實(shí)用的同桌作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
你們可知道天下第一搗蛋鬼今在何處？告訴你吧，他就在我們××小學(xué)五（3）班。這么來(lái)評(píng)價(jià)他的表現(xiàn)吧。他上音樂(lè)課時(shí)會(huì)給你改歌詞，上語(yǔ)文課時(shí)偷偷看漫畫(huà)，上英語(yǔ)課時(shí)故意讀中文，上體育課時(shí)故意給你背英語(yǔ)
總之，他總是能在各種場(chǎng)合做出一些讓你意想不到的事情。話說(shuō)這一天上午，是我們的音樂(lè)課。這位老兄卻把他的游戲機(jī)帶去了音樂(lè)教室。其他同學(xué)都在開(kāi)始跟著老師唱歌，他仍然在那里專注地玩著游戲機(jī)。
我用手頂他，他卻瞪我一眼，說(shuō)：別煩我！我正在打BO××呢！這時(shí)，音樂(lè)老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，一把將這小子的游戲機(jī)繳了。可這位老兄還以為是我搶了他的游戲機(jī)，沖著我就罵出一句：你干屁呀！當(dāng)他一抬頭，才看見(jiàn)老師站在了他的跟前。老師火冒三丈，對(duì)著他吼出一句：臭小子，站到后面去！這小子無(wú)可奈何地站起來(lái)，垂頭喪氣地走到了教室后面，嘴里還一直嘟嚕著什么。我們繼續(xù)唱歌。當(dāng)唱到一半時(shí)，這位老兄突然幫我們改了歌詞，大聲唱著垃圾頭，垃圾頭，老師們都是垃圾頭！每天都在吃垃圾！頓時(shí)，全班哄堂大笑。音樂(lè)老師氣極了，沖上去賞了他一巴掌。
憑我的感覺(jué)，老師這一巴掌打得并不重，可這小子卻像殺豬般大叫起來(lái)。他這一叫喊，整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)。老師有點(diǎn)緊張了，再也不敢賞他第二個(gè)巴掌了。還有一次，是班上的英語(yǔ)考試。他用遠(yuǎn)距離的抄題戰(zhàn)術(shù)偷看我的答案。我知道他在抄我的，但我沒(méi)理他。
心想，他要看就讓他看去，反正他就是這樣的人。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)巡查，立刻發(fā)現(xiàn)他在抄我的卷子。老師眼疾手快，一把將他的頭發(fā)揪住，拎到了教室外面。不一會(huì)兒，他被放回來(lái)了。我問(wèn)他怎么樣。他沮喪地說(shuō)：老師說(shuō)要扣掉我20分！聽(tīng)他這么一說(shuō)，我憋不住笑。便諷刺他說(shuō)：我告訴你一個(gè)辦法吧，你就偏不要考到20分，讓老師扣不到你的分。他聽(tīng)出了我是在諷刺他，很不高興，說(shuō)：去你的，我才不聽(tīng)你的鬼話！到第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。
我一看他的試卷，只考了15分。我故意問(wèn)他：老師扣了你20分嗎？他瞪了我一眼，說(shuō)：還扣分？扣個(gè)屁呀，再扣我就要負(fù)5分了！聽(tīng)到他這句無(wú)比幽默的話，我哈哈大笑，眼淚都出來(lái)了。
這就是我的同桌——天下第一搗蛋鬼！不過(guò)，我可不敢說(shuō)出他的名字喲！
同桌作文 篇2
我們要好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的時(shí)光還能無(wú)所顧忌的。
然而，也許在學(xué)校的時(shí)光，同桌才是陪伴你最長(zhǎng)的，可以和你站在一起的好伙伴。回家對(duì)著電視收看娛樂(lè)頻道，陪著可樂(lè)薯?xiàng)l，偶爾還會(huì)傻笑。再看看手機(jī)，在和我說(shuō)笑，就是我的風(fēng)雨同桌。
有一次，我和我同桌打了起來(lái)，是因?yàn)槭裁矗乙灿洸磺辶耍蛑蛑焕蠋熆匆?jiàn)了，老師就把我們說(shuō)了幾句，然后罰我寫(xiě)了幾個(gè)古詩(shī)。“鈴鈴鈴”上課了，一位新老師興奮地走到教室。說(shuō)下星期五我們學(xué)校舉辦了個(gè)友誼賽，需要選兩個(gè)人參加。頓時(shí)班里熱鬧起來(lái)了，老師于是說(shuō)：“就你們兩個(gè)吧。”老師指著我和我同桌。
