我的老師寫人作文300字（通用77篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的老師寫人作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的老師寫人作文300字 篇1

　　我的語文老師兼班主任是一位女老師。

　　她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都向?qū)Υ�自己的孩子一樣，精心呵護(hù)，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進(jìn)了教室說：“今天，誰沒交作業(yè)。”教室里鴨雀無聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時(shí)任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業(yè)，看看到底是誰沒交。正要查時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補(bǔ)作業(yè)呢！當(dāng)時(shí)，我們心里真想把那幾個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人做事都要實(shí)實(shí)在在，尤其是在學(xué)習(xí)上更不能有半點(diǎn)馬虎。學(xué)習(xí)上偷懶、欺騙都等于在害自己！

　　任老師，我愛您！我們四年級(jí)二班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)愛您！

　　我的老師寫人作文300字 篇2

　　我的老師是一位很和藹可親的老師，有時(shí)也有些小嚴(yán)格，如同老外教師，

　　我的老師是一位善于主任的老師，有一次，老師總開會(huì)，我碰巧遇到史老師，在開會(huì)前半個(gè)小時(shí)，我留下來做衛(wèi)生。看到一位老師慌忙大叫：“糟了！我的報(bào)告沒寫。”那聲音如同公元前200年街上砍臘肉的屠夫似的。史老師二話不說直接把自己的報(bào)告給了她：“大不了我就被罵一次。”那位老師就像被救濟(jì)的貧民一樣說了聲謝謝。

　　我的老師是一位認(rèn)真明斷的老師，還是一副火眼金睛。有一次，語文卷子發(fā)了下來，我立刻睜一只眼，閉一只眼的偷偷看了一眼。100分！我頓時(shí)心花怒放，又向同桌的卷子望了一眼，哇，剛及格。她老鼠似的望著她那不值一提的卷子。上課以后，語文卷子訂正，我像兔子一樣跳著回來，課就在那一刻，我看見我的卷子60分，我大驚失色，立刻向老師反映。老師把我的名字擦了，看了一眼就發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)祝�謝天行。老師還為此罰了他一個(gè)星期的值日呢，

　　我的老師寫人作文300字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年匆匆逝去，有些東西在時(shí)光的長(zhǎng)路上漸漸從腦海中消失，是人或是物…

　　今年又如期舉行了區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年我都會(huì)期待這一次比賽，并不是為了發(fā)揮我的特長(zhǎng)，而是為了見一個(gè)人。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們都陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我焦急的期盼著：希望他會(huì)來，希望他會(huì)來。我東張西望起來，希望能在人群中發(fā)現(xiàn)他，每年只有這一個(gè)機(jī)會(huì)能見面啊。漸漸我失望了：這么久了，他或許不會(huì)來了吧。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我卻看見了他：孟老師！

　　孟老師沒有變，還是原來那樣，永遠(yuǎn)都是那么慈祥，樂呵呵的，不會(huì)生氣。我那正是孟老師領(lǐng)進(jìn)體育的大門的啊。心里的激動(dòng)再也按壓不住了，我喊了出來：“孟老師！”孟老師聽見了，他回過頭，向臺(tái)上望去，并沒有看見眼前的我。“孟老師！”我又叫了一次。老師依舊沒有發(fā)現(xiàn)我，我突然想起了什么，不再叫了，默默地看著孟老師從我的面前走過去…

　　對(duì)不起，我忘記了，時(shí)光在漫長(zhǎng)的歲月里把我從您的腦海里帶走了，悄悄的，沒有痕跡，我似乎沒有出現(xiàn)過，很眼熟，但是又那么的陌生，我站在您的面前，可是您卻認(rèn)不出來我。唉，讓我就這樣消失在您的記憶里吧，只要我知道您是我最敬愛的孟老師就可以了…

　　孟老師，您永遠(yuǎn)都是我的老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇4

　　從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，有無數(shù)的老師教給我知識(shí)，教我學(xué)做人。但有一位老師比較特殊，她就是我的媽媽。媽媽非常關(guān)愛老人。太公生病時(shí)，因?yàn)榧依锩Γ瑳]有時(shí)間照顧我，每個(gè)周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時(shí)間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我，但媽媽說她應(yīng)該為太公盡一點(diǎn)孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公，但太公的身體卻一天不如一天。

　　一次，太公沒有力氣嚼飯，媽媽看著太公消瘦的臉龐，心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時(shí)間陪我了，但“好景不長(zhǎng)”，太公的身體每況愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看著太公被病魔折騰得痛不欲生，我心里也很難受。媽媽端茶送飯，在床前問寒問暖，無微不至地照料太公，但這一切并沒有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步，太公永遠(yuǎn)地離開了我們。

　　從媽媽的身上我看到了一種美德，也懂得了一個(gè)道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！

　　我的老師寫人作文300字 篇5

　　老師這個(gè)詞，對(duì)我們學(xué)生非常重要，但最關(guān)心我們的，最能歌善舞的，我看非蒙老師莫屬了。

　　蒙老師上課十分有趣，一次，她教新課《三角形》，便叫我們帶七巧板過來，第二天，在蒙老師鼓勵(lì)和信任的目光下，我們擺出了各種各樣的圖案，一組組同學(xué)上臺(tái)展示作品，有兇猛的恐龍、狡猾的狐貍和可愛的小貓等，數(shù)不勝數(shù)，如果沒有蒙老師，我們根本拼不出這些圖案。

　　蒙老師非常會(huì)做黑板報(bào)，據(jù)說，她只用十幾分鐘時(shí)間便可以做完一個(gè)五米長(zhǎng)的黑板報(bào)，蒙老師畫人很在行，只用三筆兩筆，一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。再看看蒙老師的字，哇！簡(jiǎn)直是從打印機(jī)里打印出來的，只見它們個(gè)個(gè)線條優(yōu)雅，像在跳一支美妙的舞曲，即使讓情緒低落的人看，也會(huì)覺得十分舒服。

　　蒙老師最了解我們了，有一次，符老師外出有事，三天不在學(xué)校，蒙老師代了她三天中所有的課，一連三節(jié)課都寫報(bào)紙，而且有不少難題，我覺得有些疲乏，“我們來做做操，休息一會(huì)兒吧！”蒙老師理解我們，搖一搖頭，闊一闊胸，閉目養(yǎng)神我頓覺精力充沛，寫報(bào)紙的速度快了不少，所有的難題仿佛都變得不難了。

　　蒙老師是英才小學(xué)的好老師，我們?yōu)橛兴�而自豪�?/p>

　　我的老師寫人作文300字 篇6

　　陳老師，苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個(gè)笑話：從前有個(gè)人，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的 親愛的老舅 ， 舅 字寫不來，就畫個(gè)圓圈表示， 聽說你生了病 ， 病 字寫不來又畫個(gè)圓圈來表示， 你要好好養(yǎng)病 ， 病 字上次就寫不來，又打圓圈， 千萬不要隨便下床 ， 床 字寫不來又打個(gè)圓圈表示。他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋。

　　大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。

　　陳老師，我喜歡您給我們上課！

　　我的老師寫人作文300字 篇7

　　老師，這兩個(gè)字，它的意義非常大，因?yàn)樗麄兪墙o予我知識(shí)的老師，還是教我怎樣做人的老師。

　　在我心中的阮老師，他是一個(gè)嚴(yán)厲但有時(shí)又很有趣的一位老師，我覺得他很嚴(yán)厲是因?yàn)樗麑?duì)我們要求很高，而他的有趣又是因?yàn)樗麜r(shí)常把我們逗的開懷大笑，但在我的心目中阮老師還是一位比較嚴(yán)厲的老師，無論是什么人，只要是簡(jiǎn)單的題目，他就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。

　　在我心中的潘老師，她是一位比較和藹的老師，別看她年紀(jì)大了一點(diǎn)兒，但她的字可是一流的呢！她經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看一些有用的書，才能內(nèi)外結(jié)合吸取更多的知識(shí)，潘老師雖然比較和藹但也很嚴(yán)厲，她總是要求我們要多練字貼把字寫好。

　　老師雖然很嚴(yán)厲，但那些嚴(yán)厲也是對(duì)我們的好，記得有一次，我把一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，阮老師打了我一鞭，還有一次潘老師看見我上課沒有聽講，喊了一我的名字，我頓時(shí)感到很丟面子。但我知道阮老師打的我這一鞭子是讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性不要再犯同樣的錯(cuò)誤，而潘老師就是要讓我認(rèn)真聽講。

　　老師在我心中永遠(yuǎn)是最美的，也是最令我難忘的。

　　我的老師寫人作文300字 篇8

　　杜老師，是我以前的英語老師，她扎著彎彎的馬尾辮，有著一排整齊的斜劉海，眼睛上架著一副粉紅色眼鏡，可秀氣了！

　　在她身上，我隱隱約約看到母愛的力量。

　　記得有一次，第二個(gè)單元里的內(nèi)容有些難，我因上課不在狀態(tài)，沒認(rèn)真聽，作業(yè)總是批了一個(gè)又一個(gè)的叉。當(dāng)我看到這些鮮紅而又醒目的叉時(shí)，我滴下了珍珠般的眼淚。杜老師看到了，用她溫柔的聲音對(duì)我說：“過來，我講給你聽！”杜老師講解得比上課還細(xì)，有的我一聽就懂了，有的還總是不懂，我膽怯地望著老師，生怕她會(huì)說我不聽，誰知，杜老師看出了我的心思，又耐心地講了一遍，我很快就懂了。她又打開我的作業(yè)，眉頭緊鎖，看了看我的作業(yè)后，指著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤說：“這個(gè)單詞拼寫有問題，那句語法不對(duì)。”就這樣，我又在老師面前改掉了錯(cuò)誤。

