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我的同桌_寫我的同桌作文700字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的同桌_寫我的同桌作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌_寫我的同桌作文700字1
看過來咯！今天我來介紹一下我的弟弟。說起他來，一定得和樹懶拉上關系！可是光我說還不算，得讓你們見識見識他的故事。
星期一的早上，天氣格外晴朗，可是我的.心情可糟糕透了，為什么呢？因為我還有10分鐘就遲到了！
事情還要從30分鐘前說起。早上一起床，我就洗好了臉，刷好了牙，坐在了餐桌邊上，可是我的弟弟還沒有起床，我站在門邊說：“快起床了，馬上就要上學了。”弟弟慢悠悠地說了句：“知道了！”這時我又回到了餐桌前吃起了我的早餐，7分鐘后我已經把早餐吃了一半了，可房間里一點動靜也沒有，我又大聲地說道：“起床了沒有啊，還有20分鐘就要上學了。”弟弟不耐煩的說：“我在穿外套了。”3分鐘后，我發現弟弟還沒出來就跑到房間看了看，果然又躲在被窩里了，他看見我來后馬上起身，我心想：頭發亂糟糟的，睡衣也還沒換，一定又騙我了，我生氣的說：“快起來了，我都快吃完早飯了，你怎么還沒起床啊？”弟弟看見我生氣了，連忙說：“好！3分鐘后我就出去。”就這樣，我走出了房門。
3分鐘后弟弟從房間走了出來，刷個牙洗個臉5分鐘又過去了，接著開始一小口一小口地吃早飯，但就在這時弟弟又說：“姐姐我吃不下了。”我說：“再吃幾口，不然早上會餓的。”弟弟聽完，不情愿地又吃了幾口，便把碗拿進了廚房。
就在馬上要出門的時候弟弟又慢了起來，你瞧我弟慢起來比樹懶還慢，他從書包里拿出了書本向房間走去，5分鐘后我跑進房間，一看他正在玩卡片呢，我怒氣沖沖地喊：“出來了，還有10分鐘就遲到了，你怎么還在玩卡片啊，快出來穿鞋子，走了。”弟弟慢吞吞地走到了陽臺，只見他把腳伸進的鞋子里，踩了幾下，發現腳沒進去，又彎下腰把鞋子的鞋帶拉開了，幾分鐘后終于把鞋帶系好了，這時我已經對準時到學校不抱任何希望了。果然，我又遲到了，我弟弟真是比樹懶還慢呀！
我這個樹懶弟弟可給我帶來了不少麻煩，總害我遲到，這就是我的樹懶弟弟！
我的同桌_寫我的同桌作文700字2
瞧！那個是誰？
他的頭發像堆亂草，像是剛剛被驢踢了似的。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎么也出不來。再往下看是他的高挺鼻子。緊連著他的嘴唇發出寶石一樣的'顏色，雙耳白里透紅，直豎著，常帶著一副令人發笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談論他，他就張開嘴，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個“神魂顛倒”。
我的同桌叫應志良，他一點也不安分。
上課的他
“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐著，全身的腦神經與細胞跟老師所說的一唱一和，但古怪的來了。
當老師上到一半的時候，不知為啥，他轉過頭來問我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當做若無其事。但沒有想到噩夢只是一個開頭。他又問了一句：“這個方程怎么解？”我忍不住了，懷著憤怒的語氣便回了一句：“我就不說。”他轉回去了。過了兩三分鐘，時間像是重復了一樣，他又自言自語道：“看邱芳荔，她在說話。”說完便又把趴在桌子上，上瞧瞧，下瞄瞄。我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地說了這么多。”
下課的他
“叮鈴鈴下課了……”
終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時沸騰起來了。終于下課了，但老師仍在繼續說她的“佛經”，聽又聽不懂。這可把應志良惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動一動，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說下課了，全體學生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學說：“去玩啰。”用力揮動雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動著，像飛一般地沖出教室。
這個就是應志良，一點也不安分的應志良。
我的同桌_寫我的同桌作文700字3
那個正在書架旁看書的女孩是誰？她個子高高的，長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛下面長著一個小小的鼻子，鼻子下面還長著一張能說會道的嘴巴。只要他略張嘴巴，微微一笑，便會露出兩排小白牙，齊齊的，亮亮的。她還留著一頭烏黑的長發，她就是我的同桌。
