【必備】同桌的作文600字7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文600字 篇1

　　小楊的成績總是抓著班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動(dòng)上跟不上調(diào)，總是慢一拍。

　　直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時(shí)懵了：“啊？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進(jìn)行操行評比，我不就慘了嗎？”

　　為了在她面前樹立點(diǎn)兒威風(fēng)，我裝模作樣地伸長了脖子，挺著胸膛，似一只驕傲的大公雞。

　　小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。

　　一下課，她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了。“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家互相幫助和督促，共同前進(jìn)！”雷老師的話縈繞在我耳邊。

　　我眉頭緊鎖，大步流星地跑過去，一把扯住小楊的衣領(lǐng)：“趕緊進(jìn)去背書！”

　　小楊只能垂著頭，灰溜溜地跟著我回到了座位。可是，總是不老實(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我，似乎在期盼我放過她。

　　我將她按在座位上，將語文書重重地拍在桌上：“大點(diǎn)聲背！我得聽見！”

　　只見小楊小心翼翼地拿起語文書，小聲地讀起來，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。

　　一文背完，小楊有些委屈地抿著嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會(huì)兒嗎？”

　　“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見勢只能嘆口氣，又坐了下去。

　　我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒辦法，別人出去玩，她只好背書，誰叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢？

　　期末到了，小楊臉上隨時(shí)掛著一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯(cuò)。

　　“給！”小楊嘴角輕輕上揚(yáng)，遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著勁，裝作很不在乎：“哦，謝了。”

　　我接過本子，跑到一個(gè)墻角，偷偷翻開，第一頁上用歪歪扭扭的字寫著：“有你，真好！”

　　微笑逐漸拂過眉梢、眼角，在整個(gè)臉頰開放。我把本子緊緊抱在胸前，看著遠(yuǎn)處操場上歡快奔跑的她，心里默默地說：“有你，真好！”

　　是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……

同桌的作文600字 篇2

　　我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過瑞。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的俊，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋。

　　有一次上音樂課，大家都背著手認(rèn)真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生納悶，用手打了他一下。他摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，啊竺栗色的頭發(fā)，配上一副金邊眼鏡……他得意極了，壓低聲音說：“老師不會(huì)看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，再也沒理他。

　　他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣。有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識我，那目光令人難堪，我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會(huì)寫……你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這……這樣說呢？”

　　我的同桌是個(gè)男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉。可能是我們個(gè)性不同，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵個(gè)雞犬不寧。

　　古言說得好：君子動(dòng)口不動(dòng)手。而他呢？是君子動(dòng)口又動(dòng)手。有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說：“是我干的，怎么著？未經(jīng)我的同意，竟敢坐在我的位子上，活該。”說完，他得意地走出教室，卻把我氣個(gè)半死。

　　但他也有幽默、有趣的一面。每一次我和他吵架，總會(huì)手心發(fā)癢，打他幾下，他也會(huì)還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續(xù)打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當(dāng)他吵不過我，也打不過我的時(shí)候，他就會(huì)說：“畫個(gè)圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現(xiàn)在有了深厚的友情，但偶爾也會(huì)吵吵架。

　　這就是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌。

同桌的作文600字 篇3

　　前幾個(gè)星期調(diào)了位，同桌也換了，雖說換了有幾個(gè)星期了，但是我還是很不習(xí)慣，因?yàn)槲?位同桌的性格學(xué)習(xí)相差太大，怎么也習(xí)慣不了。唉，來和你們談?wù)劙伞?/p>

　　前一位同桌：學(xué)習(xí)好，文靜的女生，上課下課從不搗亂我的前一個(gè)同桌是一個(gè)女生。她學(xué)習(xí)好，又文靜，在我學(xué)習(xí)上課的時(shí)候從不搗亂我，我們倆還經(jīng)常在一起討論題目，一起玩。

　　有一次，我在看書，她想和我討論一道題，但看我在看書，她就沒有打擾我，而是在一旁等著。誰知我一看就看到了上課，看見她準(zhǔn)備和我討論題目，我給她到了歉，她卻說：“沒事，我們下節(jié)課下課在討論，你在看書，我本來就不應(yīng)該打擾你嗎。”老師每次表揚(yáng)做作業(yè)好的都有她，說她的作業(yè)干凈，沒有涂涂畫畫的，字也寫得好，作業(yè)的格式也好，還打滿分。這就是我的第一位同桌。

