這樣的人讓我敬佩初中生作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇1
過年的氣氛逐漸消失在喧鬧中，只有寒風(fēng)在拍打著窗戶，發(fā)出“呼呼”的叫聲。夜深了，我仍是睡不著，看著手機(jī)上失敗的標(biāo)志又再度出現(xiàn)，我不由得嘆了一口長氣。
“鑫仔～，老師說要看《“感動(dòng)中國人物”》，現(xiàn)在要開始了呦。”！唉～，好好的寒假不過，看什么《“感動(dòng)中國人物”》？不過，這可是老師布置的，也算一個(gè)寒假作業(yè)吧！我這樣想。著，揉了揉酸痛的眼睛，拿起遙控器打開電視。開始了，我掃興的地看著電視頻幕，其實(shí)也沒有什么好看的，無非是一些犧牲自我，拯救他人的故事件，這種事情天天在上傳，起初還有點(diǎn)感動(dòng)，不過看的得越多，就越?jīng)]有感覺。
“哈～”我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備在沙發(fā)上瞇一會(huì)時(shí)，一道道橙黃色影子在我眼前晃動(dòng)，引起了我的注意，原來是消防員在緊張地?fù)浠穑灰娙龢欠孔踊鸸鉀_天，一陣陣火焰越竄越高，濃煙從窗口涌出來，像極了一個(gè)惡魔把他那猙獰可怖的頭探了出來，在爆炸聲和破碎聲當(dāng)中，依稀還可以聽到一個(gè)嬰孩的啼哭鬧聲。此時(shí)，一位婦人聽到后流淚不止，跪在消防員面前“救救我的孩子！救救我的孩子……”其中一位消防員握住婦女的手說“一定會(huì)的！”緊接著，他們沖了進(jìn)去，惡魔用他那罪惡的手和腳，煙和火阻擾著消防員們的前進(jìn)，但消防員們沉著冷靜，一路上披荊斬棘，機(jī)智的地避開了爆炸和火焰，迅速找到了嬰孩被困的地點(diǎn)。
只見嬰孩坐在電梯那邊，不會(huì)！電梯已經(jīng)壞了，門已經(jīng)被炸開了，就像惡魔的血盆大口，嬰兒哭鬧的著爬上缺口。在那一瞬間，只見消防員以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，消防員和嬰孩一齊滾進(jìn)了惡魔的“口”里。只聽見一聲巨響，在場所有人都沉默了。一片靜寂之后。一聲響亮的哭聲劃破天際——嬰孩得救了，只是那位消防員倒在血泊當(dāng)中，永遠(yuǎn)的睡去了，雙手緊緊的地抱著嬰兒，那原來他是拿自己的身體當(dāng)肉墊……
深夜了，寒風(fēng)依舊呼嘯著，看想著年僅28歲的消防員楊科璋，我依舊睡不著。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇2
我的伯伯今年有四十多歲了，身材微胖，腦袋方方正正的，衣著普通，他不善言辭，但是我很敬佩他。
每天早上，伯伯都會(huì)開車去上班或是去買菜買早餐，于是我和妹妹就坐便車去上學(xué)，伯父便會(huì)分別把我們送到學(xué)校。有時(shí)路上遇見了其他的小孩，伯伯也會(huì)讓他們搭便車，人最多的時(shí)候，可以坐上五六個(gè)小孩，我們在里面嬉鬧，伯伯也不生氣，他總是微微一笑。下了車，我們都笑著說：“你就是我們的專職司機(jī)！”伯伯也笑著說“好”。于是，一天又一天，伯伯總是會(huì)大清早地來接我們，然后挨個(gè)送到青山小學(xué)、麻田中學(xué)。我打心眼里敬佩伯伯，把我們當(dāng)自己的小孩一樣天天送，我覺得送幾次不難，難的是他把這當(dāng)作了自己的任務(wù)一樣長期堅(jiān)持。
我沒有見過奶奶，媽媽也沒有見過奶奶，也就是說，爸爸和伯伯從小就失去了母愛，換做我，恐怕每天會(huì)以淚洗面，會(huì)自卑，會(huì)難過。但是伯伯和爸爸不是這樣的，他們像那些有母愛的孩子一樣過生活。爸爸曾說：“小時(shí)候，每次都是我一起床，就有熱飯等著我，每天上學(xué)都是我先出發(fā)，伯伯就還要放牛；放學(xué)回家后，家里最苦最累的活兒也是伯伯做，我就頂多刷刷碗、割點(diǎn)草兒喂豬。”是啊，長兄如父，因?yàn)槭チ四笎郏透犹巯ё约旱牡艿埽蛔尩艿芨芍鼗睿脠?jiān)強(qiáng)的臂膀支撐起了這個(gè)家。據(jù)說，伯伯很早就輟學(xué)了，到工地上做事，拼命地干，賺錢送弟弟讀書，如此努力，就為了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。因?yàn)橛胁@樣的老兄的支持，我爸爸得以完成學(xué)業(yè)并有了一份職業(yè)，然后有了今天的這個(gè)家。
我感激伯伯，也敬佩伯伯，敬佩他那頂天立地的男子漢氣概，敬佩他的善良、樸實(shí)，敬佩他的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇3
如果我們每個(gè)人都是一顆星星，那么整個(gè)社會(huì)就是一片星空。總有那么一些星星，即使在偏僻的角落里，仍然會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜，萬籟俱寂，人人都在美好的睡夢中。有些人卻穿著鮮艷的靚黃馬甲，在周圍的一片漆黑中佇立著，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車開著明晃晃的大燈駛了過來。立刻有人上前阻攔，同時(shí)快速地走到車窗旁，低聲說：“同志，請讓我們檢查一下，你是否酒后駕車。不會(huì)耽誤你時(shí)間的，請配合一下。”待到一陣檢查過后，汽車揚(yáng)長而去，而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立，仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。
