我的同桌作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
每當說到看到或聽到“哭”和“熱心腸”兩個詞，我便會想起我同桌。
她眼睛圓又大，一眨一眨的，像閃爍的星星。她的辮子特別長，走起路來經常甩幾甩，看上去，就像只活潑的.小貓。
她極其愛哭，便擁有了一個專屬綽號——“愛哭大王”。她一哭起來啊，沒完沒了，地都要被她哭裂了。有一次，我們全班玩打鴨子。她本領極高，經常都會躲過“子彈”，也因此在得意忘形之余笑我們這些“獵人”：“哈哈哈哈，你們這群笨蛋獵人，連豬都不如！”
聽她這么說話，我真想找個機會狠狠地報復她一下，讓她知道亂說話的下場。終于輪到我發(fā)球了。我吸了一口氣，把球對準她，使出九牛二虎之力的勁朝她扔了過去。她發(fā)現(xiàn)我要攻擊她，就使出她的必殺技——凌波微步，結果事與愿違，她和球完美地相撞了。
我得意忘形，笑得根本合不攏嘴：“哼，終于讓你嘗嘗我的厲害，看你還亂說話不？”
她呆了幾秒鐘，便“啊——啊——”“啊——，嗚——”放聲大哭，這響徹云霄的哭聲引來了很多同學。大家都看看她，然后盯著我，我緊張地向后退了兩步：啊，不會吧，至于哭成這樣子嗎？見她絲毫不松懈的樣子，我連忙向她說：“對不起！對不起！”她才停止哭泣，轉身時還向我瞟了一眼，
她雖然是“愛哭大王”讓我討厭，但她卻有一副“熱心腸”。我什么東西忘帶了，她都會借給我。上次我忘帶黑筆，正在猶豫要不要向她借時，她主動拿出一支黑筆借給了我。我連忙向她道了謝，她微微地笑了一下：“不客氣，小事一樁！”
這就是我的同桌，一個愛哭，卻有著熱心腸的同桌。
我的同桌作文2
我有一個同桌，他的名字叫高浩軒。悄悄地告訴你們我背地里叫他機靈軒，念經軒，開心軒你們千萬不要告訴他，否則我的小命就保不住了。
說他機靈軒就是因為，你別看他帶著個眼鏡挺文靜的，其實他可是個跳街舞的能手。每次上課他都是像一只小鳥一樣，思想特別活躍，思路特別清晰，眼珠子在他的眼鏡下面像玻璃球一樣一圈一圈的轉呀，轉呀，轉。只要我盯著他的眼鏡一分鐘，我的頭上感覺星星籠罩了我。每次各科老師提問問題，他都能回答的很好，所以我叫他機靈軒。
說他念經軒就是因為，他總是有自己的條條框框來約束我。例如：左馨怡，你已經觸犯了第100章第10條，你已經超越了咱們的書桌分割線，請退回自己的領土上面，不然我就會處罰你。嚇得我像縮頭烏龜一樣，乖乖回到自己的`地盤上面，同時我的心里怒火火苗又燃燒起來，還有更離譜的，你已觸犯了第36章第200條，闖紅燈，請出示你的駕駛證，你將面臨扣6分，罰款200的處罰真是讓我哭笑不得。我說：我今年多大，會開車嗎？他才不理我這一套，繼續(xù)他的處罰條例，好像唐僧一樣嘴不停的念起經來。我心里的火苗越燒越旺，我感覺從他嘴里冒出來的都是一個個的經文圍繞著我。這時候我真想像孫悟空一樣一個筋斗云飛到我的花果山自由自在，清凈清凈。
說他開心軒就是因為，我有作業(yè)不懂的時候，他總是一遍一遍地耐心教給我。這時候我心里的怒火漸漸熄滅了一些；有時候不開心的時候他又像一個故事機一樣，總給我講很多開心幽默的故事，這時候我的心里怒火沒有了；他有時候還會做各種鬼怪表情逗大家開心，我的心里頓時笑開了花。
這就是我的同桌，一個聰明，開心，機靈的高浩軒，我很喜歡和他做同桌。
我的同桌作文3
我的同桌是一個女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了說了她這么多的壞處她的好處也很多，多的我想說什么也說不出來了。首先先說她長得吧。 ……
我的同桌是一個女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的.，好了說了她這么多的壞處她的好處也很多，多的我想說什么也說不出來了。首先先說她長得吧。
她長著一雙大大的眼睛，和短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，呵呵，說的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好，什么作業(yè)的，不會的，只要找她都能解決，只是有的時候太文靜老被別人欺負她，我也是一個……
