鉛筆和橡皮的故事童話作文（精選25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鉛筆和橡皮的故事童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇1

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……

　　“喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

　　橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!”

　　卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

　　“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

　　“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。

　　第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習(xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”

　　比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇2

　　在文具盒里，住著鉛筆、橡皮還有削筆刀。

　　有一天，鉛筆站在鏡子前，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的身體，左看看，右瞧瞧，又象模特一樣走了幾個“貓步”，然后傲慢地對橡皮說：“老橡，看我，身材多么的苗條，外衣多么的漂亮。再看你，肥胖扁平的身體，臟臟的外衣，難看死了。平時記得離我遠點，別弄臟了我的衣服！”“我長的是沒你漂亮，我的衣服臟，是因為我經(jīng)常要把你寫錯的字擦去，我是為了改正你的錯誤才失去了自己外形的美麗啊！”橡皮慢悠悠的講道。

　　鉛筆很不服氣，心想：哼，有什么了不起，我就要折磨折磨你！

　　鉛筆和橡皮要工作了，鉛筆想：我折磨你的時候到了。于是，鉛筆開始不停的寫錯字，橡皮就不停的修改。

　　過了幾天，削筆刀開始發(fā)話了：“今天，我要舉行一個比美大賽，現(xiàn)在開始！”鉛筆立刻跳過來說：“我身材苗條，衣服靚麗，當然是我最美麗了！”但是，她卻看到大家紛紛搖頭，擺著手說：“你又矮又丑陋，不是最美麗的！”

　　鉛筆不服氣的回到家，拿過來鏡子一看，呀！自己什么時候變了模樣，往日修長的身材如今卻變得短短粗粗的，漂亮的外衣已經(jīng)只剩下零星的幾小塊碎漆，鉛筆傷心的低下了頭。

　　這時，削筆刀走了過來，鉛筆說：“怎么，來看我的笑話啦！”

　　削筆刀語重心長的對它說：“你難道還沒有明白嗎？當你在折磨別人的時候，你自己的生命也就等于在縮短呀！”

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇3

　　哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業(yè)出了錯，我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友，一個是鉛筆老兄；第二個是尺子老兄；第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。

　　但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。

　　那天，小主人上語文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個大洞，還叫來尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。

　　第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇4

　　鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的過了一天又一天。

　　有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。

　　橡皮心里想：為什么你犯錯誤卻讓我來處理？因為這樣，橡皮就沒理會鉛筆的要求。鉛筆很無奈，他除了劃個大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了，一個月過去了……

　　鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的什么事都不會做，感到自己很無用傷心地哭了。這時，他聽到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過去，緊緊的抱住了鉛筆。

　　經(jīng)過這場小風(fēng)波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關(guān)系比原來更好了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇5

　　一天晚上，鉛筆和橡皮爭吵起來了，它們爭論不休，誰也說服不了誰。鉛筆正在寫字，它看到橡皮坐在自己身邊，便說道：“我在寫字，你又沒事兒干，坐這里干嘛，一邊去！”“我沒有閑著沒事干，我是在監(jiān)督你有沒有錯別字。”橡皮說。鉛筆一聽，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒有錯別字，去去去。”看著鉛筆如此的生氣，橡皮非常無奈地走開了。

　　橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫了好幾個錯別字。這可怎么辦呢？鉛筆這時想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思給橡皮說。就在它一籌莫展的時候，橡皮跑來了：“讓我來幫幫你吧，反正我們各有各的弱點嘛！”說著，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的那幾個錯別字，擦得干干凈凈。“讓咱們做個朋友吧！”橡皮開心地說。“好吧，但是，你以后千萬別給我?guī)偷姑︵蓿　薄皼]問題！”橡皮爽快地回答。

　　從此，人們都會看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇6

　　從前，有一對非常要好的伙伴，從來不分開——它們就是鉛筆和橡皮。

　　有一天，鉛筆老是寫錯字，橡皮本來是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見鉛筆停了下來，它的心里就害怕，橡皮一直沒有勇氣說出來，今天正好把全部事情都說了出來，橡皮說：“你看看你，每天穿著不同的花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來擦去的，你也不管我疼不疼。”鉛筆回答到：“你看看我，每天要寫幾百個字，手都寫麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。

