我的班主任老師小學作文（通用44篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任老師小學作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任老師小學作文1

　　我的班主任老師我的班主任老師叫柳老師，她有著胖胖的`臉龐，烏黑的長頭發，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。柳老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業，有一個同學沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業了。柳老師還非常關心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。我們班的班主任真是一個好老師啊！我們都很喜歡她。

我的班主任老師小學作文2

　　我有很多老師，但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

　　丁老師個子不算高，也不算低，她瘦瘦的，她留著一頭黑黑的短發，經常穿著一條短裙，看起來很利索的樣子。她戴著一副眼鏡，看起來很有學問樣子，她有一雙烏黑的眼睛，她的眼神是犀利的，只要她發現你上課不認真聽講，她就會用眼神去警告你，讓你認真聽講。

　　丁老師對我們非常嚴格，記得有一次，我寫的字歪歪扭扭的，放學后，丁老師把我留下來，讓我在本子上認認真真得抄一遍。丁老師還說如果這篇字也沒有寫好看，那就得再抄一遍。于是我寫了一遍又一遍，在我寫完第三遍的.時候，我終于合格了，我心里的那塊巨石終于落了下來。雖然當時我心里很不開心，但在那次以后，我每次寫作業的時候，就會認真的去寫，我的語文成績也因此而提高，我終于明白了，正是因為丁老師對我的嚴厲和負責，才有了我的進步，我更加敬佩丁老師了。

　　丁老師對我們也非常關心，每當同學們遇到困難的時候，她就會伸出援助之手，來幫助我們，當我看見丁老師溫和的眼神看著我們時，我就更加喜歡我們的丁老師了。

　　這就是我們可敬可愛的丁老師！

我的班主任老師小學作文3

　　我的班主任老師叫胡老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長頭發，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。

　　齊老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業，有一個同學沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業了。

　　齊老師還非常關心我們的`生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。

　　我們班的班主任真是一個好老師啊！我們都很喜歡她。

我的班主任老師小學作文4

　　我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對同學嚴格又耐心。

　　有一次，因為我上課不守紀律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來，老師找我談話。我覺得自己不守紀律是不對的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯誤。所以，教育學生，老師是對的。

　　她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說；“真聰明！”

　　老師寫的'一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠遠望去，就像一幅美麗的畫！有一次，老師帶著我們在課堂寫作業，她用白色寫題目，藍色寫內容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學。

　　據我的觀察，我們的班主任的確是個對同學很耐心，寫字美麗，工作認真的好老師！

我的班主任老師小學作文5

　　要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的'周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！

　　記得有一次：我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的心忐忑不安，特別害怕。“我該怎么辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業呀？不會嗎？”周老師和藹可親地說。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的說。“行了，不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業呢？做作業不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒有沒做過作業了。

　　怎么樣？周老師是不是很厲害呢？

我的班主任老師小學作文6

　　我有一個新的班主任，他和其他班主任不一樣。

　　他姓李，我們稱他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因為他上課總會有一點小樂趣，比如馬同學在做小動作，他看到了說：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來我們一起玩，好不好?”這么一說全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。

　　李老師有點怪，有人忘帶作業了或沒寫，有可能會急哭，李老師會上去安慰一下那個同學，慢慢的，那個同學安靜了下來，但李老師不走，又跟那個同學來了一個下馬威，叫這個同學抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。

　　李老師的衣著也是千變萬化，第一天穿著的衣服是白白的，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點生氣。

　　李老師最怪的要數他的性格了，有時候溫和得像一只家養的小貓，有時很嚴厲，就像一只比什么都兇險的惡魔!溫和時在下課會和我們玩或上課做游戲，嚴厲時那聲大的.都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以掛東西了!這時老師有兩個綽號，溫和時叫“溫和貓”，嚴厲時叫“大魔王”!

　　這就是我的怪班主任李老師。

我的班主任老師小學作文7

　　是誰？把我們領進知識的海洋，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯誤糾正過來，是誰？每天關心著我們······是您，我們敬愛的班主任老師。

　　劉老師高高的個子，肩上披著一頭烏黑油亮的直發，彎彎的眉毛下有一雙溫柔的'大眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。讓我印象最深刻的是她的微笑，劉老師的微笑，像一朵美麗的鮮花，我們在學校讀書，就像是沐浴在美麗的花園一樣。

　　劉老師十分疼愛我們，她就像一股暖暖的春風，溫暖著我們幼小的心靈。有時候班上調皮的同學犯了錯誤，可是劉老師沒有在班里公開點名批評，而是通過個別耐心的教育，希望同學們能自覺改掉毛病。劉老師這樣做為同學們留下了自尊，讓我們都很感動。記得有一次上課我突然發燒了，劉老師非常的著急，一會兒摸摸我的額頭，一會兒摸摸我的小手，輕聲的對我說：“要多喝開水哦”。就像媽媽在身邊照顧我一樣。

　　劉老師一直都嚴格要求自己，一次劉老師感冒，喉嚨發炎非常嚴重。可是劉老師擔心我們的學習，仍帶病堅持給我們上課，我心里非常難受，劉老師我能為您做些什么呢？我只有認真學校習，讓您少操心，這樣您就能快點好起來。

　　啊！美麗的班主任劉老師，我們愛您！

我的班主任老師小學作文8

　　姚老師，在您撫育下，我長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高，耳旁總有您的教導在回響！

　　我的班主任是姚老師，她大概四十歲的樣子，待人和藹可親。

　　姚老師每次生病都會堅持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個跌斷了，醫生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進入學校，為我們上課。她對待工作科認真負責啦！