那一次，我永遠也忘不了，那是上語文課的時候我們在說話，可是不知怎么的說的說的就急了，就罵起來了，然后就哭了，哎，可能是我說話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的，哎我都無奈了。我想怎么辦啊，千萬不能讓老師知道啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦……想著想著，她……竟然沒……事了。
氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個女生騙了，唔，幸好沒事，呵呵。不過我們很談的來，我們小學就是一個班的，小學也是同桌……
她人真的很好，有什么事，找她說有可能解決哦，還有作業(yè)，你要想抄，嘿嘿，除非太陽從西邊出來，她就會說我教你，雖然有時候有點煩吧，但是也是為了我好吧。
哎，說了這么多，你知道我的同桌是一個什么樣的人了吧。
我的同桌作文4
一次期中考試以后，班主任尹老師讓我和“余多多”坐同桌。這“余多多”真名叫余成航。因為他的話多，小動作多，所以就有了“余多多”的外號。
就拿有一次來說吧，陳奇奇吃零食把教室弄臟了，學校值日生發(fā)現(xiàn)后向尹老師告了狀，尹老師非常生氣，立即把全班召集起來，調查是誰干的。教室里鴉雀無聲，同學們你瞅瞅我，我瞧瞧你，都在為陳奇奇擔心，誰也不吭聲，誰愿當這壞人啊？唯有余陳航不但不幫陳奇奇，反而揭發(fā)了他。結果當然可想而知。陳奇奇果然被老師狠狠地批評了一頓，不僅如此，還在全校的升旗儀式上作了檢查。陳奇奇對這個人恨得是咬牙切齒啊？讓我和他同桌，我能樂意嗎？
不樂意歸不樂意，還是得跟他坐在一起。于是我坐在他旁邊，便惡聲惡氣地警告他：“千萬別惹我，否則有你好受的！哼！……”從那時起，我沒給他一次好臉色看過。就當面喊他“余多多”。盡管這樣，他好像一點也不生氣。有一次抽考數(shù)學，他還把三角尺和稿紙借給我用呢！每次放學，他總是把我的和他的書包都整理好了才走。慢慢地，我覺得他這個人其實也不錯。
兩個星期過去了。一天，老師沒在教室，一放學，同學們一哄而散，今天的值日沒人！他收好書包后，遲遲不肯出教室，過了一會，他鼓足勇氣地對我說：“丁藝嬌，咱倆留下來把教室打掃一下，行嗎？”當時我猶豫了一下，但還是留下了。第二天下午，老師在同學們面前表揚我一人打掃了教師，我的臉火辣辣的'，當我要站起來告訴尹老師是余成航提出打掃教室時，余成航拉了拉我的衣服，不讓說。從此以后，我也不叫他“余多多”了。
我的同桌作文5
清晨，萬里烏云，一滴滴雨水從天空中掉了下來，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來，空氣中彌漫著泥土的香味，學生們也早早地進入了校園。
三年二班里，學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然，一個紙團莫名其妙的出現(xiàn)在光滑的地板上。小河馬發(fā)現(xiàn)了這一點，大聲的說道：“這個紙團為什么會在地上？這是誰扔的？”同學們忽然都停下了手中的事情，把目光轉向了那個莫名出現(xiàn)的紙團。大家頓時議論紛紛：
“那個紙團為什么在那里？”
“該不會是小河馬扔的吧？”
“一定要把那位不要臉的同學找到！”
每個人都在說，但那個不知名的紙團仍在地上，王美美作為班長說道：“不管是誰，你們先把紙團撿起來呀！”可是同學們的`議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。
忽然，同桌慢慢地從椅子上站了起來，走過去把紙團拾起，扔進了垃圾桶里。同學們的討論更加激烈了，一個個面色難看，紛紛說道：
“好人做壞事，肯定是她扔的！”
“絕對是她，不然她干嘛去撿？”
“她勘定是壞人做好事，不然她憑什么去撿？”
