敬佩的人作文15篇[優選]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敬佩的人作文，希望對大家有所幫助。

敬佩的人作文1

　　我敬佩的一個人是我爺爺，他馬上就要七十歲了。個子不高，瘦瘦的，一雙大眼睛嵌在黝黑的臉上。他最大的特點就是有一頭烏黑的頭發，以至于上公交車后，都沒人給他讓座。我為什么敬佩他呢？接下來，你就知道了。

　　我爺爺是一名退休教師，他做事總是持之以恒。

　　記得二年級暑假前，我在學校做的體檢結果出來了，是“中度營養不良”。媽媽和爺爺一說，爺爺驚訝地問：“什么，營養不良？還是中度的？怎么搞的？放暑假，我得做她的營養師，讓她吃好喝好，通過一個暑假，讓她變成個”小胖子“。”于是，在放暑假前一周，爺爺開始了他的計劃：首先，爺爺找出許多做菜的書，認真地看和記錄，然后設計菜的搭配，怎樣搭配最有營養，我也最愛吃，最后，制定一些菜譜……就這樣，暑假不知不覺地來到了。爺爺每天三餐都站在灶臺前，汗流浹背的為我做飯。我一進廚房幫他，他就說：“快出去，這里太熱了，馬上就開飯了！”爺爺堅持了下去……忽然，有一天，爺爺接到學校來的電話，讓爺爺第二天去學校辦點兒事情。我一聽，高興壞了，因為我可以和奶奶出去吃飯了。我趕緊跟奶奶商量，讓奶奶帶我去吃肯德基。第二天中午，我正跟奶奶要出門，門被推開了，只見爺爺上氣不接下氣地站在我們面前，問道：“干嗎去？又去吃洋快餐，不許去。進屋吧！我昨天已經把今天的飯安排好了。二十分鐘之內，準讓你吃上爺爺做的營養套餐。”“好吧�！蔽乙贿呎f著，一邊對著奶奶做了一個“鬼臉”，進了屋……在以后的一個多月的時間里，爺爺都是一如既往、辛辛苦苦的`為我做飯�？扉_學了，一天，我往稱上一站，“呀！我的體重長了3斤，快來看啊！”我興奮得叫著，爺爺奶奶都跑了過來。爺爺看著稱上的指針高興地說：“總算長了，太不容易了�！睜敔斝α�，兩只眼睛瞇成了縫，臉上的皺紋更突出了。

　　這就是我的爺爺，一個做事持之以恒的爺爺，我非常的敬佩他！

敬佩的人作文2

　　時光荏苒，歲月如梭，樹木上的年輪一圈一圈地增加，年輪上刻著一個個色彩鮮明的人像。他們大多是平凡的普通人，卻都是我敬佩的，奕奕生輝有著耀眼的光芒。

　　鬢邊的雪

　　寒風呼嘯，拍打著窗戶，毫不忌憚地拍打著我受傷的心，嘲笑著譏諷著那可笑的成績。第幾回了?我思考著上重點高中的夢，已變成一團霧，我想要觸碰，一但觸碰便會散去。吃早飯時，媽媽走進來坐著我旁邊�！八�一定會罵我吧?”我不安地想著。她走過來，坐在我的身邊。她忽然喚了我的名字，我抬頭，媽媽眼里卻并無責怪，只有笑意：“我相信你。無論如何我都會陪你一起。”我無言，卻看見了母親鬢邊的`青絲已沾染了雪一樣的銀色。

　　媽媽，你是我敬佩的人，在迷途中為我引路。

　　明亮的燈

　　晚自習結束，留下來掃地時發現老師辦公室的燈居然亮著，原來老師還沒下班。見到我了，老師眼里有驚喜，也有幾分擔心�！斑@么晚了，咋不回家?”我欲反問，卻看見桌上改了一半的卷子，恍然大悟。老師邀請我坐下，談起我這次考試，老師語重心長地一番話，讓我明白了最近一段時間問題的所在，我的壓力隨后緩解。老師叮囑我抓緊回去，走出教學樓，望著暖黃色的燈光，我鼻子酸酸的。

　　老師，你是我敬佩的人，在黑暗中為我點燈。

　　揮動的旗

　　走出教學樓，細雨蒙蒙，我撐開傘準備回家。平常交通緊張的十字路口，今天卻一點也不擁堵，原來是一位交警在指揮交通。他全然不顧淅淅瀝瀝的雨，手中的旗，不停地揮動著，疏通了車流，也舒緩了人們的焦慮。他的衣服已經濕透，臉上不知是汗水還是雨水，但他卻仍如雕像一般挺拔的。我加快腳步，在雨點的音符中回家了。

