這樣的人讓我敬佩作文(經典)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文1
生性好強的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是小學六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的.她，不亞于男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，她像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次她沒發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學見勢不妙，趕快前來扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從她額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫(yī)務室。醫(yī)務人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”她一聽，頓時，差點癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒多會兒，她的爸媽趕來，把她送往醫(yī)院，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的她難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的她對她媽媽說。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家里，她卻說：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽說著眼淚都掉了下來。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了。”她堅持己見地說。
轉天，她媽媽拗不過，只好把她送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。她的堅強感動了同分學們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學們有為她打飯的，有為她打水的，還有替她收作業(yè)的。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。她仍然考了全年級第一。這怎能不令人敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文2
有這樣一群人他們救死扶傷，有這樣一群人他們杏林春暖，有這樣一群人他們將心比心，有這樣一群人讓病危的人重獲新生。他們這群人就是我們心中的白衣天使一一醫(yī)生。
我們來到這世上，第一眼看見的是誰？父親？母親？我想是醫(yī)生吧，他們用手托起一個個嶄新的可愛的生命，他們用母親般慈愛的目光看著我們出世，他們有著讓人不得不敬佩的精神。
醫(yī)生是一個令人愛戴的職業(yè)。醫(yī)人救人從小到看病打針，大到動刀手術，只要一個微小的細節(jié)，都可以釀成大禍，因此他們總是那么專心致志，那么潛心貫注，那么心會神凝，從不馬虎，從不大意。
醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術，還有博愛的胸懷。當痛人遭受病痛折磨，看不見生活的希望，沒有繼讀活下去的勇氣和動力，開始自暴自棄時，醫(yī)生總是像一位母親安慰哭泣的孩子一樣，鼓勵病人，給予他們活下去的'希望，戰(zhàn)勝病魔的勇氣，他們不是我們的親人卻勝似親人，讓人感到親切。
醫(yī)生是耐心的，他們會耐心的聽完病人的闡述，他們會耐心的告訴病人的病因和病情，他們會耐心的陪伴病人做一項一項的檢察。
站在手術臺上，他們從不退縮，無論多辛苦無論多累，他們都要堅持不懈的把手術完成，因為他們明白放棄的不僅僅是一場手術，而是對生命的離去。
他們對職業(yè)的盡職盡責也是讓人不得不佩服。在我們平常的生活中，意外總是發(fā)生，在這時總有白衣天使出手相救。其時當他們穿著便裝，沒有人會認識知道他們的身份，他們這樣做完全是對職業(yè)負責，是不忍心看見一個鮮活的生命在自己眼前消失，是對職業(yè)對生活一種怎樣的負責才會不顧自己援救他人？
