童話的作文匯總（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
從前，月亮像個(gè)大懶蟲(chóng)，停在宇宙當(dāng)中，動(dòng)也不動(dòng)一下。因此，一到晚上，地球上就半邊黑呼呼，半邊是有亮光的。有亮光這邊的大人、小孩可以出去乘涼、賞月和做很多很多的事。暗的那邊，大人出門(mén)要被石頭拌倒，摔地鼻青臉腫；小孩出門(mén)不小心就會(huì)掉進(jìn)水塘里。人們的生活可不方便了。
于是，有一天人們就對(duì)著月亮大聲地喊：“月亮、月亮，你能不能繞著地球轉(zhuǎn)啊？”月亮想：繞著地球轉(zhuǎn)也滿好玩的'嘛，再說(shuō)還可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。于是月亮就開(kāi)始繞著地球媽媽慢慢地轉(zhuǎn)。地球也就變成現(xiàn)在這個(gè)樣：白天太陽(yáng)精神抖擻，到了晚上，月亮就出來(lái)給太陽(yáng)換班。這樣，人們夜晚出門(mén)再也不用擔(dān)心摔倒，或者掉進(jìn)水塘里了，同時(shí)人們還可以在晚上做好多好多的事。大家都非常感謝月亮。月亮覺(jué)得自己可以為人們帶來(lái)這么多好處，做這么多貢獻(xiàn)，從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣快樂(lè)過(guò)。
童話的作文 篇2
嘀嘟、嘀嘟……”警笛拉響了，這是什么情況呀？原來(lái)，動(dòng)物城的博物館被盜了。丟失了珍貴的“寶石。河馬警官用放大鏡在博物館的.每一個(gè)角落里仔細(xì)觀察，卻沒(méi)找到一點(diǎn)線索。他只好請(qǐng)來(lái)了大偵探狗熊先生。狗熊先生馬上查看調(diào)監(jiān)控，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)控被盜賊堵住了，什么也看不到。他還不甘心，就用指紋掃描儀在墻壁上掃來(lái)掃去，還是沒(méi)有看到線索。正在大家愁眉不展的時(shí)候，一只老鼠跳出來(lái)了，借來(lái)指紋掃描儀往地上一掃描，微微一笑：“小偷是黃鼠狼。”
大伙立即去抓捕了黃鼠狼，可他來(lái)到警局，不承認(rèn)自己偷了寶石。狗熊偵探親自審問(wèn)黃鼠狼：“地上有你留下的痕跡，不用狡辯了！”黃鼠狼大哭：“不是我，真的不是我……”始終不承認(rèn)自己偷了寶石。狗熊偵探再次來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)查看，居然還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)淺淺的腳印。經(jīng)過(guò)警官們仔細(xì)地追問(wèn)。黃鼠狼才說(shuō)出了真相。“是大灰狼逼著我去的……”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“他讓我背著他，是他偷走寶石……”原來(lái)黃鼠狼是被威脅的。大灰狼實(shí)在是太狡猾了！大家為了確保這次不再抓錯(cuò)人，又來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)查看了一下，發(fā)現(xiàn)果然是大灰狼干的。因?yàn)榈厣嫌写蠡依酋谥_在地上走的痕跡呢！
自作聰明的大灰狼利用了黃鼠狼先生，想要掩蓋犯罪的事實(shí)。可是他怎么會(huì)想到：做了壞事就有懲罰，不管怎么掩蓋，也會(huì)有蛛絲馬跡的。
童話的作文 篇3
從前，有一個(gè)小男孩，沒(méi)有一個(gè)人夸獎(jiǎng)過(guò)他，甚至有人說(shuō)他一無(wú)是處。在學(xué)習(xí)上他也是最差的，在和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥下，他度過(guò)了整個(gè)小學(xué)。
畢業(yè)時(shí)，大家心里都是陽(yáng)光燦爛的春天，而他心里卻是寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的隆冬，因?yàn)樗鄙僮孕诺年?yáng)光來(lái)滋潤(rùn)它的心田。
畢業(yè)典禮過(guò)后，在回家的路上，原來(lái)晴朗的日子里下起了濃霧，前方什么也看不清，周圍也模模糊糊的。想回學(xué)校，可后面一樣一片大霧。正在他不知所措的時(shí)候，走來(lái)了一個(gè)面無(wú)生氣的小男孩，冷冰冰的說(shuō)：“這就是的內(nèi)心世界。”
“的內(nèi)心世界？”他不懂這是什么意思。
“是啊，現(xiàn)在的你不知道你從前干了什么，也不知道你以后該干什么，更不知道你現(xiàn)在該干什么。你認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你錯(cuò)了，其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，不信順著那條小路走下去。”這時(shí)，濃霧消失了，冰一般的小男孩也跟著消失了。與此同時(shí)，出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小路。
小男孩很害怕，很想回家。可是雙腿卻不聽(tīng)使喚了，不由自主地向那條小路走了過(guò)去。剛走沒(méi)一會(huì)它就發(fā)現(xiàn)了一群人圍在那嘰嘰喳喳的'討論著，耐不住自己的好奇心，他走過(guò)去看了看。原來(lái)是一只老貓爬在樹(shù)上，用兇惡的目光看著一只從巢里掉出來(lái)的小鳥(niǎo)。在小鳥(niǎo)意識(shí)到危險(xiǎn)的時(shí)候，老貓離他只有咫尺之遙了，小鳥(niǎo)可憐巴巴的叫著，這叫聲不由得觸發(fā)了人們的同情心。小男孩的心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我一定要保住這個(gè)小生命，要去救它。