　　老師對(duì)我不間歇的關(guān)心，我接收到了，我在讓老師幫我訂正時(shí)，無意間，碰到了老師的手，杜老師用心疼的眼神看著我，當(dāng)時(shí)是冬天，她把她的熱水袋給我，又輕聲細(xì)語地說：“拿去焐吧！”雖然熱水袋已經(jīng)不太暖了，但老師的愛已經(jīng)暖了我的心。

　　杜老師總是在我有需要時(shí)，幫助我，我喜歡她！

　　我的老師寫人作文300字 篇9

　　別看我才上二年級(jí)，我可是經(jīng)歷兩位班主任老師的“老”學(xué)生了。去年剛進(jìn)校門，是謝老師把我領(lǐng)進(jìn)教室的，她既是班主任又教我語文、數(shù)學(xué)。她很“厲害”很負(fù)責(zé)，我心里有點(diǎn)敬她怕她。一次同學(xué)剛吃完午飯就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。

　　新班主任江老師來了。當(dāng)時(shí)我心里留戀著謝老師，可爸媽卻贊許江老師的做法“說我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業(yè)都要先經(jīng)家長(zhǎng)簽名，江老師才會(huì)揮筆留痕，有時(shí)，我們忙暈了忘了簽，作業(yè)本上就會(huì)繼續(xù)空白，只有等到晚上補(bǔ)上簽字，第二天江老師才會(huì)毫不吝惜地留下紅筆跡。

　　9月10日就是教師節(jié)了，我特別懇請(qǐng)《中國(guó)兒童資源網(wǎng)》的編輯先生能特準(zhǔn)刊登我的作文，我想用它作賀禮敬獻(xiàn)給我的兩位老師，祝福她們節(jié)日愉快！

　　我的老師寫人作文300字 篇10

　　丁老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著一個(gè)眼鏡。

　　丁老師上課時(shí)很幽默，在說枯燥的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，總是能突然說出一個(gè)笑話，打一個(gè)趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識(shí)。

　　雖然課堂比較歡快，但課堂紀(jì)律也不會(huì)太差，一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會(huì)讓調(diào)皮的同學(xué)罰站。

　　這個(gè)學(xué)期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來說出故事中的知識(shí)點(diǎn)，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個(gè)課后復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。說完小故事后，丁老師就會(huì)出一個(gè)題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會(huì)批改我們的作文，指出我們作文中的錯(cuò)誤和不妥之處。

　　丁老師既幽默又負(fù)責(zé)任，我很喜歡上他的作文課。

　　我的老師寫人作文300字 篇11

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我遇到了很多老師。他們有自己的特點(diǎn)和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。

　　她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭發(fā)既不長(zhǎng)也不短。我有一雙明亮的眼睛。經(jīng)常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鮮，但她簡(jiǎn)單大方。她對(duì)我們班的學(xué)生很好。她幽默的演講風(fēng)格受到我們每個(gè)學(xué)生的贊賞。

　　有一次，曲老師帶著病來到我們班，一邊咳嗽一邊談?wù)撨@個(gè)話題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們的眼淚流了出來；刷牙下來了。

　　曲先生喜歡看書或看手機(jī)。我們經(jīng)常來和老師討論數(shù)學(xué)中的各種小問題。如果我們不明白，她會(huì)耐心地為我回答。

　　竹筍的生長(zhǎng)離不開公公的雨水。風(fēng)箏的起飛離不開風(fēng)娃娃。我們的知識(shí)離不開老師的教學(xué)。謝謝老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇12

　　多少次想要報(bào)復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？

　　我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對(duì)我們的付出，希望我們成材？

　　我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男�樹苗，他伴著我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠，不再因?yàn)槔蠋煂?duì)我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(zhǎng)。在此我想對(duì)我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

　　我的老師寫人作文300字 篇13

　　當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我一看，哇！考了77分，怎么錯(cuò)33分？我有點(diǎn)摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分?jǐn)?shù)，也有點(diǎn)不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時(shí)，老師寫字時(shí)都是用左手寫得，怪不得卷上的分?jǐn)?shù)寫得那么難看。

　　老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因?yàn)槔蠋熡沂滞竦碾烨恃子址噶耍�老師是多么偉大呀！她還堅(jiān)持給我們上課，我想起前一個(gè)多月老師生過一次病，醫(yī)生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。

　　老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂時(shí)，讓您著急，讓您生氣，是我們對(duì)不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。

　　老師，太偉大了。我愛您，老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇14

　　我們的英語老師有著一個(gè)特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個(gè)頭（不過好像是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~），瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場(chǎng)上看見仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬不要驚訝！雖然他上課時(shí)很嚴(yán)肅，但畢竟才20來歲，如果不愛打籃球那他就一定不正常了…

　　也許是因?yàn)樗�年輕跟我們的愛好比較相近吧！我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時(shí)候就被調(diào)離我們學(xué)校了，心里有些不舍。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告別，心里又怎么會(huì)好受呢？聽到這個(gè)消息后，全班陷入一片寂靜。往時(shí)與仔相處的快樂時(shí)光又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

　　在愚人節(jié)的時(shí)候仔準(zhǔn)備講課我們會(huì)全班串通好無論仔說開始學(xué)習(xí)哪里我們都說昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了，但很快又反應(yīng)過來“今天飯?zhí)貌婚_！”全班哄堂大笑起來。

　　我的老師寫人作文300字 篇15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　金老師個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)了一頭短短的金發(fā)，睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過神來。下課后，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。

　　金老師不但嚴(yán)厲，而且很幽默。記得有一次，張陽哭鼻子了，老師走過來說：“好多金豆豆掉下來啦了，同學(xué)們快來接呀！”我們都哈哈大笑，張陽也破涕為笑。

　　金老師，您是陽光，照耀我在黑夜里行走；您是泥土，培育我一步步成長(zhǎng)。

　　感謝您，老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇16

　　老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線，只為撫育下一代。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們的老師被調(diào)走了，調(diào)來一個(gè)新的老師做我們的班主任。她對(duì)我們很好，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她滿腹經(jīng)綸，期末時(shí)：一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師，給我們復(fù)習(xí)；一會(huì)兒是語文老師，帶我們多次去理解課文；一會(huì)兒又成了英語老師和科學(xué)老師，讓我們進(jìn)行英語科學(xué)的題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識(shí)傳播給我們。

　　每當(dāng)我們有一道題不會(huì)時(shí)，她都一定把題給我們講到會(huì)為止。王老師很幽默會(huì)在上課時(shí)講些笑話，讓上課不會(huì)那么枯燥而無趣。有時(shí)會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)品、小零食，做為鼓勵(lì)，讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)，就像上一次，她對(duì)我們說：“在期末的時(shí)候你們誰問題問得多，就有一根棒棒糖，五個(gè)問題一根。”在棒棒糖的誘惑下有個(gè)同學(xué)競(jìng)?cè)粏柫耸�三個(gè)自己不會(huì)的問題，我們班的成績(jī)上升了一大截。

　　這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

　　我的老師寫人作文300字 篇17

　　進(jìn)入四年級(jí)后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說話的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。可王老師沒有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細(xì)語的說：“小明，過來，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘。”說著，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說：“如果誰上課不認(rèn)真聽講，那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。

　　老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨?duì)奚�自己，滋�?rùn)我們；如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

　　老師，我愛您！

　　我的老師寫人作文300字 篇18

　　他長(zhǎng)著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

　　雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

　　我來他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的小說呢？”

　　“男生么，無非就是冒險(xiǎn)類的小說之類的。”我站起來，回答道。

　　“冒險(xiǎn)類！對(duì)，沒錯(cuò)。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。

　　我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

　　我的老師寫人作文300字 篇19

　　在我的記憶中，對(duì)我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。

　　她很苗條，個(gè)子很高，瓜子臉上有兩條柳條眉毛，柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套，看上去精力充沛。

　　每次她上新課時(shí)，她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說話時(shí)，我似乎都在場(chǎng)。如果她看到有人不能做一道題，她會(huì)認(rèn)真地教同學(xué)，直到她能教為止。

　　我記得有一個(gè)學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最后，我們的期末成績(jī)不是那么理想。為了提高我們的成績(jī)，老師經(jīng)常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題，問她。在老師的支持下，我的成績(jī)逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。

　　我的老師寫人作文300字 篇20

　　我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)淵博，是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師。

　　盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事，這使我們發(fā)笑。在過去的四年里，老師們對(duì)我們一直很細(xì)心。事實(shí)上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長(zhǎng)道路。老師像火炬，點(diǎn)燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤(rùn)著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻(xiàn)要求我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。

　　誠懇親切地引導(dǎo)孩子們，春雨無聲地滋潤(rùn)著萬物。書山為第一個(gè)身體開辟了道路，學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對(duì)雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。

　　我的老師寫人作文300字 篇21

　　老師，您還記得嗎？一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳地來了，您在班門口迎接我們。那時(shí)候的我們，什么都不懂，是您手把手地教我們，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，卻更讓您操：不小心摔了一身泥，是您告訴我媽媽，讓她送衣服；在不舒服的時(shí)候，是您來讓我多喝水。可我還是辜負(fù)了您的期盼——在上課的時(shí)候編紙繩。當(dāng)您問“有誰在課上編紙繩了”的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，怕您那嚴(yán)厲的目光，怕您那生氣的神態(tài)，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴風(fēng)雨”。我知道，我把您給惹怒了，低著頭，不敢說話。