醫(yī)生用他們無私的奉獻精神，把無數人在死亡線上掙扎時給拉了回來，是他們在流感面前，毫無畏懼不怕傳染，總是沖在前面。這就是醫(yī)生，一個崇高的職業(yè)。
醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生是高尚的，他們的這種精神是值得我們每個人去敬佩的。我敬佩醫(yī)生，我敬佩他們的專注，敬佩他們的耐心他們的堅持不懈，敬佩他們的責任心，這樣的一群人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文3
逆行中的白衣天使，多少個白天，你們穿著防護服奔波于前線；多少個黑夜，你們與死神作斗爭。
當我們溫馨且愉快的在家中時，你們卻日夜不停地與病魔做頑強的抗爭；當我們與家人團圓時，你們卻狠下心來，奔往前線，面臨生死考核；是你們帶給我們平安，是你們讓我們離危險更遠；是你們在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，默默地與敵人作斗爭；是你們——偉大的白衣天使。
我曾在網上看到一位小男孩給父親寫信。他說年三十晚上與媽媽等待回家的爸爸，一直到10點才接到爸爸要出差的電話，電話中爸爸叮囑他與媽媽一定要注意衛(wèi)生。之后他也多次問過媽媽爸爸在哪里，而他媽媽的'回答每次都是以假亂真。小男孩其實也知道爸爸是去了沒有硝煙的“戰(zhàn)場”。他也很自豪，因為爸爸的是沖在前線的勇士，小男孩說自己每天早上起床要先看數字，晚上睡覺也要先看數字，就是盼望著爸爸早點回來。最后，小男孩在信中也寫了自己是一位醫(yī)生的孩子，一位少先隊員，要用自己的微薄之力為這個社會做貢獻。它與許多醫(yī)護人員的孩子一樣，用可愛的話作偉大的行動。
病毒無情人有情，新型冠狀病毒在這個春節(jié)向我們發(fā)出戰(zhàn)爭的號角。但我們絕不畏懼。“他們是我們每個人心中偉大的英雄，有他們病毒終將會滅亡。他們每時每刻與病魔作斗爭，為了別人的生命卻顧不上自己的身體。”哪有什么白衣天使，只不過是一群平凡的人換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病人和死神搶人罷了；也沒有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行罷了……
希望武漢櫻花爛漫時不再封城，如往年那樣，千千萬萬的人在樹下看櫻花，櫻花也在樹上看千千萬萬的人。武漢加油！中國加油！
這樣的人讓我敬佩作文4
我認識很多人，有我的家人、朋友、還有同學們，以及那些出現在電視中的藝人、明星們，讓我感到敬佩的，卻只有他一人
我很愛足球，所以我也有自己喜歡的足球明星，是他讓我真正的愛上了足球。他來自葡萄牙，也許你也知道他克里斯蒂亞諾·羅納爾多，我們一般都叫他C羅。
C羅的球技特別好，在我從電視中看見他在比賽場的.風姿時，我就想成為一個和他一樣厲害的球員，他總是能在賽場上發(fā)揮出好的水平，也總是能在關鍵時出現，幫助球隊得分，取得勝利。他走到現在，成為足壇第一，甚至立于巔峰，這都離不開他不斷的努力與付出。我記得他曾經說過：我是一個不喜歡失敗的球員。我和他很像，我們都很好勝、好強，這也是我敬佩他的原因之一，我喜歡他這種性格。
C羅是家中第三個孩子，當時他家經濟條件不好，可他從小就愛踢足球，于是在他十二歲時，父母將他送到了里斯本，加入了里斯本競技足球俱樂部，他的職業(yè)生涯由此開始。在俱樂部期間，參加過許多比賽，優(yōu)秀的他，被曼聯一眼看中，并給出報價，讓這個年僅十九歲的他加入英超第一豪門曼聯。20xx年，對于他來說是人生的一大轉折，他在加入曼聯后，先后獲得英超聯賽冠軍、歐冠冠軍等十個重大賽事冠軍，并獲得英格蘭足球先生、世界足球先生等個人榮譽。然而這還不夠，20xx年6月，他以9600萬歐元轉至西甲皇家馬德里，成為皇馬史上身價最高球員。在之后的20xx、20xx、20xx、20xx年，都獲得象征實力最強的國際足球金球獎。到現在，他還在不斷努力，越來越強
當然，他不只是球技好，他的為人和道德素質也很讓人敬佩。
那是一次訓練，C羅練習任意球，由于用力過猛，足球飛到了觀眾席，砸中了一位小球迷的手，小球迷手部關節(jié)錯位，當場嚎啕大哭，C羅看見后急忙跑過去，脫下自己的球衣，簽上了名，送給小球迷，并且為小球迷承擔所有的醫(yī)藥費，還在社區(qū)網站上發(fā)文向小球迷道歉。這一系列行為，都突出了他素質極高，這樣一位球技好、素質高的人，不得不讓我敬佩！
