【熱】我敬佩的人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我敬佩的人作文1
一頭飄逸柔順的黑色直發隨著在講臺上人的走動而搖擺著，那雙手似乎因為多年的教書育人而被粉筆染盡了滄桑，那張微薄而略帶微笑的嘴正在一張一合的，用精妙的話語、溫和的語氣為她的學生勾畫著一幅幅彰顯智慧的精美畫卷，用書卷之氣渲染教室，引領學生走向踏入文學殿堂的階梯，她就是我的語文老師——李老師。
那頭柔順的黑直發和那雙包飽含智慧靈氣與書卷氣質的眼睛是老師的標志。那雙眼睛中閃過的情緒，代表了她對學生盡心盡力的關愛。在中自習時，我曾放下手中的筆，悄悄地觀察過老師。她挺直地坐在那里，右手拿著紅筆在快速而一絲不茍地舞動著，仿佛名畫家一氣呵成地完成一幅巨作。那原本就狹長的雙眉被一抹瑰紅拉得更為修細，眉下的雙眼已不具平時的溫和與笑意，而是帶著嚴肅與銳利。我偷偷盯著她，發現那雙眼眸中時而帶些喜悅，雙眉舒展，嘴角翹起，似乎是批改到了一份滿意的答卷，欣賞溢滿了眼眶；時而又有些困擾，連雙眉都緊緊皺在一起，像是因答題者的馬虎與懶惰而不滿，那雙眸中又堆滿氣憤與責備。移開目光，我微微打量，這才發現一身的黑衣并未給老師帶來了冷肅，倒是渲染出了水墨江南般的雅趣，一種知識女性的氣質讓你不知不覺地有些敬佩。挺立的身姿，專注的神情，炯炯有神的雙眼，仿佛外界的一切都無法影響她，老師講她的所有精力與心血傾注在了她所熱愛的教育事業上，任勞任怨、不辭勞苦地行走于講臺之間。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句話濃縮了老師對教育為學生地無私奉獻。或許曾經有過許多老師教導過我，未來也許我會與更多的老師相處，他們的性格也許會不同，但不變的將是一顆無私任勞的心，用自己汗水與心血灌溉著棵棵幼苗，讓我衷心的敬佩。那頭飄逸的黑發，在我心中留下了一道痕跡，行走于黑板與講臺之間。
我敬佩的人作文2
一身藍色的運動服，一頭烏黑的短發，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴格”。他剛來的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發現到了這一點。那天，我在打羽毛球的時候，因為手沒有伸直，影響了球速，也給我帶來了“麻煩”，那就是球開始不聽使喚了。這時，伍教練走了過來，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動作做一遍，我就乖乖服從命令，誰知，在我做動作的時候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點沒摔個“狗啃泥”。原來，他是讓我的腰轉過來。后來，我的好朋友跟我說：嚴師出高徒哦�？纯匆院螅苍S我們會在比賽中取得好成績的！我想道：是啊，管教不嚴，哪兒來的優等生啊？我想：蘇州體校里的教練，原來都有讓我們學好羽毛球的“妙計”！于是，我開始從內心發出了對伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學生很有耐心，還很樂意看學生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......
