我的同桌寫人作文(合集15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的同桌寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌寫人作文1

　　我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚(yáng)。

　　韓子揚(yáng)很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了；他的'鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說起話來繪聲繪色，還不時(shí)

　　用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運(yùn)動(dòng)，腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課，驕陽似火，我們在操場練馬步，韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過來，手里捧著一堆樹葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的日子里，你想不想來一杯冰霜呢？快來韓大師冰霜店買一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì)兒，韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過來，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來，“猜猜這是什么？這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀！它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢？啊！我的寶貝哦！”我盯著那拳頭大的石頭，問道：“那白羽箭呢？”“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰馬翻。

　　韓子揚(yáng)還是個(gè)愛搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。

　　韓子揚(yáng)是我們班的開心果，如果沒有他，我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。

我的同桌寫人作文2

　　我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過，而且每本都“百”看不厭。《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習(xí)，還教我魔法。想著想著，我的心飛到了另外一個(gè)世界……

　　“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來。這時(shí)，班主任帶來了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子。“天，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過來把書包放進(jìn)了書桌，對我說：“你好，請你多多關(guān)照。”嘿，想不到家喻戶曉的哈利會(huì)向我打招呼。我壯著膽子問他，可不可以教我魔法，他爽快的答應(yīng)了。

　　我花了一天的時(shí)間準(zhǔn)備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開始學(xué)習(xí)魔法了。我們來到了空曠的野外練習(xí)魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結(jié)果使小草變成了藍(lán)色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語，很快小草便恢復(fù)了綠色和生機(jī)。最有趣的要數(shù)騎飛天掃帚拋接蘋果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒有漏過。他直夸我學(xué)得快呢！

　　時(shí)間過得飛快，我學(xué)會(huì)了許多魔法，我們都很高興，因?yàn)槲覀円虼顺蔀榱撕门笥选?/p>

　　雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì)發(fā)生許多離奇的'故事呢？

　　啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過能和哈利成為朋友。你寫的不錯(cuò)，把一個(gè)幻想中的故事編的和現(xiàn)實(shí)中的真事兒一樣。

我的同桌寫人作文3

　　我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說：“他現(xiàn)在長的是腦子，以后長的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。

　　同桌是個(gè)“癮君子”——愛鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非常渴，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對他說：“走吧，出去玩會(huì)兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的'寫字聲。只見他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了。“耶，我算出來了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎？

　　人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問題時(shí)，我說一句，他馬上用十句來反駁我，說得我無言以對；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒辦法。

　　我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭論。與他在一起，我也學(xué)會(huì)了鉆研，學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對。

我的同桌寫人作文4

　　我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場如“戰(zhàn)場”，硝煙滾滾。接下來請聽我一一細(xì)來我兩那驚天地，泣鬼神的“戰(zhàn)爭”吧！

　　超越“楚河漢界”

　　我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過頭，跟同桌說：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去。”可沒想到我一個(gè)好意的勸告卻換來一個(gè)惡意的臟話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我。“哼，好！你不仁，就請別怪我不義！”于是，我也伸過去，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我把手撞過去，同桌也撞過來……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過來。這次，他把我的`文具盒撞掉了。“砰”的一聲，全班同學(xué)的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。

　　“推己及人”

　　今天，英語老師搞了個(gè)突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時(shí)呆了，我沒有背，怎么辦？我忐忑不安。這時(shí)，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對老師說：“老師，我同桌也沒背。”全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。“喔，是嗎？作為一個(gè)組長沒背誦，是不是太丟臉了？”老師說。接著，下課就被老師請去辦公室“喝茶”了。

　　哎。我和同桌這場“亂世戰(zhàn)爭”什么時(shí)候才能消停會(huì)呢？

　　這篇文章描寫了我和同桌之間的“戰(zhàn)爭”，可以說我們兩個(gè)是水火不容。文中運(yùn)用了小標(biāo)題的形式描述事例，脈絡(luò)清晰，層次分明，兩件事例的描述用詞準(zhǔn)確，能很好地為突出中心服務(wù)。

