【精選】童話的作文匯總5篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
小時候，你用筷子夾取地板里扁平的彈珠和星辰，我用湯勺打撈碗里零碎的豆花和童話。聰慧的動情樹最能領(lǐng)悟二十的童話，任由時間在眼前嬉戲，卻依然堅持自己的風采。
春天，小草拂著褲管悠閑地哼著小調(diào)，挑逗著陣陣輕風。我們從溫熱的空氣中感覺到輕風害羞的臉龐。春風撫慰著藍天，只留下清澈的如海一般的湛藍。俏皮的陽光壞壞地調(diào)戲著大地上的老朋友，驕傲地炫耀著自己高貴的金色。幸福的風箏享得春風的眷顧，博得陽光的青睞，在高高的空中收集我們歡快的背影，折成名叫自由的紙飛機，放飛單純而美好的夢想。
夏季，季節(jié)在熱情里揚鞭，風干空氣中所有的憂傷因子。夕陽搖擺著臃腫的身姿，想路的盡頭慢慢晃去，還不停地回頭望望，眼中流出無限眷戀幻化成一幅壯麗的織錦。最后如醉漢一樣頹然倒下消失在無盡的黑夜中。山下的溪水奮力地向上跳躍著，不舍夕陽的離去，多么渴望最后再感受一下夕陽那吹彈可破的肌膚的溫柔。今晚，歌聲安息在草叢里，蟋蟀在仔細修復(fù)著那韻律十足的聲帶。光電沉淪夜色深淵，螢火蟲也害怕夜的深沉，徹夜電燈入眠。暗夜將盡，每棵樹都踮起腳尖虔誠地等待朝陽的親切擁吻。
秋天，落葉不顧風的挽留奔向新朋友的身邊。和它一起背靠背，幸福地細數(shù)珍藏的悲歡，秋風時不時地過濾出它們爽朗的笑聲。年邁的楊樹下反復(fù)地回放著我們圍繞著樹葉旋轉(zhuǎn)出的游戲。甜美的果香瘋狂地侵入鼻息，成功地引誘出我們的口水，隨之上演的是我們的腳印鋪蓋果樹記憶的輪廓，伙伴的笑容在果樹下安眠。
冬天，田野彰顯恬靜的素養(yǎng)，素顏朝天要多純潔就有多純潔。銀鈴般的笑聲串聯(lián)密密麻麻的腳印，編織出一篇透明而純真的童話。水晶般的“蝴蝶”纏繞著最新鮮的.夢想，在空中旋轉(zhuǎn)出最美麗的笑容。空中飛滿滿緊緊相擁的“蒲公英”，落在我們的身上演繹煙花的璀璨，讓快樂定格在沒有落幕的童話之中。
年復(fù)一年，方格窗里的時間已經(jīng)生銹。晾曬在沙灘上的童話在陽光下保鮮。我相信，我您呢個丈量出那些融入金沙中純真的尺度。終于有一天，我也會乘坐纏綿的花香，追尋蝴蝶曾經(jīng)匆忙逃難的足跡。我在那熟悉的樹林里，抬起珍藏我們兒時腳印的樹葉，放在我的心上，那種輕盈泛起的金色光芒，想一陣悄悄地私語——兒時的童話不會老。
童話的作文 篇2
夜晚，安靜而平和。
郊外的一棟小房子里，小松一家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，只有墻上的鐘表，在滴答滴答地守護著。
“讀了一天的書，渴死我了，我得喝點蜂蜜水去，犒勞犒勞自己！”咦，這是誰在說話？鐘表爺爺眨眨老花的眼睛，噢，原來是小主人五官的大哥大嘴在嘟嘟囔囔。只見大嘴大搖大擺走進客廳，從冰箱里拿出上好的蜂蜜水，咕咚咕咚喝了個痛快。
二弟耳朵聽了很不服氣：“要不是有我耳朵在，你那張大嘴能管什么用？跟啞巴沒什么兩樣，讀書了也白讀！”
“就是就是！”三弟眼睛附和道，“要不是我們眼觀六路耳聽八方，小主人哪有可能這么機敏聰慧！”
