我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文1
我的爺爺有一對黑而濃的眉毛，一對烏黑發亮的眼睛，還戴著一副老花眼鏡。他的鼻梁不高，厚厚的嘴唇邊，還有一圈又黑又扎人的胡子。因為爺爺不怎么長頭發，所以我總是叫他“光光頭”，可爺爺卻笑嘻嘻的，眼睛也咪成了一條線。爺爺從不挑三揀四，不過他最討厭吃奶奶炒的青菜了。
我的爺爺是家中對我最好的一個人了，他不僅吃的、喝的……留給我，我要什么他還盡量給買。記得有一次晚上，爺爺抱著我，我對爺爺說：“到超市探探。”（那時候我還小，“看看”不會說，所以說成“探探”。）一到那邊，我就賴著不走，又哭又鬧地要爺爺買棒棒糖，爺爺只好給我買下了，我這才安穩了下來。而且不僅一次，是天天這樣。所以我的牙齒不好，蛀洞多多。有時太溺愛了也不是好事哦！
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文2
在我成長的道路上，各種各樣的人物出現在我的生命中：有教給我知識的老師，有給予我生命的父母，有陪我一起玩耍的小伙伴……其中最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺會許許多戰爭故事和童話故事。戰爭故事有些是爺爺的親身經歷，童話故事是從書上看來的。從爺爺口中我知道孫悟空會七十二變，會翻筋斗云；還有妖魔鬼怪……這些人物形象活靈活現地在我眼前呈現，每天晚上我都是聽著爺爺的故事入睡的。
爺爺還非常勤勞，在家里總能看到他忙碌的身影。他的眼里都是活，忙的站不住腳，有時連中午都不回家吃飯，直到晚上7點才回家，爺爺為了我們這個家辛苦了。
爺爺對我可好了。我想要的文具，爺爺二話不說總會買給我；有好吃的，他自己舍不得吃，總是留給我吃。有時候媽媽會因為我調皮批評我，爺爺總會安慰我。
這就是我最熟悉的爺爺。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文3
爺爺今年七十五歲了，是一個慈愛、善良、樂觀的老人。他身材魁梧，頭發蒼白，面容紅潤，看上去就是身體狀況還算好。
爺爺是一位平平凡凡的糧農。別小看他是一位糧農，爺爺小時候學習成績很好。在那時候的社會也是高中生，本要繼續讀書的他，因為家里很窮而輟學。那時他才十七歲，講到這件事，他就很氣憤。如果他那時讀書，有可能他現在就不是一位糧農。他聰明能干，每件事都做得很好。年輕的時候，他在礦山上當過工人。他的肩膀能挑三百多斤的礦石，也許他的身體受過鍛煉，直到今年他的身體還是那么硬朗。
他在鄉下種了很多對身體有營養的蔬菜，有南瓜、冬瓜、苦瓜、辣椒……每次從鄉下到寧鄉都要帶來一袋子的的蔬菜，還問我的學習成績好不好。要我好好學習。要珍惜學習的機會。多學習文化知識，要做一個對社會有用的人才。
我會深深記住爺爺的教誨，我愛我的爺爺。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文4
我爺爺今年六十三。他經常穿著一件藍色而且很舊的衣服。他頭發花白，眼睛有點紅，臉上有點皺紋。
爺爺可是個修車高手。三輪車、電瓶車、汽車輪胎對我爺爺來說，可是樣樣精通，小菜一碟。有一次，我家附近的船廠的“橡皮艇”壞了，船廠的廠長請我爺爺修一下，當時我記得廠長還派來了六個員工來幫忙。
“橡皮艇”的洞可真大，大約有15厘米到20厘米左右長。一般人是補不起來的，可我爺爺有辦法，他拿來針、毛線、銼刀……爺爺把毛線穿進針里，縫成十字形，再用銼刀把皮銼毛，把準備好的膠經過高溫處理，一會兒“橡皮艇”修好了，和新的一樣。爺爺笑了，旁邊的人拍手叫好，異口同聲地說：“三老板，你的本領可真大！”
爺爺還會給人治病呢。有一次，一位奶奶抱來了一個小孩。小孩正在嚎啕大哭。爺爺拿來一塊餅干，小孩抓不住。他奶奶說：“他膀子脫臼了。”爺爺一手抓上面，一手抓下面，只見爺爺晃了幾下，用勁一推，膀子上去了。小孩不哭了，餅干也抓住了。
我為有這樣勤勞而能干的爺爺感到自豪和驕傲！
