童話的作文精華4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文4篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
中秋節(jié)到了，圓圓的月亮高高地掛在夜空。
袋鼠媽媽和三個小動物在袋鼠媽媽的院子里賞月，其中一個是袋鼠媽媽的兒子。月亮出來了，兩個小動物非常驚訝！哇！原來，月亮是那么圓，那么美呀！袋鼠對袋鼠媽媽說：“媽媽，我要天上那個又大又圓的月亮。”“什么！”袋鼠媽媽跟兒子說，“孩子，天上這個又大又圓的月亮我們是摘不下來的。“袋鼠聽來媽媽說的，終于明白了月亮我們是摘不下來的。但是，小袋鼠還是想把月亮摘下來。
于是，小袋鼠找來了它的好朋友兔子科學家。小袋鼠說：“叔叔，快點幫我摘月亮。”兔子叔叔回答：“好，但是，我?guī)湍阏迷铝敛皇钦娴腵。”于是，兔子叔叔馬上去拿了臉盆，把臉盆里裝滿了水，接著，他把臉盆放到了月亮的下面。突然，月亮變到了臉盆里面去了！
小袋鼠看看上面，看看下面，都有月亮。小袋鼠不明白地問兔子叔叔：“兔子叔叔，為什么上下都有一個月亮呢？”兔子叔叔回答說：“是因為光照的反應。”小袋鼠聽了，終于明白了。
小狗看見了小袋鼠在玩東西，連忙跑過去問：“小袋鼠，你在玩什么呢？”小袋鼠回答：“我在玩月亮。”“哦？玩月亮？月亮怎么可以玩？”“是上面的月光照到水里，不就可以玩了嗎？”“哦，原來是這樣。”
于是，小袋鼠和小狗一起在院子里玩月亮了。這個月亮真是太有趣了！
童話的作文 篇2
一天天氣晴朗，燦爛的陽光照著大地，大樹吐出了一點點嫩芽，小草也發(fā)芽了。
早上小蝴蝶、小蟲子準備出去玩，半路上看到了小螞蟻，就也叫上了它，于是它們三個拉著手一起去廣場玩，它們看到了一個雞蛋殼，又撿到了一個小木塊，它們用雞蛋殼和小木塊組成了一個蹺蹺板，玩了起來。瞧！他們在比賽誰壓得低呢？
蝴蝶是裁判，小蟲子身體一拱就下去了，小蟲子說：“瞧看我多有力氣呀！”小螞蟻跺跺腳說：“哼，就是比力氣而已嘛，我也會！”小螞蟻用他全身的力氣一蹦就下去了。小蟲子說：“我才有力氣呢，你必須要全身的力氣才能壓下去，我身子一拱就能下去了！”就這樣，他們倆就開始吵起來了。小蝴蝶生氣的說：“你們倆別吵了，我們都是好朋友。”于是他們在小蝴蝶的`幫助下又和好了。
到了下午，三個好朋友又用雞蛋殼做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐在熱氣球上，小蝴蝶飛在藍藍的天空上，他們驚訝地說：“我從來沒有見過這么美麗的天空啊！我們可真開心啊！”它們玩累了，休息了一會兒。
過了一會兒，天陰沉沉的，突然下起了一陣大雨，它們忘記帶傘了，淋得像落湯雞一樣。但是怎么才能不淋雨呢？它們一直在想辦法……突然它們眼睛一轉就想到了，可以用雞蛋殼來擋雨。果真就淋不到雨了呢！
時間過得真快，天黑了，三個好朋友又用雞蛋殼做了一個搖籃，把搖籃上撲了一片葉子，它們睡在搖籃里面，看著美麗的星空，看著看著它們都睡著了。
童話的作文 篇3
米缸里的老鼠在童話里或許很可愛？然而，當我真看到俺家的米缸里出現(xiàn)一只老鼠之時，那是滿腔的怒火！狠不得馬上逮住它，一腳把它踩死！因為這老鼠太臟、太令人惡心、令人反胃了。早上吃水泡飯時，飯到嘴邊，居然給我看到了一顆老鼠屎！