我的同桌寫人作文5

　　美麗的同桌是可愛的小天使，只可惜天使太少了，我卻太壞了，同桌全溜走了，只留下我這個(gè)孤零零的可憐人！

　　我一連換了三位同桌，現(xiàn)擔(dān)任我同桌的是善良可愛的黃小姐，此人性格特別古怪，每當(dāng)我犯下滔天大罪時(shí)，只需說一聲：“請小姐保持樂觀的心態(tài)，”她立即多云轉(zhuǎn)晴，眉開眼笑，對我有著生命威脅的怒火也隨之煙消云散了。你們也許不信我有這么一位脾氣特好的同桌吧！別急，我會(huì)從實(shí)招供的。

　　一日下午，數(shù)學(xué)課后，我心血來潮想見識(shí)見識(shí)同桌發(fā)怒時(shí)的“功夫”是多么讓人敬而遠(yuǎn)之、望而生畏的'。我抓起地上的礦泉水瓶，擰開蓋子，將水倒在我與同桌的三八線上，頓時(shí)，泉水“飛流直下三千尺”，桌子的三分之一都被水覆蓋了，我可不是沒頭沒腦的蒼蠅，只知道灌水。我小心翼翼地倒著，避免書本被浸濕。同桌見我馬不停蹄地倒水，認(rèn)定我瘋了，趕緊收拾書本“遷移他鄉(xiāng)”，我見狀趕緊收手，把自己的書本夜晚甘泉該轉(zhuǎn)移。一切書本安然無恙，我便干脆利落地倒光瓶子里的水，自以為還不足以讓同桌生氣，于是打算變本加厲，再看看同桌，我差點(diǎn)被她嚇暈。

　　她的眼睛瞪得比兵乓球還大，還齜牙咧嘴、摩拳擦掌，看來我要挨揍了。我趕緊哄她：“不要生氣，我馬上幫你把桌子上的水擦干，記住要保持樂觀的心態(tài)哦！”她大聲喝道：“快滾快滾，你多呆一分鐘，我就少活十年！”我被她五雷轟頂般的聲音嚇了一跳，再抬頭看看她，臉不紅，心不跳，臉上還帶微微笑。我急中生智，一溜煙逃出了教室。總算逃離了魔掌，我暗自慶幸自己吉人自有天相，福大命大，差點(diǎn)被活活地吞了，好險(xiǎn)啊！

　　當(dāng)我返回教室，我以為她一定懷恨在心呢，但一切出乎我的意料，她依舊紅光滿面，笑口常開。

　　我可愛的同桌呀，待到何年何月何日你才能重返昨日的傻樣，讓我一睹為快呢？你我一起同桌不長，但你我指間回蕩著歡笑、吵鬧，驀然回首，原來一切都那么美妙！

我的同桌寫人作文6

　　七年學(xué)生生活，同桌只有幾任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。

　　我的這位“睡神”同桌平平淡淡，一張大眾臉，成績不突出，語不驚人，總之，各方面都是一般。他有一個(gè)全年級(jí)人人皆知的特點(diǎn)那就是睡，早上他絕對是全宿舍起床最晚的那一個(gè)，上午的課堂和下午的課堂他基本上都在睡，連上體育課似乎也在半睡半醒間，晚上睡覺他絕對是按時(shí)睡覺的模范生，不會(huì)讓生活老師操心。

　　《皇帝的新裝》里，那個(gè)昏庸的皇帝把所有的金錢花在新衣服上，他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”我的“睡神”同桌呢？他把所有的時(shí)間都花在睡覺上，有老師有同學(xué)問：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不猶豫地告訴他：“他在睡覺。”

　　一次上公開課，校長啊外校的'老師啊都來了。老師作了特別交代，不許睡覺！前幾分鐘他還精神奕奕，甚至象征性地回答了一個(gè)問題。過了一會(huì)兒，他就像冬眠的狗熊一樣趴著一動(dòng)不動(dòng)了。這怎么行？那么多老師看著呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛馬上就醒了，眼睛定定地看著黑板。一會(huì)兒，他又睡著了。我又掐，他又醒。再睡，這一回，居然還打起了呼嚕，嚇得我趕緊又掐。

　　唉，一次公開課，我累得不行。

　　還沒下課，表演還得繼續(xù)呀。我同桌的呼嚕聲又起，老師用殺人的眼光瞪了他一眼，但他睡著了，瞪也沒用。老師又提示我叫醒他，我氣不打一處來，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一聲：“誰老是妨礙我睡覺，有病啊，站出來！”老師的臉都綠了。

