同桌冤家作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同桌冤家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌冤家作文1

　　我和男生同桌小Y是冤家，俗語說：不是冤家不聚頭。這話一點(diǎn)不錯。

　　今天，我們開卷考勞健課，馬虎的我卻把勞健書忘在了家里。我本想去別的班借一本，可誰知幾個班是同時考？完了完了，一想到勞健老師讓沒帶書的同學(xué)站在教室外邊時的面孔，我心里就發(fā)毛。況且，這次還是考試呀！

　　同桌小Y知道我沒帶書時，幸災(zāi)樂禍地小聲嘲笑我：“叫你不帶書，死定了哇！”“哼，有什么了不起！”我裝作無所謂。

　　上課了，老師把試卷發(fā)了下來，說：“這可是開卷考試，沒帶書的就背答案吧！”天啊，太悲催了，這分明是說給我聽的嗎。

　　就是這時，小Y把他的勞健書推了過來，四處看了看，說：“你先看，寫完了再還給我！”情況太緊急，我也不多想他有沒有陷阱，不管三七二十一就拿起書大抄特抄起來。馬上就要下課了，我才剛剛寫完，小Y怎么辦呢？我看了一眼他的`試卷，居然也是滿滿的！呼，那就好，不過還是要謝謝他吧！

　　“那個，謝謝你……”我小聲說。

　　“什么，聽不見！”小Y欠扁地說。

　　“謝——謝——你——！”我一字一句地大聲吼道。

　　“聽不見，聲音再大點(diǎn)！”他又可惡地說。

　　什么，氣死我了，我二話不說，追著他一陣猛打，他則一路狂奔跑出了教室外。過了一會兒，他又嬉皮笑臉跑了回來對我說：“其實，我全是抄你的答案！”剛說完，他就腳底抹油，溜了！

　　哼，看在你借我書的份上，本小姐放你一馬，大人不記小人過，下次再敢抄我試卷，有你好看的！我憤憤地想。

　　這就是我和同桌小Y雞飛蛋打的校園生活！

同桌冤家作文2

　　哎，真的，一提起他，我就會覺得非常非常的煩，不信，你看!

　　新學(xué)期的到來，使我特別興奮，同時，也非常期待我的新同桌。本來以為可以換一個新同桌，但是，事宜愿為，我的同桌還是那個人。先容我介紹介紹他吧。他剪了一個蘑菇頭，有4只眼睛(他近視了)，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫，樣子非常搞笑。他的性格嘛，有很多，如：哆嗦、古怪，優(yōu)點(diǎn)嘛，恩，對了，愛唱歌，而且唱的也很好聽。

　　他那愛唱歌的優(yōu)點(diǎn)變成了我討厭他的一對，諾。在托管課的時候，大家都在全神貫注地寫作業(yè)，只有他，手拿著筆，身體搖晃著，嘴里哼著巴拉拉小魔仙的主題曲，我本來不想理會他，但是他的行為真的影響到我。于是，我低下頭，對他“竊竊私語”，說：“你能不能消停一下子，我還在寫作業(yè)呢!”沒想到他居然不領(lǐng)情，反而更加囂張起來了，我本來想張開嘴對他破口大罵的.，但現(xiàn)在是上課，我只好在心里安慰自己：沒關(guān)系，沒關(guān)系，再忍一下，等一下就下課了。終于下課了，課間，我警告他，上課不要再吵了，要不然我就要和老師告狀了。第2節(jié)一上課，他就安安靜靜的做在哪里，我以為可以清靜一會兒，但是，他那歌聲又在我耳邊蕩漾，此刻，我覺得那歌聲不是美妙的，而是心酸的，我被弄的欲哭無淚，沒有力氣和他爭吵，懶的理他。

　　總之，我和他是一天一小吵，3天1中吵，5天一大吵。沒有一天是和平共處的!

