小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文1
有一次，森林里要舉行一個活動，大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急，因為他一樣本領(lǐng)都不會。小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點點地學(xué)。”說完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學(xué)會了一首曲子，就說：“我會了，我要去學(xué)別的了。”喜鵲勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的。”小猴不以為然，頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步，小猴剛跑一會兒就說：“跑步簡單，我學(xué)會了。”第三天，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會一事無成了。”小猴低著頭慚愧地回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文2
晴朗的一天，小動物們要比誰的本領(lǐng)厲害。于是，小兔開始在書上寫字，小熊在吹銅號，小鹿在練習(xí)跑步，除了小猴在樹枝上玩以外，其它動物都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。
小兔跟小猴說：“要不你和我學(xué)寫字吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴跟著小兔學(xué)寫字。可是，小兔拿的是厚厚的一本書，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學(xué)寫字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸著懶腰，打著哈欠，一點也不想學(xué)寫字。
小熊說：“要不你跟我學(xué)吹銅號吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴和小熊開始吹起銅號。可是小猴根本一點也不想學(xué)吹銅號，于是它拿了一個球拍下來，一手托著下巴，一手拿著銅號，用腳尖頂著球，球轉(zhuǎn)了起來，小猴玩的很開心。
最后，小兔成為了博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運動員，而小猴什么也沒得到，它很后悔，心想：之前如果跟別人好好學(xué)，也會像別人一樣的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文3
小猴已經(jīng)長大了，卻整天宅在家里吃吃喝喝，什么本領(lǐng)也不學(xué)。
這一天，猴媽媽對小猴說：“小猴，你天天在家里什么本領(lǐng)也不學(xué)，我老了后你可怎么辦？你還是去本領(lǐng)學(xué)校學(xué)點本領(lǐng)回來吧。”小猴很不情愿地答應(yīng)了。
第二天，小猴來到本領(lǐng)學(xué)校，看到了小狗正在跑步，心里暗暗想到：“不如就跟它學(xué)學(xué)跑步吧！”于是，它求小狗教它跑步。小狗說：“想要跑得快，就要堅持每天到操場跑兩圈才行。”結(jié)果到了第二天，小猴才跑半圈就累得直不起腰來。小猴決定換一種本領(lǐng)學(xué)習(xí)。這時，小猴看見小白兔正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，就想學(xué)跳遠(yuǎn)。小白兔說：“這可是需要每天練習(xí)的哦。”可小猴剛練幾分鐘就不想練了。
后來，小猴又向小老虎、小獅子、小山羊、小熊……學(xué)本領(lǐng)，卻什么也沒堅持下來。
畢業(yè)時，除了小猴，其它小動物都拿到了畢業(yè)證書，學(xué)到了本領(lǐng)。這時的小猴后悔極了，不過也只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，不管干什么事情，不堅持是難以成功的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文4
森林住著幾只小動物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想啊！
