我的班主任作文

時間：2022-08-16 15:08:33 寫人我要投稿

精選我的班主任作文合集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選我的班主任作文合集6篇

我的班主任作文篇1

　　我的班主任是李老師，她大約二十歲。她有一張圓臉，一副眼鏡掛在高高的鼻梁上。她看上去文靜大方。她不高也不矮，但她走路很有力氣。她對我們既嚴格又友好。

　　前兩天課間休息的時候，我班的黃漢波和同學一起玩的時候被其他同學誤傷了。李小姐知道后，立即跑過去，立即帶著黃漢博去了醫院。當李小姐再次提到黃漢博的傷勢時，眼里閃過了淚水。當我看到李小姐給了我們母愛時，我感動得流下了眼淚。

　　這是我們的班主任，李老師。她愛我們，我們也愛她。

　　我的班主任張老師又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上學生的一舉一動都逃不過她的眼睛。張老師嘴唇薄，說話的時候容光煥發。

　　張老師上課很嚴格。她總是要求我們讀書時要有感情，要有停頓。寫作是有“味道”的。每次寫都要墊墊。一開始覺得很麻煩，但是看到干凈整潔的作業本就覺得張老師太細心太有才了。

　　張老師說話的時候，有時候很溫柔，像只小綿羊。如果有人違反紀律，惹她生氣，她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了！

　　這是我的班主任張老師，我們既愛他又怕他。

我的班主任作文篇2

　　都說老師像嚴父，遇上男老師當了班主任，就更恰當了。可是我們現在的班主任，他不像是嚴父，卻更像是我們的朋友。

　　姜老師，雖然長得不夠高大，鼻梁上架著一副跟不上潮流的眼鏡，說起普通話也不標準，而且還很賴皮，但是，我就是喜歡他，班上同學也都喜歡他。因為——幽默風趣是他的專長呀！

　　有一次上體育課，全班同學排著隊伍在跑步。這時，姜老師在和體育老師談事情。“你們看！姜老師和沈老師個子差好多……”不知是誰突然喊了一聲。我這才注意到，他的身高和體育老師相差足有20厘米，說話時仰著脖子，那情形可真好笑。大家一傳十，十傳二十……都在笑。不料，姜老師聽見了我們在說他的'笑話，就說：“我是長得矮，沒辦法，那是營養不良。可你們看看自己，跑得像山上的土匪一樣，隊伍歪歪扭扭的，哪像是人跑的？”他剛說完，我們全班笑得更歡了。姜老師卻嚴肅地說：“嘿，你們還沒完了是不是？不準笑！小心我給全班都發“獎品”……別笑！不然等著體育老師批評了。”說完，轉身就走了。可我分明看到，他自己的嘴巴卻合不攏了。

　　讓我更喜歡姜老師的，是每一次的數學課。一次上“分數的意義”時，姜老師繪聲繪色地對我們講述著“什么是分數”，下面的同學議論開了：分數，不就是考試的分數嗎？八十分、九十分……姜老師停頓了一下，拿起了早已準備好的模型，指著其中的一個圓圈模型，問：“這是什么？哪位小朋友可以告訴我？”大家愣了一下，轉而都笑了起來。突然有一位同學——余慧強說：“姜老師，我們已經不是小朋友了。”姜老師笑了，我們全班也跟著笑。

　　笑了一會兒，姜老師停下來了，說：“既然知道自己已經不是小朋友，就不應該顧著自己說話。好了，玩笑開過了，再笑就是傻笑了，回到課堂上來……”姜老師又繼續領著我們在分數的世界里暢游。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴......下課了。我才意識到一節課就這樣輕松地度過了。每次上數學課的時候，總覺得時間過得特別快去,只幾分鐘就下課了，心里還很不想下課呢！

　　姜老師可不是一直保持這種幽默，有時候也特別嚴肅、特別認真。

　　一個星期六考完試后，大家都在討論考試的題目。姜老師就來問我考得好不好，我低著頭，輕聲說:“不好。”心想：這回可要接受姜老師的“獎品”了。可是，姜老師卻拍拍我的肩膀，說：“加把勁，好好努力希望你下次考出好成績！”我頓時吃驚了。

　　記得有一次我們出黑版報，姜老師因為班級里出了一點事情，所以耽誤了出黑板報的時間。但他并沒有放棄黑板報，而是認真地幫助著我們：畫畫時缺少顏料了，他跑到一樓六年級去借；洗畫筆的水臟了，他提著水桶去一樓換；我們想不出涂什么顏色時就趁機說笑，姜老師卻冷冰冰地說：“工作時間保持嚴肅，提高效率！”……終于在兩天的時間內，我們的黑板報出完了。姜老師認真的時候，容不得任何人開玩笑！

　　姜老師是一個好班主任，他對同學們也非常關心。我們班要買《課時特訓》，有很多人買不到。姜老師就幫著同學到處打聽能買到書的途徑。班上有一個同學就住在書店旁邊，姜老師就叫他去幫同學帶。第二早上，當那個同學把《課時特訓》帶來，因為沒有零錢而找不開時，姜老師就從自己口袋里掏出錢來找給他們。

