實用的寫童話作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童話作文 篇1
有一只小熊非常馬虎，做什么事情都是丟三落四的。在學校，熊老師讓寫作業，它總是馬馬虎虎，磨磨蹭蹭，一會兒忘了削鉛筆，一會兒又丟失了橡皮。在家，不是忘記了系鞋帶，就是衣服穿反了，熊媽媽沒少嘮叨它，可小熊滿不在乎，認為媽媽太小題大做了，“不就是有點兒馬虎嘛，這算什么毛病?媽媽可真煩人”
有一年冬天，天氣非常寒冷，熊家族馬上就要進入冬眠了。族長要各家各戶來領過冬的果子，小熊自告奮勇替媽媽去領果子，熊媽媽叮囑小熊：“每人可以領七百個果子，咱家七口人，一定要細心啊，千萬不要算錯了。”輪到小熊領了,熊叔叔遞給小熊一張表說“你家有幾個人?算好以后填一張領取表給我。”小熊拿著表，飛快的寫著：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹。咦?媽媽說的是七口人，怎么只有六口呀?小熊翻來覆去算了好幾遍，不好意思的撓撓頭，原來丟三落四的忘記算自己了。填好了表，小熊興高采烈的扛著果子往家走，心里還在想：“領果子原來這么簡單”。
回到家，媽媽一數，不對，怎么果子這么少呢?才有490 個。媽媽拿起領取單問小熊“小熊，7乘以700是多少?”“4900”，小熊飛快的回答,“對,可是你寫的多少呢”?小熊一瞧，臉紅了，原來自己粗心大意，少寫了一個“0”。媽媽對小熊說“小熊，你也太馬虎了，看來，咱家今年要餓肚子了。”小熊后悔極了，后悔自己粗心，少寫個0，也后悔領到果子不認真數一數就走。媽媽說“小熊，做任何事情都要認真才行呀”。 小熊慚愧的低下了頭，小聲說“媽媽，我錯了，我一定要改正缺點”。
通過這次教訓，小熊再也不粗心大意、馬馬虎虎了，他認真改正缺點，變成了一個認真細致的好孩子。
寫童話作文 篇2
明天就是媽媽的生日了，爸爸外出去打工了，也不知道明天能不能回來。小猴問猴媽媽：“媽媽，你想要什么禮物？”猴媽媽：“只要小猴乖乖的就可以了哦，媽媽不需要什么禮物。”猴媽媽看向窗外，忍不住發出一聲感嘆：“好美的星星。” “媽媽，喜歡星星嗎？”“嗯，很喜歡呢！”“哦”媽媽喜歡星星，我知道了。小猴跑回了放間把自己的零用錢都倒了出來，數了數有37塊。小猴今天看到兔子小花在結一個很像星星的東西，那應該就是媽媽喜歡的星星了，我要為媽媽結好多好多，掛在媽媽的床上。第二天早上，小猴早早就去了學校讓小花教他。
小花知道這是為猴媽媽結的星星，不僅教會了小猴結，還一起幫忙結星星呢。回家了，小猴把自己關在房間里，把星星一顆一顆的串了起來，悄悄的跑到媽媽的房間為她掛上了星星。“媽媽，你快過來看。”小猴拉著媽媽的手往房間里走，打開了門，猴媽媽看見了掛在床上的星星，高興的抱著小猴轉了幾個圈。“謝謝你。”猴媽媽抱著小猴說，這時猴爸爸也趕了回來，小猴一家就開開心心的為猴媽媽過生日了。
寫童話作文 篇3
從前，有一條清澈見底的小溪，里面住著一條小魚，叫點點。
點點每天都很快樂地在小溪里面游來游去。可最近，點點不怎么高興了，每天都唉聲嘆氣地，甚至想逃離它住了好幾年的家園--小溪。原來小溪的水漸漸變黑，還發出難聞的臭味，點點感到了前所未有的煩惱。
點點已經絕望了。有一天，當它在小溪里冥思苦想的時候，突然發現了一把完整的小傘和一支筆。點點靈機一動，想到了一個好辦法，一定能夠拯救它的家園。點點用筆努力地在小傘上寫了幾個字，然后整天都抱著那把小傘在小溪里游來游去。
