一個我敬佩的人作文

時間：2022-01-26 08:14:47 寫人我要投稿

【熱】一個我敬佩的人作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一個我敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱】一個我敬佩的人作文

一個我敬佩的人作文1

　　在我們小區的物業管理處，有一位和藹可親、樂于助人的王師傅。他四十多歲，中等身材，皮膚黝黑，額頭上還有幾條深深的皺紋，走起路來很有精神，在小區里經常可以看見他忙碌的身影。小區里的居民哪家有困難，他都會熱心幫助解決。這里的居民只要一提起他，就會不由自主地豎起大拇指。在一次親身經歷的事中，讓我又增添了幾分對他的敬佩之情。

　　記得有一次，由于我和媽媽匆忙出門，臨走時，居然忘了拿鑰匙，隨手把門關上了。等回到家的時候，才發現沒有拿鑰匙，這下可把我們急壞了。正在我們一籌莫展的時候，王師傅剛好從樓下經過，在了解了我們遇到的難題之后，他略一思索，快步向物業管理處走去。不一會兒，只見王師傅搬來一個長梯，朝我們家客廳的窗戶上一架，在確定牢固了以后，他動作嫻熟地爬了上去，像一只輕快的燕子。幸好客廳的窗戶沒有鎖住，王師傅從我們家客廳的窗戶跳了進去，拿到了鑰匙，從里面把門打開了。問題解決了，我和媽媽高興地回到了家中。我們還來不及說聲“謝謝”，王師傅早已不見了身影。

　　媽媽對于王師傅的熱心幫助感到很不好意思，于是到對面超市買了幾包煙給他送去，想不到被他婉言拒絕了：“沒事，幫助小區居民是我們物業管理人員的職責所在。”

　　頓時，我感到王師傅的形象在我面前變得高大無比，我佩服他樂于助人的精神，更佩服他幫助別人不求回報的高尚品德，我們一定要向他學習。

一個我敬佩的人作文2

　　在我的腦海中，有一個人讓我非常敬佩，他是我的親公。

　　71歲的他臉色黑黑的，就像一片被燒焦的樹葉。親公是花白色的，每在幾根黑發之間都夾雜著幾根白發。但是親公的眼睛炯炯有神，散發出明亮的光芒；他的腰直直的；牙齒雪白雪白，一顆都沒掉。一看我親公，你一定覺得他是一位充滿活力的老人。

　　在早晨6點鐘，我們肯定還在睡夢中吧。可我的親公卻已經起床，開始為我們服務了。先是匆匆忙忙地為親婆做一碗熱氣騰騰的粥；然后風風火火地從太平新村騎自行車到大菜場去買菜，接著回到家中，才能吃上半碗粥，然后開始燒飯。對親公來說整個上午是匆忙的。

　　上午做完了事，下午還要陪我這個“小皇帝”打羽毛球，而且我要打多長時間親公就陪我打多長時間。他每一次的回球，都悄悄地觀察著我的位子，然后把羽毛球回到我擊球最理想的位置讓我贏。每當親公迫不得已打出離我較遠的球時，他都會說自已打得不好。有一次，我打出離他較遠的球，他不顧自已的年齡了，飛奔過去，并觀察我的腳步后，用力一揮拍子，又將球打到我擊球最理想的位置。每當我想到親公這么大把年紀了，還陪我如此打羽毛球都會情不自禁地從心里冒出一股敬佩之情。

　　親公已經71歲了，但他的活力卻像二十幾歲的小伙子一樣，我敬佩他。

一個我敬佩的人作文3

　　我的外公七十多歲了，整天笑瞇瞇的，待人和藹可親。外公多才多藝，不僅畫得一筆好畫，寫得一手好字，還能寫得一手好文章，聽媽媽說，外公做過《××報》的總編輯。

　　我的書房里，掛著好多外公畫的山水畫。有一幅畫叫《一帆風順》，樹木濃密的兩座山中間夾著瀑布，水流直泄而下，遠處還有孤帆駛向遠方，非常逼真，給人以賞心悅目的感覺。外公的作品讓整個書房沉浸在傳統文化氛圍中。