　　第二天，您沒有再生氣，可我還是很害怕，怕您還再生氣，所以做什么事情都小心翼翼的。

　　老師，您笑起來讓人感到溫暖，上課時(shí)總是帶著笑容，但我有時(shí)會(huì)溜號(hào)兒。現(xiàn)在，在您的指導(dǎo)下，我已經(jīng)很少溜號(hào)兒了，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。

　　老師，我不知道您還生不生氣，但我想請(qǐng)求您的原諒，行嗎？

　　我的老師寫人作文300字 篇22

　　我的小妹妹雅雅已經(jīng)兩周歲了，媽媽決定對(duì)她進(jìn)行學(xué)前教育，我便自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)了雅雅的識(shí)字老師。

　　晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個(gè)字，開始教雅雅。

　　我用粉筆指著“上”，笑瞇瞇地對(duì)雅雅說：“請(qǐng)跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對(duì)似的，也跟我學(xué)到：“請(qǐng)跟我讀‘上’。”我有點(diǎn)生氣，嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)跟我讀，‘上’，沒有‘請(qǐng)跟我讀’。”“哦，哦！請(qǐng)跟我讀，‘上’，沒有‘請(qǐng)跟我讀’。”

　　沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請(qǐng)跟我讀‘中’。”我又領(lǐng)讀一遍“中”，雅雅點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請(qǐng)跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

　　唉，真沒想到給雅雅當(dāng)識(shí)字老師都這么難，看來當(dāng)老師也不是件容易的事情，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助媽媽，教好妹妹！

　　我的老師寫人作文300字 篇23

　　大家好！今天我要向你們介紹我的老師。他姓劉，是個(gè)男的，但是很溫柔，這一定出乎你的意料吧！好啦，我們說正題！

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)常閃爍著威嚴(yán)而慈祥的目光，還有著不胖不瘦的身材，頭上還有一叢有白有黑的頭發(fā)。

　　劉老師教課有個(gè)特點(diǎn)：雖然他的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但時(shí)常努力的做我們學(xué)生的學(xué)生，學(xué)普通話。大家都知道了吧，這個(gè)特點(diǎn)就是好學(xué)，不恥下問。“拿出證據(jù)來，用事實(shí)說話”這是劉老師最常說的一句話，這也教會(huì)了我們“新懷疑主義”。

　　劉老師的一張嘴也挺好，雖然有些時(shí)候有點(diǎn)那個(gè)，還有點(diǎn)仗勢(shì)欺人，還有點(diǎn)搶功勞，但是這張嘴對(duì)壞人是絕不低頭的。比如：劉老師把我們裝零食的口袋叫做飼料口袋；明明是我們學(xué)生找出來的答案，劉老師卻硬說是他找的；還有有些同學(xué)還打人，咬人，劉老師就會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)他！

　　不管劉老師怎么樣，他永遠(yuǎn)是我們6.2班的好老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇24

　　我的老師，雖然已過不惑之年，但是你可別小瞧她，同學(xué)們都很害怕她。我記得，有一次我們都在寫作業(yè)，可是有個(gè)同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫完了，我們的班長(zhǎng)就照抄那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師憤怒的走下講臺(tái)，把班長(zhǎng)抄的作業(yè)給撕了。所有的同學(xué)都盯著老師看，他們都被嚇懵了，老師轉(zhuǎn)過身對(duì)大家說：“照抄別人的作業(yè)是最不好的習(xí)慣，”老師就是這樣，是一個(gè)對(duì)待錯(cuò)誤絕不懈怠的人。

　　當(dāng)然，她還是一個(gè)非常幽默的老師，在她的課上，她經(jīng)常給我們講一些小故事和笑話之類的，大家樂得都哈哈大笑，合不攏嘴。還有一個(gè)“小秘密”要告訴大家，我們的老師心態(tài)可“年輕”了，她非常時(shí)髦，每天都換好幾件衣服，而且都很時(shí)尚，同學(xué)們都覺得老師既漂亮又入時(shí)。

　　這就是我的老師——雷老師，一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默，同時(shí)充滿著青春活力的老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇25

　　金老師不僅是我的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。從我開始上一年級(jí)她就教我，把我從一個(gè)什么都不懂的孩子培養(yǎng)成懂事聽話的少先隊(duì)員。她對(duì)學(xué)生總是充滿耐心和責(zé)任感。

　　記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我沒有考好。放學(xué)后，金老師把我單獨(dú)留了下來。她先拿出試卷讓我看，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我驚呆了，都不敢相信自己的眼睛，心想：我怎么可能考這么差啊，真丟人。接下來，金老師與我共同分析每一道錯(cuò)題，讓我自己說出錯(cuò)在哪里，然后耐心地為我找答錯(cuò)的原因。盡管如此，我還是灰心喪氣，淚水不知不覺地流了下來，就像斷了線的珍珠。金老師拿了一張紙中讓我擦掉眼淚，鼓勵(lì)我說：“這一次沒有考好并不代表你平時(shí)學(xué)得不好，只要你下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，調(diào)整好心態(tài)，肯定能考好的，老師相信你。”聽了金老師的鼓勵(lì)，我心里又充滿了信心。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我深深感到金老師是那么地愛我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。

　　我的老師寫人作文300字 篇26

　　我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。

　　斯老師是一位講究樸實(shí)的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說會(huì)道的嘴。

　　斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時(shí)嚴(yán)肅，但下課時(shí)卻和我們一起討論問題。斯老師非常關(guān)心我們，星期天的晚上一有時(shí)間總是來看我們。斯老師教學(xué)也有一套，她能把我們班最調(diào)皮的治的服服帖帖。斯老師對(duì)待工作也一絲不茍。有時(shí)，夜深了仍然可以看見您那高大的身影，您的雙眼以布滿了血絲。我覺的我多么的對(duì)不起斯老師，也對(duì)不起全班同學(xué)呀！我這個(gè)星期在學(xué)校里吃零食是很不應(yīng)該。斯老師對(duì)不起！

　　我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧！

　　我的老師寫人作文300字 篇27

　　你們猜我最愛的人是誰？她就是王老師，她就像我的媽媽一樣溫柔。

　　她的頭發(fā)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就像柳條一樣，美麗極了！她的眉毛彎彎的，就像天上的小月牙一樣燦爛，美艷。她的眼睛水汪汪的，就像天上的小星星一樣，忽閃忽閃的。她的鼻子高高挺挺的，就像我們的滑滑梯一樣。她的嘴巴很紅潤(rùn)，就像剛從樹上摘下來的新鮮櫻桃一樣。

　　她有堅(jiān)持不懈的精神。有一次，老師在上課，我沒聽懂。但又不敢問老師，就在那里哇哇大哭。老師聽見了哭聲連忙趕來，問怎么了，我把事情講了一遍，她拿出一把小椅子坐下來，從她的眼神中，我看到了奶奶般慈祥的目光。她講了很多遍，可我還是聽不懂。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，老師又給我講了一遍，最后在老師的陪伴下，我終于在最后學(xué)會(huì)了，這一道讓我怎么也忘不了的題目。

　　這就是我那堅(jiān)持、溫柔、美麗大方的老師，她與我度過了這成長(zhǎng)的時(shí)候，我很感謝您，謝謝您我的王老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇28

　　感謝您，我敬愛的老師！

　　她五官精致，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個(gè)精致的鼻子，還有一對(duì)有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。

　　我們班就像一個(gè)動(dòng)物園，有溫柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調(diào)皮的“猴子”小強(qiáng)，還有聰明的“狐貍”小銘其中，我最喜歡的是“百獸之王”王老師。王老師數(shù)學(xué)，每當(dāng)上課，她就會(huì)拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴(yán)格，誰上課不認(rèn)真，她就點(diǎn)誰的名字回答問題。當(dāng)我們考得不理想時(shí)，她就會(huì)拿著它在講臺(tái)上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會(huì)馬上到辦公室里批改。如果下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課間十分鐘時(shí)她就直接在教室里批改，然后一個(gè)一個(gè)叫進(jìn)來。為了讓我們鞏固知識(shí)，她會(huì)一對(duì)一的跟我們講解不同的題目。

　　雖然老師有時(shí)候很兇，但是我還是很喜歡她。因?yàn)槲抑�道她�?duì)我們兇，是為了讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我希望王老師能一直教我。

　　我的老師寫人作文300字 篇29

　　我見到最印象深刻的老師就是我的三年級(jí)語文老師常老師了。

　　他的頭發(fā)一根根都朝向天空，生氣起來那叫一個(gè)“怒發(fā)沖冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發(fā)怒時(shí)可以變得老大，好像可以調(diào)節(jié)大小一樣。

　　他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學(xué)們鬧哄哄的，像一個(gè)巨大的菜市場(chǎng)：有的同學(xué)推推搡搡，有的同學(xué)下座位玩游戲，還有的同學(xué)放聲高歌。

　　這時(shí)候老師剛好走進(jìn)來，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的同學(xué)上。最高潮的地方到了，請(qǐng)有心臟病者免觀，只見老師揚(yáng)起手來，狠狠地拍向講臺(tái)，還好所有人都做好了準(zhǔn)備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚都震死。然后老師又揚(yáng)起了手，這次落到的不是講臺(tái)，而是一個(gè)正在講話同學(xué)的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。

　　老師雖然脾氣不好，但從他改的作業(yè)來看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！

　　我的老師寫人作文300字 篇30

　　我的老師，張老師雖然相貌平平，可是她才華出眾。

　　她有一對(duì)小眼睛，如果一笑，她那碩大的臉上就找不到眼睛了。

　　但是，只要一上課，她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來了。她可以隨口講出各地的物產(chǎn)、礦藏等，她還可以寫出一手鏗鏘有力的字，真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學(xué)習(xí)方法，如：“宿”這個(gè)字是有一百個(gè)人住在一個(gè)很大的房子里。老師還會(huì)常常把學(xué)過的古詩編成故事講給大家，方便大家理解、記憶，每次大家聽得非常入迷。

