【熱門】科技小學(xué)作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的科技小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技小學(xué)作文600字 篇1
難忘的科技節(jié)
難忘的科技節(jié)
今天，是我們力學(xué)小學(xué)三年級(jí)小朋友最開心的日子，因?yàn)槲覀儗⒃诒拘５奈鞑賵?chǎng)舉辦最有趣最快樂的節(jié)日——科技節(jié)。
科技節(jié)的早上，我激動(dòng)得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點(diǎn)到學(xué)校去。早晨會(huì)上，王老師再三提醒我們參賽項(xiàng)目中要注意的事項(xiàng)，我一邊聽一邊牢牢記在心里。
下午，科技節(jié)開始了。最先進(jìn)行的比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時(shí)，我們班幾個(gè)參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)車。比賽開始了，只見他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著，另一手伸直準(zhǔn)備與接力隊(duì)員相互擊掌。我們場(chǎng)下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊(duì)員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們?nèi)?）班終于獲勝了，我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。
小小運(yùn)水工是場(chǎng)上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個(gè)參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進(jìn)錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀，不好了！水已經(jīng)浸濕了報(bào)紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現(xiàn)在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進(jìn)可樂瓶里，水順利地流進(jìn)了瓶子，她這才發(fā)現(xiàn)報(bào)紙底下已經(jīng)通了。接下來輪到曹奕陽(yáng)了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計(jì)可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個(gè)球，拼命地又?jǐn)D又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我
心中默念王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因?yàn)樘o張了，報(bào)紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運(yùn)到了終點(diǎn)，順利地裝進(jìn)了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個(gè)個(gè)奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來??
最后一個(gè)項(xiàng)目是“我為世博添個(gè)景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！
這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節(jié)啊！
科技小學(xué)作文600字 篇2
盼望著，盼望著，一年一度的科技節(jié)終于到來了。
什么是環(huán)保時(shí)裝呀？自從看到了學(xué)校科技節(jié)的內(nèi)容安排后，這個(gè)問題就一直困擾著我，今天總算可以親眼目睹了。最先上場(chǎng)的是兩個(gè)清純可人的小女孩，她們一個(gè)穿著浪漫純潔的白色公主紗裙，另一個(gè)穿著熾熱鮮艷的紅色短裙。兩人一上場(chǎng)，那強(qiáng)烈的對(duì)比色就亮瞎了觀眾的眼睛，同時(shí)又讓我們感覺到了那無邪的童真。只見她們先隨著音樂踩著節(jié)拍動(dòng)感十足地走到臺(tái)中心，兩人一起擺出一個(gè)愛心的姿勢(shì)。然后看似漫不經(jīng)心地向前輕搖幾步，雙手叉腰后穩(wěn)穩(wěn)地站定，晶瑩透亮的雙眼凝視著臺(tái)下的觀眾，接著再沉肩收腹邁著貓步走到臺(tái)側(cè)，等候下一個(gè)同伴的上場(chǎng)。看這韻味十足的架勢(shì)，哪像是七八歲的小學(xué)生呀，這不就是個(gè)訓(xùn)練有素、久經(jīng)“T臺(tái)”的模特嗎？實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子的確不可小視。在將近二十分鐘的時(shí)裝秀中，每個(gè)小模特都在小小的T形臺(tái)上像模像樣地秀了一把，那色彩絢麗，樣式獨(dú)特的時(shí)裝也讓觀眾們大飽眼福，如果不是主持人告訴我們這些美輪美奐的時(shí)裝都是平常廢棄的紙殼，面巾紙等做成的，我們是怎么也猜不到它的出處的，
看完時(shí)裝表演，我們走出報(bào)告廳來到了一樓大堂觀賞小制作。各種小制作擺滿了兩邊展攤，有用廢塑料瓶、易拉罐等制作的各種花瓶、收納盒、小帆船、大炮、椅子等，還有用冰棒棍子拼裝的小木屋，看了這個(gè)，又怕漏看了那個(gè)，眼睛都忙不過來。讓我印象最深刻的，莫過于那個(gè)制作精美的玩偶小汽車。它是由紙盒和玩具車上的車輪拼裝而成的一輛新型汽車，汽車雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，細(xì)到連排氣管和車門都有。車內(nèi)的駕駛位上，坐著一個(gè)海綿寶寶，海綿寶寶的臉上寫滿了驕傲，一只手高高舉起，做出“勝利”的手勢(shì)，好像向我們炫耀：看，我的'汽車多美。我們由衷地贊嘆：這比拼的不僅僅是智力，還有動(dòng)手能力和細(xì)心耐心呀！