同學們的聲音越來越大，似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。
小河馬突然站了起來，指著同桌開始破口大罵，周圍的同學紛紛看著同桌。同桌無奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無辜，嘆了嘆氣，回到座位上，望著那蒙蒙的細雨，說道：“我就是想把地板弄干凈，怎么會這樣？”
就在這時，袁老師從門口走了進來，邊走邊問：“同學們，你們知道那個紙團是誰扔的嗎？”小河馬迅速站起來說道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢！”“錯，其實這是一個測試，就是看你們的愛心，看來是我高估了你們。”老師失望的說道。
同學們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，漸漸地把同學們的聲音掩埋了。
我的同桌作文6
我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的'時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用搞笑的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人――孫振凱。
有一次，我考試考得很差，情緒很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數(shù)，就怪聲怪氣地對我說：小亮亮，怎樣這么乖?噢，這分數(shù)好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：你不是人，你是神經病!我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。說著說著，他一不留意，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：殺人了，放火了，救命啊!哎，這個孫振凱。
還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑但是別人，眼珠一轉，計上心來，我明白他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：你媽來了，在教室里。跑在前面的那個人還真信以為真，速度慢了下來。孫振凱輕簡單松地跑了第一名，真拿他沒辦法。
這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?
我的同桌作文7
每天提前一分鐘到教室這是同桌筆記本上第一行字，心中不經諷刺道： 差生！ 一點都不守規(guī)矩。
早到教室的我已翻開課本預習了，同桌才急匆匆跑到教室， 邊跑邊說:“太好了 ， 沒遲到，還有一分鐘。”我看著他凌亂的頭發(fā)和褶皺頗多的衣服心中萬分嫌棄問了 一句：“你洗漱了嗎？”“當然洗了 ，怎么可能不洗！”他說道。
中午自習課上，他翻開一本英語書放在桌子上，腦袋枕著手就睡著了，時不時睜眼看一眼課本，然后繼續(xù)睡。此時我對他鄙視萬分，我覺得他這種人不會有什么成就的，直到月考的到來。看著我的名字排在第八名時，我暗自驚喜，突然看見第一名是我同桌時，我心中不甘的情緒紛沓而至，為什么？疑惑像千斤頂一樣壓得我喘不過氣， 眼淚停在目中遲遲不肯消散。
當我?guī)е桓收业嚼蠋煏r才得知事情的的直相。
老師告訴我他早上無法集中精力，學不進去，看書就等于浪費時間，所以他選擇把早上的自習調到晚上，聽到這兒我詫異不止，跑回教室平復心情之后趁同桌上廁所的時間翻開他的筆記本，除第一行以外，每一行都使我目瞪口呆:每晚一點睡覺，十二點之前之前補自習課，十二點之后復習或者預習。中午自習時記住五個單詞。這上面每一條每一點都有嚴格的時間規(guī)定。