　　我的這位睡神同桌，是不是得了“嗜睡癥”啊，一定是的。

我的同桌寫人作文7

　　如果說同學(xué)之中，誰最暴力？那就要非我同桌莫屬了。

　　我的同桌小付長得可好看了：一雙水靈靈的眼睛，閃爍著智慧的光芒，高鼻梁，小嘴巴，可好看了。你可別被她斯斯文文的外表欺騙了，她可有著“班級(jí)第一暴力女”的稱號(hào)。為什么說她是暴力女呢？別急，我來告訴你們。

　　小付同學(xué)最喜歡做的事就是打人了。

　　今年秋游那天，我們?nèi)�班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到繡山公園。中午時(shí)分，大家在草地上吃零食。我很快就吃好了，便和吳錦澤在那里踢足球。我守門，他射門，我們玩得特別開心。

　　我拿到了球后，一腳踢給吳錦澤。不幸的`事情發(fā)生了：這個(gè)球像長了眼睛似的，只往小付同學(xué)那里落。我在心里祈禱著：“天哪，千萬別掉在“暴力女”身上啊。不然，我可是小命不保！老天爺，保佑我啊！”可是，球卻不偏不倚地落到了小付的腦袋上。我嚇得立在了原地，大氣也不敢出。

　　小付同學(xué)生氣了，瞪起了溜圓的眼睛，拿起球向我扔來。我在心里竊喜：呀，今天的暴力女改性了，不打人了，總算平安無事了。

　　我拿到了球，剛得意。哪知，小付朝我跑了過來。我扔下球，趕緊逃跑。我怎么跑得過她呀，很快，我的臉上留下了幾個(gè)巴掌印，小付揚(yáng)著臉告訴我：“想逃？哼，是不可能的。如果你不聽話的話，那么我的巴掌會(huì)繼續(xù)伺候你的臉哦，所以你給我乖乖聽話。小心你的球，如果有下一次，我肯定會(huì)把你打得落花流水。”

　　果然，小付真的沒有說謊。有次我在她不在教室的時(shí)候叫：“小付加油，要考一個(gè)倒數(shù)第一呀。”結(jié)果，不知是哪個(gè)討厭鬼，將這話帶給她了。那天下午放學(xué)后，我剛走出教室，她就追著我打，一直追到了我家小區(qū)門口，狠狠地揍了我?guī)兹�才善罷干休。

　　這就是我的“暴力女”同桌。嗚，她真是太兇了，我再也不會(huì)惹她了，我得躲著她才行。

我的同桌寫人作文8

　　嘿嘿！我的同桌叫程玉寧！也許是她名字中帶了一個(gè)“程”字，所以外號(hào)叫“橙子”！我是“西紅柿”，她是“橙子”，我們是不是很配！

　　介紹一下，“橙子”本人同桌，女，出生于20xx年，是個(gè)不折不扣的暴力女，“噓”這篇文章可不能讓她看到，否則我就慘了！

　　她一頭短頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來很害羞很可愛，這就是我同桌！

　　同桌“優(yōu)點(diǎn)”不多，最大的優(yōu)點(diǎn)估計(jì)是那出口成章的才華！聽，爭吵聲傳來了“借我抄一下作業(yè)唄”一個(gè)無賴的聲音傳來了“我們是祖國的`未來，作業(yè)要自己做，腦子不用就生銹了，懶得跟豬一樣”同桌霸氣的說道，再看對面的人，張大了嘴，卻也無法反駁，大家都說她是“伶牙俐齒紀(jì)曉嵐”，我看她是有過之而無不及。真的，你見到她可千萬別和她吵架，否則下場是被她那口若懸河的話語所震撼，輸?shù)囊粩⊥康兀?/p>

　　對了，差點(diǎn)忘了，同桌的“厚臉皮”也無人可及，有次，我問她崇拜誰？她想也沒想地自豪的來了句“我”！我差點(diǎn)被氣吐血。

　　同桌學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績也很棒！她不計(jì)較、善良、大方，但我認(rèn)為她身上最寶貴的是善解人意，有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，失魂落魄的我望著那一道道鮮明的叉號(hào)頹廢極了，是她輕輕的握著我的手說“我相信你！”并且?guī)臀腋腻e(cuò)題，鼓勵(lì)我！

　　她會(huì)在我傷心時(shí)替我擦眼淚，我哭泣時(shí)安慰我！有句名言是“朋友不需要太多，只要他們足夠好！”我慶幸在我的生命里，你來了，留下了一串串足跡和一篇篇最美的記憶！