　　在我家餐廳的墻上，懸掛著外公用隸書寫的柳永的詞《望海潮》，是用白漆寫在深色木板上的。筆劃之間透出了外公的書法功底。外公告訴我，他的字是年輕時在工廠里抄黑板報練出來的。外公這幅書法作品大家看了都說好，此已經成為了我家的“傳家之寶”。

　　最厲害的要數寫文章了。聽外公說，從小他就看書很多，摘抄書中的好詞好句，并在太外公的輔導下寫作文，每周一篇，雷打不動，由太外公講評、修改，所以進步很快，小學四年級的時候就有文章在報紙上發表了。外公初中時期的作文很受老師的賞識，常常是剛寫好，老師就在課堂上朗讀了。現在，我的作文都由外公講評，提出意見后我進行修改。我看到過外公的剪報本，厚厚的兩大本，有的文章，還拿到過省、市征文的一等獎呢！我覺得外公文章寫得那么好，應該是書看得很多，知識面自然而然就廣了，更重要的是他學以致用的緣故。

　　我一定要向外公學習，只要我努力，肯定會有進步，比原來做得更好。

一個我敬佩的人作文4

　　每一人都有一個敬佩的人，我最敬佩的是一位普普通通的理發師。

　　記得那是一個星期天，媽媽說我的頭發有點長了，要帶我去理發，媽媽說的話，我不敢違抗，所以只能答應了。媽媽帶我去了離家比較近的金鳳凰理發店來理發，我看見理發店的人都像是不三不四的小混混，有人的頭發像雞冠，還染著紅色的‘顏料’，有人的頭發像鍋蓋，還染著綠里透紅的顏色，還有的人頭發亂糟糟的，染著棕黃相間的顏色，媽媽說這些都是時尚，可我覺得他們弄這些頭發特別可怕，極不情愿地跟著其中一位哥哥來到了洗發室。

　　在洗頭發的時候，他時不時得還問我：“這水燙不燙呀？”給我沖的時候又在問我。我一下子覺得這位哥哥特別有耐心，對他也有了一些好感。

　　給我剪頭發的時候，我也讓那位哥哥給我剪。那位哥哥特別仔細，溫柔。他時不時還會對我說：＂你覺得這兒我剪得好不好？你留不留流海呀？你想要什么樣的發型呀？＂我都告訴了他，他便開始剪了起來，他剪剪這兒，修修那兒，一會兒剪，一會兒退開看一看，一會兒再剪剪，直到他滿意為止，看他那專注的神態，我覺得這位哥哥剪得特別棒。

　　最后，那位哥哥給我吹干了頭發，還用小毛刷刷了刷我的頭發，一邊刷還一邊問我癢不癢，直到我說不癢，他才高興地笑了笑。我看著換了新發型的我心滿意足的回家了。

　　這一位理發師是我敬佩的人，他在平凡的崗位上盡職盡責，認真對待工作，服務顧客，難道不值得我們敬佩嗎？

一個我敬佩的人作文5

　　從小到大，我遇到過許多讓我敬佩的人，其中，讓我最敬佩的人是公子文。她長得不算高，扎著一條可愛的馬尾辮，一雙大大的眼睛一眨一眨的，鼻子下面一張小嘴能說會道。她經常穿著一件橘色的外套和一條黑色的褲子，顯得非常樸素。

　　記得有一天中午，同學都回宿舍休息了，我到教室拿外套，看見她獨自一人在掃地，我忍不住說：你真傻，這么辛苦圖什么？回去躺著睡覺多舒服。沒想到公子文卻說：如果大家都像你這么想，我們教室的衛生誰來負責？我們會在什么樣的環境中學習？況且，我是衛生委員，更要以身作則。說完，她又彎下腰，繼續掃起地來。頓時，我感到臉上火辣辣的。