翻完他的'筆記我才知道努力為何物，才知道有他這樣一個堅守自己所定規(guī)則的人，我學習到十點就睜不開眼，他熬到一點復習三遍，我背一道古詩都遭罪，他提筆文言文就成對。他在自己的規(guī)則里學習、努力，而我是不是應該為自己做點什么，畢竟:不以規(guī)矩，不成方圓。我想去更遠的地方，喜歡的東西很貴，父母的白發(fā)漸稠，比我優(yōu)秀的人比比皆是，嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命運的主宰者，首先要守住規(guī)律。
同桌，你可真差勁. 你有自己的決勝法寶居然都不知道分享，不過從今往后，我會努力向你看齊，制定一個屬于自己的規(guī)則，在約束下學習，努力趕上你，甚至超越你！
我的同桌作文8
我的同桌是一個文靜而秀氣的小姑娘。中等個頭，長得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。
我說不清她具體是外向性格還是內向性格，因為她有時常常是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好象全身細胞處在安靜狀態(tài)，和我這個活躍分子形成了鮮明的對比，無論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學們在一起游戲和玩耍時，她就判若兩人了，說起話來滔滔不絕，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個好動、活潑、可愛的女孩子。
她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現(xiàn)，記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學們都打掃完走了，可她還在不慌不忙的擦著玻璃，她一只手拿著報紙，一只手撐著窗臺，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認真了。我上前疑惑地問道：“怎么還擦呢？”她說：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒擦干凈，從側面看有許多灰塵。”“噢！你認真的讓 I 服了 YOU。”
她還對那些之乎者也的.古詩文饒有興趣，一節(jié)課的時間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I 再服了YOU！我也時不時的跟著學兩句，填補一下自己的這方面的空白。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個同桌而感到心悅。
我的同桌作文9
我班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來，肚子就會笑得發(fā)疼。他就是我的同桌――孔文龍同學。
一、遲到時分
記得一次天下了大雨，早上許多同學都遲到了，他也不例外。他匆匆忙忙地走進教室，又悄悄來到我身邊，一聲“報告！”把我嚇得半死。只見他筆挺地站著，還敬著軍禮。我看著他，說：“進來。”他這才坐了下來。還沒翻開課本，他又說話了：“今天早上，我們意外遭到洪水襲擊，所以造成嚴重后果――遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
二、爭執(zhí)時分
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭執(zhí)。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時，他眼珠一轉，來了句：“君子動口不動手，你可不要做偽君子呀！”一聽這話，我的氣頓時消了，只好放下手臂。可誰知他又說：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無奈，只好和他“破鏡重圓”。
三、得卷時分