恨歸恨，我拿它們還是沒有辦法。每次看到該死的小老鼠，卻溜得飛快，被它們保住了小命，我只能在一邊干瞪眼。不料，在一次逛街時讓我看到了捉老鼠的籠子，想都沒想，拿出了我僅剩的10元零花錢買下了8元的籠子。
回到家，我就迫不及待打開籠子，掛上面包，放到了米缸上，就等著可惡的小老鼠自投羅網(wǎng)了。不想等我第二天去看時，面包沒了，老鼠卻連個影子都見不到。我拿著籠子反復琢磨，肯定是面包太軟，無法讓鉤子脫出而關上門。于是我就換上了花生，再修理了一下那根鉤子鐵絲，確定只要一碰到就能關上門了后，又把籠子放到了米缸上。
晚飯過后，我悠在悠在準備上樓時，兒邊突然傳來“吱吱”的聲音！不會是老鼠逮住了吧？我連忙沖進米缸房，發(fā)現(xiàn)老鼠真困在了籠子里！這可把我高興地忙叫：“老媽！老鼠被我抓到了！”就拎著籠子到了媽媽面前。“那么惡心，拿出去。”媽媽連忙說。我就樂呵呵地把籠子放到了家門口。“哼，敢吃咱家的`米，你就受凍吧，看不把你凍死？”我就幸災樂禍地上樓去了。
第二天早晨，我一起床就去探望了門口的老鼠，果然縮著身子聳著毛。我一抖籠子，它僵硬的身體翻了幾個跟斗，早死多時。哈哈，這叫天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不是不報，時機未到嗎！
童話的作文 篇4
我沒有一個悲慘的童年可供咀嚼，我也沒有對文字那么強烈的執(zhí)著，同樣沒有半夜起來喝咖啡苦苦追尋半分鐘前突然閃現(xiàn)的靈感的經歷。我喜歡讀書，心煩躁無可寄托時便會翻兩頁書。但寫作為文，我是個半瓢水。可對于寫作這個事，我向來十分尊重，畢竟自己的文字是頭腦的產兒，自然珍貴。
但覺得它珍貴只是后來的事。猶記小學五年級期末考試之前，語文老師讓我們每人必背十篇作文，臨試便可拈來直用，下筆有神。稍顯遺憾的是，語文老師猜題失敗——大多數(shù)時候，老師還是戰(zhàn)勝了出題人。初中時，同齡人之間刮起了一陣文藝風潮。小商店里，可以看見一群女生——偶爾是男生——擁簇在一堆新進的花花綠綠的本子中間，末了添一盒淡紫的便利貼，因為“作者說”還得貼在扉頁上。我覺得沒什么不好，從小培養(yǎng)藝術細胞嘛，但現(xiàn)在看來，實在不堪入目，“花甲”“豆蔻”混著用——那個時候我給盒子寫了一封信，有這么一句便是“我們正值豆蔻年華”——并且搬出大量郭敬明的悲傷。他的悲傷用在他的書里很貼切，可我讀曾經的那些為賦新詞強說愁的文字，像是讀到《酉陽雜俎》里李赤先生的故事。
回憶往事是很有樂趣的，但可惜這些都不是我所體悟到的寫文的真諦。
三毛最初為文在于讓父母高興，后來她寫：“用對生命的`熱愛，燃燒我的靈魂；用最真的心，將這些原本只說給自己的故事，說給你們聽。”而我寫作，不是正經事業(yè)，只是還原自己的生活，構筑一個童話，裝載自己還未完全磨滅的本真之心，在寒冷凄清的冬夜，在寂寞低落的時候，予自己以慰藉。
