我最敬佩的人作文

時間：2023-10-22 16:51:15 寫人我要投稿

我最敬佩的人作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我最敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最敬佩的人作文

我最敬佩的人作文1

　　每個人都有自己敬佩的人，在我的心目中最敬佩的人是我的好朋友張嘉盛。

　　他一張瓜子臉，黑黝黝的臉上戴著一副眼鏡，透著智慧的光芒，一張能說會道的嘴。

　　更讓人嘖嘖贊嘆的是他的手，他有一雙神奇靈巧的手，在他筆下總能看到一幅幅惟妙惟肖、活靈活現的畫，好像在紙上活了起來，讓我佩服不已。從三歲起，他就開始學繪畫，和畫畫結下了不解之緣，至今已經學了七八年了。只要一有空，他就會拿出一張紙來，在上面畫起來，他畫的漫畫神態各異，表情、造型各不相同；山水畫畫得顏色協調，栩栩如生；畫的科幻畫更是別出一格，獨具風采……同學們看了都贊嘆不已，無不佩服他那高超的畫技。而且，每次板報上的藝術字都出于他一人之手。他還參加過天寧區、常州市，甚至江蘇省的比賽。比賽中，獲得了一等獎、三等獎……的好成績。

　　有一次，他參加了江蘇省的比賽，他自信滿滿地來到賽場。來參加比賽的人真多啊！有來自局前街小學的，有來自覓渡橋小學的，還有的來自解放路小學的……他們個個都是學校里的.畫畫高手。我不由地替張嘉盛捏了一把汗。但他卻神態自若，一副胸有成竹的樣子。

　　比賽就開始了，考官宣布這次比賽的內容是“想象中的汽車”，時間為2小時。話音剛落，他就立刻在腦子里思索開了：構思車子的外形，內部的構造……然后提起筆便在紙上勾勒起汽車的輪廓。不一會兒，他就憑著自己多年的繪畫經驗，一輛風馳電掣的跑車躍然紙上。下面開始畫車的細節，這也是最關鍵的一個環節，一旦有一絲差錯，將會功虧一簣，他格外謹慎地畫著，神情異常專注，似乎在他的眼中、心中只有這輛車的存在。這時，他在車身上畫了一團團火焰，接著給車加了一對翅膀，這個翅膀非常大，遮位了大半個車身，在翅膀上還有一些銳利的爪子，畫出了汽車的立體感。接下來他在翅膀上加了幾條線，這下給人的感覺馬上不一樣了，好像翅膀在扇著，帶著汽車在空中飛翔，一幅精美的畫完成了。這幅畫構圖飽滿、顏色鮮艷、富有創造力。當他把這幅畫交給考官時，考官拍案叫絕，對他豎起了大拇指，并給了他一等獎的成績。

　　這就是我一個畫技高超的好朋友――張嘉盛，他的畫畫水平令我佩服得五體投地。

我最敬佩的人作文2

　　“叮當，叮當！”古房子里，一位頭發花白、駝背的老人，提著一串精致的風鈴，準備送給孩子。孩子抬起頭，白凈的臉上露出開心的笑容。黃昏中殘留的余光，灑在老人滿頭的銀發上，越發打眼。老人慈愛地看著她，微笑著的臉上顯出蒼老的皺紋，眼睛里多了一些復雜的東西。

　　這大概是我五年前七歲時對姥姥的印象。

　　五年前，已上二年級的我，稍稍懂事，見到老家的親戚，熟練地端茶，倒水，微笑著和親人談話。最后，我終于見到了由大姨護送的姍姍來遲的姥姥，我愣了—————

　　頭發已經全白，臉上的皺紋增添了許多，像蜿蜒而上的公路；渾濁的眼睛里布滿血絲，訴說著生活的磨難；脖子上的青筋明顯地突起，像一條條青龍。

　　當她用手接過我遞的水時，我呆了—————

　　那是一雙布滿老繭的手，似乎在訴說著從前的艱辛。十分瘦弱的手，上面的青筋一起一伏，像起伏的山脈。這就是媽媽曾經說的，寧愿拿起鐮刀割麥子，也要攢錢供“我們”上學的那雙手！這就是那雙寧愿一個人忙到深夜，也不讓“我們”幫忙而誤了學習的那雙手吧！

　　當我抬起頭，看向她的腰時，我怔了——————

　　腰比我印象中又彎了許多，已完全失去了柔韌，再也直不起來。那也是過度勞累造成的吧。看著眼前的這個老人，敬佩、尊愛之情在我心中蔓延開來。當時的舊社會，重男輕女，不提倡女孩讀書。但姥姥不管別人怎么做，始終相信：知識改變命運，讀書才會有出息。她讓五個兒女全部讀書，結果有四個都考入了大學，才有了今天各自的作為。