　　就在這時，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門。

　　第二天早上，鉛筆一個人走到了學(xué)校，鉛筆寫錯了字，沒有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的時候，老師當時就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶處下起了小雨。

　　放學(xué)后，鉛筆是第一個沖了教室門口，因為鉛筆要去把橡皮給找回來。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當時自己不跟橡皮吵起來的話，橡皮也就不會生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。

　　鉛筆走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，跑過去一看，原來是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說：“橡皮，你跟我回家吧。”“好好，我跟你回家。”橡皮笑了笑說。

　　鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇7

　　挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

　　這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”

　　小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題。可惜做到最后一道題，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

　　考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”大家都說：“好呀，好呀！”

　　小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇8

　　有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎。鉛筆王子見到自己給主人立下了大功，心里便洋洋自得起來，更加瞧不起橡皮公主了。

　　“喂，橡皮，你對主人有什么好處呢？”

　　“當然有。主人寫錯字的時候都是我?guī)椭�擦掉的呢！”橡皮公主也毫不謙虛地說。

　　“咦，沒有吧？主人每一次寫錯字的時候都是用我那紅色皇冠擦掉的呢，你一定是在騙我！”鉛筆王子冷嘲熱諷。

　　“沒有哦！你的皇冠

　　比較硬，而我乳白色的的身體比較柔軟，擦得干凈還不傷作業(yè)本，主人最喜歡讓我?guī)兔α恕Ｈ绻�我的身體臟了，主人還會給我洗洗澡呢。”

　　“哼，一定是我的功勞最大！”鉛筆說。

　　“不，是我！"橡皮也毫不示弱。

　　“是我。”

　　“是我。”

　　兩人正吵得不可開交，文具盒媽媽看在眼里，她和藹可親地說：“孩子們，你們友好相處，小主人就會受表揚；如果你們鬧別扭，小主人恐怕就要挨批評嘍！其實你們都很重要，缺一不可啊！”

　　鉛筆和橡皮聽了，慚愧極了。從此，他們結(jié)為夫妻，分工合作，齊心協(xié)力幫助小主人不斷進步。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇9

　　我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。我身穿淺藍色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥說：“哥哥，為什么主人用我寫錯字時，不用我來擦掉錯字，非要用你呢？”“因為我是橡皮，能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，而你卻不能。”哥哥說，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，我們都有我們自己獨特的本領(lǐng)和一些缺點，我的缺點是不能寫字，而你的缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。

　　簡評：如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細一點，就更有看頭了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇10

　　鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。

　　有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點在工作的時候熏死”。

　　“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了。”

　　鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！

　　“走是可以，但愿你不會后悔……”

　　“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

　　有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個不及格。

　　事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇11

　　鉛筆認為自己功勞大，它看不起橡皮，經(jīng)常嘲笑它。有一次它們倆又爭吵起來。

　　“你以后別理我，我不想看到你，沒用的東西。”鉛筆傲慢地說。

　　“為什么這樣說呢？”橡皮不解地問。

　　“你看我，每天寫那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個字也寫不出來，只會躺在那里睡大覺。”鉛筆輕蔑地說。

　　“我確實寫不出字來，但我也有我的用途。每個人都有自己的長處和短處。”橡皮爭辯說。

　　“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動不動就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。

　　“那是我在給你糾正錯別字，有錯就要改，否則人們怎么能讀到好的文章？橡皮說。

　　“我寫錯的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了。“鉛筆說。

　　看著驕傲的鉛筆，橡皮決定不再理會它。

　　考試的時間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯字，但又沒辦法擦掉修改，結(jié)果考得一塌糊涂，受到了老師的批評。

　　鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇12

　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)。”橡皮也不甘示弱地說：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯字時，都要用我那雪白的身體來把錯的地方擦干凈，使它雪白如新。”……就這樣，他們爭論了很久，忽然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大。”于是，他們兩個偷偷的躲了起來。

　　不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對橡皮說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫。”我們倆都有自己的優(yōu)點和自己的短處。

　　通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應(yīng)該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇13

　　大家都知道，鉛筆是用來寫字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過不去，等鉛筆一出來寫字的時候就在后面搗亂?這還要從一個古老的故事慢慢說起。

