我的班主任作文范例【3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。
我的班主任作文1
星光熙熙攘攘地灑在籃球場上。我抱著籃球，悄悄地溜進黑暗里，風迎面吹著，卻為這燥熱的夏日多了一絲清涼。
“你去哪里了？”宿管靠在門框上，盯著滿頭大汗的我，我咽了咽口水，支支吾吾地沒說個清楚，“第幾次了？你明天就回家去吧！”我猛地抬頭。卻只能再心虛地低下頭。回到床上，我卻徹夜難眠，翻來覆去地想著明天去辦公室的情景。
“報告！”我慌忙地跑進教室，扶著門框大口地呼吸，等我回過神來，抬頭看見了站在講臺上的班主任，四十幾雙眼睛齊刷刷地向我投來，我馬上站好，拉好校服的拉鏈，將近半分鐘的沉寂讓我更加慌張，“下課來我辦公室。”語調中聽不出什么，平靜——卻讓我更加慌張。
我心不在焉地熬過了早自習，低著頭來到班主任的辦公室，我咽了口口水，將空中半舉的手落在門上，“進”，還是平靜的語氣，“賀老師，我知道……”我不敢對視她的眼睛，“你不用多說了，宿管將昨天的事全告訴我了。”又是一陣沉寂。
她從柜子里抽出了戒尺，我對那家伙可熟悉了。輕輕挨到一下手就會紅很久，我伸出手，眼睛死閉著，一秒、兩秒……戒尺并沒有落下，我睜眼看見賀老師氣紅了臉，咬牙切齒的樣子。她忽然放下了戒尺，我的心情隨之一松，她拉過我的手，語調變得柔和起來，“你昨晚為什么去打球？就如此癡迷于打球？”我點點頭，又抬頭看了眼她的眼神，眼神中的“殺氣”揮之不見了，取而代之的是一絲笑意，她語重心長地又問我：“那能不能把握一個正確的時間呢？其實我不反對你們打球，鍛煉身體，又不是干了什么壞事，對吧！”我重重地點了點頭，臉上的陰霾消散開來，我對上她的目光。
“那下次選擇一個正確的時間去打球，行不？”“沒問題！”我笑了笑就揮手與她道別。回教室的路上，我的心情久久不能平復，我想過到辦公室談話的`許多場景，卻沒想到談話的背后也可以是平靜的，甚至是有趣的。
這一次，球場開燈了，耀眼的燈光把球場的每一個角落都照亮了，我回頭看了一眼，卻又與它揮手告別，便背身追上同學，大步離去。
我的班主任作文2
我的班主任是鼎鼎大名的羅老師。羅老師有著一頭棕黑色的頭發，總喜歡把頭發扎一個低馬尾；一雙犀利的大眼睛藏在眼鏡后面，睿智中帶點威嚴；那一張高興起來像花兒，生氣起來像槍口似的嘴巴讓我們既愛戴，又害怕。
羅老師很善于鼓勵同學。剛開學發ID課本時，班上的梁升駿同學就開始“瘋狂背書模式”，才開學不到兩周竟然把整本ID書都背完了。羅老師為此在全班面前夸贊了他：“梁升駿在這么短時間背完一本書，是前所未有的，我們都應該向他學習，這也告訴我們，每個人都是潛力無限的。”在羅老師的鼓勵引領下，我們學習英語像打雞血似的，班里掀起了背書熱潮，越來越多的同學開始超前背誦。
羅老師教學也很有方法。對于學習英語，羅老師對不同的同學有不同的要求。能力強的要多讀多背誦，要求高。能力弱一點的，學習目標也很容易達到，不會對學英語感到害怕。因此，班上很少有同學會對學英語產生抱怨的。每次換座位，羅老師也很別出心裁，總讓成績好的和需要幫助的同學做同桌，讓同學“結對子”，方便一對一輔導。我們都很佩服，羅老師用的招兒太妙了。