　　我對上姥姥的`眼，眼睛里多了一些異樣的感覺，那是敬佩，那是愛！

　　姥姥經歷了一生中太多的苦難，也磨練了她堅韌的性格。她從不允許她的孩子輟學來幫她忙，幫她做些家里的事。姥姥用勤勞和智慧創造了她樸實而不平凡的人生。

　　“叮當，叮當……”的風鈴聲，又在我耳邊響起，姥姥的眼睛，姥姥的手，還有她不凡的思想……姥姥，您就是我心中最敬佩的人！

我最敬佩的人作文3

　　在校園里，我最欽佩的是我同桌的陳建斌同學，大家都不是欽佩他的人品，也不是欽佩他的訓練，在無人交往的情況下，你應該覺得他沒什么，可是，在大家眼里，陳建斌總讓我們感到幸福。他，最非常值得我欽佩的就是他的笑功和有點兒懵了。你看一下就知道！

　　陳建斌有一身又白又胖又矮的身體，胖乎乎的臉一天到晚掛著傻笑的表情。真可愛。尤其是他那胖乎乎的`臉部也有雙大大的眼睛，細細長長眼睫毛，也有那紅彤彤嘴，確實一些討人喜歡！

　　比如今天，我和另一位同學都寫了陳建斌，在寫的時候大家都在賞析陳建斌，后來臉都紅了的陳建斌在哪捂嘴爆笑，他是害羞嗎？例如他會坐下來坐下來保證地面上來到，我也不知道他是怎么坐的！他的笑功確實十分強大。會由于小小事趴到課桌上腿抽筋一樣的笑，會高興得滿臉通紅。例如他會因邱教師在袋子里取出來一個雞蛋爆笑，會由于他見到邱老師的手比蘇耿楷的頭疼爆笑。會由于這種瑣事笑到落淚，他打過興奮藥么？我我也不知道說他哪些。除開傻還是傻。哎喲！看！這一陳建斌有時會愣愣的趴到課桌上，會由于沒了件物品而跌倒地面上來到。我也不知道他是否說夢話！有時下課時他要繞過椅子坐到椅子上，他也會因為自身繞過椅子但乘坐到地面上而趴到課桌上爆笑。我也不搞清楚他在笑什么！例如今日他見到正對面公寓樓外晾的褥子被風輕輕吹到下邊去而叫一聲趴在桌子上爆笑一交流會。對他無奈還是無奈。他會聽見哪些喜訊或他人的噩耗而傻乎乎笑著比個V手勢說耶。例如做隨堂訓煉時，吳老師問起是不是你抄的啊？陳建斌也會傻乎乎笑著沒回應。我的天吶！他如何又又哭又笑了？例如他不久說我的作文不見了。到底是誰偷的？過去了幾秒他忽然就從椅子上跳起說：噢！我完犢子了，我將優秀作文當廢舊紙張扔垃圾箱了！天呀！他連他的優秀作文當廢舊紙張扔垃圾箱都不知道。隨后他就要翻垃圾箱。陳建斌他這一姓名有楷音，總被大伙說成陳建逼，他也在那里又哭又笑。他也會由于英語課程下課而傻著笑比個V手勢說耶。總而言之，他是大家的傻南瓜子，他那樣，長大以后會非常少非常少苦惱。

　　這，是我最敬佩的人陳建斌同學們！

我最敬佩的人作文4

　　【傘下的溫暖】

　　她們不管風吹日曬，她們會輕輕挽起我們的小手，她們的言行深深打動了我。有這么一位護苗隊老師，讓我對她的敬佩之心油然而生。

　　依然是上學日，外面下起了暴雨，爸爸送我上學。坐在爸爸的車子里，聽到雨水敲打窗戶的聲音――吧嗒吧嗒，心里一陣后悔：雨太大了，又沒有帶雨傘，即使車開到門口的馬路上，我還是會淋濕的。我不禁這樣想。

　　看著窗外的雨絲，望著外面搖曳的樹枝，我真是焦急萬分。馬上要到學校了，我正準備打開車門的時候，車門被一個護苗隊老師拉開了，她撐開一把雨傘，帶著微笑的`臉上流下了一些雨水，臉凍得紅通通的。她馬上拿起了我的書包，讓我鉆出了車門，我關上車門，老師讓我在傘下先躲一會兒，讓我等車開過了再走。頓時，我感到一股暖流從我心中涌起。