同桌冤家作文3

　　世界上雖然沒有一個十全十美的人，但卻有一個“一無是處”的人。這個人是誰呢？據(jù)可靠情報，她就是我的同桌——俞小姐。

　　她，有一雙水靈靈的大眼睛，長睫毛猶如天邊的新月，一張能說會道的.嘴最引人注目，充分達(dá)到了王熙鳳“粉面寒風(fēng)威不露，丹唇為啟笑先聞”的境界。

　　別看她表面笑容可掬，其實內(nèi)心可以用一個詞來形容——毒辣，其程度絕不低于《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計較，誰要是碰壞了她的東西，就等著開一家“游泳館”吧！

　　從1942年開始，舊中國在侵略者的逼迫下，先后簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線條約》的來歷吧！同桌冤家最輝煌的戰(zhàn)場莫是“三八線”了。自從和俞小姐成為同桌后，本桌天天搞活動。當(dāng)然，有活動就有獎品，有獎品就有懲罰。根據(jù)她的《三八線條約》記載，獎品就是抄語文書一遍。如果是我觸犯了法律，她就會鐵面無私，依法行事。如果是她呢？唉，別問了，如果是她，她就會說：“哼，我不理你了。”“宰相肚里能撐船”，在此時，我就不跟“小人”計較了。可她執(zhí)意大戰(zhàn)，終于，我被她惹火了，一場大戰(zhàn)拉開了序幕……

　　俗話說“不打不相識”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會沒關(guān)系，不知道俞小姐的強(qiáng)悍就白活了這么多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！

　　介紹了這么多，你對這位俞小姐已經(jīng)有些印象了吧！對了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰了，她就是我的同桌——俞琳。

同桌冤家作文4

　　嘿嘿，本人有一個非常聰明的同桌冤家。既然夸他聰明，那為什么還說是冤家呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　這天，我們下樓去做操。下樓時他踩到了我的鞋，竟然沒說一句對不起！我走到他身邊，趁老師不注意，用力給了他一拳。（我承認(rèn)這是有點(diǎn)野蠻，不過下次我會輕點(diǎn)的，保證無驚嚇，無刺激）。他轉(zhuǎn)過身大叫一聲，捂著被打的胳膊以光速跑開了。我愣了幾秒，隨后爆笑。之后我們?nèi)�班人都以看待神�?jīng)病人的眼神看著我。我低下頭，腳腳底抹油開溜了。

　　上課時，他和前后桌的同學(xué)做小動作。我心想：反正他們也沒做太過火的事，就先不管他們吧！誰知他們越做越來勁兒，竟然開始扔橡皮渣玩，而且扔到了我的身上！我忍無可忍，又給了他他一拳……他眼淚汪汪的`望著我說：“姐，你饒了我吧！我再也不敢了！”看他楚楚可憐的樣子我也不忍心再下手了，只好擺擺手說：“算了，我大人有大量，這次先放過你了，如果再讓讓我抓到的話……你！就！死定了！”他笑著對我說：“嘿嘿！我就知道姐姐最好啦！”說完他就跑開了。

　　他總是沒心沒肺的，一副天不怕地不怕的樣子。不過他很仗義。比如那次，老師讓我們做練習(xí)冊。可我有一題怎么也想不明白。這時，他走了過來，看到我一副愁眉苦臉的樣子就明白了是怎么回事。他一步一步的教我，一直到我明白了這題怎么做才回到了座位上。

　　嘿嘿！你猜我說的那個既沒心沒肺又很仗義的那個“他”是誰呢？哈！猜對了！他就是我的同桌冤家——xxx！

同桌冤家作文5

　　有一天，我去圖書館拿一本書，突然發(fā)現(xiàn)了一本封面很奇怪的書。我懷著一顆好奇的心把這本書借回家了。回到家，發(fā)現(xiàn)封面有花的兩個男人，一男一女，拿著掃把假裝彈吉他，很搞笑。這本書的作者是中國人吳美珍。他擅長用鍵盤打故事，卻不會用筆寫故事，是個奇怪的人。他已經(jīng)打印出許多書。這本書叫《同桌好友》，屬于校園爆笑小說。這里的內(nèi)容很有意思。是男是女。每天都有精彩的故事。

　　我喜歡這本書，因為它的內(nèi)容非常曲折。有九陰八骨的桌子，雪崩，北斗雙星陣，獅吼，還有調(diào)皮的寶熙，半花兔，胖阿呆，暴女咪咪。語言幽默詼諧，如天無語，地?zé)o語。只有99999分貝的驚天動地的抗議聲在校園里久久回蕩。