我的同桌是一個愛看書的女生，她幾乎每時每刻都在看書。下課的時候，別人都出去玩了，只有她在教室里，拿著一本《兔王圓點點》津津有味的看了起來，邊看邊做讀書筆記，她還時不時的把自己不明白的問題寫在一個本子上，讀完一章后把正確的答案抄在本子上。如果遇到不懂的問題，她會讀第二遍，第三遍，第四遍……直到把問題弄明白它才會繼續往下讀，她對書的熱愛是任何人都比不了的。
我的同桌不僅是一個愛讀書的女生，更是一個愛助人為樂的優秀少先隊員。記得有一次，那是一個風和日麗的早晨。天氣像一個淘氣的小朋友的臉，說變就變，早上還是晴空萬里，到了中午就烏云密布，下午就下起了傾盆大雨，更糟糕的是我竟然忘記了帶傘。看著我的同學一個個走出校門，我心想：這下完了，我死定了，爸媽在上班，淋著雨回家的話一定會變成“落湯雞”的，如果不淋著雨回家，在這里等著也不是辦法。我心急得像一只熱鍋上的螞蟻，正當我心急如焚的時候，突然出現了一個熟悉的.背影，我看了看正是我的同桌，她是今天最后走的值日生。
“你為什么不回去？”
“我沒帶傘，爸媽在上班，沒辦法回去。”
“我帶你回去。”
“可是我們家的方向不一樣，你這樣送我會很晚才能回家。”
“沒關系，晚一點回家沒關系。”
她說著就拉著我的手朝我家的方向走去。到了家，我媽媽正好在家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連聲道謝。可我的同桌卻說：“這是我應該做的，再說他是我的同學，我幫助他也是舉手之勞。”說完她就向我和媽媽道別轉身離開了。
這就是我的同桌，一個愛讀書，愛幫助人的女孩子。
我的同桌_寫我的同桌作文700字4
濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標志性的笑容，還有那隨時變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認出。這，就是可愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。
朱泉旭很喜歡體育運動，每次有體育活動，保準他會第一個“跳出來”。記得那次運動會，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓練。每當我感覺體力不支、想放棄時，他卻沒有絲毫松懈，仍然一如既往滿頭大汗、認認真真地堅持訓練，讓我慚愧不已。
比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫護室包扎，因為疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時傷口會更加疼痛的。可他依然堅持上場，并對我們說：“我們是為班級而戰，既然報了名就一定要努力爭奪榮譽。這是對對手和對自己的尊重，也是為集體負責，我不能臨陣脫逃！”他的眼里透露著一股堅定執著的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會成功！
上場后，他忍著疼痛，反復做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點，跑在了前面，但是好景不長，因為傷痛，他的速度慢了下來。他被我與另一位隊員超了過去，就在超過他的那一霎那，我擔心地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動了，我心里暗暗發誓：“我一定要堅持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭光！”“朱泉旭加油！”我邊跑邊沖他喊道，他對著我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關奮力超過了另一位隊員，緊隨著我沖過了終點，取得了第二名的好成績。我永遠忘不了他沖到終點后迷人的'笑容，就像一個凱旋的戰士！
這就是我的同桌，他那股堅持不懈的精神常常鼓勵著我，面對困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個非常有體育精神的朱泉旭！
我的同桌_寫我的同桌作文700字5
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：怎么啦？說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：書給你。以后可別毛手毛腳的。什么，給我？我簡直不相信我的`耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。什……什么，給我，你可怎……怎么辦？我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。不要緊，我有辦法。那今天怎么辦？那就合看。于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是沙沙的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