　　那對(duì)小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每個(gè)同學(xué)的心田。

　　老師講課的聲音很洪亮，并且生動(dòng)有趣，別的班的同學(xué)都被她的聲音深深吸引，思想都跑到了我們班，別的班的老師的課上不下去了就來找她，她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音，她早已將別人說的話拋到九霄云外。

　　我喜歡我的小眼睛老師，因?yàn)樗�真是才華出眾。

　　我的老師寫人作文300字 篇31

　　我的老師是鄒老師，她身材中等，有一雙水汪汪的眼睛，嘴巴紅紅的，像兩片花瓣。她的性格溫柔、開朗，常常對(duì)我們微笑，她笑的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，非常好看。

　　鄒老師對(duì)我們很溫柔，在一次語文課上，我在下面做小動(dòng)作，鄒老師見了，面帶微笑慢慢地走過來，問：“你在做什么呀？”我嚇得回過神來，馬上站起來，說：“這道題應(yīng)該應(yīng)該應(yīng)該這樣。”老師眨了眨眼，親切地說：“記住了，下次不要在課堂上做小動(dòng)作。”從那以后，我上語文課十分認(rèn)真了。

　　鄒老師有時(shí)候溫柔，也有時(shí)候嚴(yán)厲。在一次上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)在玩游戲。于是她瞪大雙眼，怒吼道：“你們兩個(gè)再玩一下試試？”鄒老師懲罰他們翻倍寫作業(yè)，那兩位同學(xué)見狀，馬上端正了坐姿。許多在上課時(shí)違反紀(jì)律的同學(xué)，一見老師這么嚴(yán)肅，也都紛紛認(rèn)真了起來。鄒老師見了，又面帶微笑上課了。

　　這就是我的老師鄒老師。你愿意和她做朋友嗎？

　　我的老師寫人作文300字 篇32

　　我們有一個(gè)情緒”多變“的老師，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，苗條的身材。但是師老師的情緒就像定時(shí)”炸彈“一樣隨時(shí)都會(huì)爆炸。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，師老師像紳士一樣走進(jìn)教室，說話細(xì)細(xì)柔柔的。但是，好景不長(zhǎng)，有次祝小展上課時(shí)在桌子底下偷偷的看小人書，師老師用眼看了祝小展兩次，但是他都裝作沒看見，師老師的"定時(shí)炸彈"終于爆炸了，她怒氣沖沖的走過去把祝小展的小人書給拿走了。但是不過一會(huì)，老師的情緒又恢復(fù)了。

　　你們別看師老師上課時(shí)特別的嚴(yán)厲，其實(shí)老師下課了也是一個(gè)”小淘氣“，有一天下課，我去找?guī)熇蠋焼栆坏李}目，但是到了辦公室?guī)熇蠋熅谷徊辉冢�我很奇怪，又去樓下找了找，發(fā)現(xiàn)師老師居然在跟范小聰在一起玩游戲呢！

　　這就是我們的師老師，一個(gè)上課很嚴(yán)厲，下課時(shí)卻是一個(gè)小淘氣的師老師。你們看，師老師是不是一個(gè)很”多變“的老師呀！

　　我的老師寫人作文300字 篇33

　　我們班教科學(xué)的林老師性格就像變化莫測(cè)大自然，你一定會(huì)問為什么這么說，這是因?yàn)榱掷蠋煏r(shí)而高興、時(shí)而生氣、時(shí)而熱情、時(shí)而冷淡、性格非常奇怪，所以我就把林老師的性格比作大自然，不信的話你就繼續(xù)看下去吧！

　　林老師相貌非常普通，唯一的特點(diǎn)就是他那濃密的粗眉毛，特別是林老師生氣時(shí)眉毛更加有特點(diǎn)，林老師在生氣的時(shí)候眉毛會(huì)擰在一起，都要擰成一段很粗的繩子了。林老師性格最突出的時(shí)候是在上課的時(shí)候；上課了，林老師面掛笑容進(jìn)到教室里，這時(shí)林老師非常開心，內(nèi)心就像一個(gè)晴朗的太陽；如果林老師看見很多人沒帶書，一場(chǎng)“大暴雨”就要來臨了，只見林老師的笑容漸漸不見了，取而代之的是林老師眉毛擰在一起怒目圓睜的表情，而且林老師臉上也有著大暴雨來臨前，像烏云一樣的黑壓壓的表情，只有林老師氣消了一點(diǎn)，才會(huì)繼續(xù)上課。

　　這就是林老師，雖然他性格古怪，但是我們喜歡的就是林老師這種性格。

　　我的老師寫人作文300字 篇34

　　我們學(xué)校有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，樂于助人的體育老師，愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

　　我們的童老師中等身材，慈祥的臉，烏黑的頭發(fā)，老師愛穿裙子，而且整天泡在工作里，所以童老師身體比以前越來越差了。有時(shí)候童老師生病了，還給我們改作業(yè)，想到這里，我的眼淚不禁流了下來。童老師不光工作，還關(guān)心著我們。有一次，我在上樓梯的時(shí)候，不小心把腿磕傷了。都流血了，童老師看見了就趕緊把我扶進(jìn)教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問，“疼不疼，疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

　　這就是我們和藹可親的童老師也是我們的語文老師，別看她平時(shí)很和藹，但她上課的時(shí)候和在下課的時(shí)候一樣溫柔，在她的課堂上我學(xué)到了很多語文知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，我喜歡這個(gè)童老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇35

　　你們應(yīng)該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎么樣的老師呢？我就喜歡強(qiáng)壯又嚴(yán)格的體育老師。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來，那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡，經(jīng)常都是白衣、黑褲搭配，整天板著一張嚴(yán)肅的臉，像誰借了他幾千萬還沒還似的。他的身高應(yīng)該是是一米八以上。

　　體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個(gè)來回，做完這些基本沒有力氣了，我送老師個(gè)外號(hào)“體力榨干機(jī)”。

　　有一次，體育老師和其他老師打球賽的時(shí)候，他被一個(gè)兩百斤以上的老師用全力撞了一下，他竟然動(dòng)都沒動(dòng)，硬生生的把那個(gè)“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。

　　體育老師最大的愛好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時(shí)候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒有的話，就會(huì)自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現(xiàn)得非常出色、精彩，我越看越興奮。

　　我喜歡這樣一個(gè)嚴(yán)肅、愛打籃球的體育老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇36

　　如果讓我給老師畫漫畫，你覺得我會(huì)選誰呢？當(dāng)然是最溫柔的童老師了。童老師是一個(gè)非常溫柔的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，童老師從來都不會(huì)像其他老師一樣兇巴巴地罵我們，而是耐心地跟我們說。記得有一次我在玩耍的時(shí)候把一瓶牛奶踢爆了，牛奶撒的遍地都是。因此童老師讓我去下辦公室，我當(dāng)時(shí)提心吊膽的來到了辦公室，想著：我完了，老師要罵我了。我到了辦公室，童老師問我：“你為什么要踢爆牛奶呢？……”童老師問了幾個(gè)問題，沒有一句是罵我的'。我聽了之后，一五一十的回答了。之后，我去把衛(wèi)生搞干凈，心里想著：下次不能犯同樣的錯(cuò)誤了。童老師還很照顧我，上周我的腳受傷了，童老師和小朋友一起幫我安排好了我的午餐，我就不需要走動(dòng)去食堂了。雖然每件都是小事情，但是我知道童老師很關(guān)心愛護(hù)照顧我們！

　　我喜歡你，童老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇37

　　我的語文老師叫童老師，她教我們語文，也是我們的班主任，不知不覺，她已經(jīng)教了我們快兩年半了。

　　童老師有一頭烏黑的短發(fā)，她還有著一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)亮，我們?cè)趯W(xué)校里所有的一切都逃不過這雙眼睛，只要一做小動(dòng)作，總能被這雙大大的眼睛給發(fā)現(xiàn)了。她還有一個(gè)高高的鼻子。嘴巴不大不小剛剛好。

　　童老師的性格也很溫柔，每次我們犯了錯(cuò)，我們不乖或者做了錯(cuò)事，她都不會(huì)來罵我們，她只會(huì)告訴我們哪里錯(cuò)了，并和我們講道理，讓我們深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且好好的反思。

　　童老師應(yīng)該也是一個(gè)吃貨，因?yàn)樗�有好多好吃的東西，還會(huì)給我們一起分享，有甜甜的葡萄干、大大的紅棗和白白的奶棗等各種各樣好吃的東西。

　　我最喜歡童老師的地方，是童老師的語文課，講的非常的生動(dòng)有趣，讓我們總能夠認(rèn)真的聽講。

　　這就是我的班主任童老師，我最敬愛的老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇38

　　我心目中的老師是一位魔法師。她拿著一個(gè)神奇的魔法棒，輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識(shí)。她很溫柔，魔法總是溫和而細(xì)膩。她不會(huì)完全按照教案里面的方法，而是會(huì)給我們拓展那里的一些“冷知識(shí)”。

　　她對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿信心，不會(huì)放棄任何一位同學(xué)。她面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)，會(huì)拿起她的魔法棒，輕輕一揮，念一段咒語，讓那個(gè)同學(xué)更加熱愛學(xué)習(xí)；她看到成績(jī)好的同學(xué)慢慢下滑，她揮舞魔法棒，讓那個(gè)同學(xué)從自己的夢(mèng)中醒來；