同樣是深夜，在另一處醫(yī)院，焦急的聲音摻雜著急促的腳步聲，說：“快！快將他抬起來！”同時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士飛快地準(zhǔn)備手術(shù)，要救治這位病人。他們身著一身藍(lán)衣服，頭戴藍(lán)色帽子，手上也戴著手套。一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進(jìn)手術(shù)室的病人，他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來。終于，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，主治醫(yī)師鎮(zhèn)定地一揮手：“開始手術(shù)！”手術(shù)有條不紊地進(jìn)行起來。他們是深夜里的白衣天使——醫(yī)生和護(hù)士。
依舊是一個(gè)寂靜的夜晚，一群身著橘黃色衣服的環(huán)衛(wèi)工人在清理著垃圾。他們分散于各處，盡職盡責(zé)，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面，可他們卻毫無怨言。他們不張揚(yáng)，只是默默無聞地為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。
還有無數(shù)這樣的人在日日夜夜中守護(hù)著我們，他們在平凡的崗位上扮演著不同的角色。這樣的人，如何不令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇4
生活中總是有許多的人，做了一些讓人贊嘆不已的事情，而在我的腦海里有一些事，一直埋隱至今。
那天早早起床開始晨跑的我，來到了我來過千萬別得地方河床邊。這里和之前一樣，寧靜、寂靜早晨太陽剛露出眼睛，陽光照在水面上反射出千萬般不同的顏色好看極了以之前不一樣的就是這里的湖面上有一位老大爺，只見他滑動(dòng)著小木筏在水面上隨風(fēng)飄揚(yáng)，然后時(shí)不時(shí)的用筏子上的網(wǎng)把垃圾弄到木筏上的垃圾袋里。就是這不斷重的動(dòng)作，這時(shí)我才意識(shí)到這個(gè)老大爺是一位清潔工，看他那滿臉的皺紋和枯干的手臂給人一種一看就是一位工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老大爺。可是他先是幾下一塊垃圾后來就怎撈也撈不住了，可能是疲勞過度體力不支了吧。等我跑到第二圈的時(shí)候，那位老大爺，卻依然站在那里認(rèn)認(rèn)真真的工作，很快由于老大爺細(xì)心的工作和面上，仿佛如鏡子一般的明亮。許多人也在這里，欣賞河面，欣賞老大爺?shù)膭趧?dòng)成果，人們都在這里歡聲笑語，可老大爺卻一言不發(fā)地離開了這里，沒有人會(huì)知道老大爺是強(qiáng)忍著痛才把這些活干完的，也沒有人會(huì)幫助老大爺干活，更沒有人會(huì)表揚(yáng)一下老大爺吧。
而這一切都被我看在眼里，生活中如果多一些像老大爺這樣對工作負(fù)責(zé)任的人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好一些吧，是老大爺這樣的人讓我們生活環(huán)境變得干凈起來，能夠讓我在這美好的環(huán)境中快樂的生活。
像老大爺這樣的人值得我們敬佩，也可以讓我們敬佩，如果生活中多碰見一些這樣的人，那么平常中的垃圾就不會(huì)那么多了吧？這樣的人品格高尚，精神可嘉是我們每一個(gè)公民的好榜樣，不得不說這樣的人怎么不受到我們的敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇5
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個(gè)認(rèn)真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個(gè)角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛護(hù)我們的家嗎？”
他是一個(gè)誠實(shí)的人。
數(shù)學(xué)考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對老師說：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請您給我了。”最后數(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個(gè)勇敢的人。
一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班的八百米始終無人報(bào)名，老師鼓勵(lì)我們說：“我們不能漏項(xiàng)啊，輸了沒關(guān)系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵(lì)始終沒有人參加，這時(shí)小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項(xiàng)嗎？再說了重在參與。”
這就是我的好朋友小明，他誠實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇6
他是文學(xué)長河中的熠熠之星，是無數(shù)作家在文學(xué)之路上的點(diǎn)燈之人，為他們引領(lǐng)方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠(yuǎn)。
