【實用】童話的作文集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一個春光明媚的早晨，小猴孫小圣一蹦一跳的來到小熊安妮家，邀請安妮一起去公園玩。
一進公園大門。孫小圣就跑到小河邊，他左看看右看看，突然發現河里有塊大石頭，孫小圣跳上石頭來了個“金雞獨立”。安妮看到了大聲對孫小圣說：“小圣，快下來，危險！”孫小圣假裝沒聽見繼續在石頭上蹦蹦跳跳，結果一不小心掉進了水里，安妮過來把小圣拉了上來。安妮和孫小圣去小亭子里休息，來到小亭里，孫小圣突然雙腳一蹬，一下子跳到小亭的柱子上，然后從口袋里掏出筆來在柱子上龍飛鳳舞地寫了七個大字“孫小圣到此一游”小圣跳下來得意的對安妮說：“怎么樣？”安妮非常生氣，大聲說到：“孫小圣，如果人人都像你一樣，那么公園還漂亮嗎？”孫小圣聽了后紅著臉說：“我錯了，我不應該這么做。”孫小圣馬上把字擦掉了。
安妮笑瞇瞇的說：“知錯就改的孫小圣是好樣的！”
童話的作文 篇2
北風呼呼的刮著，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹蓋滿了積雪，遠遠望支仿佛是一個個美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺安靜而又安祥。“啊嚏——”，“啊嚏——”。是誰在打噴嚏，原來是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無力。
朋友們知道了，都有來看望他。
小松鼠靈巧地在樹上自由的跳躍，不一會兒來到了小豬家，“小豬，我來看你了……”小松鼠還沒說完，被小豬一個噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說：“我…感…冒了。”小松鼠心想：羅羅病的不輕呀！擔心的說：“羅羅，我給你帶來了蔬菜，有了營養才能有好的身體，所以我給你帶來了蔬菜。”說著小松鼠走進屋里，放下一大筐的蔬菜，說：“羅羅，祝你早日康復。”羅羅說：“謝謝。”小松鼠離開了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問。羅羅說：“進來吧”。小猴子走了進來，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來看望我，病一定會好的。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來了香蕉。”羅羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說：“祝你早日康復。”羅羅說：“謝謝你，小猴子。”
小熊也來看望羅羅，“羅羅，我給你帶來一大罐蜂蜜。”羅羅有氣無力的說：“進來吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來，慢慢的走向小熊，對小熊說：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說：“祝你早日康復。”
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
童話的作文 篇3
大家都知道井底之蛙的故事吧！下面這件事就源于這個故事。
自從小鳥和青蛙聊天之后，青蛙才發現自己目光短淺，外面的世界那么廣闊，自己卻在這小地方一待若干年，白白浪費了那么多美好時光。小鳥告訴青蛙：外面的世界可大了，天空湛藍無比，空氣新鮮，有高高的山，一望無際的大海……青蛙心里想：“外邊的世界真的像小鳥說的那樣美好嗎？改天我一定去看看。幾天之后，它費了九牛二虎之力終于跳出了日夜陪伴它的小天地。
它睜大眼睛望望四周，湛藍的天空，綠油油的小草，芳香的花朵，真漂亮啊，它一路上狂歡亂蹦，一邊蹦著，一邊還唱著歌，快活極了。它來到河邊，本想照一照自己優美的身材，突然皺起了眉頭：“小河怎么變黑了？哪來的臭味！遠處河面上飄著幾條小魚的尸體。”它不禁打了一陣寒顫。它繼續往前走去尋找自己夢想中的樂園。經過一條馬路，它看到馬路上的車來來往往，等了好長時間終于找到機會可以過馬路了，它蹦蹦跳跳往前趕，一輛汽車飛奔而來，幸虧它反應及時，往旁邊一閃，才躲過一場災難。沒等穩過神，汽車過去之后，忽然塵土飛揚，他一時睜不開眼，辨不清東南西北，它有些失望。它看到的與小鳥告訴它的完全不同。它又累又餓，耷拉著腦袋，沒精打采。該去哪兒找吃的呢！它在小路上盲目地走著，忽然，耳邊傳來了一陣陣腳步聲，回頭一看，一群孩子正朝它跑過來了，不好！他們要抓我，小青蛙連滾帶爬地跑了起來，終于逃脫了險境。
夜深了，小青蛙無家可歸，只好又來到了那口井旁邊，它跳了下去，想著今天所經歷的事情，又看看身邊這個安全的家，后悔今天不該出去冒險。
井底之蛙為什么會后悔呢？不正是因為我們人類嗎！大家快快行動起來，保護我們的地球，保護我們賴以生存的環境，讓天藍藍的水清清的。到那時，我們再去邀請井底之蛙一塊來享受美好的時光，幫它找到夢想中的樂園！
童話的作文 篇4
學校一年一度的動物比賽將要開始了。學校里的`各種動物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地說：“每個項目的比賽我都能拿到冠軍。”
明天就是比賽，大家都在認真練習，可小猴卻躲在家里睡覺。
到了比賽，小猴什么都不會。比賽分成了三項，第一項是寫作文比賽。小兔認真地寫著作文，小猴卻東張西望地，一點也不會寫。不一會兒時間到了，小猴一個字也沒寫，第一輪是小兔贏了。
到了第二項，是音樂比賽。小喜鵲吹得可好聽了，觀眾們鼓著熱烈的掌聲。這時，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽。很顯然，第二項是喜鵲贏了。
到了第三項，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在后面緊追不舍。它們跑了兩圈，小猴越來越慢，小鹿越來越快。最后，第三項小鹿贏了。
后來它們發獎牌時，小猴說：“我真后悔，應該要好好訓練的。”小猴就這樣兩手空空地回家了。
這個故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應該好好練習，認真對待，不能三心二意。
童話的作文 篇5
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊。”
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
童話的作文 篇6
一個美麗而溫暖的春天，大樹冒出了嫩葉，小草從地上冒出頭來，說：“春天來了，春天來了。”蝴蝶在空中翩翩起舞。小鳥在樹枝上唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”他們在林間飛舞，在枝頭歡叫。花園里百花盛開、五顏六色、姹紫嫣紅。
在一個老園丁的花園里，有著許許多多美麗的花，在花園的一個角落，一株太陽花對旁邊的石榴花說：“今天我很高興，因為主人給我喝了許多許多的水，水讓我開出了花朵，主人就越來越喜歡我了。”石榴花說：“我也喝飽了，你覺得我很漂亮對嗎？”太陽花說：“你哪有我漂亮呀！我深感主人喜愛，而你呢？”石榴花說：“我給主人提供了果實，主人想多吃我的果實，那肯定喜歡我啦！”太陽花說：“我可以做指甲油，我也很好啊！”他們吵得不知現在是白天還是黑夜，竟不知不覺地打了起來。兩株三角梅實在是看不下去了，他們一左一右得把太陽花和石榴花拉開，想告訴他們不要打了，可太陽花和石榴花不認輸，又打了起來。就在這時，老園丁來了，他看了打架的花，問清了情況，說道：“你們不要打了，美要看內在，你們知道了嗎？”兩株花看了看對方，終于明白了……
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