　　她的魔法非常神奇，可以變出一些稀奇好玩的魔術(shù)，在我們的笑聲里，同時(shí)也學(xué)到了新的知識(shí)。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。

　　當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)你，而是會(huì)幽默的和你說，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)在笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這種方法一定不會(huì)傷害到同學(xué)們的自尊心。這也是同學(xué)們都很喜歡她的原因，所以我們都稱它為神奇的魔法師。

　　這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰了嗎？

　　我的老師寫人作文300字 篇39

　　我們的王老師是一位“史無前例”的老師。

　　這周的作文主題是寫人，為了寫好這篇作文，我在網(wǎng)上找了一個(gè)多小時(shí)的草稿都沒找到合適的。手機(jī)的電量只剩19%了，我有了不想寫的念頭。

　　“找了這么久都找不到類似的草稿，說明你們王老師布置的作文是‘史無前例’的作文。”見我為寫作文發(fā)愁，爸爸一句話使我突發(fā)奇想，我就寫了“‘史無前例’的王老師”這篇作文。為什么要寫這篇作文，因?yàn)橥趵蠋熒砩嫌泻芏鄠�(gè)“史無前例”。

　　說王老師“史無前例”是因?yàn)橥趵蠋熋刻於紙?jiān)持寫文章，而且每篇文章都很長(zhǎng)，都是好幾千字。說王老師“史無前例”是因?yàn)橥趵蠋熀茏詰伲�自戀到自以為是神仙，自以為是嫦娥的老公，自以為是宇宙第一帥，帥到“爆機(jī)”“爆腦”“爆表”……

　　說到王老師的“史無前例”，還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　我的老師寫人作文300字 篇40

　　我們班有位老師，她的性格很溫和，對(duì)我們很好，真是一位好老師！

　　她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴(yán)厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。

　　她對(duì)我們很好。在一年級(jí)時(shí)只要我們表現(xiàn)好她都會(huì)給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì)送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說這樣的老師難道還不能算好老師嗎？

　　她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？

　　我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇41

　　我們班有一位溫柔而美麗的老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，是位短發(fā)“美少女”。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說話，鼻子挺挺的，鼻子下面長(zhǎng)著一雙紅潤(rùn)的嘴巴。她的臉白里透紅，時(shí)常露出一排整齊又潔白的牙齒。

　　她很溫柔，臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了，但是她并沒有罵我，還是溫柔的給我講解錯(cuò)題，非常有耐心，我很喜歡她，她對(duì)我們每個(gè)人都都很負(fù)責(zé)，她說不能落隊(duì)一個(gè)人，時(shí)常還會(huì)調(diào)侃一下，講個(gè)小笑話，把我們樂得腰都直不起來。

　　她最大的愛好就是品嘗美食了，是一個(gè)十足的“吃貨”，常常跟我們分享美食，每次看見好吃的都會(huì)嘗一口，故意吃得津津有味，我們看見她吃口水都垂涎三尺，所以她每次都和我們一起分享美食。

　　聽了我的描述，你們猜到她是誰嗎？

　　我的老師寫人作文300字 篇42

　　那位老師長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的黑頭發(fā)，皮膚白白的，戴著一副圓圓的眼鏡，鏡框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有著一雙明亮的眼睛。上課的時(shí)候可以看到每個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)。她的耳朵也非常靈，哪個(gè)小朋友講話她都能聽得一清二楚。

　　夏天的時(shí)候，那位老師非常喜歡穿裙子，幾乎每天都能看到她穿不同的裙子。

　　她總喜歡叫我小婁，上課的時(shí)候，她還總是會(huì)讓同學(xué)們拿著粉筆到黑板上來解答一道道題目。她總會(huì)列很多很多的筆記，我?guī)缀跞�抄下來了。這個(gè)老師對(duì)我們也十分好，她很有愛心，當(dāng)有同學(xué)有題不會(huì)的時(shí)候，她總會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)講解。班上有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，她都會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)來幫助她們。當(dāng)有人生病請(qǐng)假時(shí)，她會(huì)單獨(dú)叫同學(xué)去辦公室補(bǔ)課。她也會(huì)給我們買很多小禮物，讓我們用自己得到的博士卡來兌換。

　　她真是一位好老師……寫了這么多，大家猜到她是誰了嗎？

　　我的老師寫人作文300字 篇43

　　老師，一個(gè)無私的職業(yè)。有人說，老師是春蠶，吐不盡綿綿情絲，至方休入；有人說，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；也有人說，老師是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤(rùn)著大地……

　　記得有一次，在五年級(jí)的時(shí)候，我的老師在周末時(shí)間布置了許多的作業(yè)。回家后，我隨隨便便地就把作業(yè)寫完，輕松地過了一個(gè)周末。誰知，星期一我的語文老師來了個(gè)突擊測(cè)試，并說許多試題都在周末作業(yè)這里布置過，我后悔了——沒有認(rèn)真完成作業(yè)。果然，成績(jī)不理想，郭老師詢問了我的情況并教導(dǎo)我不能抱怨，不能貪玩，要以學(xué)習(xí)為主。

　　之后，我不再貪玩，無論布置多少作業(yè)，我都保質(zhì)，保量的完成，我想對(duì)您說：如果沒有您，或許我會(huì)自暴自棄；如果沒有您，或許我會(huì)沉迷貪玩；如果沒有您，也就可能沒有今天的我。

　　我永遠(yuǎn)也忘不掉您——郭老師。你辛苦了，感謝對(duì)我的教育！

　　我的老師寫人作文300字 篇44

　　在我讀小學(xué)這六年里，我換了很多老師，六年里我有兩個(gè)老師讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。一個(gè)是脫老師，一個(gè)是史老師。

　　史老師有一頭黑白黑白的短發(fā)，一幅瓜子臉、一個(gè)高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴，不知道是天生長(zhǎng)出來罵我們的，還是別的什么理由。

　　從剛開始的陌生到現(xiàn)在的朋友，從開始的害怕到現(xiàn)在的熟悉，您陪伴我們經(jīng)歷了多少磨難，多少坎坷，多少風(fēng)雨，而最終的成功或許就在前方。

　　史老師的規(guī)矩很多比如：我們史老師說話聲音很大，有時(shí)和我們一起讀書時(shí)，我們?nèi)�十六個(gè)人的聲音還沒老師一個(gè)人的大，讀完書后全是老師的聲音，我們?cè)谧x什么都聽不見。我們老師規(guī)矩很多，比如上課不能說話；課間不能在教室里吵鬧；教室里要保持安靜；教室里不能有垃圾

　　老師，他們是一個(gè)偉大的人，我們將來的成功也是您們教導(dǎo)的成果。老師，他是我們的生命中最重要的人，沒有老師也就不會(huì)有我們的將來。

　　我的老師寫人作文300字 篇45

　　我的體育老師是個(gè)兇狠的老師，因?yàn)樗�上體育課的時(shí)候?qū)ξ覀兡猩�不�?huì)有一個(gè)笑容，所以被我們稱為“冷面殺手”。

　　有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)沒有在線上跑，老師就皺著眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”

　　說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，為什么不罰她們。”但我也只敢想想，不敢大聲告訴老師。

　　做完熱身運(yùn)動(dòng)后，老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué)，然后說“女生自由活動(dòng)，男生站著，誰要走，再繞操場(chǎng)跑十圈。”

　　現(xiàn)在我無話可說了：“我們這次可沒有紀(jì)律不好啊。”

　　終于。鈴聲響了，我松了一大口氣，這堂被罵課總算結(jié)束了。

　　我的老師寫人作文300字 篇46

　　賀老師是我們班的班主任，又是我們班的語文老師他愛我們就深愛他自己的孩子一樣。

　　就在前不久，我們班停水又停電，我們很渴又很熱，我心想打電話給媽媽送水給我來喝，沒想到賀老師像是這么周到，自己主動(dòng)掏錢給我們買一大桶水來，解開，我們的喝水事件。

　　記得有一次，我上課和同學(xué)講話，賀老師看見了叫我回答問題，我回答不上來，這一次喝老師非常嚴(yán)厲地問：你為什么注意力不集中，想什么呢？下課了，我剛想跑出去玩，賀老師表情嚴(yán)肅的對(duì)我說：濤濤留下，你上講臺(tái)來。我忐忑不安的走到老師跟前，賀老師沒有在教室，而是給我講解了，我剛才不會(huì)的題目最后說：上課一定要專心聽講，記住。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：記住了。

　　謝謝你的爰，老師！我在內(nèi)心深處真誠的說。

　　我的老師寫人作文300字 篇47

　　今天，江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)音樂比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因?yàn)槲液苄【蜁?huì)唱歌了，而且唱得很好聽。如果笑的話，笑得特別燦爛。因此，我一年級(jí)上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳繁荣悾�所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國(guó)旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內(nèi)，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了。可是上不了電視，因?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

　　我的老師寫人作文300字 篇48

　　老師，是世界上最神圣、最偉大的職業(yè)。老師在做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在付出代價(jià)，可老師這樣不辭辛勞是為什么呢？是為了培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。

　　啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊頌？您對(duì)我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，+、—、×、÷教我們學(xué)習(xí)，教我們意味深長(zhǎng)的哲理，讓我們?cè)诶硐氲牡缆飞箱伵_(tái)階，您可真?zhèn)ゴ螅�千言萬語說不盡您對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)，加減乘除算不盡您對(duì)教師事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，而我的心里不是滋味，仿佛被堅(jiān)韌的鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。