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文5
我的爺爺今年六十多歲了，可是他一點兒也不老，就像一位精神充沛的年輕人。他的個子不高也不矮，體形不胖也不瘦。走起路來很有力，五官很端莊，說起話來聲音特別洪亮，奶奶的朋友都叫他：“帥哥。”
我的爺爺很聰明，記得有一次，我們家的水管壞了，連爸爸都修不好，爺爺竟然修好了。其實爺爺在很多方面都很聰明，不止這一點。
生活中，我的爺爺很節儉。比如在吃飯的方面，爺爺每次都吃的干干凈凈，一粒都不剩。爺爺在買菜的時候也很節儉，每天只買便宜的菜，從來不買很貴的菜，但是只要我在家吃飯，不管是多貴的菜，爺爺都會買。從這一點就知道我的爺爺不浪費糧食，也不亂花錢。
爺爺對我學習的要求非常嚴格，每次都要寫完作業才能吃飯，無論是我坐在餐桌旁，還是奶奶把飯端過來，我都要寫完作業才能吃飯。
可是有時候，別人沒有做錯什么，爺爺還會像罵人一樣對別人說話。這是爺爺唯一的一個缺點。
這就是我的好爺爺。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文6
每個人都有一個爺爺，每個人的爺爺都是不同的，我的爺爺很特殊，特殊在哪呢？他干起活來很帶勁，可罵起人來不要命，平時還嘮嘮叨叨，磨磨唧唧，像個過了更年期的老太婆。
我的爺爺有一些稀稀疏疏的眉毛和頭發，長著一雙大眼睛，鷹鉤鼻，兩個不算大的耳朵，嘴唇有些扁扁的，雖然一切看上去都很平凡，但就是這一副平凡，體現出了他的和藹，善良。
記得每一次我家里什么水管子、燈泡，天花板，壞了，都是爺爺請人來幫忙解決的，幫了我家不少大忙，我非常感謝他。他在奶奶家還是個好幫手，經常幫奶奶做飯洗碗，洗衣服，但有時做不好還得被奶奶罵，真可憐，幫人得不到好。
但是他有時發起火來回六親不認。小時候，我十分討厭他，因為他經常跟奶奶吵架，在我讀小學的時候，有一次自己回家，他大發雷霆，還說要我滾，但我知道他那是氣話，他其實是關心我的。我現在最討厭他的口頭禪——亂彈琴，而且他最最不好的習慣就是打呼嚕，我小時候第一次跟他睡，他打呼嚕一直打到早上一兩點，都把我弄哭了。
這就是我的爺爺，一個勤勞但是可愛的爺爺。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文7
我 的 爺 爺我的爺爺今年65歲，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，個子中等，他笑起來很溫和慈祥，而且他還寫得一手好字呢！爺爺是我的書法啟蒙老師。在我剛滿6歲開始學習書法的時候，爺爺就充當了我的啟蒙老師。后來，我報讀了廣州少兒圖書館的書法學習班，每周六爺爺都帶我去上課，在旁邊陪伴我一起學習書法。課后，爺爺督促我勤練毛筆字。平時每逢周末，我都會在爺爺家練毛筆字。爺爺總在我練字前幫我準備好所有的用具，在宣紙上打好方格，用鉛筆單勾好要寫的字。在我寫字的時候，爺爺在一旁指導我如何下筆，如何用力，如何寫好每一個字。如果寫錯了字，爺爺也不會生氣，他會耐心地教我，要我注意比較難寫或容易寫錯的地方。他經常對我說：“字無白日功，要字寫得好，就要下苦功。” 爺爺還跟我講柳公權等著名書法家少年時期學寫字的故事來鼓勵我。兩年多來，在爺爺的教導和鼓勵下，我參加過中外許多的書法比賽，獲得了許多的獎狀和獎牌，這些都是爺爺輔導我的功勞。我要衷心地對爺爺說一聲：“爺爺，謝謝您！您是我最敬佩的人！”
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文8
在家里，我最喜歡而且敬佩的一個人是我的爺爺，我的爺爺是一位退休廚師，身體還算硬朗，因為爺爺總會騰出時間來鍛煉身體。
爺爺對我的學習不太滿意：“銘洋你怎么不學習呢？你作文好，學文好了，長大會當大老板。”爺爺平時會為家里做好多事，比如拖地，掃地等等，為媽媽減去了許多負擔。