　　看完這本書，我想起了我的三個同桌，和我一起度過了三個難忘的年級。他們都有不同的性格和愛好。我的三個同桌中有兩個比我矮。先說我的第三個同桌。她有一個標(biāo)準(zhǔn)的蘑菇頭，相貌平平，熱情，喜歡做手工。第二個同桌，兩個馬尾辮，平平淡淡，熱情洋溢。對芭蕾有特殊的'感覺。三個同桌，扎著馬尾辮，長相清秀，溫潤文靜，學(xué)識淵博。她能畫一幅畫到真品的地步，英語成績在班里名列前三。她每次都能正面回答老師的問題，從來不遲到。而且大方。不管你找她借什么，比如蠟筆，蠟筆，有趣的書等等。，她會愉快地同意，即使人們并不感動。

　　是的，在生活和學(xué)校里，我們都有西城、兔子、阿呆、咪咪這樣的伙伴。我們?nèi)粘５男�園生活只是一本豐富多彩的厚書，講述著童年的樂趣。同桌學(xué)習(xí)的同時，一起學(xué)習(xí)是好朋友，學(xué)習(xí)的老師意味著照亮前方的路燈，照耀我們成長的旅程。

同桌冤家作文6

　　我和同桌是一對冤家對頭。

　　記得學(xué)期初老師安排我跟他同桌的時候，我一瞧:個子不高，體形不壯，看上去挺老實的，一張臉微微透露出童年的稚氣與傻氣，兩只手有些拘謹(jǐn)?shù)卮狗旁谘澴拥膫?cè)面，眼睛不大不小，嘴唇有點(diǎn)厚，不禁讓我聯(lián)想到了香腸。

　　不過，經(jīng)過后來的相處，我覺得他并不是這樣。考試前幾天，我和他總會打賭，賭誰考得好，贏家可以“欺負(fù)”輸者一個星期。當(dāng)考試卷發(fā)下來時，他總是先看看我的分?jǐn)?shù)，再看看他的`分?jǐn)?shù)。之后他原本期盼的心情馬上變成了懊惱。“Oh shit?選 Oh shit?選”他一遍遍重復(fù)著他的英語口頭禪，然后把考卷前后翻了翻，一題一題一句一句地跟我說:“要是我這題沒錯，這題也沒錯，那題也沒錯的話，我就超過你了！”接著又忍不住說了句“Oh， shit?選”一邊指著那個讓他不滿意的分?jǐn)?shù)，似乎要把它摳出來似的，嘴里嘟囔著，頻頻搖頭，一臉懊悔。一會兒又捶胸頓足地立在那哀嘆。一會兒又瞻前顧后地問其他同學(xué)分?jǐn)?shù)，問完以后，回到座位，一臉哭腔地對我說:“陳立藍(lán)，我鄙視你，這次打賭不算數(shù)，下次再來……”，最后，默默地把考卷收進(jìn)書包。

　　要是我把他惹急了，他也不是那么好欺負(fù)的。他的眼神馬上銳利強(qiáng)硬起來，死死地瞪著你，臉漲得通紅，氣鼓鼓地把嘴翹得老高，昂首挺胸自信十足地望著你，氣勢洶洶地從他嘴里硬生生地叫出三個字:“還敢講！”

　　這就是我的同桌，每當(dāng)我倆吵架，就像兩只斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的。但這個冤家，確實給我?guī)�來了很多的快樂�?/p>

同桌冤家作文7

　　說起閆子晗在我們班可是無人不知、無人不曉呀，而我呢，也因在班上小有名氣，這學(xué)期，老師陰差陽錯把閆子晗安排到了我的“楚國漢界”來了，我倒無所謂：看他有多大能耐！

　　俗話說“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話說的真不錯！你瞧我的同桌------閆子晗，長得粗壯有力、個兒也挺高。不過你們可別被她的'外表給騙了，其實她呀，狡猾的很！

　　一天，我生氣了，就在桌子上畫了一條“三八線”，他瞪我了一眼，我立刻氣打不出一出來：從來沒人該這樣對我。他卻率先說了起來，一副傲慢的樣子：“怕你不成！”我當(dāng)仁不讓。于是，一場“口水戰(zhàn)”展開了。這下可好了，他還先罵起來。結(jié)果，事件升級，變成了一場“武力大戰(zhàn)。”最后，還是班長出馬，他立刻像只小綿羊。真乃兩面派也。