眨眼就到了語文測試的日子，那天下午，老師評完卷后。我破例沒有叫他一起走，天有些陰了，我拿著只有83分得考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時候，他趕到了我身邊，擠了擠眼，說：“嘿，朋友，考了多少分？“我沒有理他，低著頭只顧走路。他沒有再問，把一句安慰的話丟了過來：“咳，勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛，好事！”我繼續(xù)走我的路，搖了搖頭，說：“不行啦。”他笑著搖頭：“no，
no，no。真是的，一點自信心都沒有。聽說過么？‘失敗乃成功他娘’努力點，下次準沒問題！“說著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，“撲哧”的`一聲笑了，增加了自信心，說：“好吧，下次，咱倆比試比試，我準比你強！“他爽快地笑了：“一言為定。”我們把手握到了一起，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說他有趣不有趣？
我的同桌作文10
我的同桌叫李明，大家都叫他小明，雖然他相貌平平，但他是一個非常癡迷于學習的人，也非常的樂于助人。
有一次上完數(shù)學課，我站起來身活動了一下筋骨，正好下一節(jié)是體育課，我便對著小明說：我們先去體育室拿器材吧，我想先打會羽毛球再打會籃球。我期待的.看著小明，嘴角揚起一絲笑意。此時的他正在看書，并沒有聽到我跟他說話。我又重新喊了他一遍，小明，下一節(jié)是體育課，我們下去吧。他這才緩過神來，略帶抱歉的說道：你先下去吧，我一會就來。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，體育老師開始點名，當發(fā)現(xiàn)少了一個人時，體育老師便詢問班長，班長看了看，報告說：李明不在，稅后老師讓我上去班里看看，我“嗖”的一下大步跑上樓，在班級的窗戶邊我看見了他，他正在聚精會神的看著書，我實在不忍心打擾他，就輕輕地跟他說，上課了小明，老師在點名了，快跟我一起下去。他非常的吃驚，一下子從書海回到現(xiàn)實世界，連忙將書本收回桌柜，便跟著我一起下去了。
還有一次別的班級的幾個男生來班里找人，這幾個人出了名的欺軟怕硬，正好我們班就有這么個軟柿子，言語間發(fā)生了口角，小明默默的將書收回桌柜，站起身朝著那幾個男生走了過去，一步、兩步，直接擋在了同學面前，對著那幾個男生說，我不管你們之間發(fā)生了什么，首先學校明確規(guī)定班級與班級之間不能竄班，其次馬上就要上課了再不走就來不及了，最后你們影響到我看書了，不要逼我動手，麻煩你們出去。輕輕的幾句話卻讓我覺得很霸氣，沒想到平日里沉默寡言的小明，竟然是個這么霸氣的人。
這就是我的同桌，一個喜歡看書又樂于助人的人。
我的同桌作文11
這幾天，我看了一本書，名叫《我們班的同桌冤家》。這本書主要講了一些中小學生與自己的同桌之間發(fā)生的事。油的同桌天生就是死對頭，而導致天天開“世界大戰(zhàn)”；有的同桌兩個和睦相處，彼此建立起了深厚的友誼。回過頭來，想想我的同桌們，還有幾分可笑和懷念，那就從中學同桌開始說起吧。
中學的第一位同桌是“非洲人”。聽了這句話，大家都很奇怪吧，中國怎么出來“非洲人”了呢？那就聽我來說吧。他，因皮膚黝黑，所以我們班給他起了這么一個外號。我們也都知道，給同學起外號是不對的，但是由于他的'外號，給我們增添了不少的樂趣，他也就默認了。在一次地理課上，老師正講到有關非洲的知識，老師問大家：“同學們，提到非洲，大家會想到什么？”“非洲黑人”。接著，全班32雙眼睛全移到了他身上，而他呢，卻全然不知，正在思考老師所提的問題呢。
另一位同桌是一位女生。我和她是好朋友。她人緣極好，學習好，她唯一的缺點就是愛說話。同桌的第一節(jié)課，老師在講臺上大講，我們倆卻在下面小講。一節(jié)課下來，老師講的什么也沒聽進去。下課，我和她約法三章：“杜文怡”，我嚴肅的說：“從今以后我們只能在課下講話，課上與學習無關的話，一句也不能說。”以后，我們說話的次數(shù)大大的減少了，當然，我們依然是好朋友。
