童話的作文大全(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　一天，小明出去了，家里的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開始爭論了起來，想知道誰的功勞最大。

　　電腦神氣地說：“說到誰的功勞最大，當然我的功勞最大，沒有了我，小主人怎么看見電腦上的東西，怎么利用手上的鼠標來移動呢！”

　　主機驕傲自大地說：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開機，像你們只能等到開機后才能派上用場，等于說你們根本就是我的`“手下敗將”，還敢跟我比。”

　　鼠標說：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內(nèi)容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬一電腦死機，或鼠標不能動了，它可以幫助我們的小主人掃除這類困難，所以我的功勞才是最大的呢！”

　　“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會輸?shù)煤軕K的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標可靈活使用。”鼠標墊自大地說。

　　通過了這則作文我明白了：自己有自己的長處，自己有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長處。

童話的作文 篇2

　　有一個故事叫龜兔賽跑，今天我就來給大家講一講吧!

　　今天天氣很好，萬里無云，陽光明媚，小兔子出來散步，見到史上最慢的動物小烏龜，得意洋洋的對他說：“今天天氣真好啊，小烏龜，你敢跟我賽跑嗎?”小烏龜說：“不了，今天已經(jīng)很晚了，我該回家了!”小兔子怒火沖天的說：“哼，你就是不敢跟我比，膽小鬼，不愧是一只縮頭烏龜!”

　　小烏龜為了家族的榮耀，不得不同意了這場跑步比賽。它們把比賽時間定在了一個星期以后。小烏龜每天都在抓緊練習(xí)，而小兔子卻每天除了吃，就是睡，完全不會做第三件事情。因為心想小烏龜可是史上跑的最慢、最慢的'動物，就算我不練習(xí)，我也不會輸給那只小烏龜，這次比賽它必輸無疑了!

　　終于等到了比賽那一天了，它們請來了老松鼠爺爺做裁判，松鼠爺爺一槍令下，比賽開始啦!小兔子一下子就快跑到終點了，而小烏龜呢，還在起點呢!這時，小兔子已經(jīng)很累了，它心想：小烏龜肯定還在起點呢，我睡會兒，就算它超過我了，我也可以再超過它，拿到第一名。霎時，它打了個哈欠，躺在了旁邊，呼呼大睡著!過了很久很久，小烏龜已經(jīng)爬到了兔子的旁邊，這是的它已經(jīng)很累很累了，也很想呼呼大睡一下，可它知道那樣的話它就必輸無疑了，它為了家族的榮耀，并沒有睡著，而是繼續(xù)前進著。

　　當小兔子醒來時，忽然聽見了一陣又一陣歡呼。它立馬向終點跑去，看見小烏龜已經(jīng)到達了終點，小兔子后悔了，它不該沒有好好練習(xí)，更不該在比賽時得意洋洋還睡著了。

　　大家知道這個故事告訴了我們什么嗎?這個故事告訴我們做事要謙虛謹慎不能得意忘形。

童話的作文 篇3

　　筷子是中國人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。

　　筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來歷是跟兩個砍柴人有關(guān)。那兩個人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因為當時的筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。

　　筷子上粗下尖，筷子使用時要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。

　　中國人還有很多形容筷子的`名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團。

　　中國人民的筷子真是一個偉大的發(fā)明啊!

童話的作文 篇4

　　我看過許多的課外書，其中最喜歡的一本書是格林兄弟寫《格林童話》。這本書的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)非常動人。

　　其中有一個故事我印象最深，就是白雪公主的故事。它講的是從前有一個非常美麗的小女孩，既美麗又善良，人人見了都很喜歡她。由于她的美麗和善良遭到她的'后母的妒忌，想出很多惡毒的方法想要害死她。首先她請來一個獵人謀害她，但是獵人被她的善良感動，最終放了她。歹毒的王后通過魔鏡發(fā)現(xiàn)白雪公主還沒死，于是自己化妝成賣東西的老奶奶來謀害她，但是在七個小矮人的幫助下，白雪公主又獲救了。最后一次白雪公主遇害，幾乎要死去，眼看沒救了，這時來了一位英俊的王子，用他的真愛喚醒了白雪公主，救了她。從此公主和王子過上了幸福的生活。

　　這個故事告訴我們：要做一個善良的人，善良的人才會有好報，善良的人人們都會幫助她；不要去妒忌別人，心腸歹毒的人是不會有好下場的！

童話的作文 篇5

　　星期日的早上，天氣晴朗，空中飄著潔白的云朵。陽光暖暖的，春風(fēng)輕拂著大地，小草在輕輕地搖擺，樹上鳥兒都爭先恐后地探出了腦袋，大口大口地呼吸新鮮的空氣。

　　最近，小豬吃得白白胖胖的。豬媽媽覺得小豬太胖了，就催促著它出去運動了。小豬去運動的時候還不忘把自己最心愛的.皮球給帶上。

　　小豬到了森林廣場，興高采烈地拍起了皮球。沒過多久，一只小刺猬湊了過來，對小豬說：“我能和你一起玩嗎？”“不行不行，”小豬搖著頭說，“你身上太多刺了，萬一把皮球扎破了怎么辦？不過，如果你愿意的話，可以幫我撿球嗎？”“好呀！”小刺猬爽快地答應(yīng)了。