　　這就是我同桌“橙子”，她默默地感染著我，無形中改變了我，我慶幸有你這樣一位同桌！

我的同桌寫人作文9

　　眨眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，期間我換過四個(gè)同桌，而和我坐在一起最為之久的，就是我的“前任”同桌——胡鎮(zhèn)涵。

　　胡鎮(zhèn)涵，一米五左右的個(gè)子，胖嘟嘟的，可愛極了。圓圓的臉蛋上有一雙內(nèi)雙的眼睛;鼻子扁扁的;最有特點(diǎn)的特點(diǎn)還是他那大大的耳垂，有些像“彌勒佛”。

　　你別看他胖，就認(rèn)為他只會(huì)吃，他可是個(gè)靈活的胖子呢!雖然他跑步算不上很快，但以他的體型來說，已經(jīng)非常快了!

　　那次體育課，要測500米，10個(gè)人一起跑。“嗶”只聽哨聲一響，他便如離弦的箭一樣，向前飛奔而去。只見他暫居第一，但我真為他感到“懸”;果然，范新飛立刻追了上來，他的排名立刻掉到了第二;他剛跑兩步，歐佳慧又緊跟上來，只見他兩不相上下，一個(gè)想要保住第二的`寶座，另一個(gè)想要奪下這個(gè)王位，四周除了加油聲，就只剩下了風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音“沙啦啦，沙啦啦……”而場上卻十分激烈，胡鎮(zhèn)涵再怎么快，也肯定超不過體型輕小的歐佳慧，于是排名又降到了第三。可胡鎮(zhèn)涵好像不服氣，于是又加快了腳步，卻沒想到自己會(huì)重心不穩(wěn)，像前摔去。只見他在地上打了個(gè)滾，還沒爬起來，后面的人就趁機(jī)追了上去，胡鎮(zhèn)涵的排名從第三一下就跌到了第七，他不顧疼痛，立刻站了起來，像剛才什么都沒發(fā)生一樣，拼了命的往前跑。一個(gè)、兩個(gè)……。他超越了三個(gè)人后，仿佛送了一口氣，但看見眼前三個(gè)跑的比自己快的人，他咬咬牙，不顧身上的疼痛，不顧四周的一切，卯足了一口勁，使勁往前跑，終于!他進(jìn)了前三。經(jīng)過終點(diǎn)線時(shí)，我看到他的胳膊上、手腕上都是鮮紅的血，他奪得了第三，雖然是第三名，但我覺得他戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了新的自我!

　　他還是一個(gè)“小廣告員”，有一次，他在我面前拿出一個(gè)小玩偶，說道：“孩子感冒咳嗽老不好，多半是裝的，打一頓就好!”邊說還邊做著“臉部運(yùn)動(dòng)”，逗的我哈哈大笑。

　　胡鎮(zhèn)涵啊胡鎮(zhèn)涵，想不到你胖胖的身體下還有這么不服輸?shù)木�神啊，我真該對你刮目相�?

我的同桌寫人作文10

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

　　我的同桌是一個(gè)女孩，名叫秦先鑫，開學(xué)的時(shí)候我們?nèi)允峭�桌，在補(bǔ)課班的時(shí)候我們也是同桌。

　　她，是個(gè)漂亮的'女孩兒，他很有個(gè)性，如果你想強(qiáng)制她做什么事，門都沒有。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花 本文來自我的同桌是個(gè)近視眼，他很聰明但就是不愛學(xué)習(xí)。眼很小可能是因?yàn)閹а坨R帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓得，一張不是多會(huì)說話的嘴總是說不過我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在13班上課，下面我為大家講講我們生活中的二三事吧！

　　他愛看小說，總是被老師發(fā)現(xiàn)，不過我不和他同流合污，經(jīng)過N次被老師發(fā)現(xiàn)后，他終于想到了一個(gè)‘好辦法’。就是讓我?guī)退�看老師，�?dāng)然他做出這個(gè)決定，也同時(shí)要損失一些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以也不要怪我啊！

　　雖然我收了他那么多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下，有一次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我說：‘老師過來了’。他一副白癡像，等到老師真的來了，他竟然不理我，讓我也因?yàn)橹�情不�?bào)也被罰站。