我現(xiàn)在的同桌，也是一位女生。她和前一位同桌一樣，就是愛說話。別看她是一位女生，可極像男孩子，說話嗓門極高，超過100分貝。我很早就以為這個“假小子”，是不是專門給她起的。她，上課回答問題超積極，老師問題剛說完，她的手就起來了。“好，胡曉雯，你來說說”。……“嗯，不錯，大家給點掌聲”。看，笑的多燦爛，比吃了蜜還甜。
這就是我的幾位同桌，我和他們之間有過數(shù)不清的快樂，也有數(shù)不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分持續(xù)到永遠吧！
我的同桌作文12
有時溫柔、有時暴力、有時細心、有時搞笑，還有時臭美，我們班上的同學經常稱呼她為“開心果。”之所以我們叫她“開心果”是有原因的，她走到哪兒，哪兒就有歡聲笑語，有喜笑顏開，走到哪兒，哪兒就陽光燦爛，明媚如初……
她經常喜歡扎馬尾辮，中間還有五顏六色的絲帶，像月餅一樣的大圓臉，彎彎的眉毛一往上提，顯得非常有氣質，眉毛下有一雙寶石般的眼睛，水靈靈的，高高的鼻梁下，一張紅潤的小嘴，像剛出生的嬰兒敏奶嘴，紅潤潤的小嘴一微笑，顯得格外俏皮可愛。
當我被我班男同學欺負時，把我推倒在地，一旁的他在嘲笑。一位同學正要把我扶起，一旁的.他頓時嚴肅起來，迅速把我扶起，把那位同學推倒在地，轉了一個三百六十度大旋轉，一腳把欺負我的男同學踢倒在地，正好踢的是膝蓋，給我兩下了一個跪，她溫柔地對我說：“以后不要跟別人玩，我會吃醋的，”說到這里，她頓時臉紅，我倆嘻嘻在笑。
在手工課時，手工老師劉老師教我們折小兔子，再說怎樣折時，可我根本聽不懂，像和尚在寺廟里念經，可細心的她還是給我分解方法講了一遍，頓時我感到心很溫暖，感到有家人的關愛。
穿上新裙子的瞬間變了，一個人變得更臭美起來，變得沙雕起來，披著頭發(fā)甩了甩，還說自己是白雪公主，真幼稚，還說加油奧利給還順手了，POSS提裙子，做超人的樣子，摸著頭發(fā)。瞇著眼睛，牙齒合擾，齒了齒，哈哈哈，真讓人把牙齒都笑掉了。
這就是我是十全十美的同桌，也是我最好的朋友，她叫夏雨辰。
我的同桌作文13
“哈哈哈……”如果你下課到我們班，這種嬉笑聲會不絕于耳，令人怎么也甩不掉。而“制造”這種聲音的人就是我的同桌——笑神徐宵。他是個普通小男孩，但你看了題目肯定就知道他最大的特點就是“笑”。
有一次上課，老師問了一個簡單的問題，幾乎全班同學都舉起了手，只有三兩個害羞地摸摸后腦勺。老師很為難，思考了一會兒說：“請個成績差點兒的吧。徐宵!”徐宵就慢騰騰地站起來，看起來心不在焉的'。“這道題是……這道題是……唔哈哈哈哈……”他怎么還笑起來了?可能是因為想到什么好笑的事情吧!這個徐宵，真是個不認真的家伙!“徐宵，你咋啦?!”老師很不理解。“我…我…我…喔哈哈……”他這個“笑神”在上課時還能“施展招數(shù)”?瞧他，滿嘴一口牙“毫不留情”地“暴露無遺”，笑出來“惡心”的唾沫到處亂賤，真是服了他了。
在課堂上，徐宵能笑出聲來，那么下了課不知道操場上的笑聲有多大分貝呢!在下課這自由的短時間里，“笑神”可要“發(fā)威”嘍。
不知何時，“第五人格”這個游戲在我們班這幫男生中傳得廣廣的，幾乎是無人不曉。有一次下了課，那幫瘋瘋癲癲的男生就一伙兒傾“巢”而出。不一會兒，走廊上、操場上、樓梯上……到處是我們班的人。“來呀來呀，啊哈哈哈……”這一定又是“笑神”。“站住!別跑……”后面的男生不依不饒地追著。我也跟著他們，我看見徐宵躲在墻壁的一邊還“嘻嘻嘻”地笑著，一點兒也不知道這會“暴露”。等他樂呵呵地玩了幾局以后，大家面對著汗淋淋的徐宵，寫下了一首詩：
徐宵，
笑一笑，十年少，
回到媽媽肚子里安穩(wěn)睡覺!
等徐宵看到了，不僅沒有生氣，還“唿哇”捧腹大笑起來，真對他沒辦法了哦。
因為徐宵的笑聲，我們班上同學很團結，大家齊心協(xié)力共度難關，一路上歡聲笑語，這樣的學習或許更有意思!希望我的同桌“笑神”一直這么歡笑下去，我們班同學一直這么和睦下去!