　　在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對形影不離的好伙伴。它們被小主人放在高高的書架上，等小主人有需要的時候就下來為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書》,一不小心把鉛筆從書架上撞了下來。“啪”的一聲，瘦瘦的鉛筆從書架上重重地掉了下來。書架的高度對我們?nèi)藖碚f也許不算很高，但是對于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來說，掉下去就一定會“粉身碎骨”了。誰知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的橡皮舍身從書架上勇敢地跳了下來，兩個好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會拉自己一把;因為它實在疼得爬不起來了。

　　沒想到鉛筆不僅沒有向橡皮道謝，也沒有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說:“你這個殘廢，我再也不和你做朋友了。看，你把我的手都擦破了!”橡皮聽了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點點消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負義的鉛筆“流芳百世”！

　　小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇14

　　鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。

　　那一天，鉛筆寫了一個病句，橡皮擦把它錯的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。

　　有一次，主人因為趕作業(yè)，寫了很多的錯字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費了不少，而且主人寫得重，不一會兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。

　　這時，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯的字都擦了，這樣既不浪費筆芯，又幫主人節(jié)省了時間。

　　就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表揚了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦。”

　　這樣，一個中斷的友誼又連接上了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇15

　　從前，在文具盒里，有三個好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。

　　晚上，小主人進入了甜甜的夢。可是從文具盒里傳來了吵鬧聲，原來是它們二個小伙伴在吵架。

　　身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評呢。所以在文具盒里我是老大，因為我的功勞最大。”

　　卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時可不驕傲啊！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大。”

　　就在這時候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團結(jié)，珍惜這美好的時光。”

　　鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的地方，就會很孤獨的。經(jīng)過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇16

　　“喂，無用的橡皮，快把我寫錯的字擦掉！”鉛筆亮開嗓門，大聲叫著橡皮。

　　“既然我沒用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊說邊生氣地瞪著鉛筆。

　　“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣。”轉(zhuǎn)筆刀是個和事佬。

　　這可把鉛筆氣壞了，鉛筆對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：“我向來頂天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你們！”

　　橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了，一聲不吭地走開了。

　　第二天，鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽。他順利地寫完了前六道題，當做到第七道時，把219寫成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫錯的擦掉！”沒有回應(yīng)，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地說：“轉(zhuǎn)筆刀，快幫我削一下！”可還是沒有回應(yīng)，他很后悔當初對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說話。

　　這時候，鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂時光，他也明白了一個道理：人應(yīng)該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇17

　　從前，有一對形影不離的好朋友，它們每天竭盡全力，默契地配合著幫小主人完成一份一份作業(yè)，為小主人立下了汗馬功勞，它們就是鉛筆和橡皮。

　　這不，那年又迎來了一年一度的人人寫好字硬筆字大賽，小明每天都要堅持練習(xí)寫三行語文生字。在練習(xí)時，只要鉛筆多加了一點，或是寫歪了一橫，橡皮都會立刻指出鉛筆的錯誤，并飛快地跑過來，翹起小腳尖，在錯誤的地方擦干凈。鉛筆看到橡皮那副可愛的模樣，就會說：謝了，老弟。所以，小明的作業(yè)常常能得高分，并被老師當成范字在教室里展覽。

　　比賽一眨眼就到了。在比賽當天，鉛筆因在平時認真練習(xí)，所以自信滿滿，表現(xiàn)出色，沒有寫錯一個字。橡皮則在一旁不停地為鉛筆加油。不久，成績就出來了，毫無疑問，小明獲得了年級段第一名，鉛筆與橡皮歡呼雀躍著。

　　放學(xué)回到家，鉛筆昂著頭、挺著胸，得意洋洋地說：橡皮老弟，我這回是不是很厲害啊！橡皮真誠地夸贊道：老兄，這次你的確發(fā)揮出色，但別忘了我也有功勞的'喲！鉛筆卻不屑一顧地說：你有什么功勞啊？你在比賽時，是幫我擦了一點還是一橫啊？你在那也就只充當了一個旁觀者的角色罷了。橡皮不緊不慢地說：這你可就說得不對了，要不是在平日練習(xí)時，我一次次地糾正你的錯誤，擦去你寫錯的筆劃，你怎么可能在這次發(fā)揮得那么好！鉛筆卻蠻不講理地說：切，沒有你，我這次依然能為主人立下汗馬功勞。橡皮有點生氣了，說：那好吧，以后我們就騎驢看唱本走著瞧，看你一個人如何唱獨角戲！說完它就躺在文具盒里開始呼呼大睡。