　　現(xiàn)在的同桌：學(xué)習(xí)差，不愛干凈，調(diào)皮的男生，總喜歡搗亂我。這一位同桌真是討厭極了，學(xué)習(xí)差的很，每次作業(yè)做得差的都有他，一共有12道題，他做錯(cuò)了9道題。一天有兩節(jié)語文課，他兩節(jié)課都被罰站。你說這效率高不高？他還很喜歡搗亂我，上課的時(shí)候他不聽講罷了，還在我旁邊嘰里咕嚕說一大堆，搞得我頭昏眼花，連我自己都聽不了講了。他還特喜歡在我看書的時(shí)候大吼一聲，嚇我一大跳，然后又趁我不注意，把我的東西藏著，每次都害得我找好半天。我批評他，他就嬉皮笑臉的，怎么說也沒用。他也不講衛(wèi)生，身上到處都是臟兮兮的，每次都把垃圾丟到自己的抽屜里，自己的抽屜也不干凈，而且他什么時(shí)候身上都有汗臭味，嘴里也臭。這就是那個(gè)討厭的同桌。你看了這些，因該知道我為什么不習(xí)慣了吧？

　　這兩個(gè)同桌太不一樣了。

同桌的作文600字 篇4

　　讓人哭笑不得的同桌我的同桌是調(diào)皮大王小錢，他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來。

　　有一天吃午飯，我們都在排隊(duì)盛湯拿飯，只有小錢在教室里兜圈子。當(dāng)他出教室門口時(shí)，迎面碰上了另一個(gè)調(diào)皮大王小張。小錢閑著沒事兒干，便伸出手碰了碰小張手里的湯碗，小張沒拿穩(wěn)，湯撒了出來，可是，小錢這是自討苦吃，因?yàn)檫@湯不偏不倚，正好撒到了小錢自己的屁股上！小張和周圍的同學(xué)都忍不住笑了起來。小錢看大家都嘲笑自己，就生氣了，又用力推了一下小張的湯碗，這下，他們倆都“尿褲子”了。事后，他們倆問我要紙，我聽到他們說：“哎呦，我的衣服都濕了！”“嘿，你那算什么，我的短褲都濕了！”“你還好意思說，如果不是你手賤，我能濕嗎？”

　　還有一次，中午寫描紅本，寫完要收起來。我還沒寫好，正低著頭寫。小錢轉(zhuǎn)過身，把他的本子放在了我的頭上，我把本子從頭上取下來，放到他桌上，對他說：“好好交作業(yè)，重交。”他理也不理我。我又說了一聲，還拍了拍他的桌子，可他還是不理我。我生氣了，把本子扔給他，并大聲說：“重新交！”他終于轉(zhuǎn)過身來，斜視了我一眼，把本子扔了過來。我“噌”的一下站起來，把本子扔到他的桌上，又大聲說：“我說重交！”他見我這么堅(jiān)定，才算是怕了，便“唰”的一下站起來，彎下腰，用眼睛瞄準(zhǔn)那堆作業(yè)本子，輕輕地、慢慢地放在作業(yè)堆上，一毫米都不差。看著他那夸張的動(dòng)作，我真是想笑，但是我強(qiáng)忍住，故作嚴(yán)肅的說：“這還差不多！”

　　哎，有這個(gè)讓人又好氣又好笑的調(diào)皮大王同桌，看著他每天耍寶，和他斗智斗勇，著實(shí)讓我每天都過得很充實(shí)啊！

同桌的作文600字 篇5

　　我認(rèn)識我的同桌是在一個(gè)月以前，班主任剛剛按照成績給我們換了位置。

　　一個(gè)長頭發(fā)的女生低垂著頭拎著書包隨意地將椅子拖到了我旁邊，連個(gè)招呼都不打就趴在桌上開始睡覺。那時(shí)我心想：怎么會(huì)有這么沒有禮貌的人？

　　寫數(shù)學(xué)的時(shí)候我無意間瞥見了她的側(cè)臉，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，臉頰因?yàn)樗�姿壓出了一片淡淡的紅，卻是一番像小動(dòng)物似的可愛，我無意中看得出了神，墨水在作業(yè)本上化了開來，像一株藤蔓彎彎曲曲地生長開來。

　　下一堂課是英語，老師抱著厚厚的一疊試卷走了進(jìn)來：居然是要考試。同桌這才緩緩醒轉(zhuǎn)，有些茫然地揉了揉眼睛，看了看老師，又轉(zhuǎn)頭看了看我，很自然地開口：“借我支水筆。”說完又補(bǔ)充道：“要藍(lán)色的。”

　　我愣了下。因?yàn)槲移綍r(shí)用的都是黑的，但前一次因?yàn)橘I錯(cuò)了筆，恰好有支藍(lán)的，想也不想就拿出來給了她。

　　沒想到考完后她卻沒有歸還，而是一副笑嘻嘻的樣子沖我道：“我今天沒帶筆，等會(huì)兒還要寫作業(yè)，你再借我一會(huì)兒。”

　　我沉默不語。畢竟她不還我，我又能怎么樣呢。

　　但是后來我很快改變了對她的印象。一切開始于她書桌中的一本海子的詩集，我看到的第一眼就動(dòng)了心，沒想到她早就注意到了，把書抽了出來遞給我：“借給你看了。你一定要好好珍惜啊。還有，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就靠你了。”