　　交警，你是我敬佩的人，在雨中為我開路。

　　哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。我敬佩的人，可能平凡，卻也算得上偉大，他們都承載著使命助力我前行。

敬佩的人作文3

　　她有著烏黑發亮的長頭發，身材高挑，在班上被稱為“四大美女”之一，她就是德小學霸之一——蘇小桓。你們知道我為什么這么敬佩她嗎？這可就說來話長了

　　“第一次月考成績出來了�！庇幸晃煌瑢W在班里大喊了起來。

　　我倒是沒那么激動，總覺得自己應該考得還不錯，畢竟也沒有什么題是我不會的。老師手里抱著試卷走了進來，同學們也都端坐在自己的位置上，教室里一下子彌漫著緊張、害怕的氣氛。

　　老師開始發卷子了……“合小涂！”說到我的名字了，多少分？多少分？多少分？“九十一點五分！”什么！不可能！難道是老師算錯了？我飛快地跑上講臺領試卷，回到位置上又仔細地看了一遍試卷。什么，我居然只考了九十一點分，我失望地坐在位置上，悲傷起來。“小桓同學！全年級最高，一百一十分，這次又是全年級第一�！卑嗌嫌忠淮雾懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暎“�，這真是讓人佩服呀！

　　那天放學以后，我和我的幾個好朋友一起來到了乒乓球場打乒乓球。“絕殺！”一個乒乓球飛了過來，我沒搠住，球從我耳邊飛走了。我馬上轉身去撿。這時，看見了長廊上有一個熟悉的身影，我走近一看，原來桓姐在復習。她左手捧著一本《知識大集結》，右手拿著一支記號筆。我悄悄地走過去，才發現她自學的學習進度已經超過了我至少二十多倍！天哪！不會吧，桓姐真乃神人也，怪不得她學習成績這么好，原來她放學以后都在這里認真學習。我已經沒有心思打球了，桓姐學習已經這么好了，放學后都是繼續選擇學習，怪不得她每次都拿全年級第一。

　　為什么像我這樣學習很一般的人，放學和下課的課余時間不用在學習方面，而是把“玩”排在了第一位呢？我想著想著……“啪！”一個乒乓球重重地砸到了我的身邊，小伙伴在催我呢。

　　可是，我已經沒有心思打球了。我背上書包，逃離了乒乓球臺那里，跑到了一處安靜又沒人涼快的地方，放下了書包，拿出了我的'語文書和《知識集結》開始了我的復習之旅。

　　從此以后，我每天放學都先去自習室學習，因為在我心里，一直有那個讓我敬佩的桓姐激勵著我前進！

敬佩的人作文4

　　【傘下的溫暖】

　　她們不管風吹日曬，她們會輕輕挽起我們的小手，她們的言行深深打動了我。有這么一位護苗隊老師，讓我對她的敬佩之心油然而生。

　　依然是上學日，外面下起了暴雨，爸爸送我上學。坐在爸爸的車子里，聽到雨水敲打窗戶的聲音――吧嗒吧嗒，心里一陣后悔：雨太大了，又沒有帶雨傘，即使車開到門口的馬路上，我還是會淋濕的。我不禁這樣想。

　　看著窗外的雨絲，望著外面搖曳的`樹枝，我真是焦急萬分。馬上要到學校了，我正準備打開車門的時候，車門被一個護苗隊老師拉開了，她撐開一把雨傘，帶著微笑的臉上流下了一些雨水，臉凍得紅通通的。她馬上拿起了我的書包，讓我鉆出了車門，我關上車門，老師讓我在傘下先躲一會兒，讓我等車開過了再走。頓時，我感到一股暖流從我心中涌起。

　　路上，車水馬龍，我小心翼翼地跟著老師過馬路，雨這么大，風這么大，我一下子縮成了一個球，老師見了毫不猶豫地把我摟住了，呀！老師的手冰冷冰冷的，像一塊冰一樣。我心里感到一陣酸，心想：這個老師對我真好。