　　難道這位班主任不是一位好老師嗎？難道他不值得我們喜愛嗎？不，不是的。他是一位好老師，他值得我們喜愛！

　　……

我的班主任作文篇3

　　在我們班，同學們每天都在體驗著四季生活，問我為什么，那你就去問問我們的班主任——胡老師。

　　一、春風篇

　　星期一，陽光明媚，胡老師開著她的小汽車來到了學校里的停車棚。“胡老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼。“早上好呀，小豆。”老師甜甜的招呼聲打破了學校的寧靜。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風。

　　二、夏日篇

　　別看胡老師是個淑女，但只要她一發火，就會像火山爆發一般，巖漿就會迸發出來。有一次，因為一位同學在小店買零食，老師就把他的桌子抬起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發起火來是真的很兇。

　　三、秋涼篇

　　我們看著胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴肅，只見她走進來，嚴厲地對我說：“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一千字的檢討書。”我的心里陣陣發涼，有苦說不出。

　　四、冬寒篇

　　終于迎來了一學期一次的期中考試，語文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯題，還有寫一千字檢討書的作業，對我這種成績考得不理想的人可真是一個艱巨的任務。那天晚上我做作業做到了深夜11：30，身心俱疲。

　　我們班的班主任就是這樣一個人，外表如春，內心如夏，一旦發火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒。現在知道了吧，我們的老師就是四季。

我的班主任作文篇4

　　我的老師是黃。她個子不高，但她總是精力充沛，大眼睛，總是閃耀著愛和智慧。三年來，黃老師讓我們從一年級的不懂禮貌，變成了寬容體貼。她一直兢兢業業地試圖教我們盡快成為人才。黃老師有一顆愛心。她喜歡我們班的84名學生。

　　記得有一次，我的右手在下午護理部不小心骨折了，下午護理部的老師給我做了簡單的治療和包扎。下午上語文課的時候，黃老師看到我纏著繃帶的手，自言自語道:“這怎么行？”趕緊去醫務室消毒。“黃老師叫了一個同學跟我去醫務室。黃老師有著和媽媽一樣溫暖甜蜜的愛情！

　　記得還有一次放學排隊下樓。我下樓的時候在喝水。老師嚴厲地批評了我，并告訴我這樣做的危險。黃老師有一顆負責任的心。

　　我愛我們的黃老師，說不完她的優點。祝黃老師永遠年輕、健康、快樂！

我的班主任作文篇5

　　“同學們中考在即，我們一定要拋棄一些瑣碎的雜事，全身心的報入到學習中去。”那個一直在我們耳邊高聲喧語的人，就是我們老班。

　　記得剛轉入這個班時，第一眼看到的人就是他，年輕的不敢相信，在我心中，大抵認為班主任應該是大度偏偏或強壯有力的，但卻沒見過這么年輕的沒有很多教育經驗。但在這幾年的相處之間，卻使我受益匪淺。我眼中的老班是一個在課堂上對待學習“斤斤計較”，不肯放棄一個問題，總喜歡在別人聽他課的時候讓人指出他的不足，并加以改正。沒有豐富的教學經驗，但卻總是不斷的積累經驗，只為給我們上更優質的課。誰然在課堂上對我們很嚴厲，但在課下卻愛與我們溝通交流，了解我們的內心。他總是不斷的為我們付出卻不求回報。

　　每天早上，他來的比我們早但晚上卻走得比我們晚。他就像是一個不知疲倦的“戰斗機”，給我們及時批改作業，又像是一個“雙面間諜”，對我們的事了如指掌。總是在我們不知道的情況下猛然出現在我們眼前，嚇得我們大氣不敢出一下，生怕被他喊出去進行“思想教育”。雖然我們有時會偷偷抱怨，但卻萬分尊敬他。

　　我眼中的老班是一個負責任而又尊敬學生的老師。

我的班主任作文篇6

　　風會記住一朵花的香，而我，會記住你的好。

　　你有著肉乎乎的臉頰，像嬰兒般Q版可愛；你有著圓滾滾的肚子，像皮球般光滑圓潤；而你，就是我的副班主任。

　　一絲不茍

　　春風和煦，陽光明媚，百花爭艷，而這正是開學的好時期。開學第一天，你穿著正式的西裝，踏著反光的皮鞋，梳著干練利索的頭發，站在講臺上，給我們剛來到教室的同學講解教室位置怎么坐。在第一天上課時，有位同學因為戴口罩悶得慌，于是就把口罩摘掉了，放在桌子上聽講。這時，你看到了這一幕，并沒有很生氣。你用非常溫和的語氣，耐心地跟這位同學交流：這位同學，把口罩戴上去。這樣既是對你負責，也是對大家負責！

　　盡職盡責

　　萬物復蘇的春天是一個很適合學習和工作的季節，但也是最令人昏昏欲睡的季節。而我的副班主任，也不例外。盡管他很愛休息，但他還是會在規定時間內早早到學校，一個個地幫我們測量體溫。前幾天，班級里面出現了幾個體溫有點高的同學。我的副班主任就及時把他們領到了學校準備的隔離室，而他也陪著他們忙碌了好久才坐下來休息。

　　我的副班主任很愛笑，一笑，眼睛就瞇了起來，嘴角微微上揚，可愛又和藹。而他的笑很治愈，就像春天的一縷清風，夏天的一片星空。這，就是我的副班主任，我最喜歡的坤坤老師。

【我的班主任作文】相關文章：

我的班主任作文700字我的班主任05-25

我的班主任作文500字我的班主任05-25