【精品】三年級寫人作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級寫人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級寫人作文 篇1
音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神秘地拿出早已準備好的兩塊手帕并對我們說：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現在我要用火分別去燒它們，會怎么樣呢？”同學們聽了老師的提問，都議論紛紛。有的說：“會燒著�！庇械恼f：“老師肯定有把握�！贝蠹叶几魇慵阂�。
我們迫不及待地想知道結果。這時，老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒有什么特別的，怎么會燒不破了。等老師打開水槽時，我們看到的那塊手帕已經是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實驗。這次，與前一次不同，老師先把一個瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師說：“誰來把水槽拿起來。”很多同學舉手，老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面，，之后準備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問：“需要幫助嗎？”那位同學羞澀地說：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損，我們終于松了一口氣。
通過這節習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會發現奇妙的世界里處處皆學問。
三年級寫人作文 篇2
我有一位非常愛嘮叨的外婆，我在心里暗暗給她取了一個外號，那就是“大喇叭”。你可能會問這個“大喇叭”怎么嘮叨了？那我我就給你們講講這個“大喇叭”嘮叨的故事吧。
有一天我放學回家，結果我找不到作業本，所以我就去跟外婆說我去學校拿個東西。然后，“大喇叭”就開始嘮叨，下去的時候要小心，還有不要走旁邊等等一些話。
再給你們講第二個故事。
又有一天我放學回家，“大喇叭”又開始嘮叨：“要努力學習哦！”在我做完作業的時候說：“你做完作業不能�！币恢卑盐艺f到關上門的時候也不停。
不過我知道外婆是為我好，因為如果沒有外婆告訴我下去的時候要小心，我就會不小心被車子碰一下。如果外婆不說我要刻苦學習，我現在就會變成一個不刻苦學習的孩子。
所以，我又喜歡外婆又不喜歡外婆。你喜不喜歡我這個愛嘮叨的外婆呢？
三年級寫人作文 篇3
我，一頭烏黑的頭發，時常梳著兩條長長的麻花辮。蘋果臉，柳葉眉，水靈靈的眼睛，嘴的兩角總是上揚，沒錯，我是一個愛笑的女孩子。我不胖也不瘦，媽媽說我最適合跳舞了。
我特別膽小。有一次，我爬上欄桿摘樹葉，看見一只大青蟲，那只青蟲綠油油的，胖乎乎的`，我嚇得屏住了氣，不敢動了。幸好，那只青蟲離我還比較遠一點，我扭過頭，小小翼翼地爬下欄桿。后來，我再也不敢去那棵樹上摘樹葉了。
還有一次，我在家里書房寫作業，爸爸正在臥室睡覺，不知從哪來的一只螞蟻竟能爬到我的作業本上，“啊！”我大叫了一聲，爸爸被我的尖叫醒了，我站在書桌旁哆嗦著，還好“大英雄”及時趕來，把螞蟻捉走了。
膽子小是我致命的缺點，我一定要鍛煉鍛煉我的膽量。當然我還有很多有點，如：愛學習、愛動腦筋等。我還有許多愛好。如看書、畫畫、下圍棋等。我特別愛想象，我希望希世界上有魔法。
這就是我，一個很有特點的女孩——劉佳欣。
三年級寫人作文 篇4
如果你看見這篇作文，可千萬別誤會，以為我的老爸會變顏色。其實，變“色"的含義有兩種，一種是老爸整天套著T恤衫和牛仔褲在工地指來揮去的，在太陽下暴曬，曬黑了胳膊和頭，其他套著衣服的地方可是白白凈凈的，形成了漸變。另一種是由心情變化，看臉色來變“色”的。
"我回來啦!”老爸愉快地啍著小典。只見老爸換了雙拖鞋，坐在沙發上拿起了報紙，良久，老爸放下報紙，誠懇地說：“知道你又要‘打擾’我，能不能讓我洗個澡，我身上可是粘糊糊的呢�！彼呎f著，邊拍了拍他那肥嘟嘟的肚子。
“不，不行。"我本來想拒絕老爸的，但轉念一想，如果老爸不洗澡，玩著不僅我難受，他粘糊糊的也難受，想著想著，我就一口答應了下來。
老爸高興極了，迅速脫下衣服，準備去舒舒服服地洗個熱水澡。霎時，我只驚訝極了，老爸跟個漸變人似的，從頭到脖子，一圈黑得和炭似的，再往下，白得天衣無縫。再往下，下面二段胳膊和上面胳膊黑得像戴了一雙長手套�？吹竭@里，我笑得眼淚都快出來了，老爸疑惑地看著我，然后自戀地跑進了浴室。
再談表情變色，老爸在這方面可是只優秀的“老狐貍"。就拿一件事來說吧：有一次，我數學沒考好，僅僅考了九十四點五。我垂頭喪氣地回到家里，作業在學校完成了，媽媽也做了一桌可口的晚餐。可是，我的心情仍然好不起來。餐桌上，老爸心情愉快地夾著菜。媽媽笑容滿面地吃著飯。而我，一個人面無表情地夾著書本慢悠悠地吃著米飯。老爸似乎看出了我的心思，問道:"沒考好吧!考了多少分?”我小聲回答:“九十四點五�！崩习值哪樍⒃撚汕甾D陰，不到二秒鐘，老爸的臉立刻變得笑嘻嘻的，他風趣地說：“想當年，我才考七十分，照樣玩，照樣學，也沒見得有多不開心，你考九十四點五，比老爸我強多了。”說著，拍拍我的肩膀。
我豁然開朗，很快進入了談話狀態，把剛才的不快都拋到了九霄云外去了。
我的變"色"老爸怎么樣!不信，就來我家"坐"著瞧吧!嘻嘻……
三年級寫人作文 篇5
沈珂羽是一位活潑、可愛、天真、整天笑嘻嘻的小姑娘。他有著一張白凈的小臉蛋，眉毛彎的像月亮，眼睛像嵌在臉上的黑珍珠，鼻子有點翹，一張靈活的小嘴巴里包著一排排潔白發亮的牙齒，烏黑濃密的頭發上還扎馬尾巴似的長辮子，顯得格外精神。他樂于助人、熱愛班集體。
有一次上體育課時，同學們興高采烈地各種游戲，有的跳繩、有的在跑步、還有的在跳遠。我和沈珂羽在跑步，跑著、跑著“哎呦！”我被跘倒了。我的膝蓋痛得很，我自己試了好幾次都起不來，這時我真希望有人能扶我一下。周圍的同學好像沒看見似的，忽然，一只溫暖的手抓住了我的胳膊，呀是沈珂羽，她小心翼翼地扶我起來，她親切地問：“疼嗎？”我試著走幾步對她說：“可以。”當我再想起這件事時，我心里一陣心酸，沈珂羽真是一位善良的同學。
你們說沈珂羽值得大家夸獎么？
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