克里斯蒂亞諾·羅納爾多，一個讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文5
他是文學長河中的熠熠之星，是無數作家在文學之路上的點燈之人，為他們引領方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠。
他是我最喜歡的文學家之一，他用事無巨細的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無論是戰(zhàn)爭的殘酷無情還是和平的安逸美滿，在他筆下都是如此生動，如此躍然紙上。
他用文學的大腦孕育出了一個個的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。
一戰(zhàn)時宮廷內政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會的'舞會的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活，在他的印象中，農村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個無牽無掛、自由的理想鄉(xiāng)。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內心。
他在年老時義無反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個昏庸的老頭，不值得理會。他那把花白的胡子曾是多少文學名著的襯里，可現今又有多少人閱讀這般長篇巨作。
他用自己的經歷去證明，他用自己的經歷去創(chuàng)作，不求回報，希望當時人們腐朽的內心有所動容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠地使我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文6
上帝關上了一扇門，你要為自己打開一扇窗。
——題記
我很敬佩他，他是一位殘疾的手藝人，但卻如同那夏日之花，活出了生命的絢爛。
街角，一個十來平方的小店。店里擺滿了各種各樣的手工作品：各式精美的自行車、金光燦燦的搖錢樹、振翅欲飛的金鳳凰、揚帆起航的大海船、五色的長歲松……他們都是一根根金絲銅線所編織出來的藝術品！條形凳上，一位約莫四十歲的光褲管叔叔，他古銅色的臉上寫了滿臉滄桑，歲月在他的臉頰上留下了深深的烙印，卻滿眼清澈，閃爍著奮斗的光芒。只見他輕輕整理好那只多余的褲腳，順手壓在另一條腿下，悠然的拾起地上的金絲銅線，一絲不茍的編織起來。
初次見到他的時候，我還在上幼兒園。那時，他在一家店門口擺地攤，攤上有幾輛金絲銅線編織的小單車。他坐在攤角，旁邊堆一些舊報紙，一把小鉗子壓在褲管上，秋風時不時掀起他那空蕩蕩的褲管兒，將他的頭發(fā)吹得有些凌亂。他咬著牙，屏息凝神，一點一點的將車輪鉗住，扭轉，擠壓，矯正，生怕一點點差錯讓這輛小自行車走了形。那一輛輛小自行車玲瓏閃亮，堪稱藝術品。可惜，如此大費周折編織出來的東西卻無人問津！誰會在意一個流浪者的作品呢？我卻被一輛精致的小自行車迷住了，10元錢，媽媽給我買了一個，他搓著手，接過錢，笑呵呵的把自行車遞給我。那笑聲蕩入我幼小的心靈——他一定可以自食其力！
一個偶然的機會，我在另一條熱鬧的街口再次見到他。此時，他精神煥發(fā)，容光滿面。他支起了自己的攤位，貨攤已不再如從前那般荒蕪，多了些搖錢樹和金元寶。攤前，幾個年輕人停了下來，摸摸這個，又弄弄那個，愛不釋手，不時向這個心靈手巧的叔叔投去贊嘆的'目光。沒多久，攤位上就只剩下寥寥幾個小單車了，他平靜地注視著小攤，手中的金絲銅線在上下翻飛，動作如此嫻熟。我趕緊買下一棵搖錢樹，敬佩的看著他。他笑了，那笑聲蕩入我的心里——那是勇敢與自信的光芒！
如今，他擁有了自己的小店。柜臺上，一只展翅翱翔的金鳳凰：頭戴鳳冠，項系玉墜，昂首展翅，眼里帶光，通體發(fā)亮。那是叔叔做的招牌！店里客人絡繹不絕，贊不絕口！很多作品供不應求，店里越發(fā)熱鬧了，金絲銅線在他手里飛舞，淺淺的笑聲回蕩在小店里，吟唱著一曲生命的贊歌。
我越發(fā)敬佩那個叔叔，他用自己勤勞的雙手，智慧的頭腦改寫了不同尋常的人生，讓本是黯淡無光的生命綻放異彩！活出尊嚴，活出自己的價值。
這樣的人讓我敬佩作文7
張傲林是我們班的一個同學。他沒有干出什么驚天動地的事情。但他學習態(tài)度一絲不茍，非常認真。他讓我很敬佩。