羅老師管理班級特別嚴格，誰犯了錯，羅老師都會不辭辛苦地找他們一個個談話，點醒他們；如果犯了大錯，老師就會全班公開教育，警示大家；她會跟我們講一些故事，讓我們從故事中明白道理，反省自我，改正錯誤，重振旗鼓。這樣的教育很奏效，有很多同學受益匪淺，有羅老師的耐心教導，我們六2班的`班級風氣越來越好，大家都對羅老師感激不已。
但除了愛戴，我們也很害怕她。這兒有一個有趣的小插曲兒。
有一節課間，同學們在教室里無所事事，有的坐在座位上發呆，有的在走廊追跑，有的在門口閑聊。一位眼尖的同學瞧見羅老師從遠處過來了，就大喊一聲：”羅老師來了！”這句話如同驚雷炸響，一瞬間，同學們猶如聽到號令似的飛速往座位跑。有的從門口直接”飛回”座位，有的離座位遠的同學恨不得翻桌躍到自己的座位上，還有的狂亂地翻書包找課本做課前準備。
門被打開了，羅老師走進教室一看，看到全班同學把腰板挺得老直，雙手疊放在桌子上，安靜得出奇。”坐著干嘛？到外面去啊！”羅老師疑惑地說。大家這才反應過來，哈哈大笑。
一國之重在于君主，一班之重在于班主任。班主任是一個班的領頭人，也是最辛苦的人，班主任節就要到了，我想跟羅老師說一句：”羅老師，您辛苦了！”
也祝世上所有的班主任：桃李滿天下，幸福、快樂、美滿！
我的班主任作文3
教師，是個神圣的職業，他們教書育人，為社會創造人才，是很重要的角色，一個好教師教出好的學生就是為國家做出最大的貢獻，而我的班主任——張老師，就是這樣一位優秀的，令人愛戴的好老師。
她，有一頭黑棕色的`濃密秀發，整齊的劉海，圓圓的大眼睛透露出嚴肅與莊重。她很有氣場，常自稱“無處不在”，但她這話真不是吹的。
有一天中午，張老師去開會，留下同學們在教室里自習，同學們看張老師不在，便開始悄悄地說話，東一句，西一句，整間教室都傳出同學們的嘻笑講話聲，大家玩得正起勁，連張老師高跟鞋著地的清脆聲都沒聽見，突然，張老師好似閃電一般不知何時已經出現在門口，如一座山一般站在那兒，眼睛往教室里注視，同學們一看，頓時鴉雀無聲，我嚇得冷汗直冒，心里忐忑不安：完犢子了，要挨罵了！
張老師緩緩走進教室，站在講臺邊，臉上神情嚴肅，深深的眉毛皺成一團，眼睛中透露出憤怒：“怎么啦？老師離開就可以放肆了？”看著她圓瞪的大眼睛，同學們大氣都不敢出。她狠狠地把我們批評教育了一頓，讓我們明白：沒有規矩，不成方圓。最后用那句“千年古話”結尾：”張老師無處不在！”
張老師對我們犯錯時，管教嚴格，但她也有很開朗的一面。她的數學課很有趣，講題的時候時不時與我們開兩句玩笑，讓我們既樂在其中，又能掌握好知識點。她待人公平，不管成績好壞，從不偏袒哪一個同學，她不僅注重我們的學習，也注重對我們的品德的培養。
她最讓我們這些“小吃貨”喜歡的是她的大方，我們做得好，表現好，她會用工資買一大堆薯片，冰淇淋，飲料等零食獎勵我們，每當我們看到張老師面帶微笑抱來一大堆零食進教室時，總會發出驚呼——“耶”，欣喜不已。每一次班級開完表揚總結會，接下來便是讓大家興奮的發獎環節，各種手撕包裝袋的滋滋聲，各種零食飄出的陣陣香味，令別班的同學羨慕不已。
“山水有時盡，師恩日月長。”我們是小樹，張老師是辛勤勞作的園丁。“班主任節”快到了，致敬我們最美的班主任，祝福我們的班主任——張老師，桃李滿天下！
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