在春節的時候我們都要吃家常飯。那個時候爺爺感冒了，爸爸只好做飯了，爺爺看著爸爸手忙腳亂，笨手笨腳的樣子，忍不住自己動起手來。我看看爺爺頭上出了許多汗，忙幫爺爺擦了擦。做飯那么難，爺爺一定吃了不少苦才練成這樣的好手藝。
人們都說，人上了年紀啦，要過清閑的日子。可爺爺不是這樣，自己能決不麻煩別人。別人托給他辦的事，他總是千方百計的幫別人辦好。
爺爺的另一大特點是勤儉節約，他的傘已經用了十年了，錢包還是自己縫的……
我的爺爺不是什么大英雄，但爺爺在我心目中永遠都是大英雄。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文9
爺爺小時候，家里非常貧窮，缺錢是一個很大的問題。
讀小學二年級的一個冬天，大雪像鵝毛似的飄落下來，爺爺只穿著一件襯衫上課。他雙手緊抱在一起，臉色蒼白，牙齒凍得咯咯響。老師見了爺爺這樣子，學費也不敢向爺爺要了。
剛要讀五年級下冊時，阿太的一場重病吞噬了爺爺上學的念頭。聽說治療要上千塊。對爺爺的家庭來說根本無法實現。他把家里能賣的都賣了，全村錢也都借遍了，但離實現愿望還需一大半。過了大半年，錢湊齊了，阿太進醫院治療了。爺爺則再也不能去讀書，家里已是負債累累。
幾年后家里經濟基礎穩定了，爺爺也有20來歲了，再返校已不太現實。
結婚有了孩子后，爺爺開始做木匠賺錢，總是早出晚歸，從不喊累。方圓十里，因為爺爺手藝好，大戶人家裝修都來找他。
現在爺爺年紀大了，喜歡種花種草。走進他家，整個陽臺就是爺爺的地盤，各式各樣的花盆琳瑯滿目。蔥的鄰居是野花，野花的朋友是萬年青……爺爺看著它們，臉上露出了的是幸福的笑容。
爺爺的前半生雖是辛苦的，但通過自己的努力，用勤勞換來了后半生的安逸。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文10
印象中的`爺爺，是一位瘦骨嶙峋但很健康的老人，他對我總是那般慈愛。依 稀記得爺爺在世的時候，他有輛擦得亮亮的“老爺車”。他總是喜歡把幼小的我放在菜籃子里，身后還載著稍大一點的堂哥，玩著“開火車”的游戲。然而，對于爺爺，我知道的很少，因為爺爺在我5歲的時候就已經離開了。五歲小孩的記憶如今還能剩下幾許？腦海里只有爺爺溫暖的笑容和那張黑白的遺像。
爸爸說，爺爺是一個性情暴躁的人，說他發怒的樣子很可怕。但我卻從沒見過爺爺發怒的模樣，至少在我的印象里他總是微笑著的。爸爸說那是因為爺爺是個典型的“隔代親”——親孫不親兒。后來想想，似乎真是這樣。爺爺在爸爸和伯叔面前總是很厲害，不見爺爺對他們露過哪怕一絲的微笑。
爸爸說爺爺操勞大半生，連走的時候都無法平靜離開。病魔讓他很痛苦，爸爸說爺爺患的是食道癌，走之前都沒能好好地吃上一頓飯。我只是靜靜地聽著，腦子里不斷閃現著爺爺那寵溺的微笑，心里有一種暖暖的凄涼。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文11
爺爺的臉瘦瘦的，頭發短短的，眼睛雖然不大卻很有神，總是笑瞇瞇的。爺爺雖然瘦，但是身體非常健康，每天都早早起床鍛煉身體，猶如一名“運動健將”。
爺爺不僅是一名“運動健將”，還是一個足球迷呢，他對足球的喜愛到了癡迷的程度。每次播足球賽的時候，爺爺總是兩只眼睛緊緊盯著電視機，唯恐一眨眼就會錯失一球。每次進球的時候他總是興奮地喊：“進球了！”就好像這球是他射進去的。爺爺每天都要看報紙，足球賽事是他必看的內容。他戴著老花鏡，一邊用手指著，一邊還輕輕地自言自語念著，非常認真。
爺爺還是一位大廚師。每天晚上，爺爺都會問我第二天想吃什么，不管我說出什么花樣，他總能做得非常可口。他最拿手的是扒皮魚，他總喜歡問我：”怎么樣？好吃嗎？”我嘴巴里塞得滿滿的，沒法說話，只有一個勁點頭。爺爺就會說：“慢點，慢點，別卡著。”他看我吃得狼吞虎咽，就知道自己做得味道不錯，心里美滋滋的。
這就是我的爺爺，一個慈祥快樂的老人，一個非常愛我的爺爺！
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文12
我的爺爺高高瘦瘦，身體健康，走起路來像一陣風，每次我都追不上他。