　　除了小說他最愛睡覺，也是我?guī)退�看老師�?嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來了，我等到老師過來了我也不喊他，然后老師把他喊出去，只聽乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來咧，我趕緊裝出一副天真樣。‘我也不知到啊’，……我說的嘴都快磨破了，才逃過一劫。

　　我忘不了和我的同桌在一起的那段快樂日子。

我的同桌寫人作文11

　　我有一個(gè)同桌，她極會(huì)變臉，總讓人捉摸不透。

　　她的個(gè)子不高，在人群中一點(diǎn)兒也不顯眼。但那一雙紐扣似的眼睛極有特點(diǎn)，它們黑溜溜的，就像兩顆泡久了墨池里的石頭被撈起來一般，一戴上“左高右低”的眼鏡，眼睛變得更大了。她的“小洞”嘴可是名不虛傳的，她食量很小，教室外有個(gè)飯桶，午飯時(shí)她總會(huì)和一群小胃口女生去倒飯。但是下午吃點(diǎn)心時(shí)，她就會(huì)吃很多很多，因此她帶的也很多。

　　“變臉快”是她真正的特點(diǎn)。前天，她苦苦做她興高采烈地拿出來在大家面前炫耀：“唉呀，這可是我辛苦做的喲，可漂亮了！好有成就感呀！”很多女生圍上來，嘰嘰喳喳地說著：“好漂亮啊！”“你真厲害！”“可以給我們玩一下嗎？”她得意極了，說：“因?yàn)檫@是我新做的，我要和我的閨蜜一起玩。下次再給你們玩吧！”

　　她跟她的閨蜜一起在那里玩。可一不小心，游戲本被好閨蜜弄壞了。她氣壞了，眉毛成了“川”字形，伸出雙手，用力拉著好閨蜜的辮子不放，大罵著：“賠，賠，你得賠給我。”可她的好閨蜜也很厲害，她才不管頭發(fā)被扯的`痛，也不管她的罵，就是不理她。

　　同桌哭鬧著，但也沒辦法，只好坐到位子上默默地流著眼淚。我不知道該怎么安慰她。當(dāng)我以為她們的友情從此就要破裂了，沒想到，第二節(jié)課后，她們又在一起笑著玩著游戲了。下午托管時(shí)，我問她：“你還做游戲本嗎？”她悶悶不樂地說：“不做，不能再讓友情的小船翻了。”

　　”變臉快”可真是變臉快呀，剛剛誰在生氣呀，現(xiàn)在又是誰在笑呀？

我的同桌寫人作文12

　　她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。

　　某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫作業(yè)。我撐著腦袋正覺無聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽了最近剛出的《畫沙》沒？”她用好奇的眼光看著我。“有啊有啊”！我一聽就來了勁，立刻回復(fù)她。

　　若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem！！"正當(dāng)我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著說了一句話：“誰還在說話？”班里的竊竊私語立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語畢后從容的坐下繼續(xù)寫作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說道。“咱倆誰跟誰啊，說什么謝謝呀！”我立刻僵住。

　　別看她的'性格如此，她對待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來了！

　　她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡單的同桌，摯友。

　　評語：人物形象鮮明，開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

我的同桌寫人作文13

　　在整個(gè)班級(jí)中，我最崇拜的人就是我的同桌，因?yàn)樗�是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。

　　別看他戴著一副眼鏡，人家可是學(xué)識(shí)淵博的人，全班不懂的知識(shí)點(diǎn)他都懂，全班不會(huì)的題目他都會(huì)，在我的眼中，他簡直無所不能。

　　我的這個(gè)同桌在學(xué)習(xí)上可認(rèn)真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！

　　記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門，同學(xué)們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問題還是不會(huì)做呀。只有他二話不說，立馬提起筆來就做。全班不管怎么鬧，他都當(dāng)做沒聽見，仍就繼續(xù)聚精會(huì)神地演算。在做作業(yè)的過程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認(rèn)真、仔細(xì)地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來。

　　我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認(rèn)真，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”呢。

　　有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來。他看的.課外書可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》……所有的書他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說，書中寫道：時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強(qiáng)行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚一樣的“書呆子”。

　　我的學(xué)霸同桌就是這么認(rèn)真，仔細(xì)，做什么、看什么都是全神貫注，你說這么一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？