他是我最喜歡的文學(xué)家之一，他用事無巨細(xì)的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無論是戰(zhàn)爭的殘酷無情還是和平的安逸美滿，在他筆下都是如此生動(dòng)，如此躍然紙上。
他用文學(xué)的大腦孕育出了一個(gè)個(gè)的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動(dòng)，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。
一戰(zhàn)時(shí)宮廷內(nèi)政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會(huì)的舞會(huì)的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活，在他的印象中，農(nóng)村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個(gè)無牽無掛、自由的理想鄉(xiāng)。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內(nèi)心。
他在年老時(shí)義無反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個(gè)昏庸的老頭，不值得理會(huì)。他那把花白的胡子曾是多少文學(xué)名著的襯里，可現(xiàn)今又有多少人閱讀這般長篇巨作。
他用自己的經(jīng)歷去證明，他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng)作，不求回報(bào)，希望當(dāng)時(shí)人們腐朽的內(nèi)心有所動(dòng)容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠(yuǎn)地使我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇7
秋風(fēng)輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強(qiáng)。
隨著一陣陣歡呼，運(yùn)動(dòng)場上將舉行最后的團(tuán)體項(xiàng)目——兩百米接力。我與我的隊(duì)員們到了檢錄區(qū)，只看一位恬靜的女孩獨(dú)自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運(yùn)動(dòng)員高興——還有如此盡心盡力來陪著檢錄的同學(xué)。
誰知，伴著一次次發(fā)令聲響，她也站上了賽場。人們顯然也注意到了她，我的隊(duì)員議論紛紛。身形瘦小、非運(yùn)動(dòng)裝扮的她著實(shí)不像來比賽的樣子。當(dāng)她開始起跑時(shí)，也落后了別人多個(gè)身位，我不禁悻然道：“果然。”
我失去了觀看的興致，正想往回走時(shí)，異變突生。一名觀眾橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風(fēng)箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識(shí)別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免為這女孩擔(dān)憂，仿佛已經(jīng)窺見那姑娘淚流滿面的樣子。
女孩踉蹌著站了起來，好似眼眶發(fā)紅，她慢慢地走著，一步一拐，卻是朝著終點(diǎn)的方向。場內(nèi)一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發(fā)出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著火焰，她憑著意志在前進(jìn)，她憑著熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時(shí)觀眾席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖著傷腿，邁過終點(diǎn)，我情不自禁地為她歡呼，全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。
我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵(lì)與肯定。她永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是她的隊(duì)員心中永恒的榮耀。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇8
誰是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農(nóng)業(yè)大棚里，戰(zhàn)斗在科研第一線。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質(zhì)量好。他沒有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。他又開發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國家耕地面積增加了2。8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類。
