小學(xué)寫人作文

時(shí)間：2022-09-20 17:58:25 寫人我要投稿

有關(guān)小學(xué)寫人作文集錦八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)寫人作文集錦八篇

小學(xué)寫人作文篇1

　　高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動(dòng)作盡收眼底，辦事認(rèn)真仔細(xì)，不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。

　　我跟她學(xué)習(xí)五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風(fēng)雨，她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴(yán)厲的好老師，有句話說得好'嚴(yán)師出高徒'.還有一句話說得好'嚴(yán)是愛，松是害。'每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她經(jīng)常會(huì)嚴(yán)厲地批評我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風(fēng)趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。

　　有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊(duì)似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學(xué)放風(fēng)。我們一會(huì)兒談天；一會(huì)兒玩游戲，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還跑上講臺開起了'專場演唱會(huì)',整個(gè)教室就成了一個(gè)'歡樂屋'.一會(huì)兒后，窗戶放風(fēng)的同學(xué)急忙報(bào)信道：'老師來了，快坐好。'我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才松了一口氣，又開始了我們的'歡樂屋'行動(dòng)。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。老師說：'怎么，不開演唱會(huì)了？'然后，走上講臺，嚴(yán)厲地批評起我們來：'誰叫你們吵的，連長千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭，乖乖接受教訓(xùn)。直到下課老師才講完。

　　果真是嚴(yán)師出高徒啊！張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。

　　評：概括介紹與具體描寫結(jié)合，生動(dòng)地反映了你們的學(xué)校生活。難怪，你這么厲害，肯定是因?yàn)橛辛诉@個(gè)厲害的老師。

小學(xué)寫人作文篇2

　　與同學(xué)肩并肩行走，路上偶然遇到一個(gè)以前班里的男生，正想打個(gè)招呼，卻見那男孩和兄弟們談笑，絲毫沒有注意到我，甚至連看也不看就走過去了。我尷尬的站在原地，同學(xué)拍拍我的肩，安慰道，“沒事，人家都有了新的圈子了，干嘛還去打擾人家？”我悵然若失的點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，干嘛還去打擾人家，哪怕我們曾經(jīng)是同學(xué)。

　　我又想起了另一件事情。那天我與同學(xué)從廁所出來，一路打打鬧鬧，忽然發(fā)覺有一個(gè)男孩似乎在一直盯著我，我不在意的走過，男孩與同學(xué)肩并而行。就是那一瞬間，我看到了那個(gè)男孩是誰，同樣是我以前的同學(xué)，“咦？那不是xx？”我出聲詢問道。同學(xué)和我一起也是一個(gè)班，他順著我的目光轉(zhuǎn)過頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責(zé)感。人家同學(xué)有意搭話，而我卻那么冷漠，況且那男孩還是一個(gè)以前相當(dāng)于兄弟的類型，從那以后，我和他的關(guān)系肯定更加淡漠了，本來不在一個(gè)班就感情淡了，再出了這事……我自責(zé)不安的想著。

　　過去的人，過去的事，是否你都早已忘記，你是否也發(fā)生過與我類似的事情，如果你遇到你以前的同學(xué)，請鎮(zhèn)定的和他們打招呼，因?yàn)槟銈儚那笆峭瑢W(xué)，未來還是。

小學(xué)寫人作文篇3

　　驀然回首，生命中有數(shù)多的角色曾出現(xiàn)在我的視線中。其中令我感動(dòng)至深的，就是那常給我雪中送炭的外婆。

　　幼時(shí)的印象里，除父母外外婆是最關(guān)心我的人。因而，在我最無助的時(shí)候，總會(huì)想起外婆。記得有一個(gè)夜晚，爸媽因下雨的緣故不能夠及時(shí)趕回家。將我獨(dú)自一人留在家中。

　　本以為外婆會(huì)來，可等了將近半小時(shí)，外婆還是沒有來。這時(shí)的我，感到十分恐懼，外婆為什么在這個(gè)時(shí)候不來陪我？想著想著，淚水就紅了眼眶。