　　路上，車水馬龍，我小心翼翼地跟著老師過馬路，雨這么大，風這么大，我一下子縮成了一個球，老師見了毫不猶豫地把我摟住了，呀！老師的手冰冷冰冷的，像一塊冰一樣。我心里感到一陣酸，心想：這個老師對我真好。

　　這時，一輛車飛快地駛過，激起了一朵朵水花，眼看就要濺到我身上了。這可怎么辦呀？就在這時，老師用力地推了我一把，我退了幾步，身上沒有被水打濕，我躲過了這個“小災難”，但老師的鞋可遭殃了，被雨水徹底打濕了，我感到好難過：老師肯定要著涼了。可老師不顧自己把我帶到校門口，又有一個大水坑，眼看我就要往水坑里踏進去了，老師一把拉住了我，嚇了我一大跳。老師帶我繞開水坑把我送到了校門口，和顏悅色地說：“快進去吧，別遲到了。”

　　望著老師凍得紅蘿卜似的臉，我感到了老師對我的愛。望著老師離去的身影，我情不自禁地想：“老師真是勝似父母啊！她默默地為我們保駕護航，真值得我們每個人尊敬。”

我最敬佩的人作文5

　　她，是一個生活完全不能自理重度腦癱孩子的母親；她是一個下崗工人；她，是一個屢次就業的失敗者，但就是這樣一個生活在社會最底層、最平凡、最微小的人，卻是我打心底里最敬佩的人，她，就是我的姨媽。

　　姨媽皮膚微黑，身材適中，端莊漂亮，認識她的人都稱她為“黑珍珠”，但是她的人生經歷卻充滿了曲折。

　　姨媽小時候家境貧寒，聽外婆說，她從小就是個吃苦耐勞、善解人意的孩子，總是替別人想的多，為自己想得少，盡力為家人分擔煩憂。

　　參加工作后，姨媽被分配到了最艱苦的工作崗位上，但是她從來不叫苦叫累，兢兢業業工作了十幾年。后來，因為企業體制改革，姨媽成了一名下崗工人。下崗后，她面對的是從小癱瘓生活完全不能自理的女兒，面對的是年邁多病需要照顧的婆婆，家里的生活陷入了困境。正在這時，姨爹也下崗了，找不到合適的工作，整天在家里生悶氣。姨媽一邊要照顧家中的老、弱、病、殘，一邊還要掙錢養家。

　　世界上的事往往是“福不雙至，禍不單行”，在日子最艱難的時候，姨媽的婆婆從樓梯上摔下來跌折了大腿骨。這樣，姨媽肩上的膽子就更重了！她默默地承擔著一切，從不怨天尤人。在這期間，姨媽燒過鍋爐，擺過地攤，跑過保險，吃了很多苦，受了很多氣，但是不管日子有多艱難，她總是用樂觀堅強的`態度去面對，去克服，她一直善待家人，善待朋友，遇到比自己困難的人，總是會毫不猶疑的伸出雙手去幫助他們。

　　如今，經過多年的努力，姨媽終于獲得了成功。一年前，業務能力強，為人品質優秀的姨媽，在公司員工的一致推選下，被省公司正式任命為縣公司經理。很多人認識她的人提起她，都會豎起大拇指。

　　我們常常埋怨姨媽很傻，總是自己吃虧，把好處讓給別人，但是姨媽常常對我們說：“小器成于智，大器成于德。能給別人帶來快樂的人，才是真正成功的人。”

　　我的姨媽教給了我很多東西。我敬佩她，是因為她在困難和挫折面前，從不抱怨生活，從不放棄努力，她堅持、善良、寬容，在困難面前不屈不撓，自己承受著痛苦和煩憂，卻把快樂和溫暖帶給別人。長大了，我也要做一個像姨媽這樣的人。

我最敬佩的人作文6

　　她，皮膚白白的，身穿一件t恤和黑色的鞋子。她整天笑嘻嘻，眼睛總會瞇成一條線，讓我們感到很親切。

　　語文課上，她就像一本“百科全書”。翻開語文書，它就像一位解說員，引導著我們走進了美麗而遼闊的草原。一邊欣賞著草原的美好風光，一邊唱歌跳舞。老師講的繪聲繪色，一邊講一邊用手做出來，在描述草原很遼闊時，他把手放在胸前，然后向外畫了一個大大的圓，嘴里也不忘解釋著：“一碧千里，而并不茫茫，一碧千里是指草原的范圍遼闊無邊，一片碧綠，十分廣闊，對不對啊?同學們?”“對!”我們班同學異口同聲的回答。“在文中茫茫就是指草原沒有邊際，但是看得清楚。”隨后又興致勃勃的帶領我們游覽了紅軍長征時的'險情。更為神奇的是，我們一起穿越時空，到了19世紀的開國大典。讓我們仿佛親眼看見了當時的盛大場面。