“你來了？”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點了點頭。最近我有點“異�！保焊哌h球打不起來。這使我的“功能”暫時發揮不好，但是呢，伍教練一點評，我的球又恢復了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著，我就看起了這場比賽。兩個人水平看起來不分上下，所以打起比賽來很吃力（其中有一個是教練的學生）。伍教練在一旁指導著他的學生，叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導還是沒有用的。你瞧，對手雖然沒有老師點評，但是他憑著“仔細觀察，依靠智慧”這一點，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補�。。�
教學有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導雖然在某個同學上不起作用，但是他給予我們很多知識，我們都很感激他。
我敬佩的人作文3
在一個寒冷的冬日，他靜靜地來了。
誰也不知道，又何必知道呢？在一個小區里，又有幾個人相互認識呢？據說他姓林，周圍的鄰居都叫他小林。我暫且叫他林哥哥吧！
林哥哥總是穿著一件淺色衛衣，一頭蓬松的頭發下有一雙善于發現美的眼睛。聽說他是學園藝的，卻從未見他擺弄花草。我想他一定是學藝不精，不好意思顯弄罷了。
或許，我錯了。
那一年的冬天是那樣寒冷，不僅人受不了，連園子里的花草也敗給了毫不留情的寒風。
這天，平時一言不發的林哥哥忽然把大家召集起來。“我想要改善小區環境，所以，我們在小區內的空地種點花，如何？”大家一致否決了林哥哥的提議�！薄伴_什么玩笑，大冬天的種花？”張爺爺冷笑道。“就是，自己家的都沒有時間照顧，別說……”趙阿姨搶白道�！岸济ι习�，沒時間了”，“就是……”，大家七嘴八舌的嚷開了！“大家安靜！”，林哥哥說，“正是冬天時，把它們埋在地下暖層。再過一段時間就是立春了，等到春風一吹，它們便會破土而出，長出嫩芽，開出鮮花的！“唉，年輕人真頑固！”大家依舊反對。這下，我想，林哥哥應該不會堅持了吧！
誰知……
第二天清晨，我在茫茫雪地中仿佛看到了一個人影。正是他，林哥哥！他在冷風中用鏟子小心翼翼地鏟著、蓋著，不時的雙手伸到嘴邊哈氣。漸漸地，大雪模糊了他的身影……
春日已到，令人驚奇的是，那一顆顆被掩蓋的種子發芽長大，不久……，小區花香四溢，芍藥、牡丹、杜鵑花、山茶花競相開放，花團錦簇。我激動地跑到林哥哥五十平米的小房子門口，欣喜若狂地想告訴他，卻發現他已經搬走了。也許是在花開之季搬走的吧，但我還沒來得及說“對不起，我錯了，你原來會種花”！
在一個溫暖的春日，他悄悄地走了。
他為大家留下了花種，為小區留下了芬芳，為我留下了感動……
無論春夏秋冬，只要有希望便可播下種子，收獲花香。
林哥哥就是我心中的那一座山峰，讓我仰視，讓我崇敬！
我敬佩的人作文4
最近我讀了《傅雷家書》，讓我受益匪淺。在這本書上，我了解了傅聰以及對他人生做出很大付出的傅雷。傅雷的信讓我從中學到了許多，讀完所有的信，我不禁感嘆一句：“這位父親，讓我敬佩……”
傅雷是一個深愛子女，理解子女的人。他能坦誠相待，對兩代人之間的關系有著深刻的認識。
如果問傅雷是怎樣的一個人，相信有人說他是一位嚴父，也有人說他是一位慈父。他在這兩方面都做到了。首先說嚴父，他從兩個兒子小時候就擔當起了親自教育的責任，正如他對待工作、對待生活各方面都要求認真、嚴格，一絲不茍的精神一樣，對待孩子也是十分嚴格的。他親自編制教材，給孩子制定課程。不得不說，正是傅雷的“嚴”，為祖國增添了兩個棟梁。
其次是慈父。傅雷在兒子的事業慢慢走上正軌后，便放下了父親的嚴肅，而轉身便成了他們的朋友。兒子有煩惱時，他告訴他們要樂觀，勇敢；兒子取得成績時，他給予鼓勵，并勸導他們不要驕傲。
傅聰遭遇挫折時鼓勵他，同時又告誡他們不要焦急，從這個看出他是個明智、有思想的人。
“成就的大小高低是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一班靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的生活上的，技術上的——打擊”