一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫作文，想：成為一個作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫作文，作文寫得很好了。一天小猴在寫作文時聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個長跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對大家進(jìn)行公測，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長跑冠軍······只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對他說：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會有成就。”
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文5
一天，小猴來到藝術(shù)室，它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說：“你會寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會。”小兔只好教它寫了。學(xué)了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽，最后它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學(xué)不會。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學(xué)會。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。
這個故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅持下來。最后它會變成你的特長本領(lǐng)。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文6
風(fēng)和日麗的一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習(xí)自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習(xí)，小熊在練習(xí)小號，小鹿在長跑，而小猴在遠(yuǎn)處玩得很開心。
小猴找到小兔說：“小兔，你能教教我怎么學(xué)習(xí)嗎？”小兔說：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開始寫了起來，可是小猴剛學(xué)了一會兒，覺得太沒意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著哈欠伸著懶腰又去玩了。
走著走著，小猴聽到了一首美妙的歌，他順著聲音走著，看見小熊在吹小號，就問小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號嗎？”小熊說：“沒有問題。”說著就給了小猴一把小號，小猴沒學(xué)一會兒說：“太沒意思了。”就拿了一個球側(cè)躺著身子玩了起來。
經(jīng)過漫長的等待和練習(xí)，小兔成為了老師，帶著博士帽。小熊成為了小號音樂家。小路成為了長跑運動員。只有小猴什么也不是，他后悔地說：“我真不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)呀。”
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文7
一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在鍛煉自己的本領(lǐng)。小兔想當(dāng)一名博士，就天天坐在森林里讀書。小熊想當(dāng)一名音樂家，就整天在森林里練習(xí)小號。小鹿就天天在森林里跑步。只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。
小猴看見小兔寫的作文很好，就走過去說：“小兔，我能跟你一起寫作文嗎？”小兔答應(yīng)了。不過小猴不一會兒就扔掉筆和紙，一邊打哈欠一邊伸懶腰，心想：寫作文太累了，我還是玩去吧。想著就跑走了。小兔發(fā)現(xiàn)小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不寫啦，拜拜。”
小猴又發(fā)現(xiàn)小熊吹小號吹的很好，就說：“小熊，我能跟你一起吹小號嗎？”小熊答應(yīng)了，就拿了一把小號給小猴。可是小猴吹了一會兒就不吹了，他找來一個球，一手托著下巴，一手拿著小號側(cè)躺在地上，腳還轉(zhuǎn)著球。
結(jié)果小兔成了博士，小熊成了音樂家，小鹿成了長跑健將，只有小猴什么都不是。他心想：如果我聽他們的話就好了。可是這時候已經(jīng)來不及了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文8