　　我拿到書的那一刻，整個(gè)人歡喜得像炸開的煙花，謝謝也不說就自顧自看了起來。后來我注意到書頁上的折角，才知道她還沒有看完。

　　我和我的同桌雖然才認(rèn)識了一個(gè)月，但是我想我們的關(guān)系，早已從那本詩集開始，開出了燦爛的花。

同桌的作文600字 篇6

　　同桌的你，我沒話可說。不知道是不是上天對我的獎(jiǎng)賞，還是你我的緣分，我們坐在了一起。與你相識，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了一番“新戲”。

　　你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我?guī)У讲耸袌鋈ァＤ阋舱娴暮軔鄢浴Ｃ康秸n間，我總找不到你的身影。可上課鈴一響，你就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，看你口中喝的'，手里拿的，就這樣大模大擺地走進(jìn)來。那香味啊，頓時(shí)傳開。你很有創(chuàng)意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒前途”，真叫我想拼你一場，可惜我斗不過你。

　　你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì)好認(rèn)真，一會(huì)又好出心。說你是個(gè)愛干凈的人，我不敢否認(rèn)，說你是個(gè)骯臟的人，我更不敢否認(rèn)。你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜里卻全是食品袋！有時(shí)，你也愛自夸，自己做對了什么，都愛高喊著：“噢，真棒！”，還說沒有什么是你辦不到的；當(dāng)測試試卷是高分，我向你祝賀時(shí)，你卻說：“吔，***咧，我全是蒙的！”可這是真的嗎？我可不相信你的估計(jì)準(zhǔn)確率會(huì)如此之高。

　　你知道嗎？在我的眼里，你是個(gè)怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎？不，你根本就沒有復(fù)習(xí)過，這從你“夜間提燈”中可以知道。

　　同桌的你，有時(shí)很幼稚，就像是個(gè)需要人保護(hù)的小妹妹，而有時(shí)你又很成熟，就像是個(gè)大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會(huì)盡力而為，而有時(shí)你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒大沒小，胡說八道，幽默自在。你相當(dāng)開朗，跟你在一起我相當(dāng)快樂。別人都說你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創(chuàng)意，我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”！

　　同桌的你，呵呵！

同桌的作文600字 篇7

　　我的同桌叫茆熹，他有一雙女孩子夢寐以求的紅唇，微塌的鼻子，還有一雙犀利的刀片眼。白嫩的皮膚襯托他那嬰兒肥的臉，臉頰上還帶有一些小小的雀斑。第一眼見他，感覺好像是個(gè)乖孩子。但是……他卻完全不是！

　　他是一個(gè)好玩的家伙。我們組的笑點(diǎn)都在他身上，而他也像個(gè)永遠(yuǎn)無憂無慮的開心果，一直都是精神煥發(fā)、活蹦亂跳、無堅(jiān)不摧。

　　有時(shí)候，他是一個(gè)勇敢的人。當(dāng)老師在課堂上提出一個(gè)問題，全班鴉雀無聲時(shí)，他總是會(huì)勇敢地舉起手，回答老師的問題。答錯(cuò)了他也沒關(guān)系，坐下來繼續(xù)聽別人講。

　　但有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他也有膽小的一面。比如那次上生物課，老師要求我們周末回去抓些鼠婦，準(zhǔn)備道具，周二要做實(shí)驗(yàn)。小組內(nèi)分配工作時(shí)，大家讓全組唯一的女生——我，去準(zhǔn)備道具，男生負(fù)責(zé)抓鼠婦，他卻死活不肯，做出很恐懼的樣子，似乎每一個(gè)雀斑都是一顆雞皮疙瘩。說什么鼠婦的牙齒里含有埃及眼鏡蛇的變異毒液……就把抓鼠婦的任務(wù)全部交給了我。有人說他是個(gè)名符其實(shí)的話嘮，我們班的八卦都出自他口，上課、下課、吃飯時(shí)間，都是他“演講”的時(shí)間。他說話真是幾十個(gè)字幾十個(gè)字一起往外吐，如同湍急的河流。

　　有一次下課，全組都圍著他，聽他眉飛色舞、激情滿懷、手舞足蹈地講著他的故事。故事名為《茆熹的勵(lì)志人生》。講著講著，他被自己感動(dòng)地一把鼻涕一把淚，還伴著咳嗽聲……原來他只是被嗆著了！但這并沒有中斷他的演講，還在往外艱難地吐字。

　　他真是我們班的名人，開學(xué)第一天就“得罪”了不少同學(xué)，導(dǎo)致老師每提一個(gè)問，大家都紛紛指向他，讓他回答。

　　我同桌總說他生無可戀，但是，他似乎沒有意識到，我們班的笑點(diǎn)大部分都是他帶來的，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級里，缺一不可，我們需要他！

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