　　想必，大家都猜到是誰了吧?她，就是我的班主任王老師。每當作文課時，王老師就會像一本“作文大全”，他的腦袋里裝著許多的鮮活的作文材料。真是要啥有啥。她不但能有聲有色的給我們講解寫作文時的技巧與方法，而且還能出口成章。王老師批改作文時，更是認真仔細。有時我自認為寫的還不錯的文章，卻讓老師給改的“面目全非”。連一個錯別字都不放過，甚至連一個用錯的標點符號都修改了。老師皺了皺眉，對我說：“你寫這句話有什么意義?”我頓時啞口無言。一點不亞于葉圣陶先生當年給肖復興批改作文。

　　在班會課上，王老師更像一本“思想品德書”。記得在一次以感恩為主題的班會課上，老師教育我們：“做人要有一顆感恩的心，要學會感恩，感恩父母，感恩老師，世界上所有值得自己感恩的人。”現在，我已從這本思想品德書中悟出了許多道理。知道了怎樣去做人?做一個什么樣的人，知道了什么是善，什么是惡。

　　百科書，作文書，思想品德書。都不足以形容我們的王老師。王老師，我從心底里佩服你。

我最敬佩的人作文7

　　我最敬佩的人就是我的語文老師。

　　語文老師姓張，我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師，二十歲左右，一頭烏黑的長發，遠看像一道黑色的瀑布，水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石，柳葉眉，一張櫻桃小口，講起課來生動有趣。

　　張老師特別會觀察學生的變化。有一段時間，我的學習成績不錯，考了幾次高分受到了老師的表揚，同學們也向我投來了羨慕的目光。這時我覺得自己已經做得不錯了，于是得意洋洋，有些飄飄然，上課不如以前專心了，作業不如以前認真了。這一驕傲不要緊，學習成績直線下滑，這些怎能逃得過張老師的`眼睛？課下，張老師叫我去她的辦公室。我想，去辦公室還有什么好果子吃？路上我做好了種種應付老師的準備，可是一走進辦公室，我緊張得喘氣都有些急促，我低著頭站在張老師面前，不敢看她的眼睛。出乎意料的是她不但沒有責罵我，還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問我：“兔子為什么輸了比賽？”我小聲說：“因為它太驕傲了。”張老師說：“對，你就像這只小兔子，太驕傲了，驕傲使人落后，謙虛使人進步。從現在開始能不能做到謙虛好學？”我連連點頭。自從張老師語重心長地和我談心之后，我不再驕傲，踏下心來好好學習，成績很快就提了上來。

　　這就是我們的張老師，她經常利用課余時間和風細雨般地和同學交流，當然她上起課來更是生動有趣，引人入勝。

　　一次，張老師講《海底世界》這一課，聽著她娓娓動聽的范讀，我仿佛潛入海底，認識了海底許多小動物，有靠肌肉伸縮爬行的海參，有梭子魚、烏賊、章魚等，還看到了形態各異的海底植物，直到下課我才“浮出水面”。瞧，張老師講課就是有這種迷人的魅力。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師，我們永遠愛您！

我最敬佩的人作文8

　　我最敬佩的人不是什么偉人，也不是什么家產萬貫的富豪，更不是耀眼的明星，而是我的語文老師——郭老師。

　　郭老師高高的個頭，炯炯有神的兩只眼睛，仿佛會發出光芒，笑起來非常迷人。

　　老師是我的`鄰居。每天上學時間總會在窗外微笑著說：“婷越，上學快遲到了！”說完就騎著她那半新不舊的自行車去學校了。當我走進了教室，老師會用那招牌式的微笑來迎接我們。