孜孜不倦，勇于創(chuàng)新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng)作。《吶減》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻(xiàn)人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他給黑暗的社會(huì)注入了光明，他給絕望中的人們帶來了希望。
憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務(wù)，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續(xù)部隊(duì)贏來了時(shí)機(jī)，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚(yáng)；邱少云，為了不暴露潛伏部隊(duì)，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，在烈火中永生；呂松山，在一場攻擊敵軍核心工事的戰(zhàn)斗中，與敵斗智斗勇，被譽(yù)為“孤膽英雄”。
英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的作品。
意志堅(jiān)定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng)新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民的人，敬佩一切英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅(jiān)定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇9
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數(shù)過客中的一人，絕大多數(shù)的過客，你會(huì)見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。
厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時(shí)，這里便聚集了各路學(xué)生。
那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機(jī)旁，只見飲水機(jī)上沒有水桶。我心中失望，食堂怎么沒水了呢？轉(zhuǎn)過頭一看，原來飲水機(jī)故障，幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生正從飲水機(jī)上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個(gè)碗，開始排隊(duì)倒水喝。這時(shí)我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會(huì)搬不動(dòng)。還好有高年級(jí)的同學(xué)幫忙，前面的隊(duì)伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看，那幾個(gè)大個(gè)子走了，原來現(xiàn)在還是午餐時(shí)間，大家都著急吃過飯后趕回教室。這時(shí)侯，又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個(gè)抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個(gè)應(yīng)該也是同班同學(xué)吧！隨著最后一碗水杯倒?jié)M，我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過來，沒想到他對我眨了眨眼，對著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現(xiàn)在我才注意到，他的那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開了，來到就餐區(qū)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，他還在給別人倒水。
以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇10
總會(huì)有那么一群人，他們?yōu)榱藝耀I(xiàn)出了寶貴的生命，為了人民的安全而一次次穿梭于鬼門關(guān)。他們的精神和身影書寫著榮耀，令人民敬佩。他們有一個(gè)共同的名字一一特警。
他叫張劼，從小就出生于軍事家庭，受到父親的熏陶，立志成為一名特警。他的家人怕他受到危險(xiǎn)而阻止他，但他卻義無反顧踏上了他父親的路。
這項(xiàng)工作是危險(xiǎn)的，難度也總是高于他人，受傷是在所難免的，張劼卻對這點(diǎn)小磕小碰無所為，對于他來說，保護(hù)人民才是第一位。