那天下午我們剛剛上完政治課，看著政治筆記本上密密麻麻而又寫的不算很好的字跡，雖然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎么樣他也不知道”。
回頭往后一看，張傲林手中握著一支黑色油筆，還在“奮筆疾書”記筆記，我走過去對他說：“都下課了，還記什么筆記？反正老師又不查。”“不查就不用記嗎？你要清楚這不是為了應付老師，而是方便自己復習。”他抬起頭對我說。
“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你。”說完，我抬腳走出了教室。過了一會兒，我回來了。只見他還拿著筆，每寫幾個個字，他就抬頭看一下板書。班里的同學在吵鬧著，他卻“紋絲不動”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的.字好像“群蟻排衙”，字跡工整，讓人一目了然。看看我的呢？筆記不詳細還不說，字跡還很亂，知識點不夠清晰，這真讓我自愧不如！
到了周末，寫政治作業(yè)。我輕松寫完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識點完全沒記住啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，要是大題寫的不好的話，是會被政治老師批評的，我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場景，這可怎么辦？忽然，我靈機一動，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記啊！我給他發(fā)了微信后，他很快便把筆記發(fā)給了我，看著他工整的筆記，我腦海中浮現了他記筆記時的一幕：手中的油筆寫在紙上的聲音沙沙作響，余暉的夕陽照在他的臉龐上，映襯著他聚精會神，認真寫字的模樣，一會兒，他的筆記本上便布滿了他清晰的筆記……
想到這里，我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動地”的事情了嗎？沒有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對學習認真的態(tài)度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認真的一絲不茍的學習態(tài)度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文8
昏暗的天空下，燈火通明，人們在這安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報聲響起，驚醒了睡夢中的人。人們側耳傾聽，原來是消防車的.聲音，于是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪里失火了吧？”說完繼續(xù)睡了過去。
遠處，幾輛紅色的消防車停了下來，隊長神情凝重地看著火場，說：“把消防栓接上，一定要快！再過來幾個人穿上防火服，準備好濕被子，等到火勢變弱的時候，就沖進去救人！”話音剛樓，一個身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過來。隊長本想說些什么，但看見他迅速地架好了器材，開始救火，又把目光放在了火場上。一段時間過去了，火勢仍沒有絲毫減弱，隊長焦急地說：“等不及了，來人，跟我沖進去救人！”說著，他披著濕被子，帶著一隊人沖進了火場。
他們會怎樣呢？我也不知道。因為這都是我的想象，但也許現實也正是如此。
我曾在網上看見一個報道，一個消防員說：“其實，我們并不是不怕死，有誰會不怕死呢？但是我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要對得起這身衣服。”說完，他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間啊！
其實，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個職業(yè)之前，也和我們一樣，是一個普通人。但是，當他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責任心——對這份工作的責任心，對人民的責任心，對社會的責任心。
一個普通人，是渺小而脆弱的，可當他有了一顆守護他人的心時，他就會變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文9