這段話是一月二十六日傅雷寫給兒子的信中的部分。他給了我很大的幫助，讓我明白了遇到挫折、困難，不畏懼，勇敢面對，不怕失敗與打擊。我想這樣的父親，是多么的讓人敬佩！
他的兒子傅聰曾說過：“我的父親讓我明白藝術，即使是鋼琴演奏，也須嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。我一直認為，弄學問也好，藝術也好，頂要緊是‘人’，要是把一個‘人’盡量發展，沒成為藝術家前，先學做人，否則無論多么高明，也不會對人類有貢獻�！�
傅聰的話足以讓我們感受到傅雷是位什么樣的人，一個優秀兒子的背后定會有一位成功的父親正適合他。
這位父親，讓我敬佩。
我敬佩的人作文5
我身邊有很多令我敬佩的人，但讓我最敬佩的還是我們學校門口的交警叔叔。
那位交警叔叔長得很帥氣，高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，五官清秀，讓人看著就有一種正直的感覺。不過，他總是板著臉，一句話也不說。身著警衣，腳穿皮鞋。年齡大約在40歲左右。
不管刮風下雨，還是打雷閃電，只要我們一放學，他就會出現在門口。只要發現有學生要過馬路，他就會快布走上前去，把那位小學生帶過馬路，就算別人向他道謝，他也一言不發，忙著疏通道路。
有一次，我準備走斑馬線過馬路，只見他喊了一聲：“停！”，一邊用手向前面的車輛禁止行駛的手勢，一邊超我幾步跨過來，然后輕輕的拍了一下我的書包，說了一聲：“快走吧！”，我走到馬路對面時，不禁回過頭來，對交警叔叔說了一聲：“謝謝！”，他回過頭來對我說：“沒關系，這是我應該的�！蔽矣肋h也不會忘記，他對我說的話。
在我們學校里，不知道有多少人受過他的幫助。大隊輔導員陸褒老師也曾經在周一晨會上說過，要我們跟交警叔叔說一聲：“謝謝您辛苦了！”
他每天風雨無阻的確保了我們過馬路時的安全，正是他的執著和認真讓我感動，讓我敬佩。
名師點評： 文章的題材選得很不錯，小作者最敬佩的人是校門口的交警叔叔，說明小作者平時對生活很用心。文中敘述了交警叔叔帶給大家的幫助，“不管刮風下雨，還是打雷閃電，只要我們一放學，他就會出現在門口。只要發現有學生要過馬路，他就會快步走上前去，把那位小學生帶過馬路”，幾十年如一日，這里很形象地表現出了交警叔叔敬業的精神。
文章的條理清晰，小作者的語言很有感染力，讓人們不由得敬佩那位交警叔叔，寫得很不錯。
“他就會快布走上前去”中“布”改為“步”。
我敬佩的人作文6
在人們的記憶中有許許多多讓各自敬佩的人，或是大名鼎鼎的科學家，或是耳熟能詳的明星、偉人，然而，我最敬佩的人卻是我的爸爸。
爸爸的身材既不高大也不魁梧，只有1米6幾，但是他有著充滿智慧的頭腦和勤勞的雙手，而且還是個多才多藝的人。
說爸爸有智慧的頭腦，是因為爸爸博覽群書積累了豐富的知識，。每個晨光曦微的清早和夜幕降臨的晚上，他都要看書。有時候下午稍微空閑一點兒，他也要見縫插針地看上一會兒，或是上網查一查資料。最讓我感動的是爸爸經常夜里很晚了還沒睡覺，仍在孜孜以求。有一次，我晚上12點左右時去上廁所，看見爸爸房間的燈光還亮著，仔細一瞧，他還伏案寫著什么。功夫不負有心人，經過爸爸多年的努力，他終于有了回報，從小小的員工晉升為副科長，帶領他們科里的人一起奮斗。
說爸爸才藝多，是因為他的愛好廣泛。每逢周末我和爸爸都要“開戰”，就是下象棋。由于實力懸殊，每次一開始下象棋爸爸就要讓我“車”，幾分鐘的“廝殺”之后，我還是輸了。其中有幾次交鋒，爸爸還讓了我“車、馬、炮”，結果我還是輸了。在我心中，爸爸的棋藝真是太高了！
除了“棋戰”還有另一種“戰斗”，就是我和爸爸、媽媽一起打乒乓球，我們稱之為“三國大戰”。爸爸時不時地會上演幾出“反轉劇”，比如本來爸爸被我打了個“3比7”，可是他力挽狂瀾，給我來一道好菜——“倒炒回鍋肉”，最終把比分扳成了“11比9”。看來爸爸不但下象棋技藝高超，打乒乓球也實力不俗�。〉蚁嘈�，只要自己堅持長期練習，一定會趕上他打乒乓球的技術。我經常問爸爸：“你為什么才藝那么多？還那么的好？”爸爸回答道：“這是堅持不懈練習的結果�！蔽艺f：“我也要和你一樣堅持不懈地去練習，將來成為和你一樣多才多藝的人�！�
爸爸還有很多讓我敬佩的地方，比如堅持跑步的毅力、電腦的操作技術……爸爸不僅在工作上表現出色，而且還是孝順兒子、模范丈夫、榜樣型父親。雖然他身材不高，人不打把，但他在我的.心里就是一個完美的高大形象，正應驗了人們所說的一句話“濃縮就是精華”！
我打心眼兒里敬佩我的爸爸！
我敬佩的人作文7
我們每天都會遇見形形色色的人。在這些人當中，最讓我敬佩的卻是一個身殘志堅的勞動者。
他是我們小區附近一個電器維修店老板。記得第一次與他打交道是因為我家遙控器壞了。那天，我經同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒有我想象的那么寬敞、整潔，20多平方米的小門面里擺滿了各種電器元件，簡單的工作臺上還散亂地擺放著兩個遙控器。看到這番景象，我不禁想：如此粗放的風格，從事這項精細程度要求極高的行業，能行嗎？
門面內，是個拄著拐杖的中年男子，四十來歲，頭發稀少，臉上布滿了皺紋，鼻梁上架著一副繩帶眼鏡，再加上無比瘦小的身軀，我怎么也想不到院里阿姨口中的專家竟如此模樣！
“你好，我家空調遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說完，我便把手中的遙控器遞給了他。他并沒有立刻接過遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專家忽略而略感不悅，但是也沒有辦法，只好等等。懷著等待專家“坐診”的心態，我等了五分鐘，可他還是忙著手里的“活兒”，沒有丁點兒停下來的意思，于是我就帶著不滿的語氣提示了他，希望他能快點兒。他沒有抬頭，只是向我點了點頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐著性子又等了兩分鐘，最后實在是忍受不了專家的磨蹭爆發了：“你不愿意幫我修你直說行不行？你這樣既耽誤我時間，又影響我心情，都一把年紀了，這樣做有意思嗎？”專家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫道：“小伙子，不好意思，我是啞巴�！笨吹竭@幾個字我頓時愣住了。隨即他又寫道：在你之前已經有兩個人找我維修了，我必須先幫他們修好。為表歉意，你的東西我幫你免費修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無禮，對這么一個有著職業原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，為自己一時的沖動自責不已。
一個身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立于社會已屬不易，而做事又如此堅持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此后，那拄著拐杖忙碌的身影不時在我眼前浮現，他是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文8
每一個人都有愛好，比如唱歌、繪畫，而她的愛好是學習。每一個人都有夢想，比如工程師、教師。而她的夢想是中學時考進前三名。她，就是我們班的一位非常愛學習的女生—王玉玨，也是我非常敬佩的人。
她有一張標準的瓜子臉，還有一雙會說話的大眼睛，眼睛好像一池清澈的湖水，純潔、干凈、善良，還透著一絲孩子般的天真。彎彎的眉毛就像兩條月牙掛在清澈的“湖水”上，是多么美麗的一道“風景”呀！更讓人記憶猶新的是她那瀑布般的黑發，長直濃，直垂于腰間，烏黑的長發為整個人添加了一絲神秘。
課堂上靜悄悄地，全班同學幾乎都無精打采的，有的在趴著做美夢，有的在偷偷地看漫畫，整體一看，一點也不像上課的樣子，倒頗像在海灘度假的樣子。唯獨坐在第二排的她挺著腰板，伸著脖子，使勁瞪著眼睛專注的在聽課，有時迷人的大眼睛時不時地眨幾下，有時又輕輕地點了點頭，淡雅的面容上還微帶著一絲笑意，貌似已經把老師講的知識都吸收到豐滿的頭腦里去，這樣的她就像一朵盛開的花朵一樣傲然挺立著……