于是，他向離弓的箭一樣跑到樹(shù)下，又閃電一般爬上樹(shù)去，趕走了老貓，救了小鳥(niǎo)。他心里覺(jué)得自己只是干了一件小事，卻受到持續(xù)不斷的掌聲和贊揚(yáng)。他心里開(kāi)心極了，這是他第一次受到贊揚(yáng)。
回到家里，他度過(guò)了充實(shí)的假期，假期過(guò)后他又投入了緊張的學(xué)習(xí)。他想把落下的功課補(bǔ)上，于是他努力著。
十幾年過(guò)去了，他已經(jīng)是一個(gè)事業(yè)有成的大人了，而且是快樂(lè)的大人。在回家探望父母的路上，走到了十幾年前曾遇到小男孩的那條路，小男孩又出現(xiàn)了，還是那么高，那么瘦，不同的是他從面無(wú)朝氣的小男孩變成了活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的小男孩。
“還認(rèn)識(shí)我嗎？不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但你明白了是最棒的。不！”小男孩立刻改道：“應(yīng)該是每個(gè)人都是最棒的。”
“沒(méi)錯(cuò)，但是誰(shuí)呢？”他說(shuō)。
“是心靈深處的人。”
童話的作文 篇4
在一片寂靜的大海深處，住著一位美人魚(yú)，她不僅美麗，而且非常聰明。
有一天下午，美人魚(yú)正坐在扇貝椅上悠閑地喝下午茶。突然，有一只大章魚(yú)從珊瑚叢中鉆了出來(lái)。大章魚(yú)想抓美人魚(yú)，他舞動(dòng)著自己的大觸角，哈哈大笑道：“哈哈！美人魚(yú)，你逃不掉了！我要抓你！”美人魚(yú)嚇了一跳，但很快就冷靜了下來(lái)，她靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要著急，你這么強(qiáng)大，而我那么弱小，我逃不掉的！既然這樣，你還是先品嘗一下我剛做好的下午茶吧！”章魚(yú)想了想，說(shuō)：“對(duì)！反正你也逃不掉，我正好渴了，先喝點(diǎn)茶吧！”章魚(yú)接過(guò)了美人魚(yú)手中的茶杯。美人魚(yú)又說(shuō)：“只有茶杯不行呀！你要不要茶壺？里面有很多新鮮魚(yú)干做的茶呢！”大章魚(yú)答應(yīng)了，用一根觸角接過(guò)了茶壺……就這樣，大章魚(yú)又從美人魚(yú)那里接過(guò)了用魚(yú)骨做的`勺子、用扇貝做的椅子、用珍珠做的項(xiàng)鏈……不一會(huì)兒，章魚(yú)的觸角全部都拿滿了東西。
這時(shí)，美人魚(yú)搖一搖尾巴，笑著說(shuō)：“大章魚(yú)，再見(jiàn)！”她一溜煙兒地逃走了。章魚(yú)恍然大悟，大叫起來(lái)：“上當(dāng)了！上當(dāng)了！”它趕緊丟掉了觸角上所有的東西，想要追趕美人魚(yú)。可是，美人魚(yú)早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了！
童話的作文 篇5
在森林里，有一只可愛(ài)的兔子，叫菁菁。這天，菁菁像平時(shí)一樣，一邊走路一邊尋思，（怎樣對(duì)付老狼），不過(guò)這一次他差點(diǎn)沒(méi)把自己毀了。
“救命！救命！”路邊傳來(lái)一個(gè)聲音，原來(lái)是老狼被壓在一塊大石頭底下。“求求我，幫我一把！”老狼叫到，“把石頭搬開(kāi)，救我出去。”菁菁并不喜歡老狼，但還是為他感到難過(guò)，于是，他頂住石頭，讓老狼爬出來(lái)。可老狼非但不感謝兔子菁菁，反而一把揪住他的耳朵，揚(yáng)言要拿兔子當(dāng)晚餐。
兔子菁菁飛快的動(dòng)腦筋。“我說(shuō)老狼，殺害搭救你的人就是犯法的，這個(gè)你總知道吧！”他說(shuō)。“不，這個(gè)我不知道。”老狼遲疑了一下，回答說(shuō)。“那好，”兔子菁菁說(shuō)，“咱們得去問(wèn)問(wèn)烏龜，他是這方面的專家。如果證明是你錯(cuò)了，你可有大麻煩了。”于是，老狼同意到烏龜家去問(wèn)問(wèn)。
聽(tīng)說(shuō)他們要征求自己的意見(jiàn)，烏龜顯出一副知識(shí)淵博的樣子。實(shí)際上，他是兔子菁菁的.朋友，內(nèi)心想幫他一把。
“這是個(gè)復(fù)雜的案子，”聽(tīng)完雙方的陳述后，他慢吞吞的開(kāi)口到，“但是，法律絕不能被破壞。在我判決之前，我必須看到事情發(fā)生時(shí)的情景。”
于是，三只動(dòng)物來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
烏龜繞著石頭左看右看。“要下判決只有一個(gè)辦法，”他對(duì)老狼說(shuō)，“得讓我看看你是怎么被壓在底下的。”老狼便乖乖地趴在石頭旁邊，讓烏龜和兔子推過(guò)石頭壓在自己身上。
這時(shí)烏龜說(shuō)道：“兔子菁菁，是你錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老狼被壓的時(shí)候，那是他自己的事，你不該去管。”
說(shuō)完，烏龜就和兔子菁菁一起走了，老狼只能耐心的等別人來(lái)救了。
同學(xué)們，大家千萬(wàn)別像老狼一樣恩將仇報(bào)，否則沒(méi)有好果子吃。
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