走出大堂，我還去看了“牙簽蘿卜搭塔”比賽，機(jī)器人表演和紙飛機(jī)留空比賽。
雖然這次科技節(jié)我們班沒有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們同樣收獲了滿滿的快樂。
科技小學(xué)作文600字 篇3
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游地球映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層水藍(lán)色的“紗衣”。可誰(shuí)知道，這顆“寶石”正面臨著資源危機(jī)，石油資源所剩無幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現(xiàn)臭氧層的空洞，被太陽(yáng)的紫外線無情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們?yōu)E砍亂伐，或許你們沒聽見，地球母親在呻吟啊！罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人，而是人類，是人類毫無節(jié)制地開采和破壞地球資源。拿石油來講，它僅僅只夠我們用五十年！于是人們開始“保護(hù)”地球資源，往汽油里添加乙醇（酒精）已是杯水車薪，而且要用大量的與人類息息相關(guān)食物――玉米等農(nóng)作物來制作乙醇，乙醇本身就會(huì)破壞自然……
在此，我向大家推薦一種新能源――太陽(yáng)能，太陽(yáng)能是取之不盡、用之不竭綠色環(huán)保能源。人們的科技水平已經(jīng)能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能、熱能等各種形式的能量，并且已開始應(yīng)用。例如，我們用的太陽(yáng)能熱水器就是其中只一。
太陽(yáng)能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時(shí)、省力、省錢。赤日炎炎的一天，當(dāng)你出去工作，累的滿頭大汗，很想洗澡，這時(shí)卻放出冰涼刺骨的自來水，使你打個(gè)哆嗦感冒了。但是，如果有太陽(yáng)能熱水器，一回家就能沖個(gè)舒服的溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風(fēng)呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時(shí)，你只需打開太陽(yáng)能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來，躺在浴池里盡情地享受只屬于你的溫暖吧！
現(xiàn)在還發(fā)明了太陽(yáng)能汽車。這種汽車不用燒汽油，而是靠車頂上的太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)光，并把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換為電能，儲(chǔ)存下來，再由電能來帶動(dòng)汽車，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音和尾氣絕對(duì)環(huán)保。假如你坐在它的里面，只要打開衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的目的地后，你只管聽聽音樂、欣賞路邊風(fēng)景，它會(huì)以最安全、最快捷的路線把你送到目的地。
太陽(yáng)能是環(huán)保的綠色能源是我見過的最好的能源了。我們一定要好好地開發(fā)和利用上帝賜予我們寶貴的太陽(yáng)能，讓它為人類作出更多的貢獻(xiàn)！
科技小學(xué)作文600字 篇4
一年一度的體藝科技節(jié)終于拉開序幕，雖然是冬天，但太陽(yáng)公公早早就爬上了天空，仿佛也來湊熱鬧呢。
“精彩小舞臺(tái)，有我更精彩”本屆體藝科技節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，航空表演、書畫比賽、愛心義賣等，為我們提供了一個(gè)非常廣闊的自我展示的舞臺(tái)。 下午的活動(dòng)開始了，我迫不及待地來到了書畫比賽的場(chǎng)地。雖然天賦不算很高，但我從小就對(duì)畫畫感興趣，今天終于有了讓我發(fā)揮的空間了，而更令我興奮的是，我可以欣賞到別人更高水平的藝術(shù)作品。想到這，我全身的每個(gè)細(xì)胞都似乎歡躍起來了。
書畫愛好者這時(shí)早已集中在場(chǎng)地上做好了準(zhǔn)備了，你鋪開宣紙，我拿出毛筆，他稀釋顏料??不一會(huì)兒，空氣中便彌漫著一股濃濃的墨香。老師一聲令下，大家便開始了“涂鴉之旅”，四周頓時(shí)鴉雀無聲，大家都沉浸在這美妙的藝術(shù)氛圍中，畫著，描著，涂著??我心中早已“規(guī)劃”好我的“藍(lán)圖，”不過幾分鐘時(shí)間，便一氣呵成，幾條金魚活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在白紙上，呀，金魚游動(dòng)起來了！嗯，再為魚兒畫上幾根水草吧！望著自己的“杰作”，我心里甜滋滋的。
這時(shí)，我抬頭望，大家正在努力著，為自己的作品默默地耕耘。我可不想錯(cuò)過這機(jī)會(huì)，于是放下筆，離開座位，看看誰(shuí)的畫畫得美，誰(shuí)的書法剛勁有力。 一個(gè)多小時(shí)過去了，經(jīng)過努力，每位同學(xué)終于大功告成。望著那一幅幅作品，我發(fā)現(xiàn)：原來，每一個(gè)人的生命都潛藏著許多自己不知的能量，如果不去嘗試，這些能量永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)大放異彩。只要我們勇敢地向前走一步，那些像火山一樣的熾熱的才能也許就會(huì)噴薄而出，我們也能像達(dá)芬奇那樣創(chuàng)造出奇跡。
一個(gè)好字，一幅好畫，會(huì)得到人的贊美；而一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我們快樂而充實(shí)地成長(zhǎng)。讓我們都為自己的夢(mèng)想而努力吧！
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