　　這時，一輛車飛快地駛過，激起了一朵朵水花，眼看就要濺到我身上了。這可怎么辦呀？就在這時，老師用力地推了我一把，我退了幾步，身上沒有被水打濕，我躲過了這個“小災難”，但老師的鞋可遭殃了，被雨水徹底打濕了，我感到好難過：老師肯定要著涼了�？衫蠋煵活欁约喊盐規У叫ｉT口，又有一個大水坑，眼看我就要往水坑里踏進去了，老師一把拉住了我，嚇了我一大跳。老師帶我繞開水坑把我送到了校門口，和顏悅色地說：“快進去吧，別遲到了。”

　　望著老師凍得紅蘿卜似的臉，我感到了老師對我的愛。望著老師離去的身影，我情不自禁地想：“老師真是勝似父母��！她默默地為我們保駕護航，真值得我們每個人尊敬�！�

敬佩的人作文5

　　夏日的夜空，繁星點點，像一顆顆閃耀的鉆石一樣，點綴著飄渺的銀河。

　　流星劃落，那銀白色的光芒在天空中劃出一道美麗的弧線，我沒有許愿，只是靜靜地坐著，仰著頭，看著它，微笑，感受著它那轉瞬即逝的美麗。輕輕的，真的是輕輕的，我內心深處的弦顫動了一下，幾乎沒有感覺，只是又想起了她的那些美好的曾經。

　　就在那一個炎熱、寧靜的`夜晚，窗外的知了還在叫著，看著窗內那一縷還沒“休息”的燭光，那燭光還在忙碌的身影，那一滴又一滴留下來的汗珠，一手在不停的工作，“沙沙”的揮筆聲，瞧，她的眉頭緊皺，嘴角發出“哎……”的聲響，原來，半路來了個“攔路虎”，又是我們班的糊涂蛋——王曉陽，只見滿本的練習里畫滿了一個又一個紅叉，“該怎樣讓這個人不在犯同樣的錯呢?”她嚴謹思索，突然，眉頭一下子打開了，只見她拿來了一本筆記本子，埋頭苦干起來，一滴一滴的汗珠打濕了她的衣裳。夜很靜，經過很長的時間，她才把作業都批閱完，但她并沒有休息，拿起語文書，專心致志地備課起來……

　　燭光卻不眠不休，靜靜地靜靜地立在哪，默默的奉獻它那剩下的生命……

　　早晨，空氣是如此新鮮，窗內的蠟燭也熄了，只剩下那殘留的蠟灰�！岸６！�…”的上課鈴聲催促著我上課，我小跑進教室，正好碰見她，我和她對視了一下，她笑了笑，那微笑是多么爽朗，多么親切，我許久才回過神來，只見她急促地走進教室，直徑向王曉陽走去，從懷里掏出一本本子，那不是昨晚……看看老師，再看看王曉陽，那種為學生默默奉獻，不求回報的力量，瞬間使我聲淚俱下�；赝�過頭，看著那本寫滿試題的本子，那殘留的蠟灰，那深夜里忙碌的身影，那……使我對她的敬佩、恪守職責的精神而感動。

　　夏天和星空是和地上的森林一般神秘不可測啊。流星如頑童在青石板上任意抹畫似地，在深藍色的天空亂劃出銀亮的線條。一瞬間，便墜往不可知的所在了。那些她的曾經、她的精神也時時刻刻回蕩在我的腦海里……

　　我最敬佩的人——孫老師。

敬佩的人作文6

　　曾幾何時，我以為身邊的同學都很普通，但遇到了你，我才發覺優秀就在身邊，你就是我敬佩的同學——王允中。

　　第一幕

　　20xx年9月，我們在同一所小學認識。那時的你，已經十分優秀了。記得第一次班會，你開的是與汽車有關的主題班會，坐在講臺下的`我聽著你侃侃而談，聽你說自己最喜歡的車怎樣怎樣時，我想這是我第一次認識到你，敬佩之情油然而生，它好像不那么陌生了。

　　第二幕

　　讓我再一次敬佩你的，是你高深的編程水平。猶記得當時還在創客室時，你便已經擔當了創客室編程高手一職了。每每看見你在電腦前超人的思維和嫻熟的技術，我只能望塵莫及啊！電腦前的你是那么的睿智，一次又一次的表現出你卓越不凡的水平。

　　第三幕

　　“啊！你的PPT咋做的這么快呢？而且還這么炫？”你自豪地一笑，這便是你身上迸發出來的強烈自信，讓我敬佩你。每次上課時，你踴躍發言，使老師對你刮目相看。就這樣，連你身邊從未舉過手的同學，因你的感染，也開始舉手。因為他們受了你自信心的感染，也變得自信起來。即使回答錯了，他們也不會如以前那般膽小、不自信。