大家都在這無聊的學習時光中煎熬著。突然，下課鈴響起，剛才的死氣沉沉一下子就像煙霧一樣飄散了，頓時全班變得熱鬧起來，活像一個亂糟糟的菜市場。是��！還有什么聲音比下課鈴聲更誘人呢？還有誰能在這亂糟糟的課間好好看書學習呢？放眼望去，唯有王玉玨最引人注目，只見她手捧一本書正在津津有味地讀著，她時而皺著眉頭，時而又淡淡地微笑，有時大眼睛里淚花翻滾，有時抿著嘴面無表情，她的眼睛飛速略過厚書上那一排排密集而又小巧的文字，就如同駿馬在草地上奔跑，又好像雄鷹在天空無拘無束地飛翔。她忘記了這個喧鬧的一班，忘記了這個嘈雜的世界，甚至忘記了自己是誰，她已經與書中的主人公融為一體，走進了書中的世界，她與主人公一起哭，一起笑，現在的世界對于她就是一片潔白的浮云。
我敬佩她的愛學習，永遠也忘不了她那捧著書的身影，相信她這么努力，總有一天會夢想成真。
我敬佩的人作文9
今天下午，我抽時間去畫花泥畫，一進門，哇！真是壯觀！墻上掛滿了五彩繽紛的花泥畫，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來畫花泥畫。這里的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個阿姨。她那種不屈服于命運，積極向上的精神深深地打動了我。
她，留著長發，一雙水靈靈的大眼睛，充滿信心，整個人煥發出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一張不會說話的嘴巴，但她不但不悲觀，而是很樂觀，時時面帶微笑，那笑容像春天般溫暖。每當她要和我們交流時，我們就用簡單的手語交流著。我們不會用手語表達的就寫在紙上。
記起我第一次來的時候，欣賞著這些美麗的畫，心里猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱贊一下這位佳人，可我放開喉嚨說，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不發呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。我大吃一驚，怎么也沒想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種贊嘆，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？
我和哥哥各買了一幅共16元，我們認真地畫了起來，畫著這幅可愛的畫，心里想著這對聾啞人，真是不簡單，不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫著“要平衡！”我滿懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫好了，她會心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。
我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見地上有一個人，他跪在地上，手拿著一枝粉筆，在地上寫字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫的是古文，我怎么也看不懂。更讓我奇怪的是：他，一個才華橫溢的他；他，一個身體健康的他；可他，不用自己的本領去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！
一個人身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞著這些畫，花泥畫很美，但最美的是這對奮發向上的殘疾人。
我敬佩的人作文10
賞心悅目的是時光小徑的落花，霎那驚紅的是與他們擦肩而過的年華，歲月正如一瓢瓢飄落的青花，散落在記憶這條緩緩流動的長河里，有些人恰似過眼云煙，不見蹤跡，有些人卻如同是歲月琴聲，使他永存于內心深處。
啦啦拉啦拉拉，一如既往踩著無限好的夕陽，哼著那無名的小吊，我走在了這令人心生愉悅的回家之路，想著想著思緒早已飄的非常遠，走到了每日必經的小坡前，我驀然停下了步子，那是一個老人，一個頭發花白皺紋滿面的老人，夕陽將他的影子無限拉長，身上滿是補丁的put on, 衣服刺痛了我的雙眼，他正在拉著一輛堆滿了磚塊的小推車，這段坡度不小的小坡就像是一頭兇猛的攔路虎，橫在半中央，老爺爺似乎是下定了決心，只見他雙手用力的握住把手，一只腳用力蹬地，一只腳不斷的嘗試著向前，汗水如同斷了線的珠子似的從臉上滾落了下來，可是老爺爺卻絲毫沒有想過放棄。