　　公子文不僅是認真負責的人，而且還是一個助人為樂的人。

　　那是一節美術課，老師讓我們做手工。林宇杰跟我借膠棒，我頭也不抬，說：沒看見我正在用嗎？這時，只聽公子文悄悄對他說：林宇杰，我借你膠棒！我不禁抬起頭看著她，心想：呆會兒老師要展覽我們的作品，看你做不完怎么辦。后來，老師把我和林宇杰及其他同學的作品在班上進行了展覽，獲得了同學們熱烈的掌聲。我偷偷回過頭看著她沒有完成的作品，卻看到她正面帶笑容真誠地為我們祝賀。頓時，我感到羞愧難當。

　　公子文讓我從心里敬佩她。她是我學習的好榜樣。

一個我敬佩的`人作文6

　　許多人敬佩的大多是那些有名氣的人，而我要敬佩的是那人人都瞧不起的清潔工。

　　冬天的風呼呼的吹著，街上的行人急匆匆的趕回家，唯獨馬路邊的一位穿著工作服的清潔工老人還在一絲不茍的工作著。

　　我邊走邊想：這個老爺爺怎么不怕凍呢?別的清潔工早就回去了，唯有他還在工作，好傻啊！我邊走邊朝他瞟了一眼。這一瞟不要緊，但是，我呆了，從面部來看，他至少七十多歲了，他這么老為什么還要打掃呢？……一連串的問題從我腦海中浮現。為了弄清楚，朝他那邊走過去。

　　“老爺爺，這么冷的天，您怎么不回去呢？”

　　“無論多冷，我都要完成自己的工作！”

　　“可，可您看別的清潔工們都回去了呀！”

　　“小朋友，你知道白楊嗎？它們無論風吹雨打，都要堅守邊疆。如果清潔工沒有完成自己的任務就回去了，世界還能這么美麗，干凈嗎？”

　　雖然就說了幾句話，但老爺爺的話語卻深深的印在我心里。

　　我們應該像那個默默無聞的老爺爺學習，他為了讓我們的世界更美麗，更干凈，不怕風吹雨打，不怕雷電交加……

　　那位老爺爺——是我最敬佩的人！

一個我敬佩的人作文7

　　當我們走進校園，總有一個身影在門口忙碌著，他非常平凡，只是無數職業者中的一個。可是他又那么偉大，他――就是門衛叔叔。

　　每天，無論我多早去學校，都可以看見門衛叔叔在校門口掃地。“唰唰”的聲音奏出美妙的音樂，伴隨我們開始一天的學習生活。我也曾想要比門衛更早去學校，可是每次在路口，就聽到校門口傳來的“唰唰”樂曲聲。

　　今天中午，因為停電所以學校中午提前放學。看著在學校吃飯的同學都已經開始吃飯了，我有些擔心這么早回去，媽媽還沒做好飯。走到校門口，大家都擠在那里吵嚷，我有些奇怪，就問了問其他同學。他們告訴我門衛不讓他們出校門，只有到11:15才能出去。我等得有些急了，在樹陰下轉來轉去，等著開校門，心中對門衛也有些不滿。無意中看到門衛被同學們團團圍住，急得焦頭爛額，還不時要提防偷跑的學生。我又看了看門外，街上擺滿了攤子。我霎時明白了，門衛不讓我們出去是為了我們的安全啊！今天是廟會，如果我們很早出去，在路邊玩，很容易發生危險，門衛攔著我們，也是為了我們的安全啊！

　　放學時間終于到了，我瞧了一眼正在忙碌的門衛，他正準備開門，額上的汗珠仿佛一顆顆珍珠在陽光下閃耀。是啊，那是門衛為我們流出的珍貴汗水。

　　今天雖然進去有些晚，但我重新認識了一個平凡又偉大的門衛叔叔，他的光芒是那么耀眼，照亮了我這顆小小的星星。

一個我敬佩的人作文8

　　你們知道我敬佩的人是誰嗎？告訴你們吧，是我的爸爸。

　　我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，中等身材，紅潤紅潤的臉龐，濃濃的眉毛下面一雙雙眼皮的大眼睛，很秀氣，待人和藹可親，對我更是寵愛有加，從記事起，爸爸為了我一次一次的付出他的愛，一次一次的讓我感動。