在一座美麗的森林里，動物要舉行隆重特長大賽“。小猴子想?yún)⒓樱勺约簺]有一技之長，就想拜師學(xué)藝。
小猴想了想小兔的作文都能上《森林報》，可不非凡，到他那里學(xué)本領(lǐng)，我一定能成名。小猴于是拿著筆和本子來到了小兔家，小猴謙虛地說：“小兔老師，你能不能教我寫作文呀？”
小兔說：“作文是很難寫的，你怕不怕苦？”
小猴說：“我當(dāng)然不怕苦”
小兔帶著小猴來到教室上課，小兔在講課，小猴就東看看，西看看，把小兔的話當(dāng)耳邊風(fēng)，小兔叫小猴寫，小猴盡管怎么絞盡腦汁，還是一句話也寫不出來。小兔說：“你要認(rèn)真聽講---”，小兔才批評兩句，小猴拿起本子就走了。
小猴想全國都說喜鵲吹喇叭很動聽很悠揚，小猴帶上喇叭來到喜鵲家。喜鵲用喇叭吹出了動聽的歌曲，小猴鼓起腮幫，使勁地吹，好一會吹出來了，但是，是烏鴉的噪音。小猴說：“這也太難了吧，不學(xué)了。”
小猴又想跑步好一些，就找到了羚羊。羚羊教他跑步，才跑了三圈，就累倒了，他說：“不學(xué)了，累死人了。”
不久，特長大賽開始了，小兔、喜鵲、羚羊都得了金牌，一旁的小猴臉紅得象個蘋果
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文9
快考試了，可小猴子什么也不會，媽媽就讓他去學(xué)本領(lǐng)。
小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文，說著他來到小白兔的家里，對小白兔說：“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“可以啊！”說完小白兔就開始教小猴子寫作文，可小猴子三心二意的，一點也聽不進(jìn)去，就說：“不學(xué)了不學(xué)了！”
就在這時，一個清脆悅耳的聲音進(jìn)了小猴子的耳朵，他就放下作文書聽著音樂找到了喜鵲姐姐。說：“喜鵲姐姐可以教我音樂嗎？”喜鵲姐姐答應(yīng)了，喜鵲一心一意的教，可過了一會兒，小猴子就說：“不干了，不干了。”
這時，小猴子又看見小鹿在跑步，心想：“跑步我也會。”他又讓小鹿弟弟教他跑，小鹿先教了一會兒就跑了起來，可沒跑多少，小猴又說我也不干了。
最后，小白兔成了大作家，喜鵲成了音樂家，小鹿成了跑步健將，只有小猴子什么也沒學(xué)會。
這個故事告訴我們，害怕困難的人，什么也得不到。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文10
在一片森林里，到處綠草茵茵，動物們要舉行“動物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫作文，小兔說：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好。”小兔寫的作文寫得形象生動，小猴寫得亂七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動聽，小猴也跟著吹，吹得一點兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說：“你看我吹得多好聽，只要堅持就會吹得很好的。”小猴說：“我不是這塊料，我不想學(xué)了。”
接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動物大比拼”的時間了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴因為沒有耐心，半途而廢，所以什么都不會，他慚愧地低下了頭。
這個故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文11
在茂密的森林里，有一群小動物正在開“誰的本領(lǐng)大？”這個比賽，大家都在練習(xí)，可是小猴卻在樹枝上開心的玩耍著，尾巴還搖搖晃晃的，小兔一手拿著書，一手寫著作業(yè)，小鹿擺著手臂，小熊在吹著銅號，它們都很認(rèn)真。
小兔寫著一本厚厚的書，而小猴伸著懶腰，一張紙也沒有寫，它沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，它想：學(xué)習(xí)真不好玩，還不如回家睡覺呢。
小熊吹著一把銅號，優(yōu)雅的聲音真好聽，小猴想，我才不學(xué)呢。它一手搓著臉，一手拿著銅號，一只腿伸得高高的，腿上滾著球，滾來滾去。
它們都有自己的才藝，就小猴沒有，小兔戴著博士帽，小熊是音樂家，小鹿是運動員，它們都很開心。只有小猴愁眉苦臉的，它很不開心。誰的本領(lǐng)大這個游戲到此結(jié)束，小動物們回家去了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文12
