童話(huà)的作文（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的童話(huà)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)的作文 篇1

　　有一只小烏龜，他每天都在草地旁邊看著狐貍與小白兔賽跑，它想；要是我也能像它們這樣飛快地跑，該多好啊！

　　有一天，小烏龜又坐在草地上時(shí)，有一只小精靈飛了出來(lái)說(shuō)：“小烏龜，你在想什么呀？”小烏龜回答道：“我在怎樣才能去掉我背上的殼。”小精靈說(shuō)：“我可以幫助你，但是，我每天只能滿(mǎn)足一個(gè)動(dòng)物兩個(gè)半的愿望。”小烏龜聽(tīng)了又驚又喜連忙說(shuō)：“你能讓我沒(méi)有甲殼嗎？”這容易，小精靈在小烏龜身上點(diǎn)了一下，小烏龜?shù)臍ふ娴牟灰?jiàn)了，小烏龜非常開(kāi)心。它又看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“我還想飛！”小精靈又點(diǎn)了一下小烏龜，小烏龜有翅膀了，它飛呀飛，覺(jué)的非常開(kāi)心。小精靈已經(jīng)滿(mǎn)足它兩個(gè)愿望了，小烏龜只能讓小精靈滿(mǎn)足半個(gè)愿望了。

　　有一天，小烏龜開(kāi)始想念它背上那硬硬的甲殼了。它喚來(lái)小精靈，要小精靈幫它實(shí)現(xiàn)第三個(gè)愿望——恢復(fù)它的硬甲殼。小精靈無(wú)奈地說(shuō)：“對(duì)不起，你想要甲殼的話(huà)，只能得到半個(gè)甲殼，，因?yàn)槲抑荒軒湍銓?shí)現(xiàn)半個(gè)愿望了。”小烏龜聽(tīng)了，哇地大哭起來(lái)。突然它眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：不是只能實(shí)現(xiàn)半個(gè)愿望嗎？我干脆要兩個(gè)甲殼，二的一半就是一呀，兩個(gè)甲殼的一半不就是一個(gè)甲殼嗎？它對(duì)小精靈說(shuō)：“我要兩個(gè)甲殼。”小精靈在它身上點(diǎn)了一下，小烏龜?shù)?殼馬上就長(zhǎng)出來(lái)了！小烏龜張大嘴巴，看著在自己身上綠綠的甲殼，心想：這真是一個(gè)奇跡呀。！

　　這一天，小烏龜非常開(kāi)心。

童話(huà)的作文 篇2

　　在月白皎潔、沁涼如水的星空下，我們一家人正興味盎然地談天。聊到了父母的兒時(shí)回憶，我的思緒隨父母的話(huà)語(yǔ)舞動(dòng)，我化身為記憶探險(xiǎn)者，走進(jìn)父母的“孩提時(shí)光”。

　　熾熱的夏，家門(mén)前的龍眼樹(shù)在陽(yáng)光絲灑落下，顯出那果核的誘人，孩童呼朋引伴，開(kāi)心地摘龍眼。我來(lái)到無(wú)任何工業(yè)污染的農(nóng)業(yè)時(shí)代。我沒(méi)有見(jiàn)到任何一棟鋼筋水泥打造的高樓，映入眼簾的只有，一片連一片直達(dá)天邊的綠海──水稻，那清新的風(fēng)吹來(lái)多美妙，那澄澈的.蒼穹望來(lái)多迷人；那孩童發(fā)自?xún)?nèi)心的笑靨多么地具渲染力，那農(nóng)人曬得黝黑的膚色多幺地令人敬佩。看見(jiàn)這些自然原有的面貌，使我感動(dòng)萬(wàn)分，而想起現(xiàn)今工業(yè)化、生活步調(diào)快速、大廈櫛比鄰次地聳立，與冰冷水泥中趨于凝結(jié)點(diǎn)的人情、灰濛的天空，想得令我感嘆萬(wàn)分！

　　待我回過(guò)神，一個(gè)看來(lái)年紀(jì)比我小的男孩拉拉我的手，以“新鮮、好奇”的眼神直盯著我瞧，小男孩理著小平頭，裸著上身，穿著以布袋做成的短褲，和我身上以工業(yè)纖維做成的衣物形成強(qiáng)烈對(duì)比，他流利的對(duì)我說(shuō)：“作伙來(lái)耍啦！”露出一口潔白牙齒，讓我覺(jué)得親和力十足，他把手上的彈弓及炸藥“龍眼核”拿給我，指著樹(shù)上一串龍眼當(dāng)標(biāo)靶，“咻－”發(fā)出一陣歡呼聲，有龍眼可以吃了！正當(dāng)小毛頭們喜孜孜地分享龍眼時(shí)，我又深刻地感受到，在今日進(jìn)步神速的時(shí)代，蓊郁的林木總因人類(lèi)利益而被濫伐，使植被稀疏，現(xiàn)在的都市孩子看見(jiàn)的只是瘦弱、無(wú)生命力的行道樹(shù)，令人眉頭深鎖……小男孩又拉著我的手，雀躍地往某個(gè)目的地奔跑，霎時(shí)，一股涼氣拂來(lái)，眼前是一條活潑的小溪，無(wú)污染、清澈見(jiàn)底，與現(xiàn)代受重金屬污染的河及溪美太多了！里頭有活跳跳的魚(yú)兒、溪蝦，一群男孩就這幺走進(jìn)溪里，捕蝦、捕魚(yú)，不亦樂(lè)乎，我則是將雙腳浸入溪水之中，冰冰涼涼。俄頃間，彩霞滿(mǎn)天，返家。