老爺爺正在努力地向前推我的內心卻像打翻了的水，被換回來的思緒也越理越亂，正當我的心里在爭吵不休，誰也不讓誰的時候推車，奇跡般的往前一步，老爺爺還在往前推，推車又往前一步，那里是什么地方，是一顆小小的頭，那是一個身高可能達到推車的小男孩，就是這樣的一老一小，卻讓人不忍直看，老爺爺依舊保持著剛剛的姿勢，小男孩悄悄的站在推車的旁邊用那白嫩嫩的小手推著推車的邊緣，似乎是太累了，他的兩頰浮著似火的紅霞，夕陽照射下來，這小小的人影子卻是無比的巨大。 推車努力地向前推車到了小坡的半中央了，推車終于上去了。 推車推上去啊，推車在這一老一小的不懈努力下推上去了，老爺爺看著那小小的腦袋，甚是感激，又有點不解，又似是心疼小男孩，燦爛的笑了笑，不知從哪里像是變戲法般變出一顆棒棒糖，甜甜的說老爺爺你推車肯定累了吧，這是我老師今天獎勵給我的棒棒糖，就當我送你的禮物了，說完一溜煙就不見了蹤影，老爺爺看著這手里的棒棒糖笑了。
這一幕在我的腦海里放映了一遍又一遍，我再也沒看過那位老爺爺和小男孩，可他們卻像我的一面之師教會了我許多，使我敬佩，讓我永存于心，并非歲月情深，而是他們驚艷了歲月。
我敬佩的人作文11
陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識修剪著我們成長的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級寫成精彩的小說，打上了完美的句號！
這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時，陳老師走了進來。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺，講臺“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來。這時，還有個同學大笑起來，陳老師點了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”
陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個同學的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒有發火，只是嚴肅地說：“沒錯，是下課了，可是我們身為競賽班的同學，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學習？”陳老師語重心長地對我們說：“孩子們，一位老師教一名難教的學生等于跳一次樓，現在我們班里有八十一個人，如果個個都不聽話，那我不是要跳八十一次樓！”
老師說這些話的時候，班里靜得一根針掉在地上都聽得見，因為，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時間好好學習！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說的沒錯，我們是應該要管管自己。我們是競賽班的學生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級的最高峰，如果這樣的學習環境持續下去，我們怎么配得上“競賽班”三個金光閃閃的字！
記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當老師把示意圖畫出來時，我的同桌看得頭都大了。這時，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對我們說：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個個數字排好。”老師一邊說，一邊把數字列向方格。在經過眼花繚亂地交換后，得出了正確的結果。復雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來。
如果數學是個地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優秀成績？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？
