【精】描寫我的同桌作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的同桌作文1
唉，又被批評了。你也許會問我為什么被批評了呢?唉，別急，聽我慢慢道來。
記得那天上語文課，老師正滔滔不絕地講著，我們都在下面認真地做著筆記。忽然，我的圓珠筆沒油了，我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，滿臉堆笑地說：“小劉劉，借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說出這兩個字，一臉的嚴肅，不像是開玩笑。
哼!敬酒不吃吃罰酒，吃我一叉。我用手做一個叉子的形狀，一按… …
“啊!!!”劉遠大叫起來。我不過輕輕一按，可見他有多小題大做。
劉遠二話不說，一告老師：害我被罰;二告家長：害我被打。唉，真是小心眼。
不過我可以理解，因為他是班長，這是長期對老師的依賴，讓他愛打小報告，變得那么小心眼。
這就是我的同桌——小心眼的同桌。
描寫我的同桌作文2
我有一個特別的同桌，她叫陳燕，她有一張圓圓的臉，長得胖胖的。她會彈鋼琴。
有一次，學校已經(jīng)放學，我和她，還有另外的兩個朋友被老師叫去做黑板報，做到一半時，陳燕突然說：“你們隨便說一個表情，我來做，沒有我做不到的。”我們齊聲答道：“這可是你說的，你可別后悔啊，那我們可就說了。”我想了一下，說：“那就做一個發(fā)呆的表情吧。”沒想到她真的做了出來，還做得更真的似的。我們選了一個我們認為最難的一個——做白日夢。人我們吃驚的是她居然做出來了。
這就是我的同桌，一個很特別的人。
描寫我的同桌作文3
新學期開學不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來，再看看余洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出，請求我給他將解思路，我看著他說：“這么簡單的題你也不會，真笨！我沒時間給你講。”余洋低下頭，繼續(xù)苦苦地思考。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看余洋，只見他已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他，現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語言又那么親切，誠懇。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)余洋是一個愛動腦筋，熱情幫助別人的好同學！
描寫我的同桌作文4
他叫管星宇，今年十歲，讀小學三年級，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個非常有趣的人!
記得有一次，我、朱浪佳、陳海慧、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個有趣而又幽默的人呀!
描寫我的同桌作文5
我的同桌頭扁扁的，臉長長的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，有時地滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會說話。
我的同桌早自修，有時認真，有時不認真，他不認真的時候，喜歡跑來跑去管閑事，到星期二和星期四就認真了，他的成績有點差，不過，到現(xiàn)在進步了。
我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會大發(fā)雷霆。
我最難忘的一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見了就問：“你怎么啦？”我告訴他后，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最后，他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過鉛筆后，急忙感激地對他說：“謝謝你我的好同桌，以后你的筆找不到，我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說：“不用謝，這是我應該做的。”
描寫我的同桌作文6
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開的趙成彥，還有許多，今天我就說說我現(xiàn)在的.同桌。
我的同桌是一班之長——于佳鑫。她以前也跟我一桌過，經(jīng)過幾個學期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個有著大男子主義的“男生”。為什么說男生？因為他的所作所為都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時都跟沒事人似的，大大咧咧。但班級紀律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨。可他卻一點汗都不出。每次跑完她就會跑到我面前：“看，我就不出汗。”真氣人。
這就是我的同桌，也是一班之長，還是一個“女漢子”。
描寫我的同桌作文7
一張胖乎乎的臉，一雙大眼睛，常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當我同桌的第一天起，我就欺負她，只覺得她是丑八怪，但是她總是不會生氣，一時間我也搞不懂，但是隨著時間的流動，我覺得自己錯了。
記得幾個月前，我在很多人的面前批評了她，但她并沒有責備我。當我知道她的命運時，我十分的后悔。
我的同桌出過車禍，她每當遇到困難時總是安慰自己，大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她，每天通常都是她做飯。她的成績十分的好，而她的家人并沒有感到自豪，只是一味的批評。
在面對每次侮辱她的場景時，我覺得自己錯了。她的包容讓我吃驚，當她告訴我為什么時，我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因為她長得并不漂亮。頓時，我明白了一個人的美，并不只是外表美，而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠都是最好的朋友。
描寫我的同桌作文8
我的同桌是一個喜愛跳舞、運動的女孩。她那有些彎曲的劉海兒遮住了額頭，一張白凈的小臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛和一個秀氣的鼻子，還有一張能說會道的嘴。她的辮子很短，跳起來一甩一甩的。
她非常喜歡跳舞。一有時間，就練習跳舞，現(xiàn)在已經(jīng)考到五級了。她的腰、腿都很軟，下腰能夠到腳腕，扳腿能扳到頭頂，這都是經(jīng)常練習的結(jié)果啊！自由活動時，她就在操場上練習大跳，她的舞步是多么輕盈而標準啊。正因為她喜歡跳舞，她的腳步也跟著輕盈起來。有一次我叫她，她腳底像踩著風，小辮子一甩一甩得“飄”了過來。她還參加了舞蹈社團，一到社團活動時間就去練舞蹈。
