【精品】同桌的作文400字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的同桌的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文400字 篇1

　　“橡皮！”

　　“唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！

　　哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！

　　一天，我回教室檢查抽屜衛(wèi)生，不經(jīng)意間地看見(jiàn)了他的抽屜里的橡皮。我想：“今天可算是‘全國(guó)人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！”“橡皮！”像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手，又伸過(guò)來(lái)了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過(guò)去。猛然間，我想起了今天看見(jiàn)的那塊橡皮。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。

　　大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的手上，葉栩帆等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，范靜怡……”說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”葉栩帆地問(wèn)道：“什么橡皮？”我二話沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌。“干什么？”“找你的那塊橡皮！”啊！橡皮！我地拿出橡皮，在他眼前晃著說(shuō)：“這是什么呀？”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)……

　　唉！真拿他沒(méi)辦法！唉，我的同桌啊！

同桌的作文400字 篇2

　　嘿嘿，本人有一個(gè)非常聰明的同桌冤家。既然夸他聰明，那為什么還說(shuō)是冤家呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　這天，我們下樓去做操。下樓時(shí)他踩到了我的鞋，竟然沒(méi)說(shuō)一句對(duì)不起！我走到他身邊，趁老師不注意，用力給了他一拳。（我承認(rèn)這是有點(diǎn)野蠻，不過(guò)下次我會(huì)輕點(diǎn)的，保證無(wú)驚嚇，無(wú)刺激）。他轉(zhuǎn)過(guò)身大叫一聲，捂著被打的胳膊以光速跑開(kāi)了。我愣了幾秒，隨后爆笑。之后我們?nèi)�班人都以看待神�?jīng)病人的眼神看著我。我低下頭，腳腳底抹油開(kāi)溜了。

　　上課時(shí)，他和前后桌的同學(xué)做小動(dòng)作。我心想：反正他們也沒(méi)做太過(guò)火的事，就先不管他們吧！誰(shuí)知他們?cè)阶鲈絹?lái)勁兒，竟然開(kāi)始扔橡皮渣玩，而且扔到了我的身上！我忍無(wú)可忍，又給了他他一拳……他眼淚汪汪的望著我說(shuō)：“姐，你饒了我吧！我再也不敢了！”看他楚楚可憐的樣子我也不忍心再下手了，只好擺擺手說(shuō)：“算了，我大人有大量，這次先放過(guò)你了，如果再讓讓我抓到的話……你！就！死定了！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿！我就知道姐姐最好啦！”說(shuō)完他就跑開(kāi)了。

　　他總是沒(méi)心沒(méi)肺的，一副天不怕地不怕的樣子。不過(guò)他很仗義。比如那次，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)。可我有一題怎么也想不明白。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看到我一副愁眉苦臉的樣子就明白了是怎么回事。他一步一步的教我，一直到我明白了這題怎么做才回到了座位上。

　　嘿嘿！你猜我說(shuō)的那個(gè)既沒(méi)心沒(méi)肺又很仗義的那個(gè)“他”是誰(shuí)呢？哈！猜對(duì)了！他就是我的同桌冤家——xxx！

同桌的作文400字 篇3

　　我有一個(gè)同桌，他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛，每一個(gè)上面都有兩條眼皮，他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。

　　陳浩然他即貪玩又十分愛(ài)翻別人的課桌。說(shuō)到貪玩，那可一點(diǎn)兒也不夸張。下課，他就會(huì)和他的男同胞，鐵哥們玩得不可開(kāi)交，每次都 開(kāi)開(kāi)心心地玩到上課。上課鈴一響他會(huì)跑回來(lái)，乖乖地坐在自己的座位上。一到活動(dòng)課那就更不得了了，玩操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材，像瘋狂地跑到這兒，跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后，接著跑，下一節(jié)課，肯定會(huì)看見(jiàn)他滿頭大汗，汗流夾背的樣子。

　　現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)翻別人的課桌了。有一次，上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)突然不見(jiàn)了，在課桌里也找不到，就是在書(shū)包里也找不到，小課桌也沒(méi)有，突然他從書(shū)包里拿出了一本數(shù)學(xué)書(shū)，我還以為是怨的。可是他的課桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書(shū)，我眼睛一看，那本數(shù)學(xué)書(shū)上竟然寫(xiě)著我的名字，我一把奪了過(guò)來(lái)，白了他一眼。他還拿過(guò)我的科學(xué)本，科學(xué)課堂作業(yè)本，還把我的折紙拆了。