　　“咚咚咚…”就在我抽泣的時(shí)候，一陣急促的敲門聲傳了過來。會(huì)不會(huì)是壞人？我哭得更厲害了。連忙將被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　“冬冬！我是外婆！”這時(shí)，傳來了一個(gè)蒼老而又熟悉的聲音——是外婆！這個(gè)聲音仿佛是我有史以來聽見過最動(dòng)聽的聲音。我一骨碌爬起來，趕快跑到了門口。打開門，看見的是正在摘下帽子擦汗的外婆。她早已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的她顯得格外蒼老。愛干凈的外婆的褲腳上還有雨打濕的印記。

　　我一下子撲到了外婆的懷里。外婆也緊緊抱住了我。這個(gè)溫暖的擁抱在雨夜的襯托下更為溫暖。時(shí)間好像定格在了這一刻，那雨聲，好像也為之感動(dòng)，漸漸平息了。當(dāng)初的我，為什么要埋怨外婆呢？外婆是多么關(guān)心我啊！想到這里，我不禁感動(dòng)至極，隨即，羞愧悄悄爬上了我的臉頰。

　　還記得有一次，我和父母出國旅游，晚上回家很餓，可是十點(diǎn)多了，周圍的商店都關(guān)門了。然而，卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一張精致的紙條。

　　“冬冬，今天晚上你回來要是餓就吃點(diǎn)我剛買的面包還有牛奶，它們都在在冰箱里。”簡短的一句話，讓我不禁又一次被感動(dòng)。細(xì)心的外婆早就料到我會(huì)餓。于是事先把面包買回家。幼時(shí)的我想，長大之后一定要加倍感恩外婆！

　　殘酷歲月帶走了外婆的容貌，可帶不走的是她在我心中留下的感動(dòng)！每當(dāng)我傷心時(shí)，外婆都能前來雪中送炭，給予我溫暖，使我感動(dòng)，使我幸福。雨中外婆的擁抱，與桌子上精致的紙條，都不甚感人。

小學(xué)寫人作文篇4

　　當(dāng)記憶隨著時(shí)間的飛逝化為腦中飛舞的流螢，我沉睡的那一刻，那一點(diǎn)異常刺白的亮光從腦中劃過，再醒來時(shí)，眼中不禁多了一絲愧疚……

　　歡樂的下課鈴聲竄入我們的耳朵，講臺上的語文老師——那個(gè)高高的像白面團(tuán)一樣的女人，莊嚴(yán)但又給人好玩的感覺宣布下課。老師就是這樣，不拖堂，爽快利落。

　　奇怪的是她并沒有像往常一樣馬上抱著課本踢踏著大步匆匆忙忙的離開，而是把她那肥胖的身軀靠在講臺上，只聽那講臺“哐啷”一聲后，又向后退了一些，老師有些難堪，又有些尷尬。而目睹了這件事的學(xué)生個(gè)個(gè)擠眉弄眼，拼命忍著笑，還有的直接笑開了。老師怎會(huì)看不見？可老師只是推了推眼鏡，跟著笑了。

　　見老師不做聲，學(xué)生們更加猖狂了，一個(gè)個(gè)發(fā)出怪音，交頭接耳，一邊小聲嘟囔著什么，還一邊那笑彎了的眼看老師。

　　“咳咳。”老師站直，無奈的笑笑。就在這時(shí)，有人放了一個(gè)屁，全班頓時(shí)鴉雀無聲，繼而像炸開鍋一樣，哄堂大笑，一片嘈雜，此時(shí)那人羞得滿臉通紅，恨不得鉆進(jìn)地里去。這時(shí)，一言不發(fā)的老師說話了：“我問個(gè)問題，可不可以！？”她那嚴(yán)肅的目光掃過眾人。

　　同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，知道老師要說教了。這時(shí)，班里極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學(xué)們自動(dòng)隱蔽了。

　　“你們誰沒放過屁，告訴我。”

　　沉默。

　　“你們誰沒出過丑，告訴我！”聲音直線上升。

　　還是沉默。

　　“當(dāng)這類事件發(fā)生時(shí)，你看看旁人是否羞愧？如果別人情緒受到影響，你的形象早毀了！”老師越說越氣，聲音提高了兩個(gè)八度，還是頭一次見老師發(fā)這么大火。