　　啊，老師，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。

　　我的老師寫人作文300字 篇49

　　我有一位又可愛又漂亮的老師，她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的非常漂亮。

　　我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。

　　我的老師我非常愛我們，一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。

　　我的老師真像個(gè)“萬花筒”，有時(shí)生氣，有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對(duì)我的老師說：“您辛苦了”！

　　我的老師寫人作文300字 篇50

　　暑假過去了，我如愿以償?shù)厣�上了三年�?jí)。來到新教室，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。這時(shí)候，來了一位老師，這就是我的語文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識(shí)淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！

　　老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很嚴(yán)厲，比如老師說話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽，而且和旁邊的同學(xué)說話影響課堂紀(jì)律，老師就很嚴(yán)厲。我們上課認(rèn)真聽講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。

　　我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的課間十分鐘。

　　我的老師對(duì)待工作很細(xì)心，有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，老師都不會(huì)放過，而且老師每天都會(huì)聽每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽是否能背誦。

　　我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師！我喜歡她！

　　我的老師寫人作文300字 篇51

　　來到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。

　　語文老師姓陳，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著書本干練地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開始上課。隨著“報(bào)告”一聲，一名女同學(xué)出現(xiàn)在前門口，我心想，她一定會(huì)被挨罵的。只見女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí)，陳老師溫和地說：“進(jìn)來吧。”

　　只要同學(xué)們一遇到問題，他就會(huì)幫助我們解決。當(dāng)他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書，他會(huì)從自己家里搬一些書到班級(jí)，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒帶熒光筆，他會(huì)把自己買的借給學(xué)生。

　　我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛護(hù)同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。

　　我的老師寫人作文300字 篇52

　　黃老師的頭發(fā)短短的，而且頭發(fā)還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的，像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神，上課時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)能逃過她那火眼金睛的眼睛。

　　黃老師還經(jīng)常戴著一雙耳環(huán)，她走路時(shí)，耳環(huán)一搖一搖。那紅潤(rùn)的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動(dòng)聽，讓我聽了又想聽。還有，黃老師的臉蛋紅撲撲的，像抹了腮紅似的。

　　黃老師常常發(fā)現(xiàn)我的閃亮點(diǎn)，她也給了我許多很好的機(jī)會(huì)。她把這次的獨(dú)一無二的大好機(jī)會(huì)給了我，這就是全校同學(xué)競(jìng)選的大隊(duì)干部，這可是個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀！這次競(jìng)選大隊(duì)干部，我也經(jīng)歷了許多難關(guān)，不過我還是要謝謝黃老師，如果不是她選了我，我一定不會(huì)有現(xiàn)金的三杠，黃老師那么信任我，我發(fā)誓，我一定要跟努力學(xué)習(xí)。

　　我要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好大隊(duì)干部的工作，我是不會(huì)讓黃老師失望的。

　　我的老師寫人作文300字 篇53

　　我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽下發(fā)出柔和的光。

　　老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。

　　老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。

　　一年級(jí)的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認(rèn)真地聽了起來。

　　我向老師提出換同桌的請(qǐng)求時(shí)，她說服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。”我覺得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇54

　　我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對(duì)吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時(shí)候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

　　有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時(shí)候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯(cuò)，就是這個(gè)“橫”不要斜上去，再彎下來。”我笑著答應(yīng)了，黃老師給了我一個(gè)貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，如果有時(shí)間就會(huì)練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個(gè)橫有進(jìn)步。”黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時(shí)間里，黃老師對(duì)我說了幾句鼓勵(lì)的話，讓我更努力。

　　黃老師簡(jiǎn)單的言語時(shí)時(shí)激勵(lì)我，溫暖我，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

　　我的老師寫人作文300字 篇55

　　我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的頭發(fā)是金黃金黃的，雖然出老師個(gè)子不高，但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大，但特別有神，只要誰在上課里做小動(dòng)作黃老師－眼就能抓住那個(gè)同學(xué)。

　　有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說：“老師我肚子不舒服”黃老師說：“是不是想上廁所，她給了我一包紙。”等我上完廁所我的肚子還是難受至極。黃老師說：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點(diǎn)熱水。”喝完熱水，過了一會(huì)兒我的肚子慢慢地舒服了一點(diǎn)。老師關(guān)心地說：“要多吃菜，不要偏食，這樣對(duì)身體有好處。聽了黃老師的話，漸漸地我改掉挑食的壞習(xí)慣，身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的關(guān)心著我們，讓我們感到特別幸福。

　　敬愛的黃老師接下來我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我會(huì)加強(qiáng)自己做更好的自己。

　　我的老師寫人作文300字 篇56

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。良師，在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫卷上，注定會(huì)書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任兼語文老師。

　　陳老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我的老師是一個(gè)足智多謀的人。她鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績(jī)和每一次進(jìn)步。只要滿一個(gè)“正”字，陳老師就會(huì)給我們禮物，并且，這些禮物還是老師自己買的呢！

　　我們的老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在我們開始使用鋼筆了，陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習(xí)慣，就嚴(yán)格要求大家：如果寫錯(cuò)了，就要重寫，哪怕是最后一個(gè)字寫錯(cuò)了，都得重寫。最終，我們班的涂改率特別低。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊�它成長(zhǎng)；鳥兒要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�生活而我要感謝我的老師，是老師傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

　　我的老師寫人作文300字 篇57

　　我的英語老師——林老師，她是個(gè)脾氣好又好看的好老師。

　　她有著高鼻梁和一張瓜子臉，臉上印著一張可愛的笑臉。她高高的，比我們體育老師還要高。她的眼睛非常大，就像兩顆夜明珠閃閃發(fā)光。

　　她的教書方法非常特別，她會(huì)用一種闖關(guān)的方式或者其它有趣的方法教我們學(xué)會(huì)知識(shí)。比如說近期的一次，她弄了一個(gè)拯救字母的闖關(guān)游戲，和我們玩得開開心心的，也還讓我們學(xué)到了知識(shí)。我們學(xué)字母時(shí)，她就會(huì)用拼讀的方法把字母拼出來。

　　同時(shí)，她也很負(fù)責(zé)任。每一次有人學(xué)得不好了，她就會(huì)很用心地教他。而且有人聽寫不好了，她會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)僮屛覀冎芈牎Ｋ�也很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，每一次有人來請(qǐng)教她時(shí)她就會(huì)耐心地教她，指點(diǎn)她，還讓她把每一課知識(shí)都學(xué)好。

　　這就是我的老師，一個(gè)既關(guān)心我們又溫和的老師，這應(yīng)該是我的一生中能見到的最好的老師了吧！

　　我的老師寫人作文300字 篇58

　　一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的數(shù)學(xué)老師，王老師。

　　王老師才教了我們不到一學(xué)期，但對(duì)我們像是教了很久很久的學(xué)生一般，和藹可親的。王老師的上課方式非常特別，她經(jīng)常說：“我們要用最少的時(shí)間內(nèi)做到最高的效率！”果真，我們?cè)谧钌俚臅r(shí)間內(nèi)把平均分拉到了95.6以上了！

　　王老師經(jīng)常給我們講一些重點(diǎn)內(nèi)容，比如說：上一次，我們?cè)谥v我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著，王老師竟然把以后要學(xué)的“對(duì)角線”給講出來了。

　　樹林要感謝樹木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥要感謝鳥媽媽生出來；祖國(guó)要感謝戰(zhàn)士們的保護(hù)；學(xué)生要感謝老師們教他們知識(shí)，教他做人！

　　所以說，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識(shí)！

　　我的老師寫人作文300字 篇59

　　在教過我們的老師中，令我印象最深的就是語文老師——丁老師。他有著中等的個(gè)子，高挺的鼻子，和一雙炯炯有神的眼睛。

　　丁老師講課很生動(dòng)。每次講完課后，他都會(huì)大汗淋漓，可是一些同學(xué)還是不認(rèn)真聽課。丁老師教育不聽話的學(xué)生時(shí)，會(huì)這樣說：“老師是給你們講課才會(huì)流汗的，你們還不認(rèn)真聽。”你們覺得丁老師辛苦不？

　　丁老師有時(shí)很嚴(yán)厲。一天，丁老師板著臉走進(jìn)教室，然后把教科書和同學(xué)們的一大摞作業(yè)本重重地摔在桌子上。我們見此情景，都有一種不好的預(yù)感。果然不出所料，丁老師生氣的說：“作業(yè)沒寫和沒交的同學(xué)全給我站起來。”班上大部分人都站了起來。這時(shí)我們才明白，老師生氣是有原因的。丁老師把沒交作業(yè)的同學(xué)都批評(píng)了一頓、教育了一番才上課。我們心里都明白，老師這樣是為了我們好。

　　這就是我的老師，一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇60

　　每當(dāng)上語文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在我的眼前。她便是從一年級(jí)到三年級(jí)的語文老師，也是我們的班主任邢老師。她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉。她平時(shí)愛穿裙子，很優(yōu)雅，很漂亮。

　　邢老師很嚴(yán)肅，有時(shí)候也很和諧。雖然邢老師時(shí)候上課很嚴(yán)肅，但是也會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們盡快融入課文里。

　　記得有一次，也許是因?yàn)橄挛绲诙��?jié)，我們聽課狀態(tài)不佳，感覺自己不能集中精神聽講。邢老師在臺(tái)上講得很好，課堂氣氛卻并不活躍。忽然，從外面飛進(jìn)來了個(gè)小蜜蜂。這只蜜蜂一會(huì)兒飛到同學(xué)面前飛來飛去，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上飛來飛去，都快要把幾個(gè)女學(xué)嚇跑了。我想這下可糟了，我們肯定要挨罵了。誰知邢老師不但沒有批評(píng)我們，還很風(fēng)趣地說：“瞧，我講的多精彩，連小蜜蜂都喜歡聽。″聽完，同學(xué)們開懷大笑，精神飽滿起來，就這樣課堂終于活躍起來了。