你們定是那天上的明星，指點我們到那美麗的地方去；你們定是園丁，為我們澆水施肥，讓我們茁壯成長；你們定是那夏日的大樹，讓我們在樹蔭下乘涼……而你們就是——我們的老師們。
老師們每天課下備課，課上上課，有時還要處理事情，我其實也是覺得他們挺累的。
每次我們考好了，老師都是喜笑顏開的`，那甜甜的笑，可真是甜到心里去了。
有次，我記得下雨了，當時的雨可大了，我也沒辦法回家，我們也只能等著，可是，抬頭望望那“天公也不作美”的雨，心里也會不禁的打一個寒顫。心里面的這些“小人”們又想著；“哎呀！這下回不去了”“急什么呀，萬一一會媽媽來了呢？”……我的心情是忐忑不安的。可就在這時，突然發(fā)現眼前一束亮光出現了，揉揉眼睛，發(fā)現亮光還在。那束亮光越走越近，越走越近，終于看到了，她原來是馬老師（她是我上五年級時的班主任）老師焦急地跑過來，望望四周，發(fā)現沒有人。便問我：“你怎么還在這？怎么還不回家呢？”我抬頭望了望老師，她的眼睛多了幾分憂愁和擔心。“我……我沒帶傘，想著雨下的小一點再回家。”我怯懦的說。“你看著雨下的，估計一時半會也不會停了。要不我送你回家？”“嗯！”我不顧一切地答應了。
回到家后，我去屋里把濕透了的衣服換了一下，出來后，發(fā)現老師要走了，目送著老師遠去，這一刻，有無數句想對老師說的話涌上心頭，想說，卻又不敢說。
園丁的奉獻是默默無聞的，是的，馬老師就是這么一個讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文10
窗外車水馬龍，人山人海，南來北往的車輛川流不息，無論嚴寒酷暑還是春夏秋冬，你都會看到一個頭戴大沿帽，身穿淺藍色襯衣，深藍色外套和褲子，佩著領帶的人，他是一位普普通通的交警，但這樣一個人卻讓我感到敬佩！
這位交警叔叔眼睛較小，寬競的鼻梁，一張大嘴，黑黝黝的皮膚，而我時常在清晨上學的路上，看見他橡機器人一樣走來走去，也時常在夕陽西下之后看見他指揮車輛，總是將手伸得筆直，看起來特別有精神，好像無論站多久都不會感覺到累，似乎有使不完的`力氣，我曾想過，如果他來我們學校舉辦的廣播體操比賽肯定得第一名。
那天，只聽得見窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走近窗前一看，不好，又堵車了！幾輛車擠在兩條車道上，而岔道上的車輛誰也別想擠進來，誰也不讓誰，眼看著堵車隊伍越來越壯大，此時，交警叔叔駕駛著一輛摩托車風馳電掣的趕來了，可由于堵車的原因，他只好下車邁著矯健的步伐滿頭大汗的跑來了，一臉嚴肅的他伸出手臂，有力的指揮著，他一會兒讓這車停下，一會兒又讓那車行駛，不一會兒密不透風的道路就疏通開了，我不由得暗自佩服他。
更讓我敬佩的是在揮汗如雨的季節(jié)里發(fā)生的一件事，那天，家里讓我去買一瓶醋，一出門，白花花的陽光四射，樹葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，小狗在馬路邊上趴著，伸出舌頭，好像在說：我要空調，我要冰棍，我像蒸籠里的包子，熱得難受，好不容易走到樹蔭下，涼快多了，而這時，我發(fā)現那位我熟悉的交警叔叔仍在驕陽下堅守崗位，他一如既往地指揮著車輛，一滴滴豆大的汗珠從他頭上順勢流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍把領口和袖口扣得緊緊的，此時此刻，我心里涌動著莫名的感動，就在他不到三米的地方，聳立著一顆參天大樹，但他卻沒有去樹蔭下，因為那樣指揮交通就不方便了。
他只是一名普普通通的交警，可他卻不辭辛勞地及時為人民服務，盡職盡責等這些寶貴品質讓我驚嘆！這樣的人能不讓我感到敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文11
秋季里的一天。剛挨過老師的批評，我耷拉著腦袋，沮喪地走出教學樓。枯葉在寒風中無精打采地轉著，一個不知死活的塑料袋飄落到我的面前，我不耐煩地一腳踢開。然后雙腳重重地踏在水泥地上，發(fā)出“砰砰”的悶響。
被人群簇擁到食堂二樓，看著每一個窗口的特色牌子閃爍在燈光下，聞著各種氤氳在空氣中的食物香氣，我也沒有半點食欲。橫穿在隊伍當中，一個轉身，一名剛打完飯的同學撞了我。他手里水盆羊肉的湯汁從碗里漾出來，撲到了我的秋季校服上，校服濕了一大片。我頓時氣得眼里要冒出火來，而那個同學，個頭比我小很多，瘦小的身子一個勁兒地給我彎腰道歉，在我眼中顯得更加渺小。但我仍舊怒意未消，一揚手，打翻了他的'碗，看著湯汁在地上匯成小溪，我心中才感到快意。