　　第四幕

　　記得當時分班時，得知你也在致遠四班，我們成為同班同學時我無比喜悅。然而當一段學習后，由于接連量化都是最后，我們小組不得不解散時，我以為我的命運從此就停留在“反思角”了。這時我如同“失水的魚”在掙扎著向你發出了求救信號，你和你的組員們十分默契地相視一笑。就這樣，我走進了你們組�！罢娌焕⑹呛酶鐐儼。　蔽以谛睦锔锌�道。雖然我當了7號，但我成為你們組的一員，我十分高興。這也是我敬佩你的第4個理由——心地善良。雖然我現在已不在你們組，但我仍然敬佩你。

　　我敬佩你，你與人為善，自信樂觀，精通電腦，謙虛好學，你是我永遠的學習榜樣。

　　向你致敬！向你學習！

敬佩的人作文7

　　每個同學都有自己最敬佩的人。有的同學敬佩刻苦學習的小伙伴；有的同學敬佩和藹可親的老師；還有的同學敬佩呵護我們的爺爺奶奶。我最敬佩的人，要數做起事來一絲不茍的我的`媽媽了！

　　我的媽媽有著一對炯炯有神的大眼睛；一雙十分靈巧的手；有像小櫻桃似的嘴；還有一頭烏黑烏黑的頭發。

　　以前，媽媽總是對我和妹妹很兇，動不動就罵我們，所以，我跟爸爸關系非常好。可是后來，我似乎又重新“認識”了媽媽，一位做起事來達到忘我境界的媽媽。

　　有一天，我有一道數學題目不會做，想去問問媽媽，可是我叫了好幾聲，媽媽都沒有回答我，我心想：算了算了，等一下再問媽媽吧。可能現在媽媽有事情，萬一我不小心打斷她的思維，準免不了一頓揍，唉！大約過了十幾分鐘，我又叫了媽媽幾聲，誰知，媽媽還是沒有回答我。我再也忍不住了“被罵就被罵吧，反正我是有理的一方，就算罵我，我也可以反駁，誰怕誰呀！

　　媽媽正在電腦桌前修改課本劇，我打算嚇嚇媽媽……"白發，這是誰的呀，媽媽頭上怎么會有白頭發呢？可能是別人的，恩，一定是別人的。那這個是誰的呢？而且，媽媽的汗水都已經留到臉頰下面了，難道一點都沒有感覺嗎？”“櫟然，你在這兒干嘛？”正在我迷惑不解的時候，后面有一個十分熟悉的聲音在叫我。原來是爸爸。“你們倆在這干什么呢？”“媽媽，你剛剛干嘛不應我�。课医辛四愫脦茁暷兀　薄坝袉�，我怎么沒聽到啊，對了，你有什么事嗎？”“哦。”

　　過了幾天，我差不多都已經快忘了媽媽前幾天的事情……媽媽給我看了她剛修改的課本劇，順便幫媽媽提提意見，正當我接過課本劇的時候，“我知道，這一期的課本劇，媽媽已經把所有的精力都放進去了，”一想到這里，我的汗水就不由自主的流淌下來了……

　　這就是我的媽媽，做事一絲不茍的媽媽！

敬佩的人作文8

　　在車水馬龍的公路上，四面八方的車輛來來往往，川流不息。無論嚴寒酷暑，人們都會看見一個頭帶大檐帽，身穿淺藍色制服，披著黃背心的人。他，就是交警，是我最敬佩的人。

　　這位交警叔叔有著高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛和被烈日暴曬得黝黑的臉。從朝陽升起的那一刻，直到夕陽西下。他在崗位上寸步不離，認真地指揮交通。一年四季無論刮風下雨，無論烈日當空，在公路上總能看到他忙碌的身影。