周日老師讓我們來(lái)學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們把兩只腳都綁起來(lái)，然后在操場(chǎng)跑三圈兒。”我心想：開(kāi)什么玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始我們就開(kāi)始。”一開(kāi)始我們有一肚子的怨氣，不一會(huì)的工夫跑著跑著就跑完了。突然天空下起了雨，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一起合力，跑五圈。”然后，我們又開(kāi)始跑，在雨中跑著跑著我就崴了腳，我同桌二話不說(shuō)抱起我就向教室跑。就是跑在這個(gè)過(guò)程中，我可以聽(tīng)見(jiàn)他的心跳得很快。
到了教室，老師把我的腳包扎起來(lái)了，說(shuō)你知道同桌的意義了嗎？我說(shuō)同桌是我的好兄弟，是在學(xué)校里的家人。
同桌作文 篇3
有一天在上課的時(shí)候，不知道誰(shuí)用黑墨水灑在了我的衣服上。那時(shí)，我火冒三丈，可是我又不知道是誰(shuí)做的“壞事”。
當(dāng)我灑好朋友陽(yáng)陽(yáng)告訴我時(shí)，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。
在下課的時(shí)候，我問(wèn)的同桌小金：“小金，在上課的時(shí)候，你知道是誰(shuí)灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答說(shuō)：怎么會(huì)不知道呢！在上課的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上。“我知道這個(gè)消息后，馬上找到我的同桌，然后就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時(shí)候，小明居然說(shuō)：”這件壞事并不是我做的。“小明剛說(shuō)完就上課了。而我卻被弄得一塌糊涂。
放學(xué)了，我和小金走在放學(xué)的路上，我問(wèn)小金：”今天你說(shuō)的話是真的嗎？“小金從來(lái)都不會(huì)向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對(duì)不起，小整，是我欺騙了你，請(qǐng)你原諒我，其實(shí)你衣服上的墨水是我不小心弄的。“小金說(shuō)完話，撒腿就往回家的方向跑了。我這時(shí)才明白，是我錯(cuò)怪了小明。頓時(shí)心里有幾分后悔。
第二天上學(xué)，我來(lái)得很早的，想對(duì)小明說(shuō)聲”對(duì)不起。“早讀課下了，第一節(jié)課下的鐘聲又響了，但是小明還沒(méi)有來(lái)。有位同學(xué)告代替小明轉(zhuǎn)告老師說(shuō)，”小明跟隨父母到廣州去了。“兩年過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有對(duì)他說(shuō)”對(duì)不起。“如今，我心里還埋藏著一句話——同桌，我想對(duì)你說(shuō)：”對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，當(dāng)初是我錯(cuò)怪了你。“
同桌作文 篇4
星期四下午，我們第一組發(fā)生了巨大的變化，我們換同桌啦!
我的無(wú)同桌位置竟然換成了柴俊恩同學(xué)，而我成了邱楚柯的同桌。柴俊恩同學(xué)以前總是被老師批評(píng)，總是愛(ài)做小動(dòng)作，但他坐上了無(wú)同桌的位置，竟然一天比一天進(jìn)步，不做小動(dòng)作了，也愛(ài)動(dòng)腦筋了，跟以前完全相反。而我坐在楚柯的身邊，也常常會(huì)想起坐在無(wú)同桌位置，它就像我的好兄弟，形影不離，一直陪伴在我的身邊。
我喜歡我的無(wú)同桌位置，它可是獨(dú)一無(wú)二哦!