鐘表爺爺聽了這般爭論，搖搖頭，不由得嘆了口氣。
四弟鼻子聞出了空氣中的火藥味，忙勸阻道：“二哥三哥，我們五兄弟各有各的本事，都厲害得很呢！”
正當幾兄弟唇槍舌戰(zhàn)，爭論得不可開交的時候，機警的耳朵突然閉口，因為它捕捉到了門口傳來的窸窸窣窣的聲音。他立馬打了個手勢，其他四兄弟心領(lǐng)神會：家里進賊了！
大哥一馬當先，沖在最前面，守在了大門口，四位弟弟悄悄躲在了門后。在門哐當一聲打開的一剎那，大哥大喝一聲：“小偷，哪里跑！”一個箭步追了出去，四個弟弟緊隨其后。三弟火眼金睛，眼神一掃，發(fā)現(xiàn)小偷往樹林跑去。“不好，他要躲進林子里！”五兄弟奮起直追，追著追著，小偷還是沒見了蹤影。二弟耳朵蹲下來，貼著地面聽了聽，斬釘截鐵地說：“跟我走，在這邊！”大家又有了信心。小偷實在跑累了，躲到了一棵大樹后，一動不動。耳朵追到跟前，突然聽不到任何奔跑的風聲了。這時，只見鼻子不慌不忙，東聞聞，西嗅嗅，哈，原來小偷就藏在前面的一棵大樹后。五兄弟輕手輕腳，形成一個合圍的架勢，小偷窮途末路，只好束手就擒！
回到家，天還沒亮。鐘表爺爺見五兄弟有說有笑，把小偷五花大綁捆了回來，欣慰地笑了。
童話的作文 篇3
凌晨1點，周圍靜悄悄的，在一個房間里，一支筆和一個電腦鍵盤說起了悄悄話。
掃了掃身上的灰塵，嘆氣道：“唉，日子真是難過啊！
鍵盤聽見了，問道：“兄弟，你嘆什么氣？你有什么委屈，不妨說給我聽一聽。”
“唉！”那支筆又嘆了一口氣，說，“自從老兄你住進這里之后，我就一直沒被人使用過，真是慘急了。”
鍵盤笑道：“原來如此！我還以為什么事呢，你一直沒被人用過，那也落個清閑，何必這么苦惱呢？”
“清閑？我們筆一制造出來就是給人用嘛，你不想想看，我們一直為多少文人墨客創(chuàng)下了豐功偉績。可現(xiàn)在把我擱在這里， 我可是英雄無用武之地啊！說得難聽些，我們現(xiàn)在簡直就是一堆沒用的垃圾，這樣又何必把我們制造出來呢？”
鍵盤聽了筆的一番話之后，不笑了，一副疲憊的樣子說：“你說得也挺有道理，其實 你別看我每天忙得喘不過氣來，我也有我的苦處啊！“
筆驚奇的地說：“你也有苦處？不是跟我開玩笑吧？”筆不相信的搖了搖頭。
鍵盤一本正經(jīng)的說：“我是認真的。自從我被小主人拿到這里之后，我就沒有閑過，小主人每天從學(xué)校回來的第一件事就是用我上網(wǎng)、玩游戲，那些作業(yè)，他也不做啦。手整天在鍵盤上敲呀敲的，敲得我腰酸背痛的，真是太辛苦了!真?zhèn)陌。⌒≈魅嗣看慰纪暝嚮貋?卷子上全是‘交叉’，而且分數(shù)是越來越低，這是他沉迷于上網(wǎng)、玩游戲，忘卻學(xué)習的后果。唉！在這方面我可成了幫兇，慚愧呀，慚愧！”筆接過話題說：“是啊，以前小主人一回來，就拿起我來做作業(yè)，那時他的成績一直是很好的，可現(xiàn)在······
筆無奈地又搖了搖頭。鍵盤慚愧地說；“再這樣下去，我不就變成了扼殺下一代的兇手？”
筆和鍵盤陷入了沉思······
“唉。”
咦，誰在說話，筆和鍵盤疑惑地看了看四周。
“是我。”桌子上的顯示器發(fā)話了。