　　一次，我出門找朋友玩，此時正是下午兩點之時，太陽火辣辣地暴曬著馬路，我一會兒便汗流浹背。經過馬路，我看見那交警汗水早已濕透了衣裳，上衣扣子也不解開一個，保持著警察的莊嚴，雙手不停地揮舞著，每個動作都是那么正確有力，節奏分明。這位交警書指揮交通的功夫真是了得！記得那一天，窗外響起刺耳的陣陣喇叭聲。我一看，好家伙！只見一條上百米的“長龍”呈現在眼前，黑壓壓的一片全是車，擠得水泄不通！原來一輛輛車都想擠進旁邊的停車場，可是沒有車位了。前方的車子想倒退，后方的車子卻迫不及待的擠了上來，越來越多的車輛來“壯大”這條“長龍”，這條“長龍”真是“壯不忍睹”啊！這時，那位交警叔叔風馳電掣地趕來，只見他滿臉的.汗珠，還直喘著粗氣。他也都顧不上那么多了，揮舞著標準有力的交通手勢。一會兒讓這輛車停下；一會兒又讓那輛車前行；一會兒還讓這輛車倒退……大約二十分鐘之后，原本堵得密不透風的道路就被他疏通開來，路上的交通恢復了正常。我不禁暗暗佩服他的“手段”！來往的司機也贊不絕口，都贊他是個好警察，不但敬業，而且指揮能力非同一般。

　　他雖然只是一位即平凡而又普通的交警，但是他在我心目當中，既是平凡，卻又偉大。因為有他這樣的好警察，處處才能道路暢通，出行方便，他是我最敬佩的人！

敬佩的人作文9

　　每個人都有自己敬佩的人，在我的心目中最敬佩的人是我的好朋友張嘉盛。

　　他一張瓜子臉，黑黝黝的臉上戴著一副眼鏡，透著智慧的光芒，一張能說會道的嘴。

　　更讓人嘖嘖贊嘆的是他的手，他有一雙神奇靈巧的手，在他筆下總能看到一幅幅惟妙惟肖、活靈活現的畫，好像在紙上活了起來，讓我佩服不已。從三歲起，他就開始學繪畫，和畫畫結下了不解之緣，至今已經學了七八年了。只要一有空，他就會拿出一張紙來，在上面畫起來，他畫的漫畫神態各異，表情、造型各不相同；山水畫畫得顏色協調，栩栩如生；畫的科幻畫更是別出一格，獨具風采……同學們看了都贊嘆不已，無不佩服他那高超的畫技。而且，每次板報上的藝術字都出于他一人之手。他還參加過天寧區、常州市，甚至江蘇省的比賽。比賽中，獲得了一等獎、三等獎……的好成績。

　　有一次，他參加了江蘇省的比賽，他自信滿滿地來到賽場。來參加比賽的人真多��！有來自局前街小學的，有來自覓渡橋小學的，還有的'來自解放路小學的……他們個個都是學校里的畫畫高手。我不由地替張嘉盛捏了一把汗。但他卻神態自若，一副胸有成竹的樣子。

　　比賽就開始了，考官宣布這次比賽的內容是“想象中的汽車”，時間為2小時。話音剛落，他就立刻在腦子里思索開了：構思車子的外形，內部的構造……然后提起筆便在紙上勾勒起汽車的輪廓。不一會兒，他就憑著自己多年的繪畫經驗，一輛風馳電掣的跑車躍然紙上。下面開始畫車的細節，這也是最關鍵的一個環節，一旦有一絲差錯，將會功虧一簣，他格外謹慎地畫著，神情異常專注，似乎在他的眼中、心中只有這輛車的存在。這時，他在車身上畫了一團團火焰，接著給車加了一對翅膀，這個翅膀非常大，遮位了大半個車身，在翅膀上還有一些銳利的爪子，畫出了汽車的立體感。接下來他在翅膀上加了幾條線，這下給人的感覺馬上不一樣了，好像翅膀在扇著，帶著汽車在空中飛翔，一幅精美的畫完成了。這幅畫構圖飽滿、顏色鮮艷、富有創造力。當他把這幅畫交給考官時，考官拍案叫絕，對他豎起了大拇指，并給了他一等獎的成績。

　　這就是我一個畫技高超的好朋友――張嘉盛，他的畫畫水平令我佩服得五體投地。

敬佩的人作文10

　　在我們身邊，有許多人值得我們敬佩。他們有的學習刻苦，有的見義勇為，有的誠信大方，有的心靈手巧……

　　比如說，老師為我們精心輔導課程，爸爸媽媽為我們做的每一頓飯，都是精心去完成的，他們就是為了我們能多學知識，快樂成長。有的同學在別人遇到困難與問題的時候，總是第一個站出來安慰她，這體現了朋友之間的相互團結和幫助。醫生的救死扶傷，環衛工人起早貪黑的忘我勞動……在這些無私奉獻的人中，我最佩服的是默默無聞，不怕吃苦的環衛工人。