于是，路過那條小溪的人都會看到一個奇特的景象：一條魚抱著一把小傘，小傘上面寫著：請勿亂扔垃圾，保護環保人人有責。我相信，通過點點的不懈努力，小溪一定會變得成原來清澈見底的模樣！將會有成群結隊的小魚在小溪里快樂地游來游去！
寫童話作文 篇4
雨衣和雨傘是一堆冤家，有一天他們碰面了。
雨傘對雨衣說：“喂，老兄！瞧你那笨重的大帽子，太不方便了，誰會喜歡你？”
雨衣非常不服氣：“小傘，我可是能把人全副武裝的，人們騎車穿著我特別方便，如果撐著你的話，肯定騎不穩，馬上就摔倒了！”
“在這里耍嘴皮子都沒用，既然你不服氣，那我們就到大街上問問行人，讓證據來壓倒你吧！”雨傘反駁道。
“去去去！我們這就去街上問問，一會兒你就知道鹿死誰手了！”雨衣不耐煩地回答道。
于是他們倆走到了大街上，一個行人走過，他們迅速迎上前去，禮貌地問：“阿姨，請問你覺得雨衣和雨傘誰的用處更大呢？”“我看是雨傘。”阿姨回答道：“像我們這樣走路的，穿雨衣太悶熱了，上下公交車跟更麻煩，雨傘只要輕輕一撐、一關就行了。”
“看到沒？”雨傘十分傲氣地喊道。雨衣不氣餒：“贏一局算什么，三局兩勝才有用。”“好啊！”雨傘說著又攔住了一個騎自行車的叔叔，問了同樣的問題。“我覺得肯定是雨衣實用。”叔叔說：“如果騎車打雨傘，只有一個手握住車把手，這樣騎車非常危險，容易摔傷自己，也容易撞傷別人。”
“看見沒有？我也扳回一城”雨衣洋洋得意，高興地翹起了眉毛。“好，最后一句定勝負！”雨傘當然不認輸。他們又去問一位正在等公交車的老爺爺。老爺爺想了一會兒，說：“你們倆呀，各有自己的長處，也各有自己的短處。雨傘適合行人，雨衣適合騎車人，如何用反了，都會給人們帶來不方便和危險。要學會揚長避短，用對地方，就是贏了！”
雨衣和雨傘聽了恍然大悟，握手言和。從此他們成了一對好朋友，互相取長補短，在每一個雨天為行色匆匆的行人和汽車人提供忠誠的服務。
寫童話作文 篇5
說來你們可能不信，我可是家里的故事大王呢！我可喜歡寫故事了，尤其是童話故事，這不，我又靈光一現，構思起一篇童話了。
題目就叫《自大的烏龜》吧！開頭總是要先寫外貌：從前，在一片森林里，住著一只力氣很大的烏龜，他有一副僵硬的外殼，無論誰坐在他背上，他都能背得動他們。因此小烏龜經常用這一優點向大家炫耀。
開頭寫好了，該寫寫后續的故事內容了。大象？對了就這樣：有一天，烏龜正對著大家炫耀：“呵呵，你們的力氣真小，我的力氣可大了。嘿！不信你們都坐我背上！”
可在這時，小兔得意洋洋地說：“有本事你把大象背起來，我就給你一大筐胡蘿卜！”
“好呀！誰怕誰！我爸爸年輕年輕時可是把一座大山背到了海邊呢！我雖然力氣小了點，但是一只大象也太容易了。別說一只了，兩只都不是問題！”小烏龜自大地回答。“好呀！誰怕誰！我爸爸年輕時可是把一座大山背到了海邊呢！我雖然力氣小了點，但是一只大象也太容易了，肯定不在話下。別說一只了，兩只都不是問題！”小烏龜自大地回答。
就在這時，真的來了一只大象。兔子跑到了那大象身邊，問大象：“象叔叔，可不可以麻煩您坐在小烏龜的背上！”大象見他們倆一臉的期待，只好照他們說的去做了，小烏龜也已經做好了準備。
對了，這個問題我以前怎么沒有想到，總不能說一些不吉利的話吧！比如“把他壓碎了，壓死了”什么的。到底怎么寫呀！太夸張又不可以，什么也沒有發生也不好呀！適中？又要有什么教訓！嗯——有了！可以這么寫：于是大象走了過來，正想坐上去。咔嚓一聲，小烏龜的殼上就破了一個大洞！
