同桌的作文

時間：2022-10-29 10:15:28 寫人我要投稿

【必備】同桌的作文合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】同桌的作文合集10篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實的人，可真是人如其名。

　　我的同桌長的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時不時的向我眨巴眨巴眼睛逗我開心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴，一笑起來還有兩個淺淺的小酒窩。她長著長長的，黑黑的秀發像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來一擺一擺，可漂亮了呢。像春風拂過柳絮一般。啊，這真有詩韻呀。她長得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。

　　她不僅美容天仙而且還有許多的愛好呢。

　　我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫畫了。她的歌聲和百靈鳥一樣以優美動聽，每一個音符都讓我陶醉。她是畫畫天才，也喜歡模仿別人的畫呢。我的畫也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍，更美，讓我甘拜下風，但我也不生氣，因為他畫的比我更加惟妙惟肖，看著他的畫讓我仿佛身臨其境。

　　我是一個大大咧咧的人，平時不注意什么細節，不像我那文靜同桌心細的跟繡花針似的。她最討厭的就是別人在她旁邊說臟話。有一次，老師說我錯題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥一樣。誰知我一不小心碰到了她，她對我怒目而視，嚇得我六神無主上課都心不在焉，還被老師教訓。“叮叮叮”下課了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無精打采還一直打哈欠，她對我又是打又是罵，一頓教訓后。本來不該管這事，但在她旁邊說臟話，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來，用標準的普通話和他對質。這時的我仔細的端詳了他們兩個一個肥頭大耳‘衣衫不整，一個披頭散發，衣冠楚楚，仿佛一個是天上來的，一個是地下鉆的。他們大戰過后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開了。而她轉過頭來微笑向我說;‘沒什么可大驚小怪的，他已經走了。想著終于逃脫了魔爪。

　　這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎。不給。

同桌的作文篇2

　　我的同桌叫林鏡瀅，她是一個有超男生幽默，攻擊力以及超女生的寬容的人。

　　她擁有超過男生的幽默感。有一次，男女又發生了國戰，女生不幸失敗了便號啕大哭，在場所有人都拿她沒辦法，這時，林鏡瀅走了過來說“快哭快哭，我要更多的：‘金豆豆’！”這句話的確使那名女生的嗓門減了不少，可她還在抽泣。見第一招見效林鏡瀅馬上來了第二招，只見林鏡瀅馬上抽出紙和筆再紙上畫了一個非常丑的女生，那女生眼淚成河，左邊臉用手一擦馬上黑了一大塊可右邊卻比面還白，畫完后，林鏡瀅把畫那給那個女生看，說：“您的肖像！”那名女生便“咯咯”的笑起來了。

　　她還擁有超過男生的暴力。記得上一次有一位同學以為她是只溫順的小綿羊，便與她開起了玩笑，侮辱她打她……許久后，林鏡瀅終于忍受不了了，馬上使出了絕招“河東獅吼”。“九陰白骨爪”……打得那位同學滿地找牙。跪地求饒……那位同學命苦啊！

　　雖然暴力，可她還是擁有超女生的寬容心滴。我和她一開始同桌時難免有不和，盡管我時常欺負她，可她卻不會打我罵我，直到后來，我們熟悉了她才難免打罵我，不過都是掐我一下就完了所以我也經常不開心的時候就罵她打她幾下，不過到那時我的手上就有了“戰利品”一道道被掐的手印。

　　不知為甚么，直到現在我還與她同桌，不過我覺得這樣也不錯，至少她的優點（幽默與寬容）比缺點（暴力）多呀，可現在，唯一讓我困擾的是

　　——為什么她是女生啊！為什么！告訴我！

同桌的作文篇3

　　這四年以來，我換過很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。

　　他有一頭短發，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙有學問的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著一副藍框眼鏡，看起來更聰明呢！

　　他的學習中等偏上，但數學超好，他是我的課后小能手，我不會的題都問他，他都能給我一一講解出來呢！但是，他唯一最大的缺點就是鼻炎，每天都要打至少5~6個超大號的'噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場面過于惡心，不宜觀看。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著對同桌的殺氣，好像在說：“今天的紙，不許超過10張！”接著我“微笑”地坐下，拿出作業，準備交上去時，就看見同桌在我的桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著把其余的紙扔進他的桌肚里去了。我看著不服氣了，說：“哎，這是我的紙！”“沒事兒，都是同學。”“你……”好吧，這次放過他吧。接著，我又和我的同桌開始了舌戰。因為他問我連續借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬段”。