　　還有一次臨近期末考試的時候，姚老師怕我們班同學考不好，為了減輕我們的負擔，老師講課文里所有重點都傳送到網上，又把這些重點打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們復習，讓我們復習的更全面，更輕松。可是，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進了醫院。

　　大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺小；晴空感謝白云，點綴了它的遼闊……而我要感謝的`是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢想。

我的班主任老師小學作文9

　　我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發。宋老師是一個屬于暖水瓶型的`老師，但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。

　　記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。

　　有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”

　　我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”

　　宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。”

　　從那以后，我認認真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

　　我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字水平提高了很多。

我的班主任老師小學作文10

　　她，品德高尚，精通業務，熱愛學生；她，相貌美麗，典雅脫俗，而又不乏新新人類的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。

　　李老師有兩大特點。

　　——特逗

　　一次課后，我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上，我嚇得低下頭，等待著李老師的批評，同學們也呆住了。李老師看了看我們，笑著說：“楊靜呀，你是怎么搞的嘛，今天你要給我潑墨水，為什么不通知我穿藍衣服來呢？”同學們聽了，發出一陣開懷的笑聲……

　　——特巧

　　一次自習課上，李老師批改同學們的數學作業，結果有47位同學都忘了把小數點末尾的零去掉。李老師沒有批評我們，卻從抽屜里拿出一把剪刀來。同學們全都睜大了眼睛，張大嘴，望著她。李老師對我們說：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學們愣住了。李老師接著說：“我要把這小數點末尾的零剪掉！”同學們恍然大悟，哄堂大笑起來。從此以后，保留小數點末尾的零的.現象消失了，李老師這招可真“絕”啊！我們對李老師佩服得五體投地。

　　這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺得高興，一看到她走進教室就覺得她是那樣的可親可敬。

我的班主任老師小學作文11

　　我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話風趣、幽默，還有她那樸實的品德。

　　我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的.同學說著，老師又笑著問：咱們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎啊？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

　　老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。

　　任老師在我們同學心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。

我的班主任老師小學作文12

　　我的班主任老師姓史，30多歲了，教我們數學。她身高一米六，身材苗條，對我們說話很親切。她有個活潑可愛的兒子，才上一年級，就在我們那座學校里。老師對我們就像是對待她的兒子一樣，和藹可親。

　　我們班有兩個全校出名的調皮鬼。一天，這倆調皮鬼又做錯事而且鬧得還很大，而老師并沒有打他們、嚴厲地批評他們，只是認真地給他們講道理，使他倆認識到了錯誤，并知道了如何改正為止。從那以后，他倆再也不敢搗亂了，并且學習成績越來越好。

　　上次考試，有好幾個同學沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他們的頭，親切地鼓勵他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。

　　我們班原來沒有得過校衛生流動紅旗，換了史老師當班主任后，我們班打架罵人的少了，我們的教室更整潔明亮了，我們每次都得流動紅旗，同學們也更加團結和講衛生了。

　　我們班的同學都很喜歡史老師的兒子，他個子不高，但很活潑，我們都叫他小不點。他今年參加了學校的.運動會，我們和史老師都為他加油，他高興地朝我們調皮地伸舌頭，有趣極了。

　　有這樣的好老師做我們的班主任，我們感到幸福極了！

我的班主任老師小學作文13

　　在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時常流露著溫暖的'笑容，如春天的太陽一樣溫和。

　　王老師是我們班的數學老師。她教學非常得認真，每一次寫練習的時候，學生有不會的題她都不會放過，會特別細心地給學生們進行講解。我曾經無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內容，還在旁邊做出批注來。王老師敬業負責的精神讓我們敬佩。

　　王老師還非常地關心和愛護學生。有一次，我們班有個同學不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯系家長，和家長一起去了醫院給學生進行包扎，一直忙了好幾個小時才回家。

　　王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。

　　如今，我與王老師已經相處了兩年，但她那認真教學的態度，對學生貼心地關愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師！

我的班主任老師小學作文14

　　我在上小學的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是段老師。

　　段老師中等身材。她有著烏黑的頭發，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的耳朵上架著一副眼鏡。

　　記得有一次，我看見同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了，老師問了我周圍的'同學，還默默的看了我一眼。她說：“拿筆的同學肯定是位一愛一寫字的同學，寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學們。下午，我早早的來到學校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫著：“對不起，我錯了。”第二天，老師把紙條收上去，再也沒有提起過這件事。

　　我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？

我的班主任老師小學作文15

　　我的班主任張老師，胖胖的身材，個子不太高，臉型很圓。她留著一頭長發，她心地善良，對老師、同學都很和睦。可是，如果你作業沒做或犯了什么錯誤，那張老師的小宇宙就要爆發了 ，最后無人可擋。 記得有一次，我在上一年級。家庭作業上沒有簽字，當我的心就像十五個吊桶打水----七上八下，眼珠子咕嚕一轉，決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。

　　第二節課下了課，張老師突然說：郁沁怡，你過來一下。這時，我驚慌失措，呆呆的'站在張老師的身旁。張老師嚴厲地說：‘這是誰簽的字？’‘是我媽媽簽的。’張老師給了我三次機會，但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的說：‘今天放學喊你媽買進來找我。’我點了點頭，回到了座位上。下午放學，我喊來了媽媽，張老師知道了事情的真相，并沒有責怪我，而在耐心的教育我:說謊不是好孩子，做錯事情要勇敢承認，做一個誠實守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的棟梁。我慚愧的點了點頭。從那以后，我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星，為我們照亮前進的方向。有人說老師是園丁，把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。啊！那就是我的老師——張老師。

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