　　它們倆的歡笑聲引來了大灰狼，大灰狼目不轉(zhuǎn)睛地盯著小豬，心想：要是抓到了小豬，不就有烤肉吃了？大灰狼饞得口水直流，繼續(xù)盯著小豬。這時，小豬的皮球彈到了池塘里，慢慢地浮在了水面上，原來是河馬把皮球頂了上來。小豬拿回了皮球，還讓河馬和它們一起玩兒。

　　這時，大灰狼從草叢里跳出來了，惡狠狠地說：“小豬，今天我沒吃午飯，你就到我的肚子里，做我的肚中餐吧！”“不，不要！”小豬嚇得全身發(fā)抖，扭頭就跑。河馬大聲地說：“小豬，快過來，我保護你！”小豬急急忙忙地往池邊跑去。小刺猬卻不慌不忙，趁大灰狼把腳掌露出來時，變成刺球滾了過去。大灰狼一下就被扎到了，痛得滿地打滾。小刺猬說：“大灰狼，你再不走，我就把你扎出血。”“我才不信！”大灰狼很不服氣。“那就別怪我不客氣了！”小刺猬使出渾身力氣，把大灰狼的腳扎得通紅，不一會兒就鮮血直流了。“啊！”大灰狼叫了一聲，灰溜溜地跑走了。

　　河馬和小豬看到了，都異口同聲地說：“小刺猬，你真勇敢！”從此以后，它們成了很要好的朋友。

童話的作文 篇6

　　樹雖然不像人一樣，但也會為他人奉獻自己。

　　在一片森林，有著一棵看得到天地的大樹和一些小樹，這些小樹受著大樹打照顧。當有一天......

　　來了一個伐木工人砍光了所有小樹，只剩下了大樹，都哭訴道：“都是我的錯，都怪我沒照顧好小樹......”嗚嗚——的聲音傳遍了整個森林“別哭了，哭也沒有用！”一個老樹樁說道，大樹停了想：對！我不能哭，我要想辦法！

　　過了兩個星期大樹什么也不干，不讓啄木鳥啄蟲，因為蟲子啃了大樹，大樹就成了2.49的長度，一些小樹慢慢地發(fā)了芽。

　　過了兩個月，大樹依舊如此，不出所料大樹又成了2.30的長度，更多的小樹“復(fù)活”了，但原來的'大樹早已無影無蹤，原來大樹的法是以命換命，讓雨露灑在小樹的根上。

　　這時小樹們像大樹“敬禮”了。大樹在天堂笑了。

童話的作文 篇7

　　在十二生肖里，每只動物都是因為作出了突出的貢獻才被列入的。這里就講講猴子的故事吧。

　　深山里住著一群小動物，它們過著快樂、幸福、平靜的生活。直到有一天，山里來了一個長著青面獠牙、長手長腳的怪物。它的手要多長就能長多長。這個怪物每個月都要讓小動物們交出一些金銀財寶來，誰要不交，就會一巴掌拍死它。每月都有小動物因交不不上財寶，而被拍死。眼看著同伴漸漸減少了，小猴波波決定暗地里組織一個小隊伍，共同商議對付怪物的計策。隊伍終于組織好了。一天，擔當偵察員的白鴿帶來一個好消息，怪物最害怕鹽和鮮血，只要把鹽和鮮血混在一起，潑向怪物，怪物就會立刻斃命。可是，哪有鮮血呢？除非誰愿意獻出自己的生命。小動物誰也不愿意。一個月又到了，又有兩只小動物要喪生了，就在大巴掌即將落下之時，動物們看見一團白色物體閃電般沖向怪物，原來是身上沾滿了鹽巴的.波波。頓時，鮮血與鹽巴融在一起，怪物在慘叫聲中死去。兩只小動物得救了。

　　后來，人們?yōu)榱思o念這只舍己救人的小猴子，就把它列入了十二生肖中。

童話的作文 篇8

　　有一天，下課鈴聲響了，班里的同學(xué)紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨的文具們在教室里。

　　文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會有的在社會中嗎？是有我在社會中，你才會在社會中的。”鉛筆說：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會中，你都不會出現(xiàn)，還說你現(xiàn)在這個社會中的，在這一個社會中小學(xué)生沒有了我是不行的。”忽然，橡皮搶著來說：“這在一個社會中沒有了‘我’是不行的'，有些時候小學(xué)生寫字時寫錯了一個字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨一人在這一個社會中，在小學(xué)生手中，你會得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學(xué)生在做題時，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學(xué)生在寫字時，如果沒有我，小學(xué)生們會寫出漂漂亮亮的字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會出現(xiàn)在現(xiàn)實的社會中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時，沒了我涂顏色怎么行呢？”

　　書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢！”

　　書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費時間，還不如為他人做一點有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該為他人做出有益的事。

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