陳老師，您是我成長的導師，您是我前進的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠，永遠！
我敬佩的人作文12
相信大家一定知道一款叫旅行青蛙的佛系游戲吧？起初我不太懂這游戲，但一回想到一些事，我又領略到制作人的良苦用心了。
一天早晨，我被尿憋醒后，不得不起床。一開門，就撞見走廊上的媽媽�！鞍�？現在不是放假了嗎？她怎么還是這么早就起床？”我一邊上廁所，一邊心想道�！耙唬扛^去看看？”最終，好奇心粉碎了倦意�；氐椒块g，披上外套，準備干起007的活。
首先，脫下鞋子以免在竹地板上弄出聲響。接著，迅速閃到對面房間，熟練且悄然無聲地打開房門�！拔�！現在不是偷玩電腦的時候�！蔽以谛闹凶柚惯@一動作的繼續。聽著腳步聲，媽媽是去廚房了，我在心中默默地判斷著。并迅速遛到客廳的沙發旁邊，“偵查”著廚房的身影。身影開始整理廚房，漸漸的，十五分鐘過去了，我開始有了倦意�？蓩寢屵�在東一下西一下的收拾。又過去了十多分鐘，媽媽終于換了個活——洗碗刷盤。我開始為我的決定后悔了，真想去睡覺，但僅存的好奇心支持著我看下去。過了大約二十分鐘，媽媽洗完了碗坐下來休息�？蛇�沒有半分鐘，媽媽又進了廚房，開始燒水洗菜……時間漸漸地與媽媽忙碌的身影連成一體。我沒有了困意，看著媽媽做完一件又一件的事。我體會到了什么。又不知過了多久，媽媽把豐盛的早餐端了上桌。此刻，我的鬧鐘響了。剎那間，我一切都明白了。
為什么我一起床就有早餐吃？為什么第二天看見廚房會如此整潔？為什么昨日殘留在杯子里的葡萄酒殘渣會毫無蹤跡？原來這一切的一切都是媽媽起這么早為我做的！我的雙眼漸漸地被淚水霸占。
明天早上，我在熟睡，媽媽在精心準備早餐；每天中午，我在悠閑地看書，媽媽在賣力地整理這個家；每天晚上，我躺在床上與朋友打著游戲，可媽媽在默默的為我清洗衣服！
我的媽媽她不想科學家，發明出造福人類的東西；她不像一名歌手，唱出悅耳動聽的歌；她不像個文學家，寫出溫暖人心的文章。但她是我最敬佩的人。因為，她給了我一個千金不換的家！
我敬佩的人作文13
我的姥爺是一個年過半百的老人，一頭烏黑的頭發里有幾根亮晶晶的白發。他的臉略顯消瘦，透過那副老花鏡，可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛。我從一年級開始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爺管，所以我特別感激姥爺。
姥爺不但很嚴肅，并且是個言而有信的人。
小時候，我學畫畫，姥爺想讓我畫好了，就對我說：“如果你畫畫的了優 我就帶你去頤和園劃船。”我想：姥爺也許只是逗逗我�？晌矣窒耄豪褷攺膩頉]有騙過我。就用心畫了七支七星瓢蟲，結果的了優 ，我對老爺說：“我的了優 ，您應該帶我去頤和園了吧。出乎我的意料之外，姥爺爽快地回答我說：“我說話算數，走，去頤和園劃船�！蔽衣犃诉@話，我一蹦三尺高，大喊：“太好了，太好了!”我在海面上還唱起了《讓我們蕩起雙槳》呢!我這一星期都有好心情。
我的姥爺可不像有些人似的急性子，現在學習都難，這不，我正被一道奧數題給難住了。我想了又想，一會兒抓耳撓腮，一會兒翻翻前面的例題，但就是不知道怎么解答，這會兒正被老爺看見了，老爺問我：“有什么題不會做嗎？”我焦急地說：“當然有了。”老爺關切地問：“是那道呀？”我用看不起的口氣說：“這不，就是這道�！崩蠣斈沁^書，看了看題，一臉糊涂的樣子，我心想：這道題我都不會，您能會？只見姥爺又繼續大聲讀了幾遍題，大聲喊道：“我明白了，這道題用分配律，第一步先算這個，第二步，第三步……”我聽得稀里糊涂，就像聽天書，這個不明白，那個不明白，一連問了好幾個為什么，姥爺一個一個認真地給我講，生怕落了那道題，可我還是一頭霧水，老爺又給我講了一遍，可我仍舊不知應該怎樣答，我都跟我自己著急了，可姥爺還是耐心的給我講，這遍，姥爺抓住了一個重點，我總算明白了。
我的姥爺就是這樣，我非常感激姥爺對我小時候的管理，感謝姥爺對我的嚴格，感謝姥爺對我的教育……總之，我為我有一個這樣的姥爺感到自豪。
我敬佩的人作文14