　　俗話說得好：“不是冤家不聚頭。”每次下課，我和他總能奇跡般的“不期而遇，”呵，這下來得正好！于是我們又大戰(zhàn)了幾回合……

　　課后，我坐在位置上喝水。但閆子晗總不讓人安靜。看，他又來了：“喂，我的語文書呢？”我還不知怎么了，他就氣勢洶洶地喊：“快拿出來！”我丈二和尚摸不著頭腦。這事我的好朋友拿著它的書就過來了。他不由分說地去追別人了。“閆子晗，你給我說清楚！”

　　如果把我比作水，那閆子晗就是火，我們這對水火不容的同桌冤家又拉開了序幕……

同桌冤家作文8

　　最近，我向同學(xué)借了一本《同桌冤家》看，這本書簡直讓我翻開就合不上了。

　　馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個故事里的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來管班上最調(diào)皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習(xí)慣記下來。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常為芝麻大點(diǎn)的事而你爭我斗、水火不容，好戲也就上演了！

　　在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經(jīng)常為一點(diǎn)小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經(jīng)過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說：“喂，你拿我的.橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺得是理所當(dāng)然的。“哎！你拿我的橡皮之前是不是忘了說什么？”我還是窮追猛打。“說什么，說什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們越吵越兇。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認(rèn)真聽課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進(jìn)行了一場大戰(zhàn)。在班上，類似這樣的事還真不少呢！

　　讀了《同桌冤家》這本書之后，我覺得這樣吵來吵去很沒意思，不僅浪費(fèi)時間，最重要的是還破壞了同學(xué)之間的友誼。老師不是經(jīng)常跟我們說：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現(xiàn)吧！

同桌冤家作文9

　　在我的小學(xué)生活中，調(diào)換過不少同桌，他們的相貌不同，有的美麗大方，有的卻外表平平他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理還有強(qiáng)人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌—岑凱倫。

　　那次聽到岑凱倫要跟我同桌我的心理 可忐忑了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的 ‘‘女強(qiáng)人’’ 在班上強(qiáng)勢的很，要跟她做好同桌可是個很大的難題啊唉，可是“師命難為”我只好硬著 頭皮跟她做起了同桌。剛開始的幾天里，我們互相都不熟悉， 說的話也很少，所以各自井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。但是好景不長，記得有一次，我們都在復(fù)習(xí)英語，她突然搓搓我的.背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？” 可那時候我自己也忙得不可開交的，哪有這閑工夫呢？就毫不 客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點(diǎn)忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道暴風(fēng)雨馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴(yán)重的。只好無奈地 從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？

　　這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現(xiàn)在好多了，人家畢竟是紀(jì)律委員了嘛！ 怎么能不收斂一點(diǎn)呢！可是這段記憶我會永遠(yuǎn)珍藏在心里。

同桌冤家作文10

　　我有一個同桌冤家，他就是————余清夏。

　　他有一個瘦小的身體，看上去弱不禁風(fēng)，但卻有著比一般人大的力氣。有一次，他還在體育課上打敗了“大力士”周齊軍！他那圓圓的眼睛不停地轉(zhuǎn)著，十分惹人喜愛。還有一張櫻桃般的小嘴，這樣憨厚可愛的形象，誰見了會不喜歡呢？

　　余清夏是我的同桌，他非常愛打我的小報告，還在書桌上分起了“三八線”，超線就要被打一下，害得我不得不向他屈服。余清夏也很兇殘，又一次，英語老師叫我監(jiān)督他寫完作業(yè)，“字跡太難看了，擦了，重寫！”我怒吼到。余清夏便惡狠狠地瞪了我一眼說：“我干嘛聽你的'，難不成你是我母親？”就接著往下寫了。我嘆息道：“哎！好心好意卻不領(lǐng)情。冤家！冤家啊！”

　　雖然，余清夏有許多不足與缺點(diǎn)，但他卻有著一顆樂于助人的心。有一次上品德課，突然一個壞消息從我的腦海中冒了出來。“書忘帶了！”只聽我一聲慘叫！心如焚急，我不停地翻找著，爭取能有一絲希望。余清夏看到了，他忘記了從前我和他的爭吵與“戰(zhàn)斗”，微笑著說：“我借你吧！”我的臉立馬從陰轉(zhuǎn)為晴。而他卻被老師罵了一頓，我不禁暗暗地自責(zé)起來。余清夏對其他同學(xué)也是如此。這樂于助人精神多么可貴，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　聽了我介紹，你是否了解他了？他就是缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)很少，但又值得我們學(xué)習(xí)的余清夏同學(xué)。