我的同桌作文14
如果你問我，我最喜歡的同桌是誰？那么，我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡的同桌是匡宇杰。
這件事還要從三年級說起，記得那一天，剛開始排座位時，我很幸運地跟學霸范嘉城同桌。可是好景不長，在語文第一單元測驗后，可能是因為我考了九十一分，老師對我產生了好感，希望我去幫助成績不太理想的同學。老師就把我叫進了辦公室，說道：“方沈宸啊，你和許由（當時是匡宇杰的同桌）互相調一下座位，好嗎？”天哪，要我和那個考全班倒數(shù)第一的人坐？我既意外又委屈。盡管我有一千個、一萬個理由不想和匡宇杰坐，但是我又不好意思說出來。再說，即使跟老師講了我的那些理由，也會被老師“擋回去”的。所以我也只能無奈地接受了。
換座位時，我故意拖拖拉拉，當許由拿著書包走到我的位子旁邊時，我只能快速收拾東西……當我走到新位子邊上時，出乎意外地受到了新同桌匡宇杰的歡迎，他還特別夸張地做了一個“請”的'動作來迎接我……
隨著我和匡宇杰的“朝夕相處”，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他身上很多的優(yōu)點，他愛幫助別人，他畫畫很好，他人緣很好……跟他同桌經常會得到他的幫助。記得有一次我匆匆忙忙忘了帶鉛筆盒，看到我著急的樣子，他二話不說就借給了我筆和橡皮。
教室里每天早上都要搞衛(wèi)生，每個小組一個星期一輪，我和他分在了同一個組，每當輪到我們值日，他都會自告奮勇地跟我說：“我是男孩子，力氣活我來干，你干點輕便點的吧……”
我從委屈跟匡宇杰同桌，到慶幸跟他同桌。我想說，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們不能只看到別人的缺點就為此產生偏見。生活中有很多美好的東西，它們并不是沒有被發(fā)現(xiàn)，而是你缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我的同桌作文15
她，是一位活潑開朗的女生。她的身材苗條，她還有著一頭烏黑的頭發(fā)，和長長的眼睫毛，在濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛忽閃忽閃的，十分惹人喜愛。沒錯，她就是我最好的朋友——安潔。
xx既是我的最好的朋友，又是我的同桌，那我們之間理所當然會發(fā)生很多難忘的事情。令我印象最深的`還是那次突如其來的測試，那一次：老師的課剛剛上到一半，就從辦公室里抱出了一大打的試卷，并說：“今天我只上半堂課，我這半堂課講的內容全部都是試卷里面的，我就測測看這半堂課到底有沒有人認真聽。我只給半堂課的時間寫，時間到寫不完的同學到我辦公室去一趟。”說完就把試卷傳下來。一得到試卷，全班同學幾乎都是奮筆疾書，所有的同學都在寫試卷，我和安潔也不例外，都在抓緊時間寫試卷。時間飛逝，一轉眼時間就過去了大半，我的試卷也寫得差不多了，眼看就要寫完了，就在這關鍵的時刻，我的鋼筆突然間沒了墨水，今天不知道有測試，所以墨水和備用的筆全部都放在家里。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，看到我十分焦急的安潔小聲問我：“你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我困窘地笑了笑，不好意思地說：“我鋼筆的墨水……”沒等我說完話，她就翻了翻書包，二話不說的拿出了她自己都舍不得用的鋼筆遞給了我，我急忙推了推她的手，說：“不行，不行，這不是你最喜歡的鋼筆嗎？看你平常都十分愛惜這支鋼筆，這可是你的寶貝啊！至于我，就這樣吧。”“沒關系的啦，我現(xiàn)在用不著，就借給你用用吧！”“不行，不行，你還是留著吧！”“拿著吧，我是你的好朋友，好朋友就應該要互相幫助。如果我這次不借給你，你是不是下次也不打算幫我了？”她玩笑地說。“當然不是啦，不論你遇到什么困難我都會幫你的。”我堅定地說。“那就快拿著吧，時間不多了。”
她回答。我接過筆，如獲至寶的打開筆蓋，流利地在卷子上寫著字。我是多么感謝她。
看，這就是我最、最、最要好的朋友——xx。
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