后來呢？發生了事故一定會有很多人圍觀，那就：只見小烏龜被嚇暈了，許多小動物也紛紛圍了上來。
過了一會兒，救護車來了，熊醫生和貓護士連忙把小烏龜抬上了救護車，送到醫院去了。
最后就讓他被教訓一下吧：后來，小烏龜沒有辦法，只好做了脫殼手術，成了森林第一只沒有殼的烏龜。
故事總會有結尾呀！讓我想一想，對了：小烏龜從此之后再也沒有說過大話了！大功告成！怎么樣，你覺得我編的童話故事有趣嗎？
寫童話作文 篇6
一個陽光燦爛的上午，小狗白白和同伴歡歡一起到街上購物。它們拿著一個皮球邊走邊玩兒，剛走到一個十字路口，白白一不小心讓皮球滾到了馬路中間，隨即就跑去撿皮球，無論歡歡怎樣撕心裂肺的喊，白白還是固執的繼續向前跑。
這時，一輛卡車飛奔而來，此刻的白白剛撿起皮球，帶著滿臉的喜悅，正想往回走，突然覺得后邊有一個龐大的物體朝它壓來，可是，逃跑卻已經來不及了。在一陣尖叫聲中，白白成了卡車的充墊物。
“不——不——！！！”歡歡猛烈地搖著腦袋，牙齒咬著下唇，眼中充滿仇恨，奮不顧身沖進了車水馬龍之中。畢竟，歡歡是條狗，沒有車跑得快，再加上心中的悲痛，自己還沒有救到白白，就先被弄斷了一條腿。它強忍著劇痛，在心中告訴自己：白白---等我----堅持住啊！一定要挺過去，你要是走了，我活著還有什么意義？
歡歡拖著受傷的腿一瘸一拐的來到白白身邊。它再也忍不住了，放聲大哭。這時，白白瞇了瞇眼睛，但又暈了過去。歡歡一看，白白沒有死，心中的希望之火又一次點燃。它奮力地叼起白白，又一瘸一拐的返回路邊。因為受了傷，所以歡歡顯得特別吃力，10分鐘，15分鐘，30分鐘過去了眼看差一步之遙就可以安全了。
可是，歡歡再也支持不住了，倒了下去。它昏迷了半個鐘頭，又重新站了起來。想：為了朋友，我可以犧牲一切，甚至生命。它一點一點地向前爬，爬，爪子上沾滿了鮮血。啊！它到了，到了！歡歡拖著朋友，來到了安全地帶，它心里的所有喜悅，都化為了一絲微笑，用舌頭舔了舔白白，自己也倒下了。它們等待著人類的救助。
友誼是生命？這就是友誼。如果你不信，那大街上一道長長的.血印就是友誼的見證！它——讓人深思！
寫童話作文 篇7
《童話》向漆黑的窗外望去，無限繁華的城市上面，是不染塵埃的星空。幾顆星星依偎在月亮姐姐的懷里，調皮地眨著眼睛。或許，月亮里真的生活著童話中的公主。 童年的記憶里，有著大片大片濃艷的色彩——媽媽每天晚上講給我的童話故事。那些單純美好的童話，雖然不像太陽般光芒萬丈，卻猶如月亮一樣，將我周圍的黑暗驅逐，使我不會迷路。 有一次，媽媽給我講白雪公主的故事，她富有磁性的聲音將我的思緒拉得很遠很遠。講完之后，媽媽望著我，輕聲問∶“聽完這個故事，有什么收獲嗎？”她的眼睛像湖水一樣清澈深遠。我興奮地回答∶“當然有！
白雪公主最后和王子幸福地生活在了一起。我覺得好人會有好報，我以后要做一個善良的人！”話音剛落，我看到一朵如花的笑容在媽媽臉上綻放。 每個人都有許許多多的缺點和優點。如果我有一點寬容待人，如果我有一點善良之心，那都要感謝媽媽用無數的童話渲染我的心靈。 有一次我去買東西。公路兩邊商店的玻璃上反射出藍天白云，如同整條路都搬進了云朵里。突然看到，一家精品店門口有一位衣衫襤褸的老婆婆，她的手里舉著一塊臟兮兮的牌子，上面寫著幾個歪歪扭扭的字∶我的小孫女有胃癌，發發慈悲吧！不時有路過的行人把硬幣或者鈔票扔進她的碗里。我俯下身，把一張20元的鈔票輕輕放進了里面。老婆婆說了句謝謝。當時我心里的聲音很歡快∶您應該感謝我媽媽！ 逛完街又路過精品店的時候，夕陽下的那一幕將我的眼睛刺得好痛好痛。我看到，那位老婆婆正與精品店的老板數著碗里的錢，臉上是沾沾自喜的神情。 我們的同情心居然被他們這樣狠狠地利用。不過，她的小孫女沒有得胃癌，這真是一個好消息！