　　這時(shí)，同學(xué)們都明白了。從此，沒有人再嘲笑過別人。而老師，也贏得了同學(xué)們的尊敬。

小學(xué)寫人作文篇5

　　一雙小小的眼睛，再加上一張能說會(huì)道的嘴，一張胖乎乎的小臉，哈哈！這就是我，姚力滔。

　　我最愛玩的是游戲。一個(gè)周末，媽媽有事出差去了，我一個(gè)人在家，等媽媽把門關(guān)了的時(shí)侯，我偷偷地來到電腦房，打起游戲來，不一會(huì)兒，我就打電腦打得入了迷。每當(dāng)這游戲贏了，我就哈哈大笑，可當(dāng)游戲輸了，我就愁眉苦臉。如果能讓我不停歇的玩游戲，那我最起碼也要玩上三天三夜。就這樣，著一整天我都在玩電腦，不管外面有多么大的動(dòng)靜，哪怕是出了什么危險(xiǎn)又緊急的事情，我都不在乎。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看見了我在玩電腦，就拿起竹桿，請我吃了一頓“竹筍炒肉”。

　　我的性格非常馬虎，說到馬虎，我就想起兩次事情。第一次是在數(shù)學(xué)課堂上作業(yè)本上，當(dāng)時(shí)我把1+1看成了1-1，所以這道題我肯定錯(cuò)了。還有一次是在語文考試的時(shí)候，測驗(yàn)前我非常緊張，所以心里想著我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，我碰到了一道簡單的題目，瞄了一眼，就飛快地把答案寫了上去，我胸有成竹地認(rèn)為我一定會(huì)得高分，過了幾天，試卷發(fā)了下來，沒想到我錯(cuò)在了這題，我后悔不已，不該不檢查自己的考試卷。

　　聽了我的故事，你們想和我交朋友了嗎？

小學(xué)寫人作文篇6

　　你認(rèn)識“青青草”嗎？你可能不知道，但是，燕山小學(xué)五乙班的同學(xué)全知道，她可是我們班的孩子王——王老師。

　　王老師是四年級上期接手我們班的，她可與別的老師與眾不同。自我介紹時(shí)就告訴我們她的QQ號以及她QQ名“青青草”。美、時(shí)尚是她給我們的第一印象。

　　放學(xué)了，我急忙跑回家，把電腦打開，咦？“青青草”要加我，先看看資料，我驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師，王老師的QQ農(nóng)場、QQ牧場，還沒玩一年就差不多50級了，QQ也沒玩一年就3個(gè)太陽了，我覺得她就像我們這一國的朋友，非常親切。同學(xué)們也和我一樣，因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)嚴(yán)格控制我們的上網(wǎng)時(shí)間，王老師儼然成了我們的知音，對于她的要求，我們總是努力去執(zhí)行。

　　你知道嗎？王老師的課可生動(dòng)了！她講得十分有趣，我們都聽得入迷。每當(dāng)王老師提出問題，你可以透過玻璃，從窗戶外看見每個(gè)人的手都爭先恐后地舉起來，而且每個(gè)手都舉得高高的。當(dāng)王老師點(diǎn)一個(gè)人回答的時(shí)候，其他同學(xué)則哀聲嘆氣，王老師神秘一笑說：“其實(shí)，還有其他的答案哦！”我們班的幾個(gè)機(jī)靈鬼，轉(zhuǎn)了一圈眼珠子，又把手舉起來了。我們的課堂是不是非常活躍呢？

　　上Q天時(shí)，我們總是有意無意地去找“青青草”是否在線。我經(jīng)常很自豪地對我媽媽說：“媽媽，這就是我們班的‘青青草’！”媽媽總是很弧疑地說：“難道你們王老師還帶領(lǐng)你們玩電腦啊？”確實(shí)，我們上電腦的時(shí)間多了，不過這可是王老師給我們布置的作業(yè)，上網(wǎng)收集課文背景資料，有時(shí)我們在看王老師的QQ空間，她的文筆非常生動(dòng)、流暢。直到有一天，王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們學(xué)會(huì)在QQ空間寫文章，并在別的同學(xué)的QQ空間分享作文。當(dāng)媽媽在空間看到我的一篇篇作文時(shí)，她也不得不承認(rèn)：“你們孩子王真有兩下子，我真的out了！”