　　大家都可以在自己的家門前的花壇里，小區的道路上，我們都能看到他們的身影。他們為的是自己負責的那一個區域的干凈衛生，他們心里裝著一座城市的文明和美麗，胸懷千萬個人的心情舒暢。可是有的人卻不把環衛工人的'辛勤勞動當作一回事，亂扔垃圾，隨地吐痰的現象到處都是，不講文明的人到處都有。

　　每天早晨，就在我們背上書包上學的時候，都會看到整潔的院子干凈的馬路，可以想象他們是什么時候起床得呀！等到晚上，我們放學回家的時候，那些叔叔阿姨還在努力的清掃，我不明白，早晨他們不是掃過了嗎，這時候應當是他們的休息時間，他們這么還掃呀？就在這時，一陣微飛吹來，嘩啦啦，地上又落下了一大片樹葉，還有一片停在了我的頭頂，這下我才明白，原來是怎么一回事，我把頭上的樹葉輕輕的放進了垃圾桶里，并向那位叔叔微笑示意。看來當一名環衛工人真不容易，

　　春天到了，柳綠了，花開了。我走在小路上散步，賞花，突然在我的身后傳來一陣陣刷刷的聲音，回頭一看，原來是一位阿姨在掃地，我發現就在前面不遠的地方有兩片廢紙屑，我趕緊跑過去，拾起來放進了環衛工人的垃圾桶里，他對我笑笑說“謝謝！”這使我感到了這個世界的美好，看到了人們心與心的碰撞，看到了勞動的意義。

　　在生活中，有很多人，很多職業，被人們忽視了，其實，有很多工作，在人們賴以生存的社會之中，時刻也少不了，就像環衛工人，他們才是我們應該學習的人。

敬佩的人作文11

　　最敬佩的人，我認為值得敬佩的人都是在逐夢路上不斷揮灑汗水，不斷向前，最終實現自身夢中場景的人

　　我敬佩的人，被拉里·伯德稱為稱為被上帝假扮的人，是被埃爾文·約翰遜說：“NBA只分為他，以及其他人�！睍r口中的他。大鳥伯德是誰？他是當時在全明星三分大賽前在休息室對別的參賽選手說：“你們都是來爭第二的嗎？”魔術師約翰遜是誰？他是當時在NBA縱橫的聯盟第一人。

　　他就是球迷口中的籃球之神，飛人，邁克爾·喬丹。對，他就是高中還在校隊第二隊的家伙，同時，他也是在大三時期投出那記絕殺球，使北卡奪冠的家伙。在NBA時期，有六次NBA總冠軍、十屆得分王，創造了NBA的歷史單場個人得分最高記錄，十四次NBA全明星球員，九次入選NBA最佳防守陣容，五次NBA最有價值球員。使21世紀NBA球員望塵莫及的數據，使籃球在他身上綻放出花朵。在他個人的技術高強的同時，他依然有著不斷地努力。

　　甚至現在有人將其稱為“飛人精神”，那就是對一件事充滿熱愛，為了將其推到頂峰，瘋狂到不顧一切，并且為之不屈不撓。

　　他在高中時，還只是一個一米七幾的'孩子，身高不足的他，就被教練放在了二隊，他不甘于此，便開始勤奮的在籃球場上揮灑汗水，甚至將他的教練想成被他在球場上踐踏的家伙。緊接著，他便不斷長高，到了大三便有了一米九八的身高與無與倫比的速度與彈跳力，并在一次決賽中送出一記絕殺。

　　在他大學時，他的教練曾說，喬丹那小子防守排第五，不是他不優秀，而是另外的四個家伙太優秀了。他聽聞后便開始練習防守，在之后的賽季里，他不斷地送出一記記蓋帽與搶斷給他的教練打臉，成為了當時的明星球員。

　　他曾在一次扣籃中導致骨裂，僅僅休息了幾個月便復出，而且在養傷期間還常常外出約球。而復出后，便向管理層要求出戰，醫生說，他在場上有百分之十的復發幾率，導致管理層的擔心，而喬丹卻說：“如果你有一筆生意，有百分之九十的利潤，你會不會做這筆生意？”管理層便只好控制他的上場時間，但依舊不能停止他在籃球場上的飛翔。