　　晚飯時(shí)間，好客的小男孩將我留下。“智仔！新朋友呦？”小男孩家人問(wèn)道，“是啊！”小男孩搔搔頭說(shuō)，而我一臉驚訝，原來(lái)我真的走進(jìn)父親的回憶！但我仍靜靜地享用這美味的番薯粥與腌菜、番薯葉，比今日的速食、精致美食更加吸引人，是回歸原本、環(huán)保的家常料理。飯后，又一大群孩子相邀去尋找“火金姑”，突然，一只又一只的提燈小精靈全出現(xiàn)在我們眼前，美得令人瞠目結(jié)舌，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)成群縈飛的螢火蟲(chóng)，抬頭一看，繁星如上萬(wàn)水汪汪的大眼，于黑幕上閃耀，換做是在現(xiàn)代都市，光害嚴(yán)重、水與空氣的品質(zhì)不佳，唯有在山上或鄉(xiāng)間才尋得見(jiàn)這珍貴的昆蟲(chóng)，在夜間也許只能看見(jiàn)黯然失色的月娘，和零散的星，只因繁華的城，使用的燈量太多太多。夜深了，時(shí)光的看守員提醒我，回到二十一世紀(jì)的時(shí)空裂縫已打開(kāi)，于是，我悄然地告別這無(wú)污染、充滿(mǎn)真善美的農(nóng)業(yè)時(shí)代。

　　回到現(xiàn)實(shí)，我深思許久，人類(lèi)在向前邁進(jìn)、追尋更多的經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，是否忘了守護(hù)我們的地球、忘了保護(hù)我們的大自然、忘了維護(hù)我們自身的健康？定有兩全其美的良方，但我們刻意忽略了。面對(duì)冰層融化、溼地銳減、熱帶雨林生病，及生物瀕臨絕種，我們責(zé)無(wú)旁貸，我望見(jiàn)地球的燦美未來(lái)，只要大伙兒攜手努力！

童話(huà)的作文 篇3

　　住在深林里的烏鴉，經(jīng)常受到鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄。有的說(shuō)他長(zhǎng)得丑，一身黑羽毛太難看了；有的說(shuō)他叫聲太難聽(tīng)了，只會(huì)哇哇的叫個(gè)不停；有的說(shuō)他貪婪霸道，經(jīng)常搶別人的食物。對(duì)于這些，烏鴉不向辯解什么。

　　有一天烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)下相遇，烏鴉再次受到嘲弄。八哥怪聲怪氣地說(shuō)：“哎呀，真巧，大家都到這里來(lái)了。咦，這不是烏鴉妹妹嗎？我的趕緊離遠(yuǎn)點(diǎn)，別染上我們晦氣。不是我說(shuō)你，說(shuō)個(gè)話(huà)都哇哇哇的，怎么，唯恐天下不亂？”

　　“切……”烏鴉不屑地說(shuō)：“一個(gè)傳言而已，我叫是因?yàn)槟侨丝赡芸焖懒耍�我提示一下而已，再則說(shuō)了，這是我自己的語(yǔ)言，比你好，只會(huì)說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言。”八哥慚愧地低下了頭。

　　這時(shí)喜鵲站了起來(lái)：“看我的'羽毛多漂亮呀！哪像你呀，全身黑漆漆的，是想當(dāng)黑衣鳥(niǎo)還是刺客呀！”

　　“羽毛再漂亮有什么用，每天還不照樣偷食農(nóng)名伯伯的糧食，可不像我，一直以來(lái)都在吃害蟲(chóng)，要我是你呀，如果變丑能不讓農(nóng)民伯伯生氣的話(huà)，我寧愿變成丑八怪！”

　　“你你你……”喜鵲被氣的鴉雀無(wú)聲。

　　這時(shí)，站在一旁的蒼鷹開(kāi)口了：“我一身的肌肉，十分的強(qiáng)壯，歷來(lái)就是鳥(niǎo)類(lèi)力量的象征，就算是蛇，他也要怕三分！”

　　“你確定不是蠻力？”烏鴉激動(dòng)地說(shuō)：“你用你的蠻力吞食自己的同類(lèi)，而我呢？我們?yōu)貘f歷來(lái)就是很團(tuán)結(jié)的，而且我們可是知恩圖報(bào)的反哺動(dòng)物。媽媽老了，我們還會(huì)抓小蟲(chóng)子孝敬媽媽呢！”蒼鷹聽(tīng)后，帶領(lǐng)所有動(dòng)物向?yàn)貘f道歉。烏鴉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處。”

　　就這樣，深林里再也沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)敢欺負(fù)烏鴉了。

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