扭身就走，在小賣部買了牛奶和面包，我坐在食堂一個不起眼的角落，悶聲不響地吃起來，沮喪之情溢滿全身，眼淚在眼眶里打轉。這時，一個碗伸到我的面前，一抬頭，卻怔住了，是他，他拿著碗是想報復我嗎？我剛才的威風勁兒早已消失殆盡，現在卻緊張起來。只見他拿著兩碗水盆羊肉，小拇指又勾著一個塑料袋，里面裝了兩個餅，也不知道是手太小還是碗有些燙，他顯出幾分吃力的樣子。“喏，買給你的，請你吃。剛才湯不小心灑在你的身上，真對不起啊。”他一臉和善謙恭地對我說。“剛才？他難道不記得我打翻他的碗嗎？”我思忖著，幾欲張口，但是唇形定格在那里，不知道該從何說起。他似乎看出了我的窘迫，搶先說：“是我不對在先，你生氣也是正常的，我能理解，這事就翻篇兒了啊！”然后敦促我趕快吃飯。我尷尬地坐在他對面，一口餅一口湯地吃著，陣陣悔意在心中升騰。
同時，我對他也對他刮目相看：自己犯無心之過時能積極認錯，對于別人之過表示理解并不加計較，這樣的人真讓我敬佩，想想自己，不覺自慚形穢起來。
吃罷，我向他致了謝，便隨著擁擠的人群離開了食堂。一片金黃的落葉在暖陽里打個滾兒落在地上，同時地上的一個白色的塑料袋欲被秋風吹起，我三步并做兩步，俯身撿起了塑料袋，向垃圾桶走去……
這樣的人讓我敬佩作文12
其實，像鄭大學霸這樣的人不少。只可惜多數人的眼會把他們誤看成被命運眷顧的“高冷”天才，殊不知世上真正天生即“大神”的`人只占了0。5%左右——那剩下的那么多優(yōu)秀的人呢？我想，他們大抵是都曾以汗水、以時間、以精力，制成輝煌雙翼，奮不顧身地向著高天上那閃亮的星河飛去，終飛越銀河，翱翔穹蒼。他們不因飛得高遠而變得冰冷；他們決不懈怠分毫；他們即使不慎跌入群星之下，亦會于黑暗中拭去涕淚，重振翅，復飛翔！正是這樣的人，深深地，令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文13
每個人的心目中都有令我們敬佩的人。這些人如月光照亮了我們回家的路；如春雨，滋潤著我們干渴的心田；如流星，使我們的思想插上想象的翅膀，讓我們流連忘返。
我的同學洪一鳴。她，普普通通，并不完美，卻足以讓我抬頭仰慕；她，并不優(yōu)秀，卻有一種堅定的信念；她，并不敏銳，卻有一顆善良的心。我與她相處不過半年，一幅幅場景令我久久不能忘懷，她的為人與舉止令我贊嘆。
善良助人
在數學課下課時，小明用一根筆芯在座位上演算數學題，當時在小明身邊人來人往，卻都是一掠而過，沒有注意小明手捏筆芯做作業(yè)。可只有洪一鳴停了下來，目不轉睛的盯著小明手中的筆——只有一根筆芯，看她歪歪斜斜的勾畫很狼狽的樣子。于是，洪一鳴就回到自己的座位上，拉開書包，從文具盒里拿出自己心愛的有熊貓飾物的筆借給小明，面對小明的道謝，洪一鳴只是笑了笑。我看到這一幕，不由得走到洪一鳴的書桌前，發(fā)現她書桌里的書本擺放的整整齊齊，每一件物品都歸置的很妥帖，給人舒服感。不像我經常丟三落四，凌亂不堪，在她面前我感到我的渺小。老師經常教育我們；“要助人為樂，不要為了得到別人的贊美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事”。她無聲地教給了我不少東西。只要我們每個人都像她這樣，我相信，社會將變得更加美好。
誠信做人
夕陽西下，暮色降臨。此時已是最后一節(jié)自習課。“沙沙”“沙沙”的書寫作業(yè)的'聲音此起彼伏，“哇，我終于寫完了“我長出一口氣，眼睛下意識的看了洪一鳴一眼，她還在解題，而且這道題我剛解答完。我拿著已完成的作業(yè)，轉向洪一鳴：“這道題我已做出來了，要參考一下嗎？”她堅定地搖了搖頭：“謝謝你，我想我實在想不出來時再說吧”，“嗯，好吧！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學的音樂鈴聲伴隨著我回家的腳步。輕薄的月紗拂過馬路邊的高樓大廈，映照出洪一鳴那堅定的眼眸……
癡愛閱讀
洪一鳴喜歡閱讀、酷愛歷史書籍。在班級圖書角的書架上，只要是有關歷史的書她都將其一一看遍。閑暇時光，課余間隙，她都會打開一本歷史故事書，津津有味地讀起來，如此沉醉，如此著迷。即使上課鈴響起，她還在看，似乎并沒有發(fā)現教室的不同，等到我提醒她時，她才反應過來，戀戀不舍地把書換成課本。我覺得洪一鳴更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣，我很佩服她！
她，非常平凡，但對于我來說是一個最令我敬佩的人。榜樣就在身邊！雖然她轉學分別了，但她這種精神讓我從心里更敬佩她，永遠在我身邊陪伴著我。
這樣的人讓我敬佩作文14