這一天，他收到了一項(xiàng)異常危險(xiǎn)的任務(wù)，繳獲一個(gè)大型的販毒團(tuán)伙，他們是一群亡命之徒，流竄在居民區(qū)中。張劼帶領(lǐng)一個(gè)小隊(duì)在居民樓周圍埋伏，可無意間被歹徒發(fā)覺，于是沖進(jìn)樓房與歹徒進(jìn)行殊死搏斗，正在生死一線時(shí)，有一名歹徒用打火機(jī)點(diǎn)燃了汽油桶，大火的黑煙穿過窗戶，染黑了半邊天。正當(dāng)大家束手無策，以為歹徒要逃走時(shí)，張劼沖進(jìn)了火場，從身后對歹徒進(jìn)行攻擊。他與歹徒雙雙倒地，雖然制服了互，但張劼卻全身嚴(yán)重性燒燒傷。
他雖然受傷，但躺在病床上的張劼依舊是樂觀的。當(dāng)他的家人為他傷心落淚時(shí)，張劼甚至還會(huì)微笑著去安慰他們。他的一言一行都是積極向上的，期待自己全愈的一天，每天的健復(fù)訓(xùn)練習(xí)即使疼痛也會(huì)咬牙堅(jiān)持。
他終于活成了他上父親的模樣，從前他以父親為榮，如今，父親永遠(yuǎn)為他驕傲。
最后，警官通過被捕的罪犯，追蹤到了整個(gè)犯罪團(tuán)伙。張劼拿著鮮紅的錦旗，嘴角上揚(yáng)，像道耀眼的光，
張劼，他的靈魂已不用皮囊去武裝，他這樣的人，值得讓人敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇11
魯迅先生詩云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”有這么一批人，為了祖國與人民，他們甘愿奉獻(xiàn)出一切，這樣的人讓我敬佩。
錚錚鐵骨
唐山大地震，河水泛濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無情地吞噬著無辜的生命。“他們”卻在危險(xiǎn)中，用鋼鐵般的意志與死神抗?fàn)幹Ｋ麄兊碾p腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫著：“女人，孩子先過，不要怕。”他們的雙腳跋涉在崎嶇裂開的土地上，牙關(guān)緊咬，手里抱著傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼里布滿血絲，哪怕已精疲力竭，他們?nèi)匀灰宦暡豢浴@就是抗震救災(zāi)人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！
鐵血柔情
在避震棚里，面對那些從死神手里搶回來的人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個(gè)戰(zhàn)士正用那一雙布滿血口子的雙手，為一個(gè)老人清洗著沾滿污泥的雙腳。“你還要去前線救人哩，我自己來吧。”大娘說道。“沒事，還有時(shí)間，我先給您洗完吧。”這暖心的話語，讓旁邊的人熱淚洶涌……這就是抗震救災(zāi)人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！
時(shí)刻準(zhǔn)備著
休息區(qū)，救災(zāi)的子弟兵一排排地躺著地上睡覺，他們臉上的還留著來不及擦去的汗水和污泥，他們的手上還有填滿血污的傷口，均勻的呼吸聲訴說著他們疲憊，單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會(huì)馬上跳將起來，立刻投入抗震救災(zāi)的第一線，不顧一切沖向戰(zhàn)場。他們是鋼鐵的巨人，堅(jiān)不可摧；他們是國家的棟梁，頂天立地。他們，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，時(shí)刻準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！
他們就是抗震救災(zāi)的官兵，他們?yōu)榱俗鎳c人民，奮不顧身，拋下一切，時(shí)刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己的生命。這就是抗震救災(zāi)的子弟兵，這樣的人，我敬佩！
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇12
堅(jiān)持是成功的源泉，堅(jiān)持是藍(lán)天的盡頭，堅(jiān)持是點(diǎn)燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創(chuàng)造出一片藍(lán)天的人。
用心靈去感受世界
她是法國著名的作家。如今已經(jīng)大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的背后定離不開堅(jiān)持二字。她19個(gè)月時(shí)，因病不幸地失去了聽覺，又接著失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無聲的世界之中，她曾經(jīng)也絕望過，也墮落過，但她最重新站起身來，面對別的說法她不矛理瞇她奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造了一本享譽(yù)世界的名著，《假如給我天光明》，從此，她走了出來，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的世界中創(chuàng)造的作家——海倫凱勒。她使我敬佩。
用雙手去改變世界
他是現(xiàn)代史上著名的物理學(xué)家，他為人嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍。用雙手與那一份堅(jiān)持不解創(chuàng)造了中國的偉藍(lán)圖。他發(fā)明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元?jiǎng)?lì)的稱號(hào)，他為國家著想，為中國的發(fā)展再添一筆輝煌，他就是一位堅(jiān)持愛國的物理學(xué)家——鄧稼先。他使我敬佩。