小學(xué)寫人作文篇7

　　我和爸爸站在手術(shù)室外，焦急的等著。我的'心中不自覺生出一種情感。是興奮？是激動(dòng)？是快樂？我也分不清等。等了那么那么久，我終于等來了這么一天，我要當(dāng)姐姐啦！

　　終于，手術(shù)室的大門開了，護(hù)士阿姨抱著一個(gè)正在奮力啼哭，而十分弱小的嬰兒出來了。我趕緊湊上前去看看，但是卻有點(diǎn)吃驚，這小嬰兒怎么長那么丑？他的身上還帶著血跡，小小的嘴巴，小小的鼻子，一雙緊閉的眼睛瞇成了一條縫。經(jīng)過身份確認(rèn)，才知道這個(gè)小子是我的親弟呀！一瞬間，我都不知道是該哭還是該笑了。不過爸爸卻說這小子長的特別像我小時(shí)候，我有點(diǎn)疑惑，我小時(shí)候有那么丑嗎？

　　不過很快，我的弟弟就被抱去清洗了。再次見到他的時(shí)候是在一張精致的小床上，他的身子被包裹在一個(gè)小被單里。只露出一張紅彤彤的小臉蛋，經(jīng)過一番清洗后，他的臉蛋白凈了些許。我再次仔仔細(xì)細(xì)打量著他，看著他悠閑地打了哈欠。覺得這個(gè)小子長得也沒那么丑，不僅不丑，還可愛的很，我情不自禁的去摸她的小臉去逗他玩兒。

　　護(hù)士阿姨說我的弟弟是個(gè)大胖小子，別的嬰兒體重才6斤多，他卻有8斤3兩。媽媽總說我小時(shí)候特別胖，出生時(shí)有8斤2兩的體重，想起這件事我就十分尷尬，不過我想現(xiàn)在，就不必對于這件事耿耿于懷了。

　　想到這里，我就更喜歡我這個(gè)胖弟弟了。

　　看著我們一家都因?yàn)檫@個(gè)胖弟弟的出生而眉開眼笑，我想著弟弟是上天給我們家最好的禮物吧！

小學(xué)寫人作文篇8

　　我身邊的人很多，有的是老師，有的是朋友，有的是親戚，有的是同學(xué)。它們就像天空中的星星，那么明亮，像一盞燈，一直指引著我，讓我明白生活的真相。其中有一個(gè)我很熟悉的人，老師——。

　　是她滋養(yǎng)了我們祖國嬌嫩的花朵。她像一個(gè)勤奮的園丁，養(yǎng)育著我們的成長，教給我們知識。她中等身材，棕色卷發(fā)，白框，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，遮住了她平靜而明亮的眼睛。還有一張油嘴滑舌的嘴巴和一對敏感的耳朵。她很容易進(jìn)入，上課很認(rèn)真。講課時(shí)，她經(jīng)常用生活中的例子或一些歷史故事來分析難題，讓我們邊聽故事邊學(xué)習(xí)知識，讓我百聽不厭。

　　老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，但對我們學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生有點(diǎn)偏心，卻對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生耐心的教。直到見面，她都對我們很好，總是帶著最美的笑容面對我們，用最甜美的聲音給我們講課。她上課的時(shí)候，頭發(fā)總是甩來甩去，有時(shí)候還會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，讓我們沉浸在花的海洋里，久久不能自拔。她無時(shí)無刻不在為我們擔(dān)心：半夜，我們進(jìn)入了甜蜜的夢境，她卻在皎潔的月光和微弱的燈光下批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，并在其中游泳。她認(rèn)認(rèn)真真地把每一粒種子都傳播給我們，讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆巨大、飽滿、香甜的果實(shí)……她是誰，不用說，你已經(jīng)知道了，她是我們最敬佩、最了解的人，老師——。

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