　　這就是我的同桌。

同桌的作文400字 篇4

　　“哎呀！胡朗，你還真是胡鬧！”班長(zhǎng)諸青生氣道。

　　原來(lái)，我同桌“調(diào)皮猴”胡朗又調(diào)皮了，因?yàn)樗�很胡鬧，哦！不是，是天天胡鬧，所以大家叫他“胡鬧”。

　　他長(zhǎng)得“一表人才”，但成績(jī)卻不是一般“人才”，他有一雙大大而又黑得發(fā)亮的眼睛，一頭黑發(fā)，像極了雞窩頭。

　　今天早上，大家都在讀書(shū)，突然，胡朗說(shuō)：“班長(zhǎng)諸青，你真是班里唯一姓諸的同學(xué)。”班長(zhǎng)說(shuō)：“我的名字已經(jīng)不搞笑了，你看，不是有個(gè)叫“肚子疼”的嗎？難道，有姓諸的好笑名字？”“胡鬧”說(shuō)：“有，當(dāng)然有！”

　　班長(zhǎng)諷刺說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)呀！”“胡鬧”說(shuō)：“那個(gè)人叫諸川！”大家說(shuō)：“這有什么好笑的！”“胡鬧”似笑非笑地說(shuō)：“你們聽(tīng)好了啊！有一次，諸川媽媽和別人去逛商場(chǎng)，他媽媽給他買了一件衣服，他媽媽的朋友說(shuō)：‘這給誰(shuí)穿的？’他媽媽說(shuō)：‘當(dāng)然是給咱家諸川的了！’”

　　接著，從教室傳出了一陣大笑聲，這時(shí)，班長(zhǎng)生氣了，于是“胡鬧”被叫進(jìn)辦公室“喝茶”去了。

　　還有一次，班里搞文藝活動(dòng)，那天，“胡鬧”上去說(shuō)：“接下來(lái)，我要表演功夫拉面。”我心里一驚，他又沒(méi)帶面粉，他也不會(huì)功夫呀！

　　接著，他扎個(gè)馬步，然后大喊：“功夫拉面馬步！”他又喊：“功夫拉面！”他兩手各捏一邊臉，開(kāi)始往外拉，大家都被他逗得哈哈大笑，前仰后合。

　　他是我們班的“開(kāi)心果”，他有很多辦法讓我們開(kāi)心，有人哭了，他會(huì)想辦法讓他開(kāi)心，所以，大家都喜歡“胡鬧”。

同桌的作文400字 篇5

　　我在學(xué)校有一個(gè)好朋友，也是一個(gè)好同桌。她叫姚雨涵，上四年級(jí)一班。她長(zhǎng)的高高的，烏黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋。她非常助人為樂(lè)，很多人都喜歡和她交朋友。

　　有一天中午，我忘帶英語(yǔ)書(shū)了，我很著急。她看見(jiàn)了我很著急，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴了她前因后果，她二話不說(shuō)，直接把她的英語(yǔ)書(shū)給了我。我很感激，對(duì)她道了謝，問(wèn)她怎么辦。她說(shuō)了一聲沒(méi)事。但我最后看見(jiàn)她受了罰。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備一起回家。在路上看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在馬路邊坐著哭。她便上去問(wèn)怎么了。那個(gè)小女孩說(shuō)：“我摔倒了，腿受傷了，沒(méi)辦法回家。”她還是二話不說(shuō)，背起小女孩問(wèn)她家在哪里。她告訴了地址，我們把她送回了家。

　　第二天我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，在路上我們看見(jiàn)了一群男生欺負(fù)一個(gè)小男孩。她立馬沖上去阻止了他們，我當(dāng)時(shí)害怕極了。她沖他們喊道：“你們不丟人嗎，在這里欺負(fù)小孩子。如果他是你們的親弟弟，你們還會(huì)這樣嗎。”他們頓時(shí)臉紅了，沖我們走過(guò)來(lái)。我一個(gè)勁的往后退，突然他們停了下來(lái)，各自散了。我回頭一看，原來(lái)是她的哥哥來(lái)送她呢。我望著她離去的背影，深深感到佩服。