叮鈴鈴……上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌_寫我的同桌作文700字6
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的.用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動作描寫和神態描寫，襯托出人物的思想品質。比如當同學笑話她時，她卻“像沒事兒似的”；當同學嘔吐時，她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學，這是多么好的一個同學啊！
我的同桌_寫我的同桌作文700字7
每當我看到那嶄新的鋼筆時，就不禁想起了我原來的同桌趙兵和我之間的友誼。
那是去年夏天。有一次，上語文課時，我低下頭偷偷拿出一只彈弓槍，一扣一扣地玩著。趙兵伸手捅了我一下，示意要我專心聽講。我心想，你吃鹽不多，管的咸（閑）事不少呀，我又拿出蘭本三國連環畫《姜鄧斗智》，故意在他面前晃來晃去。這時，只見他舉起左手要告訴老師，我慌了手腳，剛要把槍、書藏好，可是晚了……老師走過來，把槍、書沒收了。我氣得真想給趙兵兩個大耳刮子，可我克制住了。
第二節還上語文，我筆挺地坐在那兒。老師說：這節考試‘，真’我一聽，頓時來了情緒。我接過卷子正要往后傳，只見趙兵的胳膊肘伸到了我這邊的桌上，我傳過卷子；用；拳頭回擊了他。他是左撇子，膀子老過來，可別怪我不，客氣。我擰開筆帽，擠出墨水，畫了一條分界線，這下他才老實了。我攤開卷子，一看很容易，抓過鋼筆就寫，可怎么也寫不出字來。我心里納悶：怪呀，早上剛灌上的`墨水怎么這么快就沒了？不會的……我瞟見了分界線——噢，墨水在這兒！趕緊拿筆吸一點，可仔細一看，不好，墨水干了！我剛要伸手捅趙兵，想跟他要點墨水，卻又不由自主地縮了回來。剛打完架，怎好求人家？再說，剛才確實是我不好，可現在咋辦呢？我沒了主意。
你怎么還不寫？趙兵捅了我一下，悄聲問。
我鋼筆沒水啦！不知怎的，我的口氣軟了許多。
干嘛不早說？說著他打開筆盒，拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我，你用吧！一瞬間，我的喉嚨象給什么噎住了似的，一句話也說不出來，默默地把分界線擦了個一干二凈。
今年一月，我分到了六班，他把那支鋼筆送給我，作為臨別紀念。我激動場地說：趙兵，咱們的友情是永遠不會破裂的。他哈哈笑著，我們倆雙手緊緊地握在一起。
從此，每逢我看到那支鋼筆，趙兵那可愛的臉龐就清晰地浮現在我的眼前。
我的同桌_寫我的同桌作文700字8
我有一個好朋友也是我的同桌，但它卻是一個男孩，女孩和男孩不是水火不相容嗎？可我覺得他很好玩，討得我的芳心。”
他剛轉到我們班，我就看不順眼他，經常叫他大糞，他那小小的眼睛配上一副大大的眼鏡，真讓人覺得討厭，細小的胳膊，和細小的腿真讓人想打上幾拳！”所以我經常吼他，而且還愛理不理的瞄上幾眼，最讓我生氣的是：他居然是我的同桌！每天要面對一張讓人嘔吐的臉，我心里真的好煩！”
但，我也慢慢的對他好了，因為，有一件事令我難忘，也讓我心里很不是滋味！”
那是一個烈陽高照的一天，那次，我們參加網球大賽，因為天氣太熱了，打了幾球就覺得自己在一個火爐里打轉轉！過了幾分鐘，我已經滿頭大汗了，幸好現在是中場休息。我打算去買水，可是，我一掏口袋，天啊！居然沒帶錢！只好可憐巴巴的看著正在吃冰棍的同學，時不時還流出了口水。”大糞走了過來，用親切的'口吻說：“怎么啦，流口水，想吃冰棍嗎？”我狠狠的瞄了他一眼，說：“我想不想吃冰棍管你屁事呀！”他聽到這話就跑了，我心想：快滾，真礙眼！“過了一會，他又來了，說：“楊培藝！“我很不耐煩地說：“干嘛呀，沒事走開！“他聽了我的話，沒有走，并說：“我馬上走，但請你吃了它！”我抬頭一看是支冰棍，不由得走火入魔，想冰棍撲去。”不行，我怎么能吃大糞的冰棍。“撲向冰棍的手又放了回來！“大糞見此情景，說：“我看你很熱就幫你買了只冰棍，沒想到你不要，
我真是幫倒忙！“聽道這話，我抬起頭說：“這真的是給我的？”是啊！”他說道。我不禁流出流眼淚，但我止住了，又說：“我以前那么對你，你真的不恨我？”他說道：“怎么能恨你呢！都怪我長得讓人討厭，我不怨你。”聽了這話，我再忍不住了，淚水從眼眶里流了出來！我想謝謝他一番，比賽又開始了，我望了望大糞，只見大糞向我笑了笑，然后握緊拳頭！“我的信心從心里流出來，一連5局都保住了冠軍的位置，最后，我成為了冠軍！這里不僅只有我的功勞，還有大糞的微笑。“
他很善良，也很可笑，他就是我的同桌——王令！“
我的同桌_寫我的同桌作文700字9
他，是個滿身肥肉的大胖子。要我說他的缺點，那是三天三夜都說不完：自戀、成績差、唱歌跑調、強詞奪理、上課吵鬧、和老師頂嘴……他可不受全班同學的待見，包括我。
六年級剛開學，我的倒霉日就開始了——老師竟然安排我和他同桌！我望著他那肥碩的身軀向我走來，欲哭無淚。