　　有一次，天正嘩啦嘩啦地下著雨，我放學回家要收集學習資料，可是我家的打印機沒墨水了，急的我團團轉，這可怎么辦，明天還要用呢，爸爸看到我的樣子二話沒說，就沖進了雨里，向單位走去，我看著家里的時間一分一秒的過去，眼看就要八點了，這時爸爸回來了，手里拿著用塑料包包著的學習資料遞給我，可爸爸渾身的衣服都淋濕了，但他什么也沒說。第二天，老師表揚了我，我就想起了爸爸，因為有爸爸的功勞。

　　爸爸之所以讓我感動，不僅僅是為了我，更因為他對周圍的人、親戚、朋友、同學、他所到之處，只要需要幫助的人，他都會挺身而出，竭盡全力去幫助需要幫助的人，這就是我的爸爸，讓我感動讓我敬佩的人！

一個我敬佩的人作文9

　　我敬佩的一個人，是美國著名的發明家，企業家愛迪生。

　　有人問我為什么敬佩他，就是因為他8歲在學校讀了3個月的書，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的老師，她媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時家庭生活困難，他開始在列車上賣報，16歲時發明了自動定時發報機，之后不斷有發明問世，一生中完成了20xx多項發明。1928年被授于美國國會金質特別獎章。

　　愛迪生雖然是個殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學習，終于取得很偉大的成就。

　　這就是我最敬佩的一個人，愛迪生。我要向他學習，>長大了也當一個發明家。

　　我敬佩的人是我的老師，她每天不畏辛苦地教育著我們。

　　她年輕。精干，對學生們熱情親切，就像一位精心的園丁，栽培著我們這些柔嫩的幼芽。上課時，他總是那么認真。一絲不茍。可是，當夜晚的時候，我們都進入了甜蜜的夢鄉，他還在臺燈下認認真真地為學生們批改作業，即使他困了，也會批改作業完，再睡覺。有一次下午，我去問老師家庭作業的時候，只見作業本旁邊的老師睡著了，我不敢打擾她，就輕輕地走了。也許，老師為我們做的事情太多了，難得睡一次好覺。她既要教書，又要輔導自己的兒子。辛苦無比。我愛我的老師，同時也敬佩我的老師，她像我們的媽媽一樣，不辭勞苦地養育著我們。

一個我敬佩的人作文10

　　在生活中，處處有著讓我們欽佩的人。而在我的生活中，也有我很多令我欽佩的人，而這位是最最欽佩的人，那就是可親可敬的：鄒老師。

　　鄒老師有一卷蓬松的頭發，一張可愛的櫻桃小嘴，一對眼觀四路的火眼，一對耳聽八方的耳朵，還有一個洞悉一切的而又可愛的心。鄒老師有很多值得我們學習的地方，令我最欽佩地還是鄒老師那煞費苦心為我們服務的心。

　　鄒老師上課，軟硬兼職施，賞罰分明，把我們治得服服帖帖，令我們哭笑不得。讓我感觸最深的是這樣一件事：一次，在鄒老師講課時，我在背后搞起了奇思妙想，在畫圈圈點點，結果被老師揪出來罰了個五百字的說明書，對從來沒寫過說明書的我壓根就不知道從何寫起，不過老師還說要寫得生動幽默，經過老師一點，我頓時就知道要怎么寫了。下午快放學時，我寫了一封足六百字的說明書，第二天上午作文課上，老師居然把幾封寫得好的說明書在“公堂”之上宣讀，我一聽馬上就躲到椅子下面去了，我一會兒聽見老師說那里寫得不好，又一會兒聽見哄堂大笑的聲音。