　　這就是我的同桌，不一樣的她，讓我不得敬佩。

同桌的作文400字 篇6

　　這個(gè)學(xué)期我換同桌了，本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生，一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起。可我沒(méi)有想到，我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊，她叫姬夢(mèng)蝶，那么現(xiàn)在我來(lái)介紹一下她。

　　她是一個(gè)小女孩，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，考試成績(jī)?cè)谑�三名以�?nèi)，學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她，因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí)，他都耐心的教我，做題時(shí)我們一起商量，實(shí)在不會(huì)了就問(wèn)前面的同學(xué)。

　　他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情，不和一般人斤斤計(jì)較，她很樂(lè)于助人，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。

　　這就是我的同桌真棒，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒(méi)發(fā)言，是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)膽量。我的同桌真棒上課真專心。

　　她還非常愛(ài)干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊！在下課的時(shí)候，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩；上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”，在認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，就算蒼蠅落在書(shū)上，也不管不問(wèn)，繼續(xù)停課，別人和他說(shuō)話，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

　　而我，上課時(shí)的內(nèi)容只能聽(tīng)進(jìn)去一半多，然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。

　　我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好，對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。

　　這就是我的同桌真棒。

同桌的作文400字 篇7

　　我有一個(gè)同桌冤家，她既是我的冤家、“死黨”，又是我的好朋友，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下吧！

　　可愛(ài)的她

　　我的好朋友冤家是陳希，我一直叫她“小希子”。她活潑可愛(ài)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，不大不小的眼睛還挺有神，有時(shí)，她還會(huì)變可愛(ài)樣哩!

　　吵架的我們

　　我和陳希總是吵吵鬧鬧，要說(shuō)我倆吵架也只不過(guò)是開(kāi)玩笑，要說(shuō)我倆不吵架，卻又偏偏吵得很厲害。記的`有一次，邊上同學(xué)在用計(jì)算機(jī)做數(shù)學(xué)題，我就想制止他，誰(shuí)知“小希子”像火一樣沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“他喜歡，你管什么管？”“我為什么不可以管？”我兇巴巴地說(shuō)。但這時(shí)我又開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)我們要去心語(yǔ)屋談?wù)勑牧恕！本瓦@樣我倆都笑了，真是雨過(guò)天晴。可有時(shí)會(huì)小雨轉(zhuǎn)暴雨呢!那是我們班的“一級(jí)演員”——唐吉濤借給我和陳希一支自動(dòng)筆，他剛放手，我倆就“搶”了起來(lái)，自動(dòng)筆像乒乓球一會(huì)兒彈過(guò)來(lái)一會(huì)兒彈過(guò)去，忙得不可開(kāi)交。最后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，額頭上都皺起了深深的眉頭。你瞧瞧！我和這位“小希子”就是這樣，陰晴不定，變幻莫測(cè)。

　　親密的我們

　　我和陳希雖然總是吵個(gè)不停，就如小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，但我們又是親密無(wú)間。平時(shí)，我和陳希也會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，只要打開(kāi)話匣子就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。告訴你一個(gè)秘密，我們還挺有緣呢！有時(shí)想的和說(shuō)的都會(huì)不約而同，因?yàn)槲覀兌夹贞惵铮≌f(shuō)不定五百年前還是一家哩！

　　冤家好友的總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)我一番介紹，你肯定了解我和我的冤家，相信我和她能永遠(yuǎn)成為冤家、好友。

同桌的作文400字 篇8

　　同學(xué)們，你們好啊！今天就讓我跟你們說(shuō)說(shuō)我同桌的故事吧。我的同桌她長(zhǎng)得非常漂亮，她的眼睛既不大又不小，剛剛好，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

　　雖然她很漂亮，但是總是欺負(fù)我，有一次下課時(shí)上課鈴聲響了，我要進(jìn)去時(shí)她讓開(kāi)了，但是在我進(jìn)去的時(shí)候她催我快點(diǎn)，我還能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差點(diǎn)摔在地上，嚇得我“啊”的大叫了一聲。

　　還有一次，下課時(shí)我跟朋友玩了一會(huì)兒，但是我剛剛要進(jìn)來(lái)時(shí)，她叫我不要進(jìn)來(lái)，我一看竟然滿地都是水，這時(shí)我實(shí)在是忍不住了，我就跟朋友說(shuō)：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不僅把水倒在了我的位置上，還倒在了別人的位置上。”她這么調(diào)皮、這么搞亂，還真讓人受不了呀。