每一個人的心目中都有一個自己敬佩的偶像，如：任勞任怨的父母、燃燒了自己卻著涼了別人的老師、默默奉獻的清潔工……而我敬佩的，確實我那個關愛集體的班長。
班長長著一張白里透紅的臉，濃眉大眼睛，櫻桃般的小嘴還有一頭扎著馬尾辮的烏黑的頭發。
記得有一次，那是在學校早讀的時候，學校的各個角落都傳來朗朗的讀書聲，而我們班呢？也傳來了不小的聲音。但差別的是：人家那是朗讀聲，而我們班傳來的卻是同學們打鬧嬉戲的聲音。這時候，坐在門邊的“四眼弟”小凱大聲說了句：“班長來了！”誰知，我們班的同學卻沒有被此嚇住。有的人說：“班長來了又怎么樣，她又不是老虎，難不成能把我們給吃了？”大家聽了，哄堂大笑。班上的“淘氣王”小排說：“班長做的事情其實也就是收作業本，那不成她來了能對我們大吼大叫嗎？”說完，班上的嬉笑聲就像潮來時海上發出的聲浪，一波接著一波。誰都沒想到，就在這時班長走進了教室。她把書包放下，然后若無其事地走上講臺�！斑@是怎么回事，平時那個開口就訓人的‘母老虎’去哪了？她不會什么都有聽見吧？我剛才只是開個玩笑��！”“淘氣王”小排在講臺下暗暗的說。剛才那些附和著小排的同學也小聲的說：“是��！希望班長沒聽到！神啊，保佑保佑！”班長在講臺望著臺下的同學們說：“同學們，你們剛才說的話我全都聽見了。我不怪你們，因為有時候，我也有做得不好的事。有時因為急性子說話的口氣也不好，希望你們能原諒我�！闭f完，她向我們鞠了一個90°的躬。鞠完躬后，她又說：“其實當你們做錯事，我訓斥你們的時候，我的心里也不好受。有時還會因我的語氣過于激烈而內疚好一陣子�？墒牵绻也贿@樣做，我們班就沒有了紀律，沒有紀律，還要我這個班長做什么呢？”班長反問我們。我們被班長的話驚的目瞪口呆。我們從沒有想過班長有時候也很無奈，也沒想到她會因訓斥我們而內疚……是啊，我們從替別人想過。
班長的話說完，足足讓我們班1分鐘鴉雀無聲。剛才那個帶頭起哄的淘氣王“小排”再一次地帶頭鼓起了掌，我們班想起了雷鳴般的掌聲，學校的朗讀聲似乎都淹沒在“掌聲的海洋”中。
這就是我敬佩的班長，一個關心集體，熱愛同學的人。
我敬佩的人作文15
我的爸爸，是我最敬佩的人。他的頭發黑黑的，短短的，硬硬的，就像一根根鋼針，又像刺猬的滿身小刺，倔強地豎立在那兒。他的眼睛雖然不大，但總是閃爍著快樂的光芒。古銅色的皮膚，就像涂上了一層釉，這是他長年累月在工地上巡查留下的印跡。
我的爸爸沒有什么驚天動地的豐功偉績，他很平凡，然而，他身上具有的那種“忍”的精神，讓我肅然起敬。
工作中的他，就像是一頭牛一樣任勞任怨。無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，他都會出現在工地上。不管有多么疲憊，多么艱辛，他從不埋怨一句。有時，媽媽很心疼他，忍不住數落時，他依舊是快樂地瞇縫著眼，輕描淡寫地說上一句：“工作嗎，哪有不累的，不值一提，不值一提！”
生活中的他，也同樣能“忍”。記得有一次，已是晚上八點多了，爸爸餓著肚子拖著疲憊的身軀回家了。一推開家門，看見了家里雞飛狗跳的場景。原來家里又爆發戰爭了。媽媽一邊抽泣著，一邊喋喋不休地責罵著我，滿是憤怒。我呢，靜靜地留著眼淚，滿是委屈。我那個不諳世事的妹妹，此時竟不識趣地津津有味觀賞著電視節目，把音量開得很大很大。整個家里充斥著濃濃的火藥味，謾罵聲，哭泣聲，電視聲，混雜在一起，嘈雜不堪。媽媽見了爸爸，轉而又把矛頭對準了他，好像有滿腔的怒火要對他發泄。爸爸不回嘴，對媽媽的數落，全都一一點頭表示“低頭認罪”。媽媽大概罵累了，罵夠了，后來就在那兒生悶氣�？墒�，我還是不肯罷休，繼續嚶嚶地哭泣著。爸爸又走到我身邊，耐心地安慰我。最后，他彎腰做出搬磚的動作，還鏗鏘有力地說：“我就如同是工地上的磚，不過是一塊受氣磚，哪里需要哪里搬�！彼强鋸埖膭幼�，幽默的語言，很快融化了我和媽媽心中的堅冰，我們都破涕為笑了，家里的氣氛頓時和諧了。我的爸爸就像一個神奇的魔術師似的。此時，我們才想起爸爸還沒有吃飯。但他卻擺擺手，倒在床上沉沉地睡著了。
我的爸爸，他對待工作的“堅忍”，對待生活煩事的“隱忍”，讓我感受到了他的開朗，他的豁達，這樣的人生態度難道不值得我學習，不值得我敬佩嗎？在我的心中，他是天底下無數爸爸中普普通通的那一個，又是頂天立地的那一個！
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