　　鄒老師用這封說明書給了我啟示，鄒老師用這樣的方式教導我們，可謂是用心良苦啊，尊敬的鄒老師，我敬佩您！

一個我敬佩的人作文11

　　說到這個讓我敬佩的人，她就是我的媽媽，媽媽她是一個非常要強的人，當她有會計這份工作后，就拼命地努力考到中級會計師，每天看書要看到深夜。

　　媽媽的個子不高，一頭烏黑的短發，一雙明亮的大眼睛，看上去很和藹可親。

　　每當我考試考得不好的時候，媽媽她從來不會打罵我，而是鼓勵我下次考得好一些，幫我找出考試中的錯誤，耐心地幫助我一起訂正。有一次，我語文考試考砸了考了七十九，心里很不開心，悶悶不樂地回家。吃晚飯時，媽媽看到我吃得很少，就撫摸著我的頭問我：“你今天是怎么了，是不是遇到了什么不開心的事？”我不好意思地低下了頭，支支吾吾地說：“媽媽，今天語文我考得不好，考了七十九。”媽媽聽后，笑著說：“沒關系，你這次考不好不代表你下次考不好，只要你下次努力，就能成功。”我聽了媽媽的話后，平時加倍努力，上課認真聽講，終于，考到了八十九，當我看到這張試卷時，首先想到的就是媽媽，是媽媽幫我走出逆境，戰勝學習上的困難，給了我自信。

　　還有一次，星期天我寫完了作業和媽媽一起出門逛街。在過馬路時，看見一位上了年紀的老人拄著拐杖，慢慢往前走。我看了后并沒有什么反映，而媽媽看了后卻跨步上前扶著老人過了馬路。回家的路上，我望著媽媽背影，感到十分地慚愧，我決定以后一定要向媽媽學習，尊老愛幼。

　　我的媽媽雖然不是很偉大，但她在我心目中永遠都是最偉大的。

一個我敬佩的人作文12

　　如果你問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的說是覃老師！

　　覃老師年齡中等，瘦瘦的，一頭卷發顯得可有精神啦。只要覃老師一走進教室，我們立刻就滿血復活，斗志高揚。

　　今天的一節作文課，覃老師興沖沖的告訴我們，今天要送給我們每個人一件禮物，教室里頓時炸開了鍋，同學們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？她讓同學們都到教室外等候。然后她把禮物藏在我們的抽屜里，當我們往抽屜里看時，教室里傳出來了一陣又一陣尖叫聲，甚至有人嚇得滿教室亂跑，原來我們的抽屜里冒出了“蝎子”，“蟑螂”，“蜘蛛”……還有，還有一條“蛇”！那是一條紅色的“蛇”，嚇得人汗毛都豎起來了。你別說這節作文課每個人都輕輕松松寫了三四百字的作文。

　　自從上了覃老師的作文課，漸漸的我的作文水平提升了好多，看到美麗的風景，我想用筆記下來；我有開心的事，我想用筆記下來；當我取得了進步，我想用筆記下來……

　　覃老師好像一位魔法師讓我消滅了對作文的恐懼，所以，我最敬佩的人就是覃老師！

一個我敬佩的人作文13

　　陽臺上，一個身影拿著小水壺，正為花花草草澆水。那一定就是媽媽了。

　　在媽媽的手下，有無數花花草草在茁壯成長，她種的花朝氣蓬勃，亭亭玉立。翠綠欲滴的綠蘿、淡雅清靜的茉莉、火紅的山茶……各種亭亭玉立、芳香宜人的花兒，令人似乎置身于一個小花園當中。媽媽每天都要精心打理她的花草，為它們澆水、施肥、修剪。夏天，她就會給它們搭一個小小的遮陽棚，免得它們被曬死；冬天時，天氣十分寒冷，她就會給植物們“穿”一件“棉襖”，免得它們禁不住寒冷，被凍傷了。有的時候空閑了，媽媽還時常會去買一兩本跟“養花”有關的書，回來自己研究。