用身體去挽救世界
他是個(gè)曾與大火拼命的革命戰(zhàn)土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來沒有想過放棄，他時(shí)刻牢記自己是一名革命戰(zhàn)土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進(jìn)了火場，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。
在中國的歷史上，是他們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著你們的一份堅(jiān)持，斷續(xù)走下去。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇13
每個(gè)人都有自己心中所佩服的人，相信那個(gè)人在你的心目的那個(gè)瞬間是感染到你的，她所做的事情，她說話的語氣以及神態(tài)都是那么淋淋盡致，讓你此生都難以忘懷……
我也不例外，總覺得環(huán)衛(wèi)工人是環(huán)保世界上的美容師，也是我最敬佩的人，每次我從她們旁邊經(jīng)過時(shí)，都會(huì)不由自主的望著她們，一直默默地看著，也不知看了多久……，不管天冷還是天熱，她們都在自己的崗位上工作，每天當(dāng)天還沒亮她就要早早起來工作，清潔衛(wèi)生。
記得有一次，有一位叔叔急急忙忙經(jīng)過這里，他手里正好拿著一份包裝的面包，面包已吃完，而他隨手把包裝紙丟在地上，我氣沖沖地走過去對他說：“你怎么能這么沒禮貌啊！怎么可以隨便亂扔垃圾呢！這是清潔工阿姨辛辛苦苦掃干凈的，你怎么能這么踐踏她們的辛苦呢！”那位叔叔停下他那快伐的腳步走過來對我說：“這是她們的工作，你這個(gè)小孩，真是多管閑事，這些事是你管的嗎？等下你口中所說的清潔工阿姨就會(huì)來打掃了。”他走后，果然，清潔工阿姨走過來把垃圾掃走了。我跑過去問她：“您就這樣任憑他們亂扔垃圾嗎？”清潔工阿姨告訴我，世界上有那么多人亂扔垃圾，難道你也要一個(gè)個(gè)去說嗎？孩子，我知道你是好意，但是世界上有些事是阻止不了的，而我們所做的，只能慢慢的減少這個(gè)世界上的污染。
說完，她就離開而去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那個(gè)瘦小的背影，在那個(gè)早晨，我顯得特別渺小，心底又很無奈，在那一瞬間，讓我記憶深刻，是啊！世界上應(yīng)該有很多像她這樣子的人吧！一直默默地付出，有時(shí)候可能那個(gè)人是多么微小，但還是會(huì)在茫茫人海的銀河里散發(fā)出小小的微光。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇14
我一向是不喜歡坐出租車的，在我的記憶中，他們幾乎是野蠻，粗俗，甚至有些不講理的。可他，似乎不太一樣。
去年夏天，出于時(shí)間的緊迫，只能搭一輛出租車。在眾多汽車中，我選擇了它，不為別的，從心底喜歡那樣的潔凈。
輕輕叩響了車窗，車內(nèi)的司機(jī)似乎在打盹。“想必他昨夜一定睡的很晚吧。”我暗想。“小姑娘，去哪兒？”聲音溫和，像極了那和煦的三月春風(fēng)。我暗自驚訝他的禮貌。不難看出，他臉上殘余的黑眼圈，才休息一會(huì)兒，就是那樣的精神抖擻。
車內(nèi)打著空調(diào)，很是舒適。輕輕一嗅，一抹花香！是梔子花！他究竟是怎樣的一個(gè)人？車內(nèi)干凈整潔，透明的花瓶似與清水融為一體，花瓶中擺放的正是三朵梔子花。視線移開，偷偷地打量著他：高挺的鼻子上架著一副眼睛，眼神專注而又認(rèn)真，身上似有著一種書香氣，從未想過，會(huì)有一名出租車司機(jī)會(huì)是如此的斯文。
突然地，車停了下來。一望，竟是堵車了。無奈，向路邊望去，靜靜地等候。
目光投向一位老人，正向車主一個(gè)個(gè)地推銷，他一定被拒絕很多次了吧，從他愈來愈失望的臉上可以看出。
“幾塊錢一朵？”是他！他搖下車窗。
“三塊錢一朵。”老人小跑過來，驚喜映在臉上，難以掩飾的興奮。
“那給我來三朵。”我吃驚地望向他，他依舊這么沉穩(wěn)，輕輕地把花插入瓶中。硬幣磁撞，落入老人的手中，發(fā)出悅耳的聲音。
老人的身影越來越遠(yuǎn)，車窗也回歸了原位。路通了，望著他，心中敬佩油然而生。路通暢無阻，梔子花搖曳著，而在這車內(nèi)，我卻聞到了七朵梔子花的香……。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇15
他，是一個(gè)平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進(jìn)教室的模樣，手往下垂，背也躬著，與我們大家格格不入，也沒有人會(huì)注意到他，他就像是空氣，從不說話，也沒有人提起。