　　不過最近好多了，偶爾會打幾次噴嚏，但最惡心的一次就是他準備打了，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當時還沒寫好一個數學題，于是我右手飛快地寫著，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過來了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來的時候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。

　　雖然這方面有點不喜歡，但他是一個書癡，每次到我家，看見我的書，就像腳上裝了吸鐵石，走不動了，寫作業前看一會，寫作業后看一會兒，吃飯的時候看一會，只要有空都會拿起書認認真真地看，從來不受外界的打擾，沉浸在他自己的書海里。

　　這就是又是書癡又是鼻涕蟲的同桌——田恒睿。

同桌的作文篇4

　　說起我的同桌，真是說不完。我的同桌和別人不一樣，她卻與眾不同。

　　先說她的樣子，真的是難以想象。她有一雙彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水葡萄的眼睛，再加上櫻桃般的小嘴，拼成活潑可愛的她。

　　說起他的愛好可真多，她喜歡打羽毛球，喜歡紫色的東西，特別喜歡看書和玩電腦……

　　有一次，上體育的時候，我們兩個在玩打羽毛球。突然，來了一個高球，說時遲，那時快。我目不睛地看著那個球，飛快地跑去。一不小心，踩住一個石頭，摔倒在地，還扭傷了腳。她飛快地跑了過來，把我扶在石椅上，看了看我的腳，她看見我的腳紅腫紅腫。放學了，是她把我扶回家的。在我受傷的情況下，我沒有辦法去上學，她還來到我家幫我補課。

　　我的腳好了，我送給她一個紫盒子，她收下了，盒子里面有許許多多的薰衣草，熏衣草的香氣迷人。她帶來一些送給了同學，讓我們的教室都香氣迷人。

　　讓我告訴你吧，她就是—師苗。

同桌的作文篇5

　　上三年級的時候，老師安排我和他坐，從此，我們成了同桌。

　　他，留著小平頭，一雙水汪汪的大眼睛上架著一副小眼鏡，一張能說會道的小嘴整天嘰嘰喳喳。

　　他，很野蠻。記得有一次，我不小心踩了他一腳，我連忙說了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我頓時生氣了：都已經跟你道歉了，還踢我？更何況我也好惹的。于是我便“還擊”了，一腳踢下去，狠狠地說：“你把我的白襪子弄黑了！”本以為這個氣勢能把他嚇倒，可沒想到他卻更野蠻了：“你也把我的新皮鞋踩臟了！”于是，桌下的一場“戰爭”開始了，我一踢，他一踩，我倆是針尖對麥芒——針鋒相對，誰也不讓誰，桌子底下一片混亂。要不是上課鈴聲響了，我倆還不知要斗到何時呢！

　　他，雖然野蠻，但很樂意幫助人。有一次，美術課我沒帶水彩筆，只好坐在位子上東張西望，見大家都在埋頭畫畫，我更著急了。同桌他可有一套嶄新的水彩筆耶，可……咦，水彩筆盒向我“移”來了，一雙白乎乎的小手在后面推著呢！我好感動……其實，不光對我，對其他人，他也是非常樂意幫助他們的：沒帶橡皮的，沒帶鉛筆的，鋼筆沒水的……都經常被他“救援”過。

　　他就是我的同桌——董為杰，一個“野蠻”卻很樂于助人的陽光男孩。

同桌的作文篇6

　　在我們班，有這樣一個女孩，一提到她，大家都會不由自主地豎起大拇指。因為，她不僅長得漂亮，學習優異，還有一個特殊的稱呼："俠女",為什么呢？聽我慢慢講給你聽吧。說她是"俠女",首先是因為她有一身好功夫。從小學習跆拳道的她，現在已經是藍帶了。她練習跆拳道的樣子可好看了，旋轉旋風踢，側踢，一招接著一招，看得大家眼花繚亂、目瞪口呆。她