　　這就是我的語文老師，一位我讓我又喜歡又敬佩的老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇61

　　每一個(gè)老師都是在為別人奉獻(xiàn)，如那的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了大家。

　　有一個(gè)星期天，我突然發(fā)高燒了，而且一直不退，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。那些醫(yī)生說我要掛3天的水，可是我星期一要上新課如果不去了話，我肯定跟不上的媽媽一直都在勸我說你現(xiàn)在是高燒，如果你一直的推下去你的并會(huì)非常的嚴(yán)重的，講過媽媽的再三勸阻下，我星期一到星期三都沒去學(xué)校上課。

　　我的病逐漸變好了，到了教室里老是問我身體怎么樣，有沒有不舒服。我說全好了。老師又說前天上的新課你在家預(yù)習(xí)了嗎，有沒有不懂的題目。我說預(yù)習(xí)了，有一些不會(huì)。接著老是在我們玩耍的時(shí)候把我?guī)У睫k公室里面 ，拿出了課本把新課的內(nèi)容講了一遍，知道我懂了以后才停止。我覺得在辦公室講的比在班上講的更好。

　　到了教室里面我發(fā)現(xiàn)我比以前學(xué)的更好了。因?yàn)樵谖疑�病后的四天里，每門課的老師都幫我輔導(dǎo)過把我的學(xué)習(xí)提高了，考試的時(shí)候我也考得更好了。

　　我的老師寫人作文300字 篇62

　　我的老師名叫代麗，她是我的班主任兼語文老師。她長(zhǎng)得十分漂亮，高高的個(gè)子，一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，她的眼睛可亮了，我們班里六十七個(gè)人都在她的眼中。上課時(shí)哪個(gè)低聲說話，做了小動(dòng)作，她都看得一清二楚。

　　有一次，上語文課，代老師看見我在和別人說話，就用眼睛看了我一眼，我看見了老師的眼神，好像被打了一樣難受，趕快調(diào)整自己，認(rèn)真聽課。

　　代老師講課，總是講得繪聲繪色，朗讀課文時(shí)很有感情，有時(shí)會(huì)把同學(xué)迷得仿佛就置身于課文中描寫的境界里。

　　代老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，每天要批改很多作業(yè)，還要利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。上學(xué)期期末測(cè)試我們班沒考好，代老師總是鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽了都很感動(dòng)，原以為會(huì)遭到老師一頓責(zé)怪，沒想到代老師不但沒責(zé)怪，反而鼓勵(lì)大家，個(gè)個(gè)聽了心里都熱乎乎的。

　　多么可親可敬的代老師啊！我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！

　　我的老師寫人作文300字 篇63

　　我的老師中等個(gè)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙美麗而又慈祥的眼睛，老師的衣服很樸素，常穿一件黃色的衣服，說話面帶笑容，這就是我的班主任——殷老師。

　　殷老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每天早上來就讓我們背課文，讓我們積累了許許多多的優(yōu)美詞句，還教我們?cè)鯓幼鋈耍�她講課非常認(rèn)真，講課時(shí)經(jīng)常讓我們表演課本劇，培養(yǎng)了我們的表演能力和深入理解課文的能力，有時(shí)上課時(shí)老師讓我們大膽想象盡情述說，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。課堂上我們要認(rèn)真聽講，如果稍做一個(gè)小動(dòng)作，都難逃脫她那雙慧眼。不會(huì)做的難題就問老師，她總是和藹可親地給我們講解，她要求我們做人要誠實(shí)守信，不能騙人。

　　老師除了認(rèn)真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)心著我們，有一次我生病了，她一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒揉揉我的肚子非常著急，她被我們稱為是老師媽媽。

　　我愛我的老師，我暗下決心要以自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答敬愛的殷老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇64

　　昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一名老師。

　　那時(shí)，我正在給一群一年級(jí)的學(xué)生上課，他{她}們不好好聽課，鬧哄哄的像菜市場(chǎng)一樣。課都沒法上了。我一次一次的告他{她}們，如果再鬧的話，就把課文罰抄十遍，抄一遍課文可是兩頁半哦。我以為他{她}們聽了我的話會(huì)害怕的收斂一些。可是他{她}們不但不聽我的勸告，還向我做鬼臉。我氣惱極了，決定明天就開家長(zhǎng)會(huì)，讓這些家長(zhǎng)好好教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不聽話的小孩。可是現(xiàn)在他{她}們還在喧鬧，怎樣平息呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他{她}們說：“如果不聽勸告，再繼續(xù)鬧，今天晚上的作業(yè)就有由1項(xiàng)改為10項(xiàng)，如果還是屢教不改，還可能往上增加到20項(xiàng)、40項(xiàng)”。我剛說完，下面的學(xué)生鬧的更兇了，有的學(xué)生還罵我是個(gè)壞老師，還向我扔橡皮。我被砸中了，一下子驚醒了，啊！原來是一場(chǎng)呀！

　　這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，卻讓我體會(huì)到做老師的不易，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的老師不那么苦。

　　我的老師寫人作文300字 篇65

　　老師像春風(fēng)，一個(gè)涼爽的春風(fēng)，回蕩在校園的松樹間，它像花一樣輕輕拂過我們，微微笑著。

　　我從1歲到5歲沒有換過老師，但是實(shí)習(xí)老師很多，每一個(gè)都是難忘的，不能忘記的。

　　但我最喜歡的是嚴(yán)厲的柯老師。她美麗的臉龐讓我覺得親切。她動(dòng)人的眼神讓我感到溫暖；她多嘴的嘴又讓我覺得暖暖的。

　　我對(duì)她日夜為我們工作感激不盡。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我們的認(rèn)真教導(dǎo)！

　　老師就像一架梯子，每天帶領(lǐng)我們向上；老師就像紅色的蠟燭，引領(lǐng)著我們前進(jìn)；老師就像一個(gè)園丁，給我們辛勤的灌溉；老師也像太陽，給我們最燦爛的陽光，讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)！

　　老師，你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但你的足跡無處不在；你的太陽穴總有一天會(huì)灰暗，但你的青春會(huì)永存！

　　我的老師寫人作文300字 篇66

　　這么多年來，心里一直有一個(gè)太陽。有了她，我的生活更加充實(shí)。她教會(huì)了我知識(shí)和生活的意義。我要感謝你，太陽永遠(yuǎn)不會(huì)在我心里落下。

　　用李商隱的一首詩來贊美老師是最恰當(dāng)?shù)摹＠蠋煛按盒Q織到死，夜夜?fàn)T淚流”就是這樣，不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)，默默地照耀著她的學(xué)生。

　　當(dāng)我進(jìn)入花季和初中校園時(shí)，我的老師們是如此和藹可親。他們傾聽著我們復(fù)雜的心事，帶給我們一個(gè)耳目一新、漂泊不定的知識(shí)世界。語文老師帶我們?nèi)ダ斫庾髡叩穆曇簦粩?shù)學(xué)老師帶我們?nèi)ダ斫鈹?shù)字的含義；英語老師給我們展示了外國(guó)習(xí)俗。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無窮的樂趣，讓我們更可愛。

　　沒有他們，又怎么會(huì)知道顏叔那種“別無選擇，只能度過，仿佛又遇到了顏”的惆悵呢？如何才能領(lǐng)略辛棄疾“馬使魯快，弓如霹靂”的豪氣；如何才能理解“南朝480廟，煙雨多少梯田”的奧秘；你怎么能把李瑟娥李清照的相思圖“卷西風(fēng)，使人比黃花瘦”…

　　謝謝你，老師，讓陽光永遠(yuǎn)不會(huì)落在我心里。

　　我的老師寫人作文300字 篇67

　　甘雨希宏遠(yuǎn)外國(guó)語學(xué)校

　　一頭烏黑的頭發(fā)，大眼睛，高得像一根柱子。有一點(diǎn)胖，沒錯(cuò)，她是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　有時(shí)她被氣得火冒三丈。她生氣地說道：“你字再寫丑，我就把你脖子給你擰下來！”這時(shí)同學(xué)們鴉雀無聲。有時(shí)她會(huì)說：“你寫個(gè)屁呀你！”一雙大眼睛炯炯有神，同學(xué)們誰也不敢發(fā)呆。

　　有時(shí)她開心了，會(huì)說：“哎呀，太好了！”她也會(huì)說：“不要做一個(gè)做題機(jī)器人，我兒子是做題機(jī)器人，他不會(huì)總結(jié)方法。”這時(shí)讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤��?/p>

　　她也會(huì)關(guān)心我們。每次午睡時(shí)，她都會(huì)來看我們，看我們睡得好不好。看到不睡的，她就會(huì)說：“不睡會(huì)變笨的，快睡覺吧。”

　　她為了我們而勤奮。每次我路過辦公室的時(shí)候，她總是在批卷子，她也總是批作業(yè)到深夜，我們被她的精神感動(dòng)了。

　　我們看到了老師對(duì)我們的熱愛。鳥要感謝天，因?yàn)橛辛颂欤�它們才能生活；我們要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃涛覀冎�識(shí)，我愛你，王老師。

　　我的老師寫人作文300字 篇68

　　我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒有什么胡須，因?yàn)槎既�被剃下來了，下巴上空空如也，像個(gè)年輕人一樣。

　　在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的問道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級(jí)的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！

　　我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇69

　　我們老師經(jīng)常和我們玩，這不，你看，老師和我們又玩了一個(gè)做“樹葉書簽”