一開始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺(tái)，說些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽進(jìn)去了，還是沒聽進(jìn)去，而且老師的話還沒說完，他卻轉(zhuǎn)身就要離開，在別人看來，他似乎有些不耐煩，也讓我覺得他沒有禮貌，但那又能怎么辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實(shí)很認(rèn)真。那天下課，我轉(zhuǎn)身和旁邊的人聊天，眼神無意之間，看到他認(rèn)真寫字的身影。他一個(gè)人坐在那兒干什么呢？我想。我走過去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的`姿勢截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫字的方法不同，但他寫出來的字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細(xì)一想，他上課又不說話，就一個(gè)人認(rèn)真的在那里寫字，就算是下課他也很少出去，就一個(gè)人安靜的坐在那兒，一人一書一筆，就這樣簡簡單單，但又卻并不簡單。我頓時(shí)覺悟到，他其實(shí)很認(rèn)真，這就像是一場百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個(gè)，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對他所擁有的成見，取而代之的是現(xiàn)在的敬佩。我曾無數(shù)次地猜想過，假如我是他的話，我是會(huì)進(jìn)取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過，如果他在小學(xué)時(shí)和常人一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那他是和現(xiàn)在一樣，還是成績突飛猛進(jìn)，我陷入沉思……
他是曹馬進(jìn)，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認(rèn)真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質(zhì)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇16
他樂觀開朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問道。“你看呀，這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。
“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問道。“一個(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中海——喜馬拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個(gè)等高線是重疊的。”
金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯(cuò)了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真。“噢，我明白了。”
再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請教的人……
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇17
多少鮮花與掌聲的背后，浸透了多少的汗水與淚水；多少艱辛與挫折，又是多少的一言難盡。最終堅(jiān)持下來的，又有多少？
他就是其中一個(gè)。
許多有名的電視音樂節(jié)目都請他做導(dǎo)師或評(píng)委，他拿了許多唱片獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多只屬于他的稱號(hào)，他現(xiàn)在所擁有的財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，多少人羨慕他——但是，誰又知道他的苦難與艱辛呢？
我無意中了解到：他兒時(shí)家里非常拮據(jù)，生活過得十分困難。但在他心中一直懷著一個(gè)偉大的夢想——成為一位著名的歌曲制作人。但由于家庭經(jīng)濟(jì)不足，他上學(xué)到初中便沒條件再繼續(xù)讀書了，可是他憑借著自己微妙的樂理知識(shí)和自己驚人的音樂天賦寫下了一首首中國風(fēng)之歌。當(dāng)他滿懷期待把自己來之不易的可取創(chuàng)作給唱片公司時(shí)，得到的結(jié)果卻對他來說是一個(gè)沉重而巨大的打擊——唱片公司的經(jīng)理將他辛辛苦苦寫下來的稿子當(dāng)場撕爛，一手扔進(jìn)垃圾桶，在他的眼中，就像別人把自己珍藏多年的古董“咣”得一下摔碎一樣。他對此忍氣吞聲，他不相信自己沒有希望了，他堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！
忽然，我想到了自己，我心中也還這一個(gè)音樂夢，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神。他付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，同時(shí)也讓我懂得沒有什么事物得來是輕而易舉的，付出自己的努力與汗水換來的東西更加有意義，有價(jià)值！
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一次次沉重的打擊后，一首《千里之外》唱響中國，甚至是世界！接著又涌出了《菊花臺(tái)》、《青花瓷》《煙花易冷》……不僅是我，全世界的人都為他瘋狂！他獨(dú)創(chuàng)的歌曲火遍四海！
