精選同桌的作文300字6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文300字 篇1

　　我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)著瓜子臉，大眼睛，小嘴巴的小美女。但是，她可不是你想象的那么溫柔，剛好相反，她的脾氣在班上可是比男生還要壞的哦！她叫小C，男生們背地里給她起了一個(gè)外號(hào)“女魔頭。”

　　她可是誰(shuí)都惹不起的。有一次，她正在畫(huà)畫(huà)，我們班的“搗蛋大王”，不小心摸了她一下，使她的畫(huà)被畫(huà)筆給刺穿了。這下，可不得了，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉怒火，嘴里不停地喊著：“李C，你賠我的畫(huà)，不然我要?dú)⒘四悖　闭f(shuō)完，她就舉起了幾本書(shū)，照他的頭打了下去。然后，一陣鬼哭狼嚎聲便響徹了教室，眼看著“女魔頭”又要打，我連忙抱住“女魔頭”。那時(shí)，如果是別人的話(huà)，肯定又是一頓打，幸好“女魔頭”看到的是我，就瞪著眼睛指著李C的鼻子說(shuō)：“今天要不是看在我朋友的面子上，你就“死”定了！”

　　不過(guò)，你肯定想不到，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌夏且彩敲�列前五名的。如今，更是�?dāng)上了大隊(duì)委員呢！就連我們班上的班長(zhǎng)也不如她，上課時(shí)，她更“霸主”，每次，老師提出的問(wèn)題，她舉手發(fā)言的機(jī)率占到了三分之二，這種學(xué)習(xí)態(tài)度也是我所缺少的，有時(shí)，還很嫉妒她呢？

　　我來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，我有這個(gè)“女魔頭”同桌，是福還是禍呢？

同桌的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長(zhǎng)。

　　她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛(ài)。但是她十分助人為樂(lè)，關(guān)心他人。

　　有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班班長(zhǎng)帶了幾個(gè)班上成績(jī)十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來(lái)，樹(shù)枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來(lái)了吧。可我突然看到了一個(gè)熟悉的身影，啊！那是我們班的班長(zhǎng)，她冒著雪來(lái)給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

　　還有一次，她和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見(jiàn)王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。班長(zhǎng)牽著我的手就走，說(shuō)：“奶奶，我們倆來(lái)幫您提東西吧！”老奶奶說(shuō)：“你們倆就提這一小包吧。”“不行！”老奶奶大吃一驚。她說(shuō)：“我們?nèi)�給你提，您去開(kāi)門(mén)好嗎？”“好！”

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)十分善良的女孩。

同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長(zhǎng)得可精神了。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次，上課鈴聲響了她也沒(méi)在意，老師來(lái)到講臺(tái)上開(kāi)始講課了，她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書(shū)。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來(lái)了，趕忙把課本打開(kāi)，找到老師講的那一課，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

　　我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎么辦？老師每天講那么多東西，我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候，我的`同桌說(shuō)以后每天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。

　　等到考試那天，我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上！我開(kāi)心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。

　　我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人，我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。

同桌的作文300字 篇4

　　陳梟恒是我的同桌。他肉乎乎的身型，顯眼的齙牙，一雙聰明伶俐的眼睛小滴溜溜地轉(zhuǎn)著。可他那聰慧的人的大腦便是不愿用學(xué)習(xí)方面，乃當(dāng)之無(wú)愧的“活寶”一個(gè)。

　　一天早讀課的情況下，陳梟恒一直咧著血盆大口，笑瞇瞇地摸著袋子。問(wèn)起，他都不跟我說(shuō)。哼！你沒(méi)跟我說(shuō)，我都不愿了解呢！此刻，Miss沈離開(kāi)了進(jìn)去，陳梟恒興高采烈沖過(guò)她眼前，說(shuō)：“沈老師，我家自身種的蒜頭，送你啦！”此刻，班里都是蒜頭的味兒，我恨不得戴上防毒面罩。Miss沈只接過(guò)一個(gè)，剩余4個(gè)呢？他竟然在吃午飯時(shí)生吃完起來(lái)！還行外國(guó)人沒(méi)有到二樓來(lái)，如果來(lái)啦，咱“宋小”的品牌形象簡(jiǎn)直被他給毀了？

　　也有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，顯示屏上畫(huà)了6個(gè)立著的正方形，又在下面畫(huà)了6個(gè)倒著的等邊梯狀。柴教師讓大伙兒提好多個(gè)數(shù)學(xué)題目。陳梟恒站立起來(lái)說(shuō)：“我咋感覺(jué)這一組像個(gè)坐便器……”一秒鐘后，班里爆開(kāi)了鍋。

同桌的作文300字 篇5

　　謝禮燦是我三年級(jí)時(shí)的同桌，我通常叫她“謝謝”。

　　謝謝的個(gè)子和我差不多高，一張瓜子臉上戴著一副粉紅色邊框的眼鏡兒，眼鏡下是一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一條扎著蝴蝶結(jié)的馬尾辮兒，總愛(ài)在她的腦后跳躍著。

　　謝謝是個(gè)文靜的愛(ài)看書(shū)的小女孩，每次一下課，她就拿出她那隨身攜帶的課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，這時(shí)如有人喊她，她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，照樣看她的課外書(shū)，真是個(gè)名副其實(shí)的“超級(jí)書(shū)迷”，難怪她的作文寫(xiě)得那么好呢！她還帶《笑貓日記》和我一起看，我們經(jīng)常會(huì)被書(shū)中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑！

　　謝謝還是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，一次，我被一條英語(yǔ)排序題難住了，于是我就去向她請(qǐng)教，她二話(huà)不說(shuō)，耐心地為我講解起來(lái)，在她的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于明白了這道題的解法，當(dāng)我向她表示感謝的時(shí)候，她擺擺手說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓咱倆兒是好朋友呢”！我們相視一笑！

　　雖然我們現(xiàn)在已不再是同桌了，但我們依然一起看書(shū)，一起嬉笑，我們的友誼就像長(zhǎng)江的波濤永世不絕……

同桌的作文300字 篇6

　　她，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常露出和善的笑容。

　　在學(xué)校里，下課時(shí)，我正無(wú)比糾結(jié)地望著本子上老師出的題目，想去求助同學(xué)時(shí)，她正好走了過(guò)來(lái)，我馬上喊住她，讓她教我。她立刻拿起本子思索起來(lái)。只見(jiàn)她緊皺眉頭，不時(shí)在本子上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，口中還念念有詞，仿佛在做一件大事一般。她絞盡腦汁地思索了片刻，仍未能解出來(lái)。

　　我剛想說(shuō)算了吧，她便說(shuō)：“別吵，我想出來(lái)一點(diǎn)了。”她思索了片刻，說(shuō)：“我終于知道了。”然后對(duì)我說(shuō)可以通過(guò)拼貼變成三角形，周長(zhǎng)用三角形和一個(gè)圓得到。說(shuō)完，還得意地看著我笑。

　　我看著本子上五花八門(mén)的線，不解地?fù)u了搖頭，她只好耐心地一次又一次地給我講解，把解題的步驟又一次寫(xiě)了出來(lái)，然后說(shuō)：“這里是一個(gè)圓的周長(zhǎng)……這里是三角形的面積，只要加起來(lái)就可以啦。”我一次次地問(wèn)她問(wèn)題，她耐心地個(gè)個(gè)回答，然后告訴我原因，并且做出的是什么。

　　她，就是這么一個(gè)十分愛(ài)幫助別人的人。

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