在一個陽光明媚的日子里。小猴在樹枝上玩耍的時候，聽到了森林里正在舉行“誰的本領(lǐng)大”的比賽。小猴就向森林里走去。當(dāng)他走到了的時候，發(fā)現(xiàn)小兔正坐在木樁上，拿著筆在本子上寫字。小熊正在吹小號。小鹿正在跑。
小猴先向小兔請教，小兔很爽快的`答應(yīng)了。小兔拿了一本厚厚的本子和一支鉛筆，一邊寫一邊讀。小猴卻只拿了兩張紙和一支鉛筆來。他經(jīng)常打哈欠，很不認(rèn)真。小猴寫著寫著想：學(xué)習(xí)真辛苦還不如不學(xué)呢！想著想著，小猴就開始玩了。小兔多次勸他要努力學(xué)習(xí)，可小猴就不聽勸告。最后小兔沒辦法就說：“你走吧。”“走就走唄！”小猴從地上爬起來打了撣身上的塵土就走了。
小猴又向小熊請教，小熊很愿意，就收他為徒。小熊一邊吹小號，一邊給小猴做示范。小猴卻一手撐著頭，一手拿著小號，還有一只腳在玩球。小熊受不了了，對小猴說：“你不配做我的徒弟，你走吧！”小猴從地上爬起來就走了。
又是一個陽光明媚的日子了。小猴來到森林里一看，很驚訝。小白兔成了博士。小熊成了音樂家，正手舞足蹈地跳著舞。小鹿成了運動冠軍開心的跳了起來。小猴感到很后悔，想：我當(dāng)初不該不好好學(xué)習(xí)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文13
森林才藝比賽馬上就要開賽了，森林里的許多小動物都在為這次比賽做準(zhǔn)備。但是小猴卻因為平常總是依賴父母，所以什么本領(lǐng)都不會。于是，它便下決心去學(xué)本領(lǐng)。
小猴先到百靈鳥家，請百靈鳥教它唱歌，百靈鳥說：“唱歌主要是聲音，你的聲音一定要好聽一些。并且，盡量不要跑調(diào)。如果你跑調(diào)了，你的聲音就會很難聽。”小猴似懂非懂地點了點頭。在后來的幾天里，小猴一直按著百靈鳥的話，在努力地練習(xí)。結(jié)果，它的歌聲并沒有什么長進(jìn)。于是它便認(rèn)為百靈鳥教得不好，就去找其他小動物了。
這時，小猴看見了鴕鳥在練習(xí)跑步，便上前請教鴕鳥：“鴕鳥先生，請問您是怎樣跑得這么快的？”鴕鳥一聽，便對小猴嚴(yán)肅地說：“這個簡單，只要你按照我說的去做就可以。第一條……，第十五條，你需要練習(xí)你的腿部肌肉。”小猴聽得十分認(rèn)真，但是，它剛練了三天，就覺得這實在太累了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧！
就這樣，小猴陸陸續(xù)續(xù)又拜了許多動物為師，但是都沒有堅持下來。
到森林才藝比賽的那一天，小猴只能看著別的動物得到獎杯。
一個人如果想要做好一件事，就一定要持之以恒，永不放棄。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文14
每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林里學(xué)本領(lǐng)。小兔在讀書，它想成為天文學(xué)家，小熊在吹小號，它想成為音樂家，小鹿在跑步，它想成為體育家，只有小猴子在樹枝上玩。
小猴看見小兔子讀書，就跑過去說：“你能不能成為我的師傅呀？”小兔說：“可以呀！”小兔在認(rèn)真的讀書，而小猴在伸懶腰，打瞌睡。小猴心想：真沒勁，便把鉛筆和書扔掉了。
小猴聽見一首好聽的曲子，它就去看了看。原來是小熊在吹小號，小猴說：“你能不能成為我的師傅呀？”小熊說：“可以呀！”小熊在認(rèn)真的吹小號，小猴在旁邊一手拿著小號，還有一只手扶著頭，腳在轉(zhuǎn)著球。小猴心想：真沒勁，小猴就走了。
最后小兔成為了天文學(xué)家，小熊成為了音樂家，小鹿成為了體育家，它手上拿著獎杯。只有小猴什么都沒有，小猴心想：要是我勤奮學(xué)習(xí)的話，我也可以成功的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文15
動物王國一年一度的特長比賽即將開始了，小猴貝貝想：我們猴家族世世代代都這么聰明，冠軍肯定是我的。
小猴貝貝在想：學(xué)什么呢？它看到小兔認(rèn)真地趴在書桌上寫著什么，就問：“小兔，你在干嘛？”小兔頭也不抬地回答：“我在寫作文，就快比賽了，我要寫篇優(yōu)秀的作文來獲獎。”貝貝聽了，覺得這個主意不錯，就馬上也跑回家去寫作文，這時一陣美妙的喇叭聲傳了過來，它朝窗外一看，哦，原來是喜鵲在吹喇叭呢。
小猴突然覺得，吹喇叭更簡單，所以就不寫作文了，也跑出去吹喇叭。小猴站在樹下練了一天，到了傍晚又不想學(xué)了，因為它把臉都吹紅了，還吹不出一支曲子。
事后小猴去找小鹿學(xué)跑步，貝貝想學(xué)跑步的原因是：小鹿每天都跑步，身體特別健康，又不會生病。于是小猴就跟小鹿一起跑起步來，可還沒跑幾圈呢，它就覺得腿痛，就這樣，小猴連跑步也放棄了。
等到比賽結(jié)束了，小兔、小鹿、喜鵲，都得到了獎牌，小猴當(dāng)然什么也沒獲得，它在臺下呆呆的，難過極了。
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