　　他就是被無數人模仿，再模仿，卻依然還是經典的男人。同時他也成為了我解決生活中難題的榜樣，不氣餒，百折不撓，鼓舞我不斷在學習中前進。

敬佩的人作文12

　　他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優秀作文中，總能見到他那熟悉的文風，他就是我們班的學霸——董一臻。

　　數學課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無聊地掃視著教室里的同學們。正是下午第一課，同學們倦意未退，勉強睜開惺忪的雙眼強撐，不過一會便又睡著了，在幾個坐的端正的.學霸中，我竟發現了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點著頭，自言自語道：“原來是這樣��！”�；蛟S老師發現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什么？”。

　　我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。

　　“老師？”身后怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD�！薄胺浅：茫　崩蠋熧澰S地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲嘆息中，我聽出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學課。

　　下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進入了學習狀態。那本字帖并不是學校發的，他一筆一筆地寫著，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學課上那般認真。

　　我悄悄地轉過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進自己各方面不足。這么厲害的學霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？

　　我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學霸真令人敬佩！”

敬佩的人作文13

　　你們令我敬佩

　　哪里是什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。

　　——題記

　　已經跨進了四月，可天或陰或雨的陰沉沉，仍顯凜冽的春風懶懶的拍打著窗戶，“咚咚咚”的聲響令人心煩。我拿起手機，無聊的翻看，一則大寫加粗的新聞令我震驚——

　　四川涼山森林大火導致三十余名消防官兵及當地干部遇難。

　　我立即坐起身來，不由得皺緊眉頭。這些消防官兵不過二三十歲，最小的只有十九歲，這是多么有活力的生命啊，卻在這個四月，永遠的告別了美麗的世界。

　　我無法想象你們的家人是如何的悲痛，更無法想象身處火海之中，你們所遭受的痛苦與內心對這個世界的留戀……幾十條鮮活的生命，被大火無情的吞噬，永遠停留在這個悲傷的四月。

　　我起身走到窗口。窗外，灰蒙蒙的天空無比低沉，仿佛壓得人喘不過氣來。鱗次櫛比的高樓一路蜿蜒向遠方，車水馬龍的'大街一派熱鬧繁榮，街邊小販的吆喝聲此起彼伏，樓下下班的人們像往常一樣提著菜拉著孩子回家……一切看起來都那么和平安逸。

　　是你們，在和平的年代中，付出自己的汗水、鮮血甚至生命，換來了人民生活的安全與穩定；是你們，在闔家團圓時，放棄自己的時間和與家人團聚的機會，換來了百姓的平安；是你們，在面對危險時，大義凜然、舍生取義，換來了我們的歲月靜好。

　　面朝大海，春暖花開，這是海子的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這是司馬遷的選擇；落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是龔自珍的選擇；人民需要我們，祖國需要我們，毅然奔向火海，這是你們的選擇！

　　你們的名字將永遠被銘記，你們的付出永遠被感激。愿天堂沒有傷痛，沒有事故，愿你們來生平安喜樂……

　　勇敢的逆行者們，你們令我敬佩！

　　長安大學附屬中學九年級二班：趙雯婧薷

　　教師評語：作為模考中的即興作文，這無疑是一篇佳作。小作者敏銳地捕捉到社會的熱點，且能巧妙地引用，自如地駕馭語言，傳達出對逆行者的贊美和敬佩之情，的確觸動人心、引發共鳴！孩子，你也令我敬佩，老師給你點贊！

敬佩的人作文14

　　一頂草帽，一把大掃帚，一張蒼老的臉……她，是城里的清潔工，也是我敬佩的人。

　　一陣狂風刮來，樹葉搖晃的“嘩嘩”聲夾帶豆大的雨點狠狠砸來，正在上學的路上的我，不由得放慢了腳步，“哎，又下大雨了。”幸虧我穿了雨鞋。”正當我暗喜之時，“唰－唰－唰－”前方傳來掃地的聲音，我循聲望見了一個瘦小的.身影－—是清潔工阿姨，她正揮動著大掃帚，塵土和垃圾，在她的魔法棒下，紛紛棄械投降。我從她身邊經過，只見她身子瘦削，衣著單薄，她匆匆套上大雨衣后，不停地掃著，把滲著雨水的枯枝敗葉、果皮紙屑掃進簸箕里。我忍不住和她打了聲招呼，她抬頭望了望我，蒼老的臉上夾著一絲欣慰的笑容，她的臉上分不清是汗水還是雨水。我感到很震驚，但更多的是難過，這樣一個老太太還頂著風雨掃地，不知道她瘦小的身子，能否扛得�。吭傧胂胛易约�，昨日還找下雨的借口待家里，不去上學，我感到非常慚愧。我遞給她一張面巾紙擦汗后，大快步走向學校。