　　跑起步來更是像旋風刮過一樣，在學校舉行的運動會上，她還得過第三名的好成績呢。除了好功夫，她還有一副俠肝義膽，是我們班廣大女生的堅強靠山。有一次，潘雨桐無意中得罪了一個男生，被他追得滿操場跑，眼看就要被追上了，潘雨桐嚇得連聲大喊："救命呀！救命呀！"說時遲那時快，只見俠女從教室里沖出來，擋在潘雨桐面前，隨即一個馬步沖拳的招式，把那個家伙嚇得撒腿就往回跑。另外，她還有一副好心腸。我們班有一個同學特別調皮，老師給他換了幾個同桌，最后都被他欺負得呆不下去，只好找老師換座位。最后老師讓她和他同桌，大家都想，這下可有好戲看了。果然，第二天上課的時候，那個男生開始使壞，他把整個身子都壓到了她這邊，她的位子幾乎只剩下三分之一了。正當大家以為俠女要反擊的時候，她卻挪了一下自己的凳子，把大半個位子都讓了出去。課后，老師問她原因，她笑著說："他身體胖，多占點地方也應該的。"那個男生聽說后，非常慚愧，從此再也不欺負人了。聽了我的介紹，你一定很羨慕我們班有這樣一位俠女，也一定想知道她的名字吧。她，就是我的好朋友——張藝寶！精彩的文筆寫出了一個漂亮可愛、充滿正義感又不乏愛心的女生形象，語言流暢，主題集中，結構合理，過度自然，情節曲折，不失為一篇好習作。

同桌的作文篇7

　　如果，你看見這樣一個人，個子比較高，扎著長辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會說話一樣，你會有一種什么樣的感覺？是不是認為她很機靈？如果是我說，我有一種想與她一比高下的感覺。她就是我的同桌—萬晨。

　　萬晨是我眾多同桌中的一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長，對于各種比賽和活動都很積極。我曾與她共同參加過英語風采大賽。在現場看見她時，信心滿滿。因為她，不僅準備好了一大疊滿滿的稿子，而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時候，表情豐富，語言生動，極具感染力。我在表演的時候，雖然我也準備很充分，但在臨場發揮面對評委時因為太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬晨那么沉穩，也許是因為我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬晨一樣多參加這樣的比賽，在學校里也要多多參加學校舉辦的各種活動。我相信也不亞于她。

　　同學之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒有帶筆盒，她立刻從她的筆盒中抽出一支筆，說：“這支筆給你用。”她這一舉動解除了我心中這一難題。哎，別說我只會受人幫助，我也幫助過她呢。一次，她拿著一本英語書請教我一個問題。你別說，這還真巧，正好我以前學過這道題。于是，我一五一十地告訴了她。這兩個小小的舉動增加了同學之間的友誼。

　　她就是我的同桌——萬晨。

同桌的作文篇8

　　從入學到現在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

　　二年級的時候，我和你曾經是同桌，但當時我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但后面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

　　這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我帶著既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

　　當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

同桌的作文篇9

　　我有一個同桌，也是我最好的好朋友，他叫劉冰，我們倆從幼兒園的時候就開始一起上下學，我們住的也很近，前后距離不超過500米，每天都是我去找他，我們一起上下學已經好幾年了，我們形影不離。

　　劉冰比我大一點點，但是我從來不承認他比我大，還總讓他叫我哥，盡管事實不是這樣，但是他還是這樣叫著，我也很樂意的答應著，我們每天一起寫作業、一起解難題、一起出去玩別人都說我們是親兄弟一樣，就連我們的家長都這樣認為，他們也十分欣慰。

　　他身高和我差不多有1.34米，但是他比我要瘦一點，到了冬天的時候，當他穿上羽絨服的時候，能夠看出來他那瘦小的身體，因為他媽媽買衣服總是買的大一號，說是能多穿幾年，所以看起來他就像是一個企鵝，晃晃悠悠的，他最有特點的就是他的眼睛，他的眼睛別看不大，確十分有神，尤其是黑眼珠特別亮，我經常說他的眼睛是用玻璃球裝的，他很喜歡笑，笑起來的時候聲音很有特點，一聽就知道是他，這也成了他的標記。

　　我倆生活學習在一起，而且是比著學習，他第一我第二，他第二我第一，學習總是一前一后，互相學習，老師也經常以我倆為例子教育其他同學，我們成為了大眾的焦點。