我在內心安慰自己，上課別理他就是了。可上課時，我又見識了他那永遠停不下來的嘴皮子的'厲害。一節課35分鐘，有34分鐘都在講話，還有一分鐘呢？居然在唱歌。唱得好聽也罷，就當是背景音樂，可那歌聲……不，那不是歌，那是在念經，吵得我腦子里嗡嗡作響。
日復一日，他給我的印象越來越差。
可就是那一天，我居然徹底改變了對他的印象，發現了他閃光的另一面。
那天，老師說舉辦辯論會，以小組為單位。那一刻，我們小組幾乎是同一時間歡呼了起來。因為，我們組有一個口才一級棒的人呀！我們充滿了信心。
果然，在第二天的辯論會上，她的正方陳詞讓班級炸開了鍋：“我方觀點是科技發展利大于弊。因為，現在的交通發展讓我們的出行變得十分方便，互聯網技術把全世界的人聯系在一起，而且……”他故意停頓了一下，深吸一口氣，話語像珠子一般蹦著跳著就從那兩片嘴皮里出來了，“你出門不乘車？你不用打電話？你上課不看投影？你晚上不開點燈？你不喜歡玩電腦？你愿意過原始的生活嗎……”掌聲如雷鳴般響起，對方辯手被他反駁地一愣一愣的，啞口無言。接下來，正常辯論會好像是他的脫口秀，只見他口若懸河、眉飛色舞地講述著一個個觀點，論述著一個個理由。場下不是發出贊嘆聲，喝彩聲。最后他以幽默搞笑的總結陳詞落幕，完勝反方辯手。
平時被我們嫌棄的他，沒想到關鍵時刻派上了大用場。我不由地對他另眼相看，漸漸地發現了其實他也有很多優點：為人大方、樂于助人、寬容大度……
他是誰？他就是我的同桌——潘雨點。
我的同桌_寫我的同桌作文700字10
我們五班，是實行單人單桌制的。可這種制度實行了一學年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說，從初中二年級開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來好留條寬一點的過道。吵架不和時還可以吧桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個小區，在同一個時間上學回家，共處同一個班級，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，眼睛雖大，可笑起來還是一條縫。或許是因為有我在身邊，下課在笑、放學在笑、寫作業也在笑（自戀一下別介意），她在與我坐了半學年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對了對了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，還沒吃早飯就趕往學校，第二節課一下課就拿出上學路上買的.干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險，護住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高。“喂，你看著我干嘛？”“我餓了！”（小眼神放電中）“別看，我是不會允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”（繼續放電）“唉！好吧我敗給你。”被電到的我還是偉大的貢獻出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請問你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說，人只會欺負最愛自己的人，因為她知道無論怎么欺負她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬歲，祝我們在下一學年也就是初三的學習生活中共同進步，爭取都考上自己理想的高中！
我的同桌_寫我的同桌作文700字11
我想同桌，大概是學生時代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;
謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說笑那么多年……
要說同桌，我不得不憑著良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的`青春時光——
你和我約好每天晚自習第一節課下課去放飛自我;
你和我毫無顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你”
你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學習的人，我總說讓你奮起直追，你卻總說現在還早，以至于你的畢業考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎么開心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著那張很熱鬧，很多人的畢業照，我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!