　　還記得有一次，天氣非常炎熱，狗趴在店門口，吐長舌頭，池邊的柳樹饑餓至極，耷拉腦袋，伸長脖子，眼勾勾望著池水。馬路滾燙至極，我疑心熱度可以煎雞蛋。一位油膩中年叔叔毫不猶豫把煙頭扔在地上，一名學生走了過去對他說：“叔叔，您真不講衛生，您不知道亂丟垃圾是可恥行為，請您撿起煙頭放入垃圾桶。”那位叔叔聽了立刻停下腳步，不屑反駁：“你這小孩，多管閑事，不用你管�！闭f著頭也不回就離開了。這時清潔工阿姨走過來，默默地清掃那叔叔丟在地上的煙頭。我走上前悄悄地問清潔工：“阿姨，您為什么不說一下那位叔叔呢？”

　　“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢？做人不能怕吃虧，應具有無私奉獻的品質才行�！蔽翌D時對眼前的清潔工阿姨肅然起敬。一天天，一月月，一年年，她都這樣勤勉地工作著，在平凡的崗位上奉獻著自己的青春。這樣的人讓我敬佩。

　　點評：小作者文筆雖然稚嫩，但是看得出他寫作的進步，結構安排的好，條理清晰，嚴謹！借那位叔叔的形象來反襯清潔工阿姨的高尚，平凡人物的閃光之處則不言而喻了，文章主題深刻，積極向上。也可以看出小作者有一顆愛生活的善心，感知勞動人民的艱辛！

敬佩的人作文15

　　電話鈴聲響了，熟悉的聲音在我的耳邊回蕩，我擦干淚水，拿起筆繼續寫作業。

　　俗話說：“人有失足，馬有失蹄�！边@次期末考試，我考砸了。

　　考試前夕，我復習的心不在焉，筆下寫著閱讀試卷，心里卻還想著游戲上的人物。就這樣，我錯失了最好的復習機會，草草寫完了作業，早早睡了。

　　考試的鈴聲響起，我推門進入教室，拿出紙筆準備著考試，看同學們趁老師沒來，興高采烈的討論著游戲里的人物，我湊上去，陶醉地跟他們說了起來，就這樣，我把考試忘到了腦后，考場是哪個，我大腦一片空白，亂寫一通。

　　隋老師是教我們的數學老師，五十多歲了，和藹極了。溫暖的雙手總是愛撫摸我的頭，嘴角帶著微笑。我和老師事先約好了，等我考試成績出來了，立刻告訴我。我在家漫不經心地等著電話，玩著游戲。以前我每次都很著急，盯著手機，就像只要我一盯著它就能知道分數似的。可我現在完全投入到游戲中去了，可沒時間想那些無聊的事，心想著：反正也都是九十七八分。

　　“叮鈴鈴”電話響了，我接起電話：“隋老師，知道分數了呀”我期待著那個好成績。

　　“88分，考得不好�！蔽曳路鹨幌聫奶焯玫舻降鬲z，平常一直是將近滿分的我，突然間打了八十多分，我的'心一顫，淚珠不止地往下流，一個接一個，連成了線，滑過臉頰，“啪”掉到手機上――那個罪惡的東西。

　　我的聲音顫著：“知道了老師�！蔽页槌楸亲�，擦著眼淚。

　　“孩子，別哭，沒事。咱們下次再考好點，別玩那游戲了，老師對你沒失望�！崩鲜菗嵛恐�我，“你看，以后咱們努點力，老師對你寄托的希望，你也不能讓我失望啊。”

　　電話掛了，隋老師的話語像春風般溫暖，吹進了我心里陰暗的角落，像明亮的火把，照亮了我前進的路。我漸漸平復了情緒，那幾句話成了我心底處的一縷風，時刻吹見我的心窩。我從那以后從不摸手機專心學習，而下學期隋老師不教我們了，但我時刻記著，不能讓隋老師失望，每當想放棄時，隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。

　　小學六年的成就，一半可能都是不想讓這個“親人”失望吧!

　　一段師生情，一段回憶。以后的日記，即使經歷再痛苦的事，我也沒有哭過，因為我知道有個人在遠處望著我。

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