　　記得是去年秋天，剩下一天就放假了，老師拿著一袋五顏六色的糖果來到了教室，微笑著說：“孩子們，大家安靜一下，都想吃些什么糖呀？”“我要奶糖！”“我要巧克力糖！”“我要水果糖！”……大家都吃上了自己想要吃的糖果，正當我們吃得津津有味時，老師便問我們：“知道老師為什么給你們吃糖嗎？”“因為馬上就要放假了，所以老師要給我們吃糖！”同桌堅定地回答。“不對。”老師滿臉神秘兮兮。“今天是我生日，老師是要為我慶祝！”小李得意地猜想。“那就更不對了！”“那是因為什么？”同學們疑惑不解，異口同聲地問。老師笑瞇瞇地說：”大家吃在嘴里甜不甜？”“甜——”大家一起說。“老師您說說這是啥意思？”“因為老師想讓大家把說臟話的毛病改掉啊。”哦，老師是想通過我們品嘗糖果的味道，來讓我們改掉說臟話的毛病呀，是多么巧的一個辦法。今后我們漸漸不再說臟話了。

　　老師的教學方法就是這么獨特。有時我們站隊站不齊，老師并不會罵我們，她反而把我們帶到解放軍叔叔的軍營，讓我們參觀。軍人叔叔的隊列隊形橫看豎看都是一條線，十分整齊。他們頭頂炎炎烈日，半個小時過去了，他們仍然紋絲不動，一個個筆直的身板，仿佛是要撐起祖國的明天。從此每次站隊，我的腦海總會浮現出軍人的畫面，我們的隊形則大有好轉。老師是多么會管理我們，這讓我由衷地敬佩。

　　郭老師用她獨特的方式，成就了最優秀的我們，這讓所有的老師對郭老師刮目相看。

　　在我的眼中，她善良，仁慈，自信，管理有方，讓我敬佩得五體投地。

我最敬佩的人作文9

　　我最敬佩的人，不是偉大的英雄也不是聰明的科學家，而是我那勤勞、會吃苦的外公。

　　“看看，我們單位又發了水果……”一天中午，我在房間里做作業時，一個洪亮的聲音便從客廳傳過來。嘿，一定是外公來了。我放下手中的筆，跑出房間看熱鬧。

　　只見外公手里拎著兩個渾圓金黃的大柚子，笑吟吟地將它們遞給媽媽。媽媽放下柚子，從柜子里拿出一件干凈漂亮的襯衫遞給外公，說：“爸，你的襯衫都臟成啥樣了，我給你換一件干凈的吧！”媽媽說著就要把衣服放進外公的袋子里，可外公卻把袋子拿開，說：“不用，我家的保安衣服有好多，可干凈了。”

　　媽媽就只好將衣服放下，詢問外公的工作情況：“爸，你的眼睛都有紅血絲了，沒睡好覺吧？晚上還是得徒步爬樓梯一層層地巡邏？要不，還是別干了。待在家里，跟好友打打牌什么的，日子也可以過得很快樂的嘛。”

　　外公搖搖頭，說：“這保安工作是我干過最好的工作了，工資又高，也不會特別累，就是爬爬樓梯，在樓道走幾圈，也當是鍛煉身體，可用不著‘辛苦’這個詞來形容。”

　　“那如果不辛苦，又怎會面容憔悴成這樣？”媽媽摸著外公的臉，關心地說。

　　外公笑了笑，擺擺手說：“我覺得，只有像現在這樣，我的日子過得才充實。要是像以前那樣不工作，整天過那種在外邊瞎轉打牌下棋的生活，還不如現在辛苦一點，讓生活變得有點意義哩……”說著，切開一個柚子，與我們一起吃了起來。

　　我坐在桌子旁邊，深深思考著外公說的那一番人生感悟。是呀，每天游手好閑，無所事事地四處游蕩，如同孤魂野鬼一樣，又有什么意義呢？與其這樣，還不如做點有意義的事來充實生活。想到這，不禁對外公生出敬佩之情。

　　家中安靜一會兒，外公開口了：“最近，有兩個年輕人想租我的房子。我看他們都是出來打工的，也沒太多收入，就便宜租給他們了。算是做點好事，積德行善……”

　　說著，外公便起身向外走去，又回頭對我輕輕說：“慢慢吃，我去上班了。”我送外公到了電梯口，看著緩緩關上的'電梯門，回味著外公的善良和勤勞，瘦小的外公的背影在我心中漸漸高大起來，對外公的愛意也瞬間生出一絲敬佩。

　　我何其幸運，能有這樣一位勤勞、善良的外公。

我最敬佩的人作文10

　　在我的身邊，有很多我熟悉的人，可是，她卻使我最敬佩的一個人。

　　她，留著一頭烏黑的長頭發；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，喜歡穿紅色的連衣裙和襪子；她，就是我的.同桌———杜麗娜。

　　杜麗娜學習成績十分優秀。別看她平時在學習上沒下什么功夫，其實她一回家就溫習功課。復習今天講的，預習明天要學的；做課外練習題……，從沒少她的份。三門主科一起測試，她也不怕，每次考試她都穩拿第一。

