【精華】小學寫人作文400字合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學寫人作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文400字 篇1
在這個寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。
小學寫人作文400字 篇2
星期六的早上，媽媽對我說只要我敢找一個陌生的叔叔或者阿姨背一首古詩，就答應給我買兩個水滸小兵器，而且這也是老師布置的作業，我非常高興的就答應了。
今天的天氣很好，我拿著陀螺和媽媽一起來到翠湖公園， 剛進公園就看到有一個叔叔和一個阿姨在聊天， 媽媽說：“你去吧， 但是聲音要大一點， 能讓媽媽聽到就行。” 我就鼓足勇氣過去了， 快走到的時候我又回來了，媽媽問我怎么回事， 我說害怕打擾別人談話， 媽媽說：“ 沒關系， 那咱們再到前邊看看吧！”我們走著說著，來到一個小橋邊，一個陌生的阿姨看到我手里拿著陀螺，她問我說：“你的陀螺在哪兒買的這么大，我也要給我兒子買一個。”我就趕快告訴阿姨在哪個地方買的，又告訴她是怎么玩的。說完以后我馬上走到阿姨跟前說：“阿姨，我給你背首詩吧，詩的名字叫＜＜七步詩＞＞。”阿姨說：“好啊！”我就大聲地背著：“煮豆持作羹，漉豉以為汁……”我剛背完阿姨就豎起大拇指說：“真棒，背的真好。”我心里非常高興，我跟阿姨說：“謝謝，再見。”我轉過頭對媽媽說：“媽媽，我一會還要再找一個陌生人再背一首。”媽媽摸著我的頭說：“好啊！兒子今天長大了。”
通過給陌生阿姨背詩這件事，我覺得陌生人沒那么可怕，也鍛煉了我的膽量和勇氣。
小學寫人作文400字 篇3
世界上，最愛撒謊的人不是誰，就是每天在我們身邊，圍著我們團團轉的母親。
每天，放學回家，去房間放下書包，在書桌上寫作業，到了時間，自然的走下去，吃晚餐，我問：“媽媽，你每天這么做，不累嗎？”“不累，都做習慣了！”媽媽笑道，可是，你在我不知道的時候，在一個自己的房間里，為自己捶背，眼角的疲憊，說明她很累，為什么，她不愿意向我傾訴呢？
“媽媽，明天你有空嗎？”我問道，“有空有空，你想干什么？”媽媽笑呵呵的問我道，“明天，你帶我去新華書店吧，我要買本書！”我對媽媽道，“好。”她答應了，讓我很高興，可是一夜過去，一個電話打來，說讓媽媽來加班，現在就去，她匆匆忙忙的走了，關照了我幾句，不見了身影，其實，我想對她說：“媽媽，你忘記了你的話嗎？”卻又欲言而止，想說的話，卻說不出來，這是為什么呢？
那天媽媽你下班回家來，我問：“媽媽，你每天干活累嗎？”“不累。”媽媽淡淡的回答我的問題，我的心里卻翻江倒海，媽媽，我的媽媽啊~希望你能向我傾訴你的埋怨，你的累，我是你的女兒，應該為你付出，你生我，你養我，我無法回報，只想讓你能對我，吐露真言，我的母親，希望你能對我像朋友一樣，我不是瓷娃娃，不需要你每天的呵護，我應該為你做些什么了，母親。
母親，你是我的親人，是我的恩人，是我的輔導師，也是我在冬天中的一縷陽光，母親，你一直為我付出，我也該為你倒一杯水，說一句：“媽媽，你辛苦了。”這樣，我辦得到，所以，母親，我長大了。
小學寫人作文400字 篇4
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
這本書描述了一個年近六旬的老漁翁在一次單身出海時，釣到了一條大魚，他與這條大魚周旋了幾天，后來又因大魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
老漁翁的精神深深的打動了我，其實仔細留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數學老師布置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個小時一點頭緒也沒有，想就這樣放棄，于是拿起籃球暢快一番。媽媽知道后教育我，其實當時我還是有點不服氣，心里想：不會做的勉強做不是浪費時間嗎？再說了，老師又不是不講，到時候不就知道了嗎？雖然答應了媽媽繼續做，可是我心里還是不舒服。讀了《老人與海》后我才體會媽媽的良苦用心，其實她并不是針對我或是針對這道題，而是培養我的一種毅力，做什么事情都要堅持不懈。現在還小，但是今后碰到的困難決不僅僅是一道難題。無論怎么樣，只要有堅持奮斗之魄，總會有成功之我。
我現在五年級，但是老漁翁的`精神將陪伴我一身，終身受益 。
小學寫人作文400字 篇5
冬天悄然路過，透過指尖的陽光無半分瑕疵，而我們正沐浴著這新生的太陽感受著春天的到來，以及考試的臨近。
窗里窗外靜無聲，唯聽雨聲，訓斥聲。
驟雨拍打著窗戶玻璃，寒氣隨著窗框的細縫中穿過。圍繞著，使我們感受著春天的冷意，及老師隨著雨滴硬生生拍打在玻璃上‘鏗鏘有力’的訓斥聲。一節課下來，班級抑郁著春天雨后班的‘靜謐’。“同桌，怎么形容一個人智商低？”“母雞額（不知道啊）”“僵尸興奮地撬開你的腦殼后，又失望的離開了。”呆愣了兩秒“啊，同桌我錯了。”隨著班中的大笑聲，天空慢慢的放出幾分晴朗。
千斤壓頂，幼芽無聲。
幾分清涼的天空，回想著李白所寫的‘蜀道難’不由得幾分仰天長嘯“難哪。”萬物生長的春天，路邊的一切綠意發出蓬勃的生機，透著新生的綠意。直挺的草，斜在一旁的石頭，前日被巨石壓頂的種子，今日破土成芽。是，不是巨石壓頂便自怨自艾，而是拼命的吸收土壤中的水，狠狠的扎根入內，然后拼命的向上尋求屬于自己的雨露花香。天，放晴了。
在這個春天，我有我的驕傲。
陽光透過窗欞的切割，灑落在貼滿試卷的墻上，微風吹起，一張張紅筆勾勒的滿分試卷悠悠揚起，吹開路邊滿滿新生的氣息，吹起我們蓬勃的朝氣。
浮夢，不在去夢。
悠悠春宵，我有我的驕傲。
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