“我一直都在聽著你們倆說話呢！現(xiàn)在讓我也來說幾句吧。近年來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活富裕了，各種各樣的高科技產(chǎn)品進入了千家萬戶，這無疑方便了人們的生活，但是也帶來了許多負面的影響。比如說，文字吧，那可是我們中華民族最精深的文化，從甲骨文一直到現(xiàn)在的漢字，它記載著人類不斷進步、發(fā)展的歷史。可是隨著電腦的應(yīng)用，人們都習慣了用電腦打字，許多人現(xiàn)在連字都寫不好，這主要是筆得不到使用的原因之一，我擔心中華民族幾千年來的精深文化就斷送在下一代人的手中。你看看，現(xiàn)在的年青一代都太過沉迷于這些高科技產(chǎn)品了。這些高科技產(chǎn)品雖然好，但不正確對待的話也會成為阻礙下一代人成長的絆腳石呀。”
夜更深了，更靜了。筆和鍵盤在聽完顯示器的一番話后又陷入了沉思。人類如何面對這樣的壯況？人類該沉思和反省了···
童話的作文 篇4
一天,小動物們開家長會.
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來開家長會.
小兔的媽媽很緊張害怕丟人.小狗的爸爸要上臺演講,小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練,要一直練到背過才行呢!但是小熊的媽媽一點也不緊張,它對它自己的兒子很有自信.以為它的兒子一寫完作業(yè)就做題.而且小熊會主動的干家務(wù)呢!
家長會開始了,小狗的爸爸一字不落的背過了,老師贊不絕口.
老師和家長們說了說小動物的表現(xiàn)情況,老師對小兔的媽媽說：“小兔子表現(xiàn)很好,但是上課小動作太多,一定要改一改這個壞毛病.”“放心吧,回去我一定好好教養(yǎng)它的!”小兔的媽媽嚴肅地說.
老師嚴肅的對小狗爸爸說：“小狗非常調(diào)皮,你一定好好管它!”
老師又對小熊媽媽說：“小熊非常聽話,它也不調(diào)皮,大家要向他學(xué)習.”
這真是一次難忘的家長會!
童話的作文 篇5
在一片茂密的大森林中，兔媽媽正在給小兔上思想課：“寶貝，你千萬不要隨便撿外面的食物，因為這有可能是獵人的陷阱。”說完就出去了。
小兔見兔媽媽很久沒回來，肚子餓得難受，便想：我都這么大了，也該自己出去找點吃的了。小兔走出家門，這時，一根又粗又紅的胡蘿卜進入它的視線。小兔大著膽子一個箭步?jīng)_過去，迅速撿了回來。第二天，第三天，第四天······依然如此。除了撿胡蘿卜的地點一次比一次遠之外，根本沒有遇到任何危險。小兔的警惕性也一次比一次放松。這天，小兔照樣出來撿胡蘿卜吃，只是這次胡蘿卜掉在草叢里，青草遮住了胡蘿卜大半個身子。小兔想也沒想，徑直跑過去，伸手就撿。誰知在碰到胡蘿卜的一剎那，只聽“嚓”一聲，小兔被一個夾子夾了個正著。小兔痛的大喊大叫，拼命掙扎，可這有什么用呢？還好兔媽媽 即 使 發(fā) 現(xiàn)，救出了小兔。否則，小兔早成了獵人的“腹中之物”了。
在我們的生活中也是這樣，如果不提高警惕性，同樣也有可能遇到危險。
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