不得不談談自己的從前。當初訂閱《少年文藝》《兒童文學》，于是模仿出大量寫友情的文字，現(xiàn)在看來，除了稚嫩，倒有很多自由是現(xiàn)今不敢下筆的。也繼續(xù)讀過一兩個作家，《藝術也需要坦誠》幾乎是原意仿制，且拙劣粗糙，《十二歲的天空》漫漫華麗風，發(fā)了一些現(xiàn)在早已遺忘的感慨——可現(xiàn)在看，心底仍存一絲絲感動。也出現(xiàn)過幾篇碎碎念，當時流行這個，一腔幽怨，后現(xiàn)代的浪漫，寂夜的安慰，堆砌了一點哀傷，卻不虛假。的確是不假的，可把快樂抽剝了出去是事實——也就是浸潤了日記本的情緒。間或有幾篇好評如潮的產兒，比如《被遺忘的狗》，如果看分數(shù)（584分）這應該是我最成功的一篇，也是我傾注了很多真情的一篇，還有《玉的靈犀》《失其本心》，我不知道還有沒有朋友記得這些，總之，當初它們給了我很多快樂，也讓我的筆有了走下去的信心。而且不管當初的歷程多么曲折，寫過的東西多么龐復，我也終于領會到，真情是為文的靈魂。但是這些，仍不完整。
一個比較大的飛躍從《瑣記》開始，不管是《路隊》還是《且念》，不管是《森林》還是《原野上的生命之光》，都是自己最懇切的情愫，沒有一點點虛假，沒有一點點虛張聲勢矯揉造作的念頭。我手寫我心。于是，從《瑣記》之后的文字，都有著比較強大的生命力——至少我自己是這么感覺的。我也逐漸找到了這個階段，我寫下這些文字，是抱著如何的期許。
現(xiàn)在回顧從前，就像老人數(shù)著自己如歌的往事，枯燥，令人生厭，可我自己，卻滿含歡欣的眼淚，我讀著自己一路走來的影子，怎不生感動？筆墨已生疏的此刻，長久不寫，卻悟出了一點點道理。
童話，我總喜歡這樣叫自己寫出的東西。童話是自我的世界，沒有功名的批判，只有安安靜靜的色彩。樂趣，傷痛，都赤裸地存活在這個世界里，寄托著我們的愛，我們的堅強。
小時候，住在大院里，有很多小伙伴，可是他們都因為各種各樣的原因以至于疏遠或者六年沒有再見面。還有清晨醒來窗外的水花飛濺的聲音，水井就在我的窗前，從來沒有覺得喧嘩，每天在親切的鄰里談天搗衣聲里醒來，恰是一種享受。現(xiàn)在離那段時光愈來愈遠，筆下卻還有文字可供回憶。自己的文筆雖拙劣，也不加雕飾，活生生的場景蹦跶出來，心里不覺得有忘記的遺憾。
我記得去年某段時間，處于很冰冷的時期，對周圍的一切產生了深深的不信任感。就喜歡到處閑逛，從四安路下車，一路漫無目的地走。突然腦海里就跑過曾經的一幅幅畫面，那些溫馨卻已逝的故事。于是，我用筆畫下一片森林，淡遠長空，青倉山脈，瀉翠林地，然后將自己的離別，無奈，悲痛，全部放到這個簡單安靜的故事里。現(xiàn)在讀起來，我也覺得很有觸動，因為這些文字沉淀下某個時期的情感，也許情感不再，可文字永留，且鮮活。
我坐在文字織成的透明的繭里，看著外面的世界，也看著投影在繭殼上的自己的生活，把這一切真實地還原，加上自己內心的一些渴盼，訴諸筆端。這些渴盼，很自私，很虛弱，也很真實。
我愿將一切真情，一切美好，純凈地映射出來。我愿將我真實的生活，不加雕琢的感情，一齊送給文字。
【童話的作文】相關文章：
編寫童話作文,童話作文01-24
讓童話不在是童話作文02-03
童話故事童話作文11-21
【精選】童話的作文08-19
（經典）童話作文08-20
[經典]童話的作文08-27
【經典】童話作文08-16
童話的作文08-16
童話作文(精選)08-22
童話的作文(精選)08-30