　　杜麗娜不但自己學習成績好，而且樂于幫助同學。一提起她的名字，全班同學無不翹起大拇指。

　　記得有一次，我的數學作業做錯了一道題，我特地向她請教；“麗娜，這道數學題怎樣做？”“噢，這道題單位不同，應該先把單位化成分米，這不是求兩個物體合在一起之后的表面積和體積嗎？我給你寫道公式吧……”麗娜耐心地給我分析我不懂的地方，還畫了圖幫助我理解。“好了，算出來了。”麗娜笑了笑。“可我還是不懂它為什么要這樣求？”我疑惑地問。“那好，我再給你講一遍。”麗娜不但不像其他同學一樣，說我把答案給你抄好了之類的話。而且還跟我細細地說了一遍又一遍。“懂了嗎？”麗娜微笑地問。“懂了！懂了！”不知怎么的，我竟比發現新大陸還要高興，轉身拿起筆，又飛快地寫了起來。

　　還有一次，上體育課，一名女同學不小心被前邊的男同學絆倒了，左腿膝蓋上的皮磨破了，而且流了很多血。杜麗娜馬上跑向醫務室，可門關了。麗娜又

　　一口氣沖上五樓，跑到辦公室拿了消毒水和棉球。一口氣跑下樓。麗娜小心翼翼地為這位受傷的女同學清洗傷口，還用面巾紙把棉球固定在腿上，然后，扶女同學回教室休息。那位女同學———楊凡很感激她。她說，如果不是杜麗娜幫她，恐怕傷口還會感染呢！

　　你說，這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

我最敬佩的人作文11

　　每個人都有自己最敬佩的人。我最敬佩的人就是每天在馬路上撿紙掃地的清潔工人，不管是春夏秋冬，他們總是穿著橙色衣服，帶著口罩，在每個大街小巷勤勞的打掃街道旁的垃圾。

　　有一次星期天的時候，我和爸爸去老家的路上，我有點口渴爸爸便給我買了塊雪糕，我順手把紙皮仍在了馬路上，這時候一個清潔工阿姨過來了，把雪糕紙撿了起來，我感到非常的慚愧。

　　都是因為有清潔工人細心的勞動，所以我們生活的城市才會那么干凈，那么的清潔。

　　我最敬佩的人有媽媽、爸爸，可是，最令我敬佩的人是音樂老師——馬老師。

　　馬老師是一個有豐富經驗的老師，每次給我們上課，馬老師總是面帶微笑，每當給我沒上課，我都不想發言，可是，馬老師經常鼓勵我，我也越來越喜歡音樂課了。

　　說起馬老師有許許多多的事，像天上的星星數也數不清，你們說馬老師值不值得我敬佩？

　　有人敬佩路邊受風吹雨淋的交警；有人敬佩自己的媽媽；還有人敬佩自己的小伙伴。而我，卻敬佩那路邊毫不起眼的清潔工。

　　遠處過來一個小伙子，他吃著早點。吃完順手把包裝紙扔在地上。清潔工有禮貌的說：“同志，請不要隨地扔東西。”可那個小伙子卻傲慢的說：“你不過是個掃街的，沒人扔東西還要你干什么？“說完，便一搖一擺傲慢地走了。街上的人們都朝著那的小伙子傲慢的背影指責道：”這人好沒道德！“”這人的心眼跟垃圾一樣臟！“清潔工并沒有說什么，只是默默的`走過去，撿起那張紙，扔進了垃圾桶。

　　他的個子高高的，比我還高半個腦袋，他長著一雙炯炯有神的大眼晴，眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子，下方還有一個能說會道的嘴巴。我想你應該能猜出他是誰了吧！沒錯他就是我們班長：張碩。

　　他還樂于助人，有一次，在校園的運動會上有一位別班的同學在跑步時把腳摔傷了，他三步并做兩步飛快地跑了過去，小心地把他扶起來，并把他背去醫務室，經過檢查沒有什么事，只是皮擦傷，抹一點藥就行了。老師看見了張碩這樣樂于助人，都給他豎起了大拇指。

　　劉翔是我敬佩的一個人，他是人人叫好的“跨欄王”。

　　劉翔哥哥，你真棒！你是我最敬佩的一個人，我一定以你為榜樣，學習你的好精神。

我最敬佩的人作文12

　　我有很多敬佩的人，比如冒著風雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺上耐心教學的老師、沖在抗疫一線的醫護人員……但我最敬佩的，卻是一位平平無奇的環衛工人。