我的同桌寫人作文14

　　我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手是你給我?guī)Ыo我快樂；是你帶給我歡笑。

　　我成績不好，當(dāng)上課老師提問時(shí)，我的心猶如一只好動(dòng)的兔子跳個(gè)不停，我好擔(dān)心，擔(dān)心大家不理我，擔(dān)心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。

　　＂丁零零＂下課了，我慢吞吞地走了出來，就在這時(shí)，你來了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂的海洋．你抽時(shí)間給我講題，補(bǔ)課，使我很快就趕上來了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我與你互相交換了電話號(hào)碼．回到家，我撲向溫暖的小床，嘴上不停的念著你的電話。終于，我撥下了你的電話，＂喂，你是誰＂電話那端傳來了你那熟悉的聲音：＂喂，你好，我是張海立！＂我們就這樣慢慢的聊著，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．

　　轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了，我邀請了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們?nèi)ザǖ案猓�我去買零食．當(dāng)我回來時(shí)，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因?yàn)槟莻�(gè)師傅沒有學(xué)徒做的'好．我知道了，我對你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著串風(fēng)鈴是綠色的，五角星的圖案，說真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶上．每天晚上＂叮當(dāng)當(dāng)＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)．早上起來，我輕輕的搖了搖它，看見它就好比看見你一樣。

　　你處處關(guān)心著我，呵護(hù)著我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說的每一句話，感謝你帶給我的一切一切。

我的同桌寫人作文15

　　每當(dāng)躺在床上，回想著今天在班上發(fā)生的有趣事，我就會(huì)不由自主地想起我的同桌。你一定很想知道她是誰吧？告訴你，她叫安佳琪。

　　五年級(jí)時(shí)曾見過她一面，當(dāng)時(shí)她正在追打同學(xué)梁巖，我一看，嘖、嘖，還是個(gè)潑辣的呢。不巧六年級(jí)卻和她分在一班，而且還是同桌，我首先對她望而生畏。她雖然不是班長，但非常愛管閑事，真想給她起一個(gè)外號(hào)，嘻嘻。對了，不要告訴她，否則我就要死翹翹了。就在今天上午，我由于早上沒有吃飯，到上課時(shí)，肚中便唱起了“空城計(jì)”，到了第三節(jié)下課，我已嚴(yán)重的體力透支了，再不吃東西，我怕會(huì)餓的走不動(dòng)路。便拿著最后一點(diǎn)體力下樓到小賣部買了兩包東西。叮鈴鈴，上課了，我邊吃邊跑，跑到班里還沒吃完。上課時(shí)，我坐得筆直，裝作認(rèn)真聽講，趁老師不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢放入嘴中，當(dāng)我吃第二口時(shí)，愛管閑事的.她看見了，只得放下，伺機(jī)而出，祭祭我的五臟廟，“咕轆”，“咕嚕嚕”，肚中的饞蟲發(fā)出了最后通牒，不管三七二十一了，吃吧。一陣?yán)峭袒⒀剩�便吃完了，我轉(zhuǎn)過臉發(fā)現(xiàn)她那一雙“銅鈴般的眼睛”正瞪著我，心中頓生敬畏。最后，我給她說了原因，她才沒告訴老師。

　　記得還有一次老師讓組長檢查作業(yè)，其他幾位同學(xué)都保質(zhì)保量地完成了，只有我字寫得很差，而且還故意少寫了一道題，組長檢查作業(yè)時(shí)，唯有她協(xié)助組長一道一道去過關(guān)，當(dāng)時(shí)我懷里像揣住個(gè)兔子忐忑不安。只聽她大聲說：“王澳翔‘偷工減料’，我要報(bào)告老師。”當(dāng)時(shí)我恨不得拽住她的辮子給她拼了，可是來不及了，老師已經(jīng)來到我們組，詢問作業(yè)情況，我只好低下頭。

　　我常抱怨，我的命好苦，六五班最厲害的偏讓我碰上，但是仔細(xì)想來，我的同桌其實(shí)沒有錯(cuò)。

【我的同桌寫人作文】相關(guān)文章：

寫人作文，我的同桌02-02

寫人作文：我的同桌01-26

寫人作文我的同桌01-27

我的同桌寫人作文06-14

【寫人作文】我的同桌12-09

我的同桌_ 寫人作文01-20

精選寫人作文《我的同桌》02-01

我的同桌寫人作文精選01-28

我的同桌寫人作文01-28

我的同桌的寫人作文02-03