　　小明吃完晚飯，又開始做起作業(yè)來。結(jié)果鉛筆開了一個小差，把已經(jīng)寫成了以經(jīng)，它以為橡皮又會像往常一樣跑過來，幫它糾正這個錯誤，結(jié)果它等了半天，橡皮也沒出來，鉛筆連忙吆喝道：橡皮，你還不快點過來幫我擦掉！橡皮愛理不理地說：你不是要唱獨角戲嗎？我是一個廢物，幫不了你的！不幫就不幫，沒有你，我照樣能幫主人搞定一切作業(yè)。于是它立刻就在錯誤的字上畫了一個圈，然后在旁邊寫了一個正確的字。作業(yè)終于寫完了，數(shù)了數(shù)，在作業(yè)本上，這種圈圈，竟達十處之多。

　　第二天，老師在大庭廣眾之下，嚴厲地批評了小明，讓他當晚去重寫一遍。鉛筆意識到了自己犯下的錯誤，馬上向橡皮負荊請罪。

　　從此以后，它們又齊心協(xié)力，分工合作，幫助小主人不斷進步。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇18

　　小墨

　　一天，上課時。鉛筆沒有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來擦。橡皮因為沒有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。

　　大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因為橡皮全身上下都能餐，而鉛筆只有頭頂能寫字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來寫吧？

　　橡皮本想著把鉛筆舉起來寫的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個大型機器人，這真是一個非常愚蠢的方法。但橡皮卻跟老師說：“老師，我不想上2年級。”老師問：“為什么？”“因為我要發(fā)明機器人”橡皮說。老師說：“不行”。

　　放學(xué)后，橡皮一直想：“發(fā)明個機器人怎么了？反正才一年。”

　　小墨

　　一天，橡皮對鉛筆說：咱們比賽，看誰工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫的稿子。

　　因為鉛筆的警備不森嚴，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來鉛筆公司的老板給所有員工升級了——鉛筆寫出來的字擦不掉了。所以他們再也擦不掉鉛筆公司的稿子了。

　　可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說：“這鉛擦不掉”。老板就說：”一定是你偷懶，還不快去干活！“

　　鉛筆也跟橡皮情況一樣。

　　最后，都因為沒有工作好，也沒見面。他們一直在心里罵：“這個臭不要臉的頑固老板！”。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇19

　　從前，有一個小朋友的桌上有一支鉛筆，一塊橡皮和一個卷筆刀。雖然它們是好朋友，但是，都喜歡炫耀自己，感覺自己的本領(lǐng)好大好大，誰也不服誰的氣，總是爭得面紅耳赤的。

　　有一個晚上，卷筆刀在唱歌，唱的什么歌來著，原來是："別看我的個子小，可是我的本領(lǐng)高，人人都愛我夸我，"鉛筆和橡皮聽了，反駁卷筆刀說："你個子小小的有啥本事，"卷筆刀回答說："你們兩才沒有本事了，"鉛筆說："你們都沒有我的本事大，橡皮不服氣的說："其實，最有本事的還是我。

　　橡皮說完了，鉛筆和卷筆刀都氣呼呼的，可是，都爭不出個結(jié)果來，想想還是找個人來評評理吧。可是找誰呢？這時候桌子說："來來來。你們都別爭了，聽我來說說，"桌子說："其實，你們?nèi)齻�的本事都一樣大，同樣是主人最愛的東西，鉛筆——你的那尖尖的筆尖不是卷泥刀幫你削的嘛，主人拿著你寫字，有時候，主人寫錯了字，就會用橡皮把錯字擦去，你們就為這樣的事吵，真是沒有出息。"鉛筆。橡皮。卷筆刀聽了桌子的解釋，感覺臉紅紅的，它說得太對了。

　　鉛筆。橡皮。卷筆刀相互的看了看，都露出了開心的笑臉，下定決心異口同聲的說："讓我們成為好朋友吧，不再炫耀自己的本領(lǐng)了！"

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇20

　　文具盒里住著三個文具，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀，它們一起為小主人服務(wù)，每個文具都過得很舒心。