　　他是一位看起來快六十歲的老人，穿著一身橙色的環衛工作服，工作服上有兩根銀色的帶子，可以在黑暗里給司機或者行人發出信號，不要撞到他。他滿頭白發，臉上長滿了皺紋，他的手很大，寬寬的，并且因為長久的勞動，變得十分粗糙。

　　在我的記憶里，有件事我一直久久不能忘懷。

　　記得那是一個炎熱的夏天，我還是一個六七歲的小姑娘。太陽火辣辣地炙烤著大地，地面的溫度足以烤熟一個雞蛋了；知了不停地在樹上鳴叫著，像是在控訴這炎熱的天氣；行人們打傘的打傘，戴遮陽帽的`戴遮陽帽，戴墨鏡的戴墨鏡。我在外頭玩了一會兒，就熱的滿臉通紅。實在熱得受不了了，就想著去買瓶水喝。

　　來到小賣部旁邊，我看到一位年輕的小伙正站在那里，邊看著手機邊吃著零食，零食吃完了，就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環衛工老人看到了，他走到小伙子身邊，溫和地說道：“小伙子，請你把垃圾扔到垃圾桶里去吧。”小伙子看了看老人，無動于衷，繼續看著手機。我心里想：“老人該怎么辦呢？小伙子可不聽他的呀。”只見老人面帶微笑，繼續用溫和地語氣說：“小伙子呀，如果每個人都像你一樣隨手丟垃圾，那我們的城市就會變成一個垃圾場。我們生活在這樣的城市里，能好受嗎？”小伙子聽了，又看了看我，似乎有些不好意思了，就把零食袋撿起來，扔到了垃圾桶里。

　　看著這位年邁的環衛工人慢慢地向遠方走去，即使汗水浸透了一身，他依然在烈日下做著看似平凡而又偉大的事，我的心中百感交集。我想：他為人和藹可親，又十分敬業,用真心去打動別人，改掉我們身上的一些壞習慣，這樣的人難道不值得我們贊揚和尊敬嗎?

　　看著他的身影，我又想起了一句話：總把太陽掃成月亮，總把他鄉掃成故鄉。環衛工人冒著酷暑，用自己辛勤的汗水換來了我們優美整潔的生活環境，他們當然是我們最值得敬佩的人。

我最敬佩的人作文13

　　我們的城市之所以這么干凈、漂亮，是因為有他們的存在。他們是我們身邊最可愛的人清潔工。

　　那是一個暑假的早晨，起床后的我正準備在小區里溜達。一下樓就碰到一位清潔工阿姨，我無意看了她一眼，她的狀態把我鎮住了，她那飽經風霜的臉上她鬢角上掛著顆顆汗珠，敬業的她大熱天還穿著長長的工作服。我走近了她，她也注意到了我，此時的我們四目相對。從她深邃的眼睛看出，她十分的疲倦。我幼稚的問了一句：阿姨，您累嗎？聽了我的話，她猶豫了一下，回了一句：累，但必須工作。說完，她埋著頭，繼續接著干活。要離開時，我問了一句：阿姨，明天您還來嗎？來，每天都來，這活是我的，我要堅持啊！聽了她的話，我肅然起敬。我們的城市之所以這么干凈，靠的是她們十年如一日的認真工作啊！

　　過了一天，同樣的時間，同樣的位置。我又看到了阿姨在工作了。不一樣的是，我沒有去打擾她工作，而是遠遠的看著她。路過她身旁的一個小朋友的雪糕掉了，正哭著。阿姨放下手中的工具。哄著小朋友，邊哄著，邊帶著他到最近的小賣部買了雪糕。這時，小朋友的媽媽來找自己的'小孩了，看到了這一情形，破口大罵：你這么臟，不能碰我兒子！然后對著兒子又大聲講到：兒子，她這么臟，別吃她的東西。說完，把雪糕一扔。帶著兒子走了。被這突如其來的情況怔住的阿姨，呆站在原地。一會，臉上又露出欣慰的微笑。

　　我知道被指責后心里一定很難受。阿姨本來只是想把小朋友哄開心了，可卻遭到孩子媽媽的猜忌與嫌棄。可我又對阿姨的后來的微笑不解！于是，我走過去問了阿姨，她這么回答我聽到孩子媽媽的指責我確實很難受，但只要我認為對的事情我一定會去做，即使遭到別人的冷待，人活著就一定要做一個對社會有貢獻的人。聽了阿姨的話，我心里涌起一股敬佩感。