同桌的你陪我發瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什么好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續對我好!
我想這么久過去了，我已經讀懂了這支學生時代的標簽，并且我會不斷回味和繼續鑒賞它——
總之，我會把每一個同桌的你珍藏!
我的同桌_寫我的同桌作文700字12
“奆犇”二字，來源于一種類似于“商業互吹”的“學業互吹”文化。雖說這詞是用于互吹，但在我看來，我的同桌秦奆，也可算上學習上的大牛中的大牛，能擔起這“奆犇”的稱謂了。
記得班主任剛把我倆分為同桌時，我就好像被他身上藏也藏不住的“奆氣”壓得喘不過氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身于液態的奆氣中，被水淹沒，不知所措。那時，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話會耽誤學習時間的人，我卻極愛與人聊天，我當時甚至感覺，要與他做這么久同學，實在有種煎熬之感。
經過那么長時間的相處，我對他早已有所改觀。我發現秦奆非但不討厭講閑話，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時他有些梗不清楚意思，還會還會向我等“不恥下問”。不僅如此，這位奆犇也對“學業互吹”文化頗有造詣，時不時還會展示他深厚的凡爾賽文學功底，實在是“有才無德”呀。
即使是秦奆不大愛與人主動交流這一點造成了他不愛說話的假象，“奆”確實裝不了的。說來也奇怪，盡管我們彼此之間已經熟絡，還時常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的孩子要好好學習，你要把人家耽誤了，你負全責！”我就不得已收斂著些了。
我與秦奆可能唯一的相同愛好就是上課“摸魚”。不過他的“摸魚”是寫作業、刷題。而我呢？有時跟他討論一下題目，更多卻是開小差、打瞌睡。課余時間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以說他已經把海綿里的`水榨干了。
我們倆其實也挺有緣，近來三次考試，我都排在他后面一名，還同事在進步，就好像我在推著他往前進。其實更確切的是他拉著我向前。我也受他感染，越來越多去鉆研題目，我有不懂的，我便請教他，他也不會自私地繼續擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會再想辦法擰完今天這個海綿的業績。
我想想我在推著秦奆進步，心里好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時還會妄想我將他推到第一名，而我是第二的場景。但我是很現實的，我只想一直待在他身后，就像跑步，只要一直跟在強者身后，就一定差不了吧。
我的同桌_寫我的同桌作文700字13
我的同桌叫小胖，他是個性格幽默的人。“小胖”是我們給他取的別名，仿佛筆他的姓名還具有代表性似的，我們常常會因為小胖的身材，開一些小玩笑，但他總是幽默地回應，從不生氣，由此可見“宰相肚里能撐船”。
小胖最有特點的地方就是眼睛。他笑起來的時候，那本來就不大的眼睛瞇成了一條線，就像兩根繡花針掛在眉毛下似的，給人一種愉快的感覺，他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。
說到幽默，小胖可是我們班數一數二的高手，是我們班的開心果。
記得有一次上生物課時，老師講到“脂肪是人體的.后備儲能物質”。下課后，我故意逗他，拍了拍他厚實的肩膀，壞笑地問：“你的后備能源這么多，是不是可以幾天不吃東西啊？”他聽后，愣了幾秒，然后恍然大悟，瞪大眼睛，然后鄙夷地側過頭看我。我以為他會生氣，沒想到他自嘲道：“我們家族就是有基因優勢！冬天還不怕冷。”我看他得意的樣子，忍俊不禁，故意嘲諷道：“這么厲害嗎？”他繼續說道：“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了。”我看他認真的樣子，疑惑地問：“為什么呀？”他敲了敲我的腦袋，說：“你想想，那樣我爸地汽車都不用加油了，用我的‘生物油’就好啦，多環保啊。”聽小胖說玩，我再也忍不住地大笑起來，一是因為小胖的奇思妙想，二是因為小胖故作認真的表情。我還不罷休，想為難一下他，于是問：“那你做早操的時候怎么辦啊？”說完，我做了一個廣播體操里的彎腰動作，想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的意料，“那你請我喝減肥茶呀！”我有些生氣，本來想捉弄他的，反而被他捉弄了。我故作生氣地說：“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎？”他沒有回答，只是憨憨地笑著，我知道他沒有惡意，我也知道總是和他開這樣地玩笑不好，所以我決定請他吃東西，表示我的歉意，“我請你吃東西，一起去小賣部吧。”說完后，我看到小胖聽到買東西吃以后，兩眼放光，我的心情也放晴了，然后便一起去小賣部買東西吃。