爺爺在年輕時當過兵，是營長的警衛員。到現在，他走路還是有一股當過兵的范兒。他經常會給我講打仗的故事，每次我都聽得津津有味。每當我對軍事有什么疑問時，爺爺總能對答如流，他也經常去和他們老戰友聚會，回憶過去。在爺爺的熏陶下，我對軍事也有了濃厚的興趣。
爺爺當兵退役回來，就成了一名機械修理工。他經常帶著他的弟弟去外面幫別人修理家電。到現在，家里的什么東西壞了，爺爺幾乎都能修。從小玩具到電視機，爺爺都修過。因此，家里的東西壞了，都不用擔心。
爺爺還是一個“園藝師”呢！在我家陽臺上，有好幾盆爺爺養的盆栽，生機勃勃。爺爺還種了蔥、大蒜，當有用到時就可以摘一把了。
我的爺爺這么健康，退休了還能做這么多事，可真令我自豪！
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文13
上周日，我再一次去看望了爺爺。在病痛的折磨下，爺爺更瘦了，皮都快包不住骨頭了。臉上也布滿皺紋，看上去更蒼老了，更憔悴了。
當他看到我后，眼睛瞪大了，嘴也咧開了，這讓我很開心。可看到爺爺那只因風濕病而不能動的眼睛和那張掉光牙的嘴后，我很心酸。往日身體硬朗的爺爺，也抵抗不住疾病，抵抗不住衰老。
我走到爺爺面前，他伸出那雙幾乎只差一點兒皮就包不住骨頭的手，緊緊地握著我的手，雖然爺爺不能說話，但我能從他的眼神中，看出他對我的愛，以及他對康復的期盼。
陪了爺爺一會兒，跟他聊聊天，我把這幾天有趣的事都告訴了爺爺，不管我說什么，做什么，爺爺總是笑盈盈地看著我，還時不時地點點頭。過了一會兒，爺爺就去康復中心進行康復訓練了。
在康復中心內，爺爺要騎電動自行車，是一個很枯燥的過程，可是有我陪著，爺爺一點兒也不煩，反而始終可呵呵的，一邊騎著自行車，一邊看著我，眼中露出的是對我的無限愛意。這讓我再一次覺得，雖然爺爺病了，但他對我的愛，卻未減分毫。
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文14
我的爺爺對我特別好。記憶最深的是在一年級。那天放學了，爺爺接我回家。我吵著讓爺爺給我買個鉛筆盒，爺爺沒有猶豫，一下子從口袋里掏出一百塊，交給店主，把鉛筆盒拿過來給我。我開心地對爺爺說：“謝謝您！”爺爺接過找回的錢，笑著對我說：“以后你也要給爺爺買東西哦！”
爺爺還很會唱歌，是我們一家六口中唱歌排第二的。《茉莉花》呀、《甜蜜蜜》呀……這些老歌他統統都會唱。
爺爺不僅對我好、會唱歌、會吹笛子，還會游泳、修東西。他曾是游泳隊的，蛙泳、蝶泳、自由泳……樣樣精通。可惜他現在老了，游不動了，不然他可以當我的游泳教練。我爺爺的工作是做模具和運模具，他自己即是老板又是員工。一次他回家帶了一萬塊，我也忘了那是月薪還是日薪，反正我驚訝得不得了。他還特別能干，我們家燈泡壞了，他立馬換了個新的上去，只用了幾分鐘，可厲害了。
我有一個多才多藝，全能的好爺爺！
我的爺爺_寫人的作文250字_三年級寫人作文15
我的爺爺出生于上世紀40年代，一頭卷曲銀發，1米8的身高，筆直挺拔，走起路來大步流星。如今看起來身體依然健康的爺爺，小時候可是吃過很多苦呢！
有一次爺爺給我講了他小時候的故事。在他上小學時，因為學校離家很遠，中午回不了家，又因為家里窮苦沒有錢，午飯只能吃少量的野菜。那時候的爺爺在同齡人當中顯得又矮又弱，但他學習勤奮、認真，成績非常優秀，還懂得孝順長輩，所以同學們都非常尊重他。一次午飯，老師實在不忍心再看爺爺吃的那樣簡單，便將自己略好一些的飯菜遞給了爺爺。那時候的爺爺便下決心，要以更優秀的成績作為對老師的回報。很多年后，爺爺提著一筐精心挑選的雞蛋，幾經打探，終于送到了當年那位老師手中。盡管因為過了很多年，老師都已不太記得爺爺了，但老師的教導和關愛卻是爺爺一生都不能忘記的。
爺爺的這顆感恩之心從未改變，在他有能力的時候必會真心報答。我也要向爺爺學習，做一個懂得珍惜與感恩的人！
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