　　有一天，小主人要參加繪畫大賽了，鉛筆可大顯身手了，小主人用鉛筆在紙上揮了幾下，一張美麗的畫便畫成了，而且還得了一等獎。

　　看到主人得獎，鉛筆洋洋得意，覺得自己功不可沒，看看躺在自己身邊的轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，鉛筆先發(fā)制人，說：“嘿，你們兩個給我醒醒，好好聽著。從此以后你們可得聽我的，你看我苗條的身材，紅紅的連衣裙，多么漂亮，哪像你們這么老土。而且我在繪畫比賽上幫小主人畫畫，立下了你們活在這個世界，簡直沒有什么用處。”鉛筆得意忘形地說。

　　橡皮氣得火冒三太，咬牙切齒地說：“去，你這個痞子，別太得意忘形了。如果沒有了我，你寫錯了字，小主人用什么東西改正呢？最大的功勞應(yīng)該是我的。”橡皮神氣十足地說。

　　卷筆刀終于說話了：“去去去，你們兩人還好意思說，如果沒有我，鉛筆純了，字就寫不好了，那么橡皮也就沒有什么用下了。所以，我的功勞是最大的。”卷筆刀說完雙手插腰，抖了抖自己的身體。

　　結(jié)果，三個文具吵得不可開交，最后誰也不理誰。

　　不一會兒，小主人放學(xué)回來了，他開始做作業(yè)了，一不小心寫錯了字，橡皮卻走到旁邊去，說：“鉛筆老弟，你不是說我很老土嗎？你有實力，就應(yīng)該不需要我?guī)兔α耍　睙o奈，小主人繼續(xù)寫著，鉛筆純了，卷筆刀站在桌子上說：“你不是說我沒有用處嗎？你有用處，自然就不需要我了。”

　　第二天，小主人把作業(yè)交上去了，因為錯字太多了，字跡模模湖湖，老師狠狠地批評了小主人一頓，小主人掉下了眼淚，小主人把這些責(zé)任都推到了鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　這些事都被文具盒看到了，說：“你們?nèi)齻�怎么能這樣呢？你們?nèi)齻�缺一不可，如果沒有了鉛筆，你們是派不上用場的，如果沒有了橡皮，如果寫錯了字怎么辦？如果沒有卷筆刀，鉛筆鈍了，寫字就不好寫了。”

　　三個文具聽了這些話后，覺得很慚愧，這時它們才明白，要團結(jié)一致，取長補短，和睦相處，才能為小主人服務(wù)。最后他們?nèi)齻�又和好如初了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇21

　　小主人蘋蘋，用橡皮、鉛筆最多，用直尺最少。有一天，橡皮對鉛筆說：“鉛筆，我的命真真苦啊！主人常常用我擦錯別字，搞得我全身烏黑。”鉛筆對像皮說：“主人常常用我寫字，弄得我都快沒墨了。”

　　尺子聽到橡皮和鉛筆的談話，傷心難過，眼淚都掉下來了。第二天，橡皮跟鉛筆說：“鉛筆我們倆趕緊收拾行禮，離開這里吧！”“好的，我現(xiàn)在就去收拾行禮，我們趕緊走。”鉛筆回答。橡皮和鉛筆倆都走了，蘋蘋的學(xué)習(xí)成績下降了。直尺就趕緊去找橡皮和鉛筆。直尺來到一條小溝邊看見橡皮、鉛筆在那里，它們倆傷痕累累，直尺趕緊去給它們包扎。直尺問它們愿不愿意跟它回去。

　　它們倆異口同聲地回答：“當然愿意。”接著，直尺慢慢地將它倆一個一個地背回去。橡皮和鉛筆它們倆向主人道歉。蘋蘋還是用它們寫字學(xué)習(xí)，期末考試取得了優(yōu)異成績。它們仨個看見蘋蘋高興的樣子，它們悄悄地笑了。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇22

　　方方，內(nèi)蒙古通遼市實驗小學(xué)二年級十二班張?zhí)煨抢蠋煟�有卷筆刀、橡皮、鉛筆、尺子。

　　有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，鉛筆，你不知道我有多努力。我的小師傅總是用我擦掉錯別字，讓我黑。

　　卷筆刀說：“正合你意，呵呵！師傅天天用我削鉛筆，弄得我很臟。我不得不整天帶著鉛筆屑到處走，沒有地方可呆。”