雖然小胖沒有出眾的外表，也沒有滿腹經綸，但是他幽默的性格讓我和他相處的時候很放松，他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點滴讓我記憶猶新，距離他轉學已經有一年，我有點想念他憨厚的笑容了。
我的同桌_寫我的同桌作文700字14
從幼兒園到六年級，我換了無數個同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個圓不圓方不方的腦袋上頂著一個蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實他是標準的男子漢。
他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問他為什么，他總是笑著說，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個星期二，數學老師布置了課堂作業后，便改起了昨晚的家庭作業。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲，可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學們見老師這樣，便放肆起來。
一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來越大，老師忍無可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話！”教室里頓時鴉雀無聲。老師剛把棍子放下，準備再改作業時。一眼就看見了我們的桌子上只放著一本數學書，便輕輕問道：“誰沒帶？“
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的`解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說里的一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。
我們同學聽了相視一笑，暗暗給他取了個外號“丟丟”。
朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，并貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便，他還是時不時地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”
這就是我的同桌，一個健忘少年，一個可愛少年，一個給我們帶來歡樂的少年。
我的同桌_寫我的同桌作文700字15
我有一個同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個回來吃。
有一次運動會時，我帶了一包干脆面去吃，不料，在上學的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發光，不時滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關注著我的'屜子，讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“啊！要開運動會了。”同學們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關注著我的屜子。當我要出去時，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對著我的干脆面發呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒把他叫出來排隊，后來老師拿著一個話筒，和全班同學一起叫：“黃宇辰，運動會開始了，快去排隊。”“哦”黃宇辰這才反應過來，不好意思地把干脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”
不過，他也有他的優點，他不管干什么都非常積極。要抱作業本，他總是第一個舉手；要回答什么問題，里面絕對有他。
有一次，老師想讓三個同學到門外搬椅子到5樓辦公室里，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問他：“你可以撐住嗎？”“我沒問題的。”他回答道。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著那個受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒休息，一口氣搬到了五樓。
現在，我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。
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