寫童話作文 篇8
有一只猴子住在桃樹旁邊的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。
有一天，刮大風了。桃樹被風吹得東倒西歪的。它就請猴子幫忙擋風。猴子淘氣地說：“對不起，我等的是桃子。”
過了一段時光，桃樹身上長蟲子了。蟲子開始吃桃樹的葉子。桃樹疼得直叫喚：“哎喲，疼死我了！”它就請猴子幫忙捉蟲子。猴子還是淘氣地說：“對不起，我等的是桃子。”說完，轉身就跑了。
到了秋天，桃樹身上的葉子被蟲子吃光了。桃子還未成熟，就一個一個地從樹上掉下來了。一天，猴子去摘桃子。它看見桃樹上一個桃子也沒有，很后悔。它想：要是我幫桃樹擋風、捉蟲子，我這天，我就能夠吃到鮮美的桃子了。
寫童話作文 篇9
《童話》有多少和多少的公主和王子的故事我們沒有聽過？嘿嘿，沒有吧！這可是小時侯每個孩子幾乎都憧憬成為的對象啊！可愛的女生都幻想著成為亭亭玉立的公主，在城堡里等待著白馬王子的到來。天真的男生都幻想成為英俊瀟灑的王子，踏上漫長的冒險之旅去尋找自己的公主。多少年了，一直都是這樣，故事總是這樣不斷地進行著。雖然人物變了，場景變了，地點變了，還有兩個人相遇的風景也變了。不變的是兩個人的角色還是：公主和王子。臺詞還是如此的經典。連結尾都是那么耳熟能詳：“從此，公主和王子一起過上了幸福的生活。”太好了。一切都太好了。
讓我們都沉浸在那種無比甜美的氣氛中了。周圍的是界是如此地與童話中格格不入。以至于當幸福從我們身邊走過時，我們還渾然不知。漠視它，等它過了，才回過頭。去繼續等待。可是啊！要等到什么時候它才會到來？一分鐘？一小時？一天？一個月？還是一年？在這漫漫等待的時間長河里，我們還會沉浸在美妙的公主和王子的故事中去，再次用童話的標準衡量幸福。童話的結局唯美，只因為它希望能給人們帶來溫暖和幸福。可是，生活是現實不是童話。你還會用故事去衡量么？
寫童話作文 篇10
三只小熊獨立生活
大森林里住著熊媽媽一家，熊媽有三個孩子。老大叫聽話，老二叫機靈，老三叫美美。一天熊媽媽給三只小熊每人一百元錢，要它們獨立生活。
機靈和聽話把媽媽話牢牢的記在心里，而美美卻在一旁打著哈欠，隨口應了媽媽一聲，第二天三只小熊一起出發啦。
聽話離家后不知道干什么好，它想：我力氣大就去建筑工地干活吧！于是它來到了建筑工地干活。因為它對工作認真負責又能干，不久就被領導賞識，并提拔它當小領導。
機靈覺得自己知識豐富，它想：我就去森林小學當老師吧！讓更多的小動物能學到知識。機靈來到了森林小學，開始了它的工作，因為它愛護學生而且教學方法新穎有趣。學生都喜歡它尊重它。不久就被森林學校的校長評為：優秀老師。
美美因為沒有認真聽媽媽的話。拿到錢就來到了百貨商店，買了各種化妝品和零食，不一會一百元就花完啦，它也毫不在意。這一天美美把自己打扮好以后決定去找工作，可是一連幾天美美都沒找到工作，因為它找的工作都沒能堅持到一天，不是嫌棄工錢少就是覺得累。
最后美美不但把身上的錢花完啦，還找不到工作。
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