　　鉛筆說：“你哪里沒地方住？我想我沒有！小師傅利用我寫了一天，磨完了我的身體！”橡皮嘆了口氣說：“唉，我受不了這種苦！”

　　然后卷筆刀建議：“走吧。”他們拿著行李離開了。蓋奇急忙說：“不，你走了，小主人。鉛筆打斷他說：“嗯，你用的最少，怪不得你喜歡這里。橡皮擦說：“是的！”說完就離開了。

　　沒有他們，小主人的學(xué)習(xí)下降，統(tǒng)治者看著他的眼睛，傷了他的心。所以，它要去找他們。

　　統(tǒng)治者找了又找，最后在一條又臟又臭的溝里找到了他們。

　　當統(tǒng)治者看到他們都受傷了，他很快包扎起來。葛池問：“你愿意和我一起回來嗎？”“回去！”他們一起說。

　　于是蓋奇把它們帶回家。到家后，他們?yōu)榕惆樗麄兿蛐≈魅说狼浮Ｐ�師傅說：“其實也沒什么。下次別這樣！”小主人對他們笑了笑，回到自己的房間看書。

　　他們覺得自己真的不應(yīng)該。教官：潘立華太棒了！你的創(chuàng)作很成功！

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇23

　　夜晚，靜悄悄的。

　　亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

　　鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對我抱怨連連！

　　橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道啊！小主人那天無聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

　　鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

　　橡皮聽了，點點頭說：好！我贊同！

　　亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走啊！是我錯了，我以后一定會好好愛惜你們的！

　　鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇24

　　在一天夜里，小明的書包響起了戰(zhàn)爭般的吵鬧，原來是鉛筆和橡皮擦在吵個不停。

　　他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰能比自己的本領(lǐng)高。鉛筆非常有把握的說道：“我對主人來說是多么的重要啊！你知道么？如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長打嗎？”

　　橡皮擦說：“那當然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說完了嗎？無話可說了是不是？”鉛筆說：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說來聽聽。橡皮擦”說到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長你可聽好了。，你看看，你寫錯了還要我來幫你改。鉛筆說：“你別囂張了。橡皮擦說：“我又不是故意要用這么多橡皮擦，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改。”鉛筆說：“那主人干嗎要買你啊，為什么不買其它橡皮擦，你運氣不好，一買來就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈。”橡皮擦氣的臉紅的像個蘋果，氣的火冒三丈。書包說：“別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢。”鉛筆和橡皮擦聽了很不好意思。

　　書包說：“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長處幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

　　從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。

　　鉛筆和橡皮的故事童話作文 篇25

　　知道嗎？在很久很久以前，在一個不文明的國度里，有著一個關(guān)于被遺忘的啤酒罐在傷心地哭著，想知道關(guān)于這一個啤酒罐的故事嗎？想知道就來一起看一看吧！

　　在很久很久以前，一個溫暖的早晨里，有一個啤酒罐在路邊哭著，這一個啤酒罐說：“誰可以來幫助一下我呀，我想回我的家。”突然有一只小鳥飛了過來。說了一句：“你的家在哪里呀。”啤酒罐說：“我的家就在回收箱里，你就幫幫我，我想回家。”那只小鳥說：“對不起，我沒有時間，我不可以幫助你小啤酒罐。”又過了幾分鐘，有一只棕色的熊走了過來，一腳就把這一個啤酒罐一腳踢飛了，他飛到猴子的面前，跟猴子說你可以幫做我嗎？猴子說：“我還要去上學(xué)，對不起。”一陣大風(fēng)把這一個啤酒罐吹進了河里，這一個啤酒罐讓著兩只真在河里玩的烏龜變得特別驚訝。啤酒罐又說：“我不會游泳，你就救救我吧。”兩只烏龜把這一個啤酒罐推到了河岸邊。啤酒罐說：“可以幫我回家嗎？”兩只烏龜說：“對不起，我們的媽媽不讓我們離開這兒。”過了一會兒，有一只小兔走了過來，那一只小兔把啤酒罐送回了回收箱里面，送回了他的家里，從此以后，這一個不文明的國度就變成了一個文明的國度，因為有了這一只小兔子，所以這一個國度才文明，其實只要我們愛文明就不會發(fā)生這種種一連串的事情。

　　小朋友，這一個故事結(jié)束了，你學(xué)到了什么知識呢？

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