　　媽媽不僅自己學種花，還常常會幫助左鄰右舍的叔叔阿姨們，向他們傳授自己種花時的經驗。有一次，隔壁家的王阿姨買了一盆海棠花。王阿姨是第一次養海棠花，怕自己養不好，就來問媽媽。媽媽一聽是關于種花的，一下子就來了勁，趕緊放下手頭的事情，滔滔不絕地講了起來：“海棠花得多曬太陽，也挺耐寒的，挺好養。你得買點排水比較好排的土，就像這種，還要給它多松松土，這樣才好……”邊說還便拿了一大包土送給王阿姨。王阿姨一臉驚喜，“你真是太厲害了，難怪你種出的花那么漂亮呢！”抱著營養土走了。

　　我非常敬佩媽媽，媽媽不僅自己愛養花，還將自己養花時的技巧告訴別人。熱愛生活，樂于助人，這不正是我們要的嗎？

一個我敬佩的人作文14

　　我有一個朋友，她是我的鄰居，名叫武佳穎。她有一雙水靈靈的大眼睛，閃著珍珠般的光；一個發卡使她更加美麗。上課時總是兩手托著腮，看上去好像一位知識分子的模樣。

　　但我覺得武佳穎卻有點傻乎乎的。我這可不是無依無據的說。因為有一次，我們上體育課，但老師卻讓我們搬磚頭，我不情愿的搬起兩塊磚就走。這時，武佳穎卻把袖子挽的高高的，吃力的搬了起來，不一會兒就弄得滿頭大汗，還不時的用臟乎乎的手去抹汗，簡直就是“京劇”里面的“大花臉”，令人哭笑不得。

　　還有一次，老師又分配我們下樓去擦花園邊的瓷磚，瓷磚上面很臟，我又拿起掃帚掃花園的過道，還帶著幾分不滿的情緒，埋怨這埋怨那。但武佳穎又挽起袖子，用手把花壇里的贓物一點一點地抓出來，弄得手上、衣服上全是泥。

　　“武佳穎，你……你真傻！”我忍不住又嘀咕起來，但她只是的淡淡地對我一笑，然后又低頭苦干起來……

　　武佳穎真的傻嗎？那天，我走在回家的路上，默默地想著，一種強烈的內疚涌上我的心頭—武佳穎的心靈是多么的純潔和高尚啊！我漸漸的明白了，他所具有的傻勁正是我所缺少的。她呀，傻得讓人敬佩！！

一個我敬佩的人作文15

　　也許你們敬佩的一個人是公安、醫生、消防員或老師……而我敬佩的一個人只不過是一名普通的清潔工奶奶。

　　哪位清潔工奶奶衣著樸素，臉上有許多皺紋，瘦小的身子，白白的頭發，看上去已經很蒼老了。

　　弱不禁風的奶奶每天在天還未亮就到路旁開始打掃果皮、紙片等垃圾。從凌晨5點半就一直打掃到早上7點半。一次我在上學的路上等我的朋友，我發現清潔工奶奶的汗一直在流，我便拿了一些紙巾給她，清潔工奶奶急忙說：“謝謝你，好孩子！”我害羞地說：“應該的，不用謝！”說完，我又跑回原處觀察清潔工奶奶。過不多久，清潔工奶奶回去了。

　　下午我上學路上又看見了清潔工奶奶熟悉的身影。清潔工奶奶下午又打掃清潔區域了。清潔工奶奶滿頭大汗，從口袋里拿出我給的紙巾，擦了擦臉上的汗珠，擦完后，清潔工奶奶對著紙巾會意的笑了笑。

　　清潔工奶奶天不亮就起床工作，天天如此，年年如此。我敬佩她不怕臟不怕累，不為名利，吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。我們以后不要再隨地吐痰，亂扔垃圾了。做一個有公德心的好公民，自覺地投身到美化城市中去，這樣可以減輕清潔工工作的工作量。清潔工就不用那么辛苦了。

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