同桌冤家作文11

　　我三年級同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長得很帥，但是很嬌氣，還愛惡作劇。

　　考試的時候，小鄭同學(xué)會有很多不會的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn)，我就馬上用東西遮住，接著他會把我東西拿開，我又用手臂遮住卷子。這時候，小鄭同學(xué)就生氣，開始哭鼻子了，還會一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫字。我準(zhǔn)備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結(jié)果，還沒等我告訴老師，他就被老師點(diǎn)名批評了。

　　有時候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認(rèn)真聽講的`時候，小鄭同學(xué)會偷偷地把我抽屜里的東西拿出來玩。我每次看到都會覺得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會嬉皮笑臉地說：“這是我的東西，上面又沒你的名字！”說完，還會擺出一張鬼臉。這時，我就很生氣，跟他拼命地?fù)寔頁屓ィ�好一會兒才搶回來�?/p>

　　還有一次，我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時候。明明是我贏了，但是他會出一個超大的棋，把整個棋盤“壓扁”，代表他勝利。還有的時候，他會多下幾個棋，讓他的棋也變成三個棋，然后在他連成的三個棋寫上“先”，在我連成的三個棋上寫上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！

　　某一天上課，小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來摸去。我問他：“你這是干什么？”他笑著說：“我在洗筆袋啊！” 我聽了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué)，他們也覺得很惡心！

　　這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛惡作劇，我們可以成為好朋友！

同桌冤家作文12

　　雨淅淅瀝瀝地下著，回想著被老師批評的情景，我看到伍美珍寫的《同桌冤家》上刻著“心情不好時看的書”，我像得到了“靈丹妙藥”似的，津津有味地翻開書。

　　故事的主角是兩對同桌冤家。阿呆是一個呆呆的胖子，瞇瞇是一個聰明的小妞，兔子是一個讀死書的書呆子，還有一個聰明的惜城。惜城十分愛作言論，而且每次都針對兔子，這天兔子終于發(fā)怒了，她抓住了惜城，并威協(xié)惜城做她的`奴隸，膽怯的惜城答應(yīng)了。此后，兔子就常常為難惜城。兔子竟然把課桌11份，她占八份兔子占3分。惜城是兔子的奴隸，只能答應(yīng)，結(jié)果他們被班頭罵了一頓。兔子還在家讓惜城扮“人妖”，又讓兔子演“女鬼貞子”，結(jié)果被兔子的媽媽臭罵了一頓。郭文磊是咪咪暗戀的對象，這天，兔子又讓惜城裝搶劫的，強(qiáng)劫咪咪，想上演“英雄救美，結(jié)果郭文磊逃跑了，咪咪發(fā)誓不再暗戀別人了。

　　看了這幾個故事，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴了，開心之余，我想到了自己。比如說三八線，我的同桌學(xué)習(xí)不是很好，有時他請教我，我卻常常推辭，有時，我因為一點(diǎn)小事與他吵架，然后就劃三八線，他一超線我就打他，鬧得我們同桌關(guān)系日漸緊張。有時，他會捉弄我，我一再警告他，他卻捉弄得越起勁，我憤怒了，一場“世紀(jì)大戰(zhàn)”就爆發(fā)了。讀了故事，我深有所思。我以后要和同桌和睦相處，互相幫助，決不發(fā)生這些事了。不應(yīng)該因一些小事斤斤計較，應(yīng)該大方一點(diǎn)。

同桌冤家作文13

　　你們的同桌什么時候會讓你感到很討厭呢？你們知道是我的同桌是個什么樣的人嗎？如果你們想聽的話，就一定要仔細(xì)聽了。

　　一個陽光明媚的早晨，我去上學(xué)。當(dāng)我到班上的時候，已經(jīng)開始上課了。我坐到了我的座位上，把書包放下，發(fā)現(xiàn)我的同桌把漫畫書夾在語文書本里，正假裝念書。我跟我的同桌說：“小心一點(diǎn)，老師在看我們，你知道嗎？”我的`同桌二話不說狠狠地踩了我一腳，疼死了！