　　再有一次我看見(jiàn)她的手掌流了許多的血，然后貼著創(chuàng)可貼，包著餐巾紙。當(dāng)她把包在手上的餐巾紙拿下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)紙巾上沾了許多的血，我嚇了一大跳，啊！這么多血呀！好嚇人呀！當(dāng)時(shí)我實(shí)在看不下去了，我就跟她說(shuō)：“沾水的紙巾按在手上，一會(huì)兒就能止血，然后再過(guò)幾天就會(huì)好的。”可是她卻說(shuō)：“我是手掌的皮和手指的皮都破了，就你的破方法怎么會(huì)好呀。”我聽(tīng)了這話后非常生氣。沒(méi)想到她是這么的不領(lǐng)情。雖然她做了這么多的“壞事”，但是她也有做好事的時(shí)候。有一次上課時(shí)，我的自動(dòng)筆里面還有筆芯她竟然還給我裝了一根筆芯，我覺(jué)得她真的“很傻”。

　　這就是我的同桌，你們猜猜她是誰(shuí)。

同桌的作文400字 篇9

　　我有一個(gè)讓我哭笑不得的同桌。和我坐在一起，比我高了一個(gè)頭，一雙濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)白凈的臉，真是絕妙的搭配。別看這么帥的小帥哥，可他就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　有一次，英語(yǔ)老師讓我負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)。我讓他把家庭作業(yè)拿出來(lái)，他就是不拿。我氣急敗壞，要上去跟老師匯報(bào)，他連忙拉住我說(shuō)：“別告我，李浩，我下午給你帶一瓶飲料。”我不加思索地說(shuō)：“我不需要你的飲料，這次先原諒你，不過(guò)你要向我保證，你以后必須完成作業(yè)。”“放心吧，我明天一定完成作業(yè)。”他堅(jiān)定地回答。結(jié)果他幾乎每天都完不成作業(yè)，我真拿他沒(méi)辦法。

　　一次課間十分鐘，不知什么原因，我的肚子非常疼，疼得我滿頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的同桌看見(jiàn)后，輕輕地拍了我一下說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧？要不我去給你買藥。”我沒(méi)有吭聲，他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)：“你不要緊吧？我得給老師匯報(bào)一下。”說(shuō)著他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話，媽媽把藥帶來(lái)了，我吃了藥后感覺(jué)好多了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我，可又不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，讓我哭笑不得。

同桌的作文400字 篇10

　　生活中，有許許多多值得稱贊、值得尊敬，因?yàn)樗麄冇兄�關(guān)心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關(guān)愛(ài)他人的品德。

　　有一次，我們班的林忠梁同學(xué)發(fā)高燒生病了。在數(shù)學(xué)課上，林忠梁吐了。蘇老師讓他去衛(wèi)生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠梁的同桌就說(shuō)：“又要用土來(lái)蓋，才能掃起來(lái)。”聽(tīng)見(jiàn)這句話，我真想對(duì)忠梁的同桌說(shuō)：“你要多幫幫他，不應(yīng)該這樣說(shuō)。”可是，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，我不敢說(shuō)話。

　　下午，林忠梁來(lái)到學(xué)校，精神百倍。黃志聰一來(lái)，看見(jiàn)林忠梁病好了，立刻沖到座位上，把書(shū)包放下就跑過(guò)去跟林忠梁玩。我一看，差點(diǎn)笑了出來(lái)。因?yàn)闀郧鄟?lái)了，我不敢說(shuō)話，怕會(huì)被記上來(lái)。我看到林忠梁和黃志聰玩得開(kāi)開(kāi)心心的，我偷笑了。

　　但我的同桌也有缺點(diǎn)，那就是知錯(cuò)不改。今天，蘇老師講《金牌練習(xí)》，黃志聰有兩題錯(cuò)了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都說(shuō)黃志聰知錯(cuò)不改，我覺(jué)得這就是他的缺點(diǎn)。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我們互相對(duì)答案。他做錯(cuò)了，還抄我的。當(dāng)老師說(shuō)“做對(duì)的舉手”時(shí)，我看到了不誠(chéng)實(shí)的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來(lái)，然后吐了吐舌頭。

　　在此，我想對(duì)志聰同學(xué)說(shuō)：“雖然你能關(guān)愛(ài)別人 ，但是你缺少了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。你可要知錯(cuò)能改喲。”

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