同桌作文 篇5
我的同桌楊怡琳是一個(gè)不記私仇，很為他人著想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時(shí)，我們班有同學(xué)有困難，她總會(huì)熱情地去幫助他們。所以，她經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我們也經(jīng)常可以看見(jiàn)她臉上的燦爛笑容。
楊怡琳的個(gè)子較高，身體微微發(fā)胖。她的頭發(fā)油亮油亮，一對(duì)眉毛烏黑烏黑，鼻子挺挺的，下面還嵌著一張小巧玲瓏,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。平時(shí)她總愛(ài)穿黑白相間的運(yùn)動(dòng)服和藍(lán)白相間的球鞋。
有一天，中午午睡的時(shí)候，不知是天氣熱，還是什么原因，我怎么也睡不著。為了解悶，我就跟我旁邊的楊怡琳講話。當(dāng)我正要跟她講話的時(shí)候，我突然看見(jiàn)她正在看漫畫(huà)書(shū)，都什么時(shí)候了，明天就要小學(xué)畢業(yè)考試了，可是她還是那么輕松，一點(diǎn)都不把重要的事情放在心上。我正要回頭，突然我看見(jiàn)老師正在向這邊走過(guò)來(lái)。可是，楊怡琳卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我想：這下，有好戲看了。可是我又想了一想，平時(shí)當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目的'時(shí)候，她都熱情地幫助我，現(xiàn)在我卻要“見(jiàn)利忘義”，那她下次就不會(huì)教我了；我抬頭看了一下老師，只見(jiàn)老師快走到這邊了，于是，我下決心去叫她，不然她又要生氣了。
于是我就用腳踢了她一下，沒(méi)想到她不但沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，而且還反過(guò)來(lái)踢我一腳。由于她用力過(guò)猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老師就在教室里，她還敢叫，真是膽大包天呀！老師和同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了便抬起頭來(lái)，用疑惑的眼神看著她，她看見(jiàn)老師來(lái)了，連忙把漫畫(huà)書(shū)放到課桌里去。幸好她放得快，老師沒(méi)有看到她的那本漫畫(huà)書(shū)，她就這樣逃過(guò)一劫。害得我為她出了一身冷汗，這下我心里的一塊石頭也落地了。突然，老師問(wèn)我為什么踢楊怡琳。我分明是在提醒她，可她卻“惡人先告狀”，我不由向她投去了鄙視的目光，可她卻裝出一副得意的樣子。我沒(méi)有回答。我想：下次再也不理她了。下課后，老師叫我們兩個(gè)人到他的辦公室里去，他有話跟我們談。老師問(wèn)我為什么去踢楊怡琳？就在我快要回答的時(shí)候，楊怡琳卻說(shuō)：“他是不小心，才踢到我的。”老師又問(wèn)我：“你是不是不小心踢到楊怡琳的？”為了不讓老師繼續(xù)追究下去，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師就讓我們回教室。
回到教室之后，我問(wèn)楊怡琳為什么要幫助我，楊怡琳說(shuō)：“我知道你是在提醒我。”我又問(wèn)：“那你為什么開(kāi)始又說(shuō)我踢你？”“因?yàn)槲ㄓ羞@樣，老師才不會(huì)對(duì)我起懷疑。”她說(shuō)。“哦，原來(lái)是這樣呀！”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
通過(guò)這一次事情，讓我重新認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)名副其實(shí)的不計(jì)私仇的“熱心腸”！……
同桌作文 篇6
我的同桌叫易xx。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)常考一百分，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。
她是班長(zhǎng)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：老師，有什么要幫忙的沒(méi)？如果老師說(shuō)有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，李xx欺負(fù)葉xx，無(wú)緣無(wú)故叫葉xx寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
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