清晨，我迎著晨光，腳步輕快地走向學校，春日的暖陽照射在我的身上，我的心暖暖的。校門口出現了一個人的身影，只見他個頭挺拔，身材微胖，一張充滿笑意的臉上鑲嵌著一雙極小的眼睛，白白的兔牙與大大的元寶耳朵更顯他憨態(tài)可掬，只見他樂呵呵地揮舞著雙臂喊道：同學！早啊！然后就和同學們一個個地擁抱，我微微一笑，哼，又在這賣萌
他姓李，或許在別人的眼中，他有著極強的親和力，同學們都叫他老李，老李的胸前有一顆大痣，他總是眉飛色舞地說道：看看我胸懷大志。有什么可賣弄的，不就是學霸嗎？我可賴得理睬他。直到那天，我對他改變了看法。
記得那一次，班級又進行大掃除，這回輪到一組和二組同學勞動，三組和四組同學上自習，于是搬桌子推椅子，砰砰直響，水龍頭嘩啦啦地應和著，使人們心煩意亂。站在高處擦玻璃的更是大吵小嚷，吸引了一大片注意力，脫離了老師的監(jiān)視，幾位不法分子開始躁動，拍桌子、踢凳子、扔紙條，把班級攪成一鍋粥。打掃講臺的我也時不時的看著一場場鬧劇，這時與眾不同的老李吸引了我的眼球，只見他穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的座位上，兩只小眼睛緊緊地盯著作業(yè)本，那雙肉乎乎的`大手在本子上奮筆疾書，工整的字跡在頁面上排起了整齊的長龍隊，時不時的，他停下筆，眉頭一皺，有時還拍一下腦門。我想起了老師曾經對他的評價李明昊同學真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只見老李左手翻著書，右手刷刷地寫著午后的陽光透過窗戶射到了他的面龐上，也射到了我的心里。
放學的路上，小青向我說起老李：我成績不好，每次成績單發(fā)下來時都是老李安慰我，為我打氣。每次我受到父母責備時，他總是笑呵呵的對我說，父母愛你才說你。當我有問題問他時，他總是不厭其煩地為我講解一遍又一遍，在他的幫助下，我的成績逐漸提升，自信心也增加了不少呢！聽著小青的訴說，看著她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起來。
此時落日的余暉灑在了我與小青身上，也射進了我們心里，不遠老李向我們熱情招手，我微微一笑，他可真是與同學打成一片的學霸，這樣的人是我們行動的高標。
這樣的人讓我敬佩作文15
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時，是一個“腹有詩書氣自華”的青年，琴棋書畫樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲。可是，高考他落榜了。對于一個自信滿滿的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺世界拋棄了他。村里的人路過叔公家門口都不忘取笑他幾句；家里的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也沒費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著，他邊干農活邊學習，終于，第五次他考上了全縣唯一的一所大學。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩，仍在臨摹書法，仍在閱讀國內外名著。一進叔公家的門，就聽見他的聲音：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”。一進書房，就看見叔公邊背書邊寫毛筆字，每一個字都那么蒼勁有力，每一個動作都那么專心致志。每次吃團圓飯，叔公都問我們：“最近有什么新知呀？”我們把最近新出的書、新學的.知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說的他都讀過，他都學過。這么一位高齡老人，仿佛一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠著自己的退休金和賣對聯的收入生活。每年春節(jié)，他都會在門前搭個桌子寫對聯。叔公的對聯總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無論做什么事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學到老；他讓我領會什么叫自力更生；他讓我學會寫文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
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