　　到了中午，我和同桌一起吃飯。同桌吃得滿地都是，我提醒了他一下。他不僅不聽勸，還把飯弄到我的臉上，我都快氣死了。

　　下午放學(xué)了，我跟著路隊走了出去。走了一半，同桌把吃完的香蕉皮扔在地上。碰巧我經(jīng)過，踩上了香蕉皮，狠狠地摔了一跤，頭上立馬冒出了一個好大好大的包，疼得我哇哇大叫，眼淚直流。同桌卻不以為意地走了。后來，老師把我送回了家。媽媽把我的傷口包扎了一下，然后又問了我事情的經(jīng)過，心疼極了。我都已經(jīng)氣得快發(fā)瘋了。

　　還有一件事情，簡直讓我氣得快暈了過去。一天早晨，我拿了一塊自己最喜歡的彩色石頭，放在書包里，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我偷偷地將石頭拿了出來，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌就來搶石頭。我急忙往回奪，可是同桌已經(jīng)抓住了石頭。還一不小心把石頭弄掉了，被別的同學(xué)踩到了，我快被他氣暈了！

　　同桌雖然令我討厭，但也是個很有愛心的人。有一次，他把自己舍不得吃的薯片分給流浪的小動物們吃，這讓我對他刮目相看。

　　我和我的同桌真是一對“冤家”啊！

同桌冤家作文14

　　《同桌冤家》是我國當(dāng)代著名兒童作家楊紅櫻寫的又一獲獎作品。以前我看過她寫的《巨人的城堡》，就迷上了她寫的書籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫的這本書。本書的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過這里寫的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長的故事－一

　　馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊長，她可是班主任秦老師派來監(jiān)督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個小本子，她每天關(guān)注與觀察著馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰(zhàn)爭”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過一次次的事件后，路曼曼慢慢地對這個“同桌冤家”有了新的認(rèn)識。例如她在競選學(xué)校大隊長時，馬小跳不計前嫌，還 絞盡腦汁設(shè)法為她拉選票；在她生病時，她竟意想不到會得到馬小跳的悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊，當(dāng)全班同學(xué)誰都不愿和她在一組時，也是這個和她意見不投的馬小跳，卻主動邀請她加入到他的小組；她還 發(fā)現(xiàn)，馬小跳在實際行動中，能勇于認(rèn)識和改正自己的缺點(diǎn)錯誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏得了全班同學(xué)的`好評與擁護(hù)，當(dāng)選上了班級的紀(jì)律委員。

　　要知道馬小跳以前可是一個最不守紀(jì)律的人呵，那么為什么后來他會轉(zhuǎn)變成一個優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書后，我漸漸明白：人無完人，金無赤足。在生活中人總會犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯誤，但只要不諱疾忌醫(yī)，能知錯就改，那么定能浪子回頭。

　　瞧，馬小跳就是一個很好的例證。他的成長經(jīng)歷，無疑給予我們莫大的啟示……

同桌冤家作文15

　　你們不知道吧!我和同桌表面是個非常要好，其時是冤家。

　　我們上英語課時，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”董溫業(yè)一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我就坐端正了，老師就不看我和董溫業(yè)了。我又問：“你到底為什么看我的英語作業(yè)本干什么？” 董溫業(yè)說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說：“原來你在抄我的'作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本。” 董溫業(yè)紅著臉說：“反正我沒有抄你的英語作業(yè)本。”我在心里暗暗地想：反正我說不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的英語作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的英語作業(yè)本寫錯答案，把英語作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看董溫業(yè)的英語作業(yè)本上有我的錯答案，心里想：董溫業(yè)果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語作業(yè)本的錯答案訂正過來，給英語大組長林詩柔，董溫業(yè)也給英語大組長了。我想這一下你完蛋了。董溫業(yè)欣喜若狂的說：“今天的英語作業(yè)本肯定全對了。”大組長把董溫業(yè)的英語作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。董溫業(yè)打開一看，吃驚地說：“全錯的。” 董溫業(yè)一看我的英語作業(yè)本全對得。董溫業(yè)生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄。”“誰叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。

　　我和同桌從這時開始變成冤家。

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