她還是一個愛運動的人。一到課間就拉著我們?nèi)ヌそ罨蛲婊犹K。跳大繩時，她總能順利而不間斷地跳過去。她還獲得過跳高冠軍呢。
這就是我的同桌，一個喜愛舞蹈和運動的女孩。
描寫我的同桌作文9
我的同桌他的皮膚有點白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點尖，鼻子有點翹，他數(shù)學好語文偏科我呢數(shù)學偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我說說他吧，他叫鄒雷明。
有一天數(shù)學考試，我寫到了第七題解決問題，我發(fā)現(xiàn)這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時候，他已經(jīng)寫完交給了老師，我該怎么辦呢？我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我說：”我的數(shù)學肯定不及格。“鄒雷明說：”我對考100分很有信心。“當試卷發(fā)下來的時候我一看我居然才考了75分，他考了99分。
過了一個星期開始考語文試卷，我一看這題也太簡單了吧，我一個分鐘寫到了閱讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。
我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。
描寫我的同桌作文10
說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”
有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄阋獮槲抑鞒止姥剑。∥也换罾病卑ィ烧鎵驀樔说模谷辉谥v桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說了一句話：“放學還你……”
這個同桌真讓我哭笑不得啊！
描寫我的同桌作文11
我有一個好朋友她的名字叫：張璐。在學校我和她還有張寶圣是鐵三角。
她學習很好，不過她還是認為自己學得不夠好。下課了，同學們都出去了但她還是坐在那里學習，我常常對她說：“不要太累了，記住你還是一個孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。
張璐不但學習好，而且長得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著，她的手也與眾不同，我想這也是她的一大特點了，別人的手指很大，而她的手指卻很小。
一天，她和我們玩跳皮筋，她總是跳不好，我告訴她跳的方法她學習不愧很好，一點就通。她學會了一個，就吵著要我教她跳別的花樣，我也是“樂意奉陪”。因為她好不容易出來一趟，所以我要好好教她。（因為這是第一次，也可能是最后一次）。
期末考試到了，常常看到她一個人坐在那發(fā)呆，不知道在想些什么。
描寫我的同桌作文12
我的同桌是一個好動的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來挺可愛的。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。
有一次，數(shù)學老師正生氣呢：“沒有寫書上數(shù)學作業(yè)的給我站起來!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了作業(yè)的哎，他怎么站起來啦?!數(shù)學老師看見了，她又好氣又好笑，說:“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧四周片刻，才傻傻的答應這：“哦。”與此同時，他也快速坐下了。
他還是一個靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯的。
體育課上，他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機靈的小麻雀兒。跑步時，他總以最快的速度沖上去，還帶著嬉皮笑臉的，很搞笑。
他學習很好，從不馬虎。只要有不會做的題，就會去找老師。看，他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個小小書法家。
他就是這樣一個人，雖然很愛搞笑，但是不丟學習時的認真。
描寫我的同桌作文13
我的同桌是一位亭亭玉立的小胖妞，她很可愛，總是擺出一副柚子臉，特別是在考試成績好的時候，總是在和我比這比那。她在班上是個好學生，擔任早上帶讀。
她讀的聲音很清晰、清脆，同時也很堅定，仿佛什么聲音都打不破她那堅定的意志。
她最喜歡畫畫，下課時間總和我一起畫畫。她畫的是正正方方的，我畫的是七扭八歪的。她最討厭別人說她笨又胖，但她卻喜歡我說她，是因為我是她最好的朋友。
哦，忘了告訴你們，她叫李佳欣。
描寫我的同桌作文14
這學期，我換了一個同桌，她是女生，扎著一支長長的馬尾辮，雖然戴著一副眼鏡，但仍然遮不住那眼睛里閃爍著的靈光，炯炯有神的單鳳眼，一對柳葉眉，高高的鼻梁下面是櫻桃小口， 而且我 還 非常喜歡我的這位同桌，總是親切地稱呼她為:"阿慧姐!"
我的阿慧姐 還 非常地關(guān)心我，只要我有一點兒不高興或是生氣了，她就會立刻安慰我，并幫我去“報仇”。那次，我語文考試只考了八十多分，我很傷心，她便來安慰我說：“別難過了，一次成績不算什么的，這次考差了，下次我們一起努力，一定考上九十分，別難過了，走吧!我們?nèi)ネ?"
有了她的鼓勵與支持，我第二單元的考試成績果然比以前好了，還上了九十分呢!
聽了我的這么多介紹，大家現(xiàn)在知道她是誰了吧!哈哈，猜對了，她就是我的同桌-------吳玉慧。
描寫我的同桌作文15
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個紅蘋果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個樂于助人的同學，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我，記得有一次，我因為生病，好長一段時間都不能上學，病痊了那一天我又上學了，我本以為要叫老師幫我補課，可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學會為止。
李健還很刻苦學習，上課的時候?qū)Ｐ闹轮镜芈犝n，自習課的時候認真地讀書，寫作業(yè)，他在家的時候還常常復習、看書、練字，就連準備睡覺的時候都要看一下書才休息，所以他的成績在班上總是第一名。
這就是我的同桌李健，一個樂于助人又刻苦學習的同學。我們要向他學習。
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