　　人們都嫌清潔工們臟，可在我的心中，她們才是這個世界上最干凈的人啊！因為，她們給了我，給了社會帶來了滿滿的正能量。雖然他們在平凡的崗位上做著最普通的貢獻，但在我看來，他們在做著最偉大的事業。他們才是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文14

　　我最敬佩的人是舞蹈——“千手觀音”的表演者。

　　那是除夕之夜，我們一家人在大伯家過年。吃過晚飯，我們全家興致勃勃的圍坐在電視機旁，一起觀看春節晚會。晚會真是熱鬧極了，有獨唱、有聯唱、有小品、還有相聲……

　　但是，最使我難忘的一個節目就是那些聾啞人表演的舞蹈——千手觀音。

　　只看到電視畫面上突然出現了一組穿著金黃色衣服，頭上帶著頭飾的舞蹈年輕漂亮的姑娘們。她們在舞臺上做出各種優美的動作。一會把手往前伸，一會把手往后伸，一會往上一會往下。千變萬化神采飛揚。如果不是主持人說她們都是聾啞人，我還真不敢相信聾啞人能跳出這么漂亮的舞蹈來！那個領舞人就是——邰麗華。她因小時候的一次高燒而失去了聽覺，她的生命就這樣關上了一扇窗，可命運卻給她打開了另一扇門。她十分喜歡跳舞，但由于耳朵失去了聽覺她很難掌握音樂的節拍。她卻不氣餒，重復堅持練習，有時練煩了也會有打退堂鼓的時候，但她最后總是戰勝自己，繼續練習。經過她的刻苦訓練，她終于跳出了最美麗的舞蹈，打開了自己生命中另一扇美麗的窗。她的無聲勝有聲再次對所有人證明：聾啞人也能行！20xx年“感動中國”的頒獎詞是這樣寫的：從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼里是最美。此時，在我眼前真的有一位高潔女子翩翩起舞……

　　那是我永遠難忘的一幕。看到邰麗華和那些殘疾人我想到了我自己，她們能表演出那么絕美的舞姿，是和平時的`刻苦練習分不開的。她們身殘志不殘，他們有著神圣的心靈和巨大的勇氣，所以取得了成功。上帝對待每一個人都是公平的，我們不能決定先天帶給這個世界什么，但我們可以決定給這個世界留下什么。

　　記得有人曾經說過：陽光總在風雨后。她們是我心中最敬佩的人，以后我也要向她們一樣做個身殘志堅的強者！做一個對國家有用的人！

我最敬佩的人作文15

　　假如要問我我最敬佩的人，那就是我的英語老師小小老師了。剛到五年級時，開學報道時小小老師就神秘的不讓我們見到她，搞得我們真不知她葫蘆里到底藏的什么藥。在第二天，小小老師就露出了她神秘的一幕：從遠處看，小小老師矮矮的，頭發也不長，臉上長著許多青春痘，看上去非常年輕。聽媽媽說越年輕的'老師越沒經驗，我只以為她也是像塊普通老師一樣講的像木板似的。

　　從打她上課那天起，我就徹底對她有了新的認識：小小老師很幽默，介紹說：我叫鄭小小，以后就叫我小小老師吧！“小小老師！”同學們一聽就笑的肚子疼了。

　　小小老師講課總能把一些比鋼板還鋼板的語法講得生動有趣，讓我們一聽就會，比如：do和does是超人，前面he，she，人名，動物都是三毛，同學們哄堂大笑。“后面動詞是有三毛是動詞要死（加s），像Sam jumps，Sam要跳死，假如超人does來了，就把Sam給救回來了，讓我們牢牢記住，我真佩服小小老師的講課能力。

　　小小老師有時生氣時像一頭猛師，有一次，同學們有許多人都沒有做完作業，她氣的把書狠狠地砸到桌子上，開始數落我們，然后頻頻咳嗽，后來我們才知道小小老師教三個班，整整160多個學生，一天要上好多課，嗓子不太好了，天天要喝藥。直到有一天，小小老師進了醫院，這幾天不能來上課，大多數同學都十分驚訝。更認認真真地做起英語家作，可還沒過1天，小小老師就帶著病來上課了，她都親切地叫我們“暖寶寶”，我們這些“暖寶寶”一聽到小小老師聲音提高了，個個都做出讓小小老師讓聲音放小，讓小小老師非常感動。小小老師讓我這個以前一直說：“我英語不好，說明我愛國”的人重新深深地喜歡上了英語，我在英語課上更不敢走神，沒有聽到每一處小小老師精彩的講解。

　　小小老師是我到現在最敬佩的人。

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