【精華】小學(xué)童話作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文 篇1
我第次了解瑞士是在三年級的語文書上的《燕子專列》。老師說瑞士人有博大的愛心，從此我就喜歡上了瑞士。今年暑假，我終于有機(jī)會去瑞士玩了。
剛到瑞士境內(nèi)，我就問導(dǎo)游現(xiàn)在還 有沒有燕子專列。導(dǎo)游說沒有，但是卻有沿途風(fēng)景非常優(yōu)美的金色山口列車。
在通往歐洲最高峰——少年峰的金色山口列車上，我們果然陶醉于沿途的風(fēng)景。那個(gè)個(gè)湖泊，藍(lán)得像顆顆寶石，讓人迷戀；又像塊塊玻璃，清澈透明，山巒、村莊、樹影與水底沙石重疊在起，亦真亦幻。陽光灑在水面上，波光粼粼，輕舟蕩漾，讓人忘卻時(shí)光的流逝。望無際的草地，綠油油的，是地球媽媽最喜歡的外衣。草地上點(diǎn)綴著的樹木，是那么綠，綠得像被顏料染過樣，清新、茂盛。棟棟小木屋在山坡上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，墻和屋頂有白的、粉的、黃的……可愛極了。陽臺和窗臺上，開滿了鮮艷的小花。牛、羊穿梭在樹叢、草地，悠閑地嚼著可口的青草，這就是童話的王國。
終于到了山頂，腳底就是海拔4158米的.高山雪地。我們來到了觀景臺，打開門，抓把柔柔的雪向上拋，這就是冰雪奇緣的夢幻世界。
很快，我們要下山了。在回程的火車上，天色漸漸變晚，空中飄著似霧似云的暮靄，落日的余暉透過暮靄，漂亮極了！再看看被拋在腦后的雪山，有了絲留戀……
不坐金色山口列車，白來瑞士；不來瑞士，枉過生。我愛童話王國——瑞士！
小學(xué)童話作文 篇2
有一天，我無意中看到了一則科學(xué)小知識，說螞蟻從高空掉落也不會死。我很驚訝，于是今天我想要了解一下它，這個(gè)神奇的小家伙。我?guī)е姘鼇淼焦珗@里的.一個(gè)螞蟻窩，開始觀察它們。
小螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色。身體分為：頭、胸、腹三個(gè)部分，有一對長長的觸角和六條細(xì)長的腿。我悄悄地把面包渣放在蟻窩邊上，開始靜靜的觀察。只見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，先是用腿試探了下，又圍著它轉(zhuǎn)了幾圈，然后原路返回了蟻窩。在半路遇到了同伴，他們用觸角交談了些什么。不一會兒，便聚集了一只螞蟻軍團(tuán)，大伙兒齊心協(xié)力把面包渣扛回了蟻窩。
我看得目瞪口呆，真是難以想象。小螞蟻真是個(gè)神奇的小動物，我很喜歡他們。
小學(xué)童話作文 篇3
炎炎夏日，火辣辣的太陽照射在大地上，河邊的柳樹像中暑似的，翠綠的枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著頭。
這天傍晚，雞媽媽正給一群“小家伙“在梳里頭發(fā)，其中一只長得灰不溜啾的小雞覺得不耐煩，它獨(dú)自跑到河邊去玩耍。玩著玩著，它看見鴨媽媽在河中游來游去在捉小魚吃，小雞想：鴨媽媽能在河中游來游去，也許我也可以。于是，膽大包天的小雞試著也下了水。
可能小雞它學(xué)游泳的目是為了捉魚吃。所以它一心想找魚，它站在一塊石頭上，往水中張望。突然腳踩了一個(gè)空，“撲嗵“一聲掉進(jìn)了水里。不會游泳的小雞拼了命地喊：“救命啊!救命啊!“幸虧鴨媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然小雞的命就沒了
鴨媽媽把小雞救了上來。在岸上小雞成了名副其實(shí)的.落湯雞。于是鴨媽媽教育小雞，以后不要再這樣。這只調(diào)皮的小雞吸取了這次教訓(xùn)，以后再也不做了。就和雞媽媽過著幸福的生活。
小學(xué)童話作文 篇4
有一天，畫眉在唱歌，突然，畫眉看見了一只烏鴉，畫眉就想去會會那只烏鴉!畫眉來到了烏鴉的面前，得意洋洋得說，哈哈哈哈，你可真丑啊!哈哈哈哈……烏鴉聽見了畫眉這樣說它，烏鴉氣得不得了，烏鴉就說，你以為你很漂亮嗎?你的心底好嗎?你的心是什么顏色的?是紅的.還是黑的?你的心是冷的還是熱的?畫眉聽見了，就慚愧得走開了!
畫眉從此就跟烏鴉做了好朋友，因?yàn)?烏鴉教會了畫眉一件事，所以，畫眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對非常要好的朋友了!
其實(shí)，外表丑或美都沒關(guān)系，主要是良心美，才是真正發(fā)美!
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