　　我們先準(zhǔn)備找做“樹葉書簽”的樹葉或者是花瓣也行，我是怎樣做的呢？哈哈，我是這樣做的。

　　我先看了幾個(gè)視頻，然后摘了幾個(gè)像視頻里面的樹葉，然后按照視頻上的步驟做樹葉書簽里的樹葉。步驟是這樣的，我們現(xiàn)在鍋里放點(diǎn)兒水加上洗衣粉，在加上樹葉煮25分鐘就可以出鍋了。煮好之后，把它拿出來，放在菜板上刷一刷，把他的樹葉肉刷掉，只剩下一個(gè)筋骨，就已經(jīng)做好了。

　　過了幾天，老師上了這節(jié)課，老師先讓我們把做的樹葉拿出來，然后給我們發(fā)了塑封膜，說如果做好了，就可以上臺(tái)來把塑封膜塑封上了，一會(huì)兒好多人都做好了，走上講臺(tái)，我也干脆走了上去，當(dāng)輪到我時(shí)，老師說我做的樹葉書簽挺好看的，然后就表揚(yáng)了我一下。

　　你看我的老師，是不是經(jīng)常愛和我們玩呢？

　　我的老師寫人作文300字 篇70

　　我有很多老師，他們就像樓梯，伴我走向人生的巔峰。他們都是我敬佩的人。

　　張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得很漂亮，發(fā)型充滿個(gè)性，兩個(gè)大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她生氣時(shí)如同大山崩塌一般，但這如山般的壓力讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的，但卻能品出一絲絲甘甜。

　　郭老師是我的語文老師。她人美心善，高高的個(gè)子，一頭濃密柔軟的頭發(fā)，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，流淌著智慧的光芒。

　　郭老師的知識(shí)可豐富啦，從書上隨便挑一個(gè)人物，她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她，她就像一瓶可樂，冒著美麗的氣泡，時(shí)時(shí)時(shí)刻吸引著我們。朱老師是我的英語老師。她看起來有些嚴(yán)厲，其實(shí)性格很溫和，臉上總是掛著笑容，我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師，我喜歡她們，更尊敬她們。

　　我的老師寫人作文300字 篇71

　　給老師畫漫畫，有人喜歡數(shù)學(xué)老師，有人喜歡體育老師，也有人喜歡語文老師，我喜歡的，是語文老師。童老師，童老師是一個(gè)女生，先給她畫一個(gè)臉吧。再畫上炯炯有神的大眼睛，畫一個(gè)鼻子，再畫一個(gè)櫻桃小嘴。然后再畫一個(gè)短頭發(fā)，畫上衣服，上衣下面配上裙子吧！童老師每天都穿裙子的，畫一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子之后，我再給她畫上漂亮的高跟鞋。配上一雙絲襪吧，絲襪什么顏色呢？想了想，白色的吧，白色的搭配這雙漂亮的高跟鞋，整體看上去，特別好看，然后再把衣服給涂上顏色涂上紅色，顯得很有喜氣。之后再給她畫上這個(gè)圍巾吧。這個(gè)圍巾吧，冬天了很冷的。最后畫上背景，背景上面再畫上月亮，這幅漫畫就畫好了。

　　這就是我心中的漫畫老師，你們的漫畫老師是誰？

　　我的老師寫人作文300字 篇72

　　我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長(zhǎng)裙。

　　唐老師很嚴(yán)厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的時(shí)候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會(huì)帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當(dāng)勞，還是肯德基……正當(dāng)我想得起勁時(shí)，同桌悄悄地對(duì)我說：“唐老師正盯著你呢！”我回過神一看，一雙眼睛正嚴(yán)厲地盯著我，仿佛對(duì)我說：“上課要專心聽講，怎么發(fā)呆呢？再發(fā)呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。

　　雖然老師嚴(yán)厲，但是也很關(guān)心學(xué)生們。有一次，我在上課的時(shí)候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細(xì)心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬要小心！無論什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受傷。”

　　我的老師真是一個(gè)既嚴(yán)厲又關(guān)心學(xué)生的好老師啊！

　　我的老師寫人作文300字 篇73

　　今天，我來畫一畫我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來的時(shí)候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿了對(duì)我們的濃濃愛意。在我的心里，童老師就是一個(gè)女超人！她是一個(gè)充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩人、故事大王、創(chuàng)意達(dá)人……在賽場(chǎng)上，她是教練、拉拉隊(duì)長(zhǎng)、攝影師、主播……她又是一個(gè)足智多謀的魔法師。她有很多簡(jiǎn)單卻有效的法子，只要問問問題、講講故事、給給恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿自覺性、積極性和行動(dòng)力。她還是一個(gè)是溫柔可親的媽媽。犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，讓我們心甘情愿地知錯(cuò)就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會(huì)帶我們?nèi)�尋找校園里一年四季的風(fēng)景，和我們分享好吃的美食、時(shí)尚的潮流，還會(huì)引導(dǎo)我們感恩父母、師長(zhǎng)和同學(xué)……

　　這就是我用心給童老師畫的漫畫，我會(huì)一直很愛她。

　　我的老師寫人作文300字 篇74

　　小學(xué)四年，老師們都很喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們。他們兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)，勤勤懇懇地備課，亦師亦友。提到可敬又有趣的老師，當(dāng)屬教我三年語文的何老師。

　　何老師的頭發(fā)常年是黃色的，就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉，雖說是柳葉眉，但是少了點(diǎn)溫柔，有時(shí)看著倒像兩把利劍，我們看著都有點(diǎn)怕，就不敢在她面前造次。柳葉眉的底下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時(shí)就變成了掃描儀，能看清楚每一個(gè)同學(xué)在做什么，比齊天大圣孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。

　　何老師特別注重我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是強(qiáng)調(diào)：“良好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要！”課堂上，有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽課的時(shí)候，她總是會(huì)說一些笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑，那不認(rèn)真的同學(xué)立即專注地聽講了。

　　課堂上，何老師總會(huì)給我們講故事和笑話，講得特別動(dòng)聽、幽默。

　　這就是我眼里的何老師，一位看似嚴(yán)厲實(shí)則溫柔，看似嚴(yán)肅實(shí)則充滿愛心的老師！

　　我的老師寫人作文300字 篇75

　　我的語文老師也是我的班主任。她有一雙彎彎的柳葉眉，柳葉眉下有一雙非常奇特的眼睛，它會(huì)說話，也會(huì)變呢。平時(shí)扎著整齊的馬尾，看起來精神十足。

　　她上課非常生動(dòng)、有趣，經(jīng)常把生活中的趣事貫穿到課堂中。

　　我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，正因?yàn)檫@樣不太喜歡參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。有一次，語文老師讓我參加校運(yùn)會(huì)的開幕式的方塊隊(duì)，因?yàn)楹ε伦约鹤叩貌缓茫�于是拒絕了老師的好意。語文老師在了解情況后輕聲對(duì)我說：“你應(yīng)該要勇敢自信一點(diǎn)，老師相信你一定可以做到。”經(jīng)過語文老師的鼓勵(lì)，我決定參加了這次活動(dòng)，整個(gè)過程中我很努力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信只要努力就會(huì)有收獲，最終我從這次活動(dòng)中收獲了自信與快樂。

　　這就是我的老師，時(shí)常給予我鼓勵(lì)的老師。我很榮幸能遇到我的語文老師，她就像一道陽光，照亮了我前行的道路。

　　我的老師寫人作文300字 篇76

　　我的語文老師是位既溫柔又有威信的老師。

　　她的皮膚很白，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)，臉圓圓的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲了兩顆烏黑的珍珠，笑起來時(shí)，眼睛瞇成了兩條縫，櫻桃小嘴變成一個(gè)月牙。

　　我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她也不會(huì)批評(píng)我們，而是調(diào)侃我們。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)將“把”字句換成“被”字句時(shí)，她的眼睛“抓”住了一個(gè)玩鉛筆的人。她給我們的例句便是：鉛筆把他吸引住了。轉(zhuǎn)換為：他被鉛筆吸引住了。那時(shí)候，我們便哈哈大笑，而玩鉛筆的人則難為情地將鉛筆放好。還有一次要講“猜猜他是誰”這篇作文怎么寫時(shí)，她剛好看見一個(gè)同學(xué)正在寫作業(yè)。她給我們的例文就是：“他最大的愛好不是打游戲，而是寫作業(yè)，連上課都寫。”我們一聽到，便開始猜，而寫作業(yè)的人會(huì)羞愧地把作業(yè)收起來，認(rèn)真聽講。

　　你是不是也覺得我們的老師既溫柔又有威信呢？

　　我的老師寫人作文300字 篇77

　　我喜歡的老師是我的班主任王老師，她是一位美麗，漂亮的好老師！

　　我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，黑得發(fā)亮，她的眼睛不僅漂亮，還會(huì)說話呢！

　　她第一次來到我們班級(jí)的時(shí)候，她的眼睛好像在說：“孩子們，我會(huì)好好培養(yǎng)你們，讓你們成為有才華的人！”

　　從那時(shí)候開始，我就決定要好好學(xué)習(xí)，讓老師為我驕傲！

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)在第一時(shí)間來幫助我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)仔細(xì)地輔導(dǎo)我；當(dāng)我和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，老師總會(huì)有耐心教育我們；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)和顏悅色地夸獎(jiǎng)我……

　　王老師的善良和付出，讓我感受到了關(guān)愛之情，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂的成長(zhǎng)！

　　在今后的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，每天都比前一天多上一個(gè)階梯，成為和王老師一樣的，關(guān)愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)的好老師！

　　我愛我的老師！

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