看似璀璨奪目的明星其實(shí)一定有著不堪回首的過去，也一定走過了一段將自己夢想堅(jiān)持到底的漫漫長路！音樂夢里，他讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇18
無論嚴(yán)寒還是酷暑，無論刮風(fēng)還是下雨，我們都能在城市的每個(gè)街道，看見他們——城市的美容師。
去年夏天，我和同學(xué)一起相約去保康玩。太陽火辣辣的，走在街道上眼睛都快睜不開，整個(gè)人都要快蒸化了。這么熱的天除了我們幾個(gè)貪玩的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)在外邊“游蕩”吧！
然而，我看見了他——一位穿著橙色的衣服的清潔工。黝黑的臉龐，頭戴一頂破舊的帽子，橙色的工作服十分耀眼，和太陽光芒一樣的顏色。他拿著掃帚在街道旁用力地掃著地上的垃圾，每一次揮手都能感受到汗水從他的臉上滾落。我想：他應(yīng)該也想躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)，舒服地躺著吧。但他依然選擇回到自己的位置，把公路掃地干干凈凈。這樣的人怎么不能讓我敬佩！
第二次注意到“橙色”是在我家鎮(zhèn)上。那是初春的一天，天氣不怎么暖和。我還穿著一件棉襖，風(fēng)吹得我趕緊裹緊了衣服。有一位老爺爺出現(xiàn)在我的視線中。佝僂的身子，不太靈活地整理著垃圾箱。
我看著他掃得很辛苦，就把我周圍的垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶。他就對我笑了笑。一個(gè)阿姨正好路過，不解地說：“有什么好掃的，直接倒進(jìn)河里不就行了。還用這么費(fèi)力嗎？”那位爺爺不慌不忙地放下掃帚，笑著說：“我們這兒還有的地方要吃河里的水呢？要是都這樣做，大家不是都喝了臟水嗎？”聽到這里，我對他們又多了一份敬意。
他們沒有大的本領(lǐng)，但就靠自己的雙手和一把掃帚，就能把公路，街道的邊邊角角，掃得干干凈凈，讓人們能生活在整潔美好的環(huán)境中。
從那以后，我再也不會(huì)隨便丟垃圾了。
從那以后，世界上又多了一份令我敬佩的職業(yè)——城市的美容師。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇19
生活是一杯平淡無奇的水，能夠倒映出空中絢麗的繁星，卻不能品出任何的味道，只有當(dāng)你往里面加調(diào)料時(shí)它才會(huì)變味；當(dāng)他人走近我們身邊，我們的生活往往會(huì)隨之改變，這種改變總不經(jīng)意地在我們生活的杯底留下印記，或深或淺。
倘若你在班級(jí)里聽見一陣爽朗的笑聲，那也許是他奔入人群中激起的浪花，當(dāng)你又一次找尋他的身影時(shí)，他的身邊早已聚集了一個(gè)以他為核心的快樂小團(tuán)體。只見他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳，不時(shí)夾雜著逗趣和笑聲，引得周圍的人也縱情大笑，那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的一個(gè)人，各種文藝才能也自不在話下，班級(jí)生日會(huì)上、年段廣場才藝秀上、校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式上，他帶著一腔熱情，用舞動(dòng)的肢體喚起人們對街頭舞蹈的審美，用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。
他在朋友們眼中是喜劇之王，在家長們眼中是“別人家的孩子”，在老師們眼中是活潑向上的代表，但又有誰知道他背后的辛勞努力。
每天晚上他都要苦練鋼琴長達(dá)1小時(shí)，哪怕作業(yè)再多，即便是周末也沒有放松的余地，不但有鋼琴課，還有舞蹈課，以及語文，數(shù)學(xué)，英語等中學(xué)科目的輔優(yōu)課程，可這些對他來說并不是困難，反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯，昂首挺胸，直面山巒，永攀高峰，止于造極！
他是一個(gè)“偽君子”，帶著笑容努力吃苦，吞下眼淚繼續(xù)前行；他是一個(gè)“鐵公雞”，身強(qiáng)力壯卻不莽撞，每天按時(shí)啼鳴振奮人心；他是一只“紙老虎”，外表瑰麗堂皇，其實(shí)余下的放松空間單薄如紙……
他沉淀在我杯底的那抹印象，鮮明、深刻，如同咖啡，香氣馥郁而余味久遠(yuǎn)，如同辣油，記憶熱辣卻令人清醒。晃一晃吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，杯子里充滿著敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇20
有人說“白衣天使”只不過是一群穿著白衣大褂的孩子去救死扶傷罷了。但他們在平凡的生活中做著不平凡的事跡。這樣的人讓我敬佩。
新型冠狀病毒肆虐中國大地，是他們沖到了一線，是他們向病魔宣戰(zhàn)。雖然有感染的風(fēng)險(xiǎn)，有隔離的孤獨(dú)，有治療的痛苦。他們還義無反顧去參與這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
在新型冠狀病毒面前，“白衣天使”們?yōu)槲覀冎鹆艘坏缊?jiān)固的長城。我們在過年，他們卻在過關(guān)。那邪惡而卑鄙的病魔不分晝夜的考驗(yàn)著醫(yī)生們，有多少“白衣天使”因疲憊而倒在生死線上。雖然有很多“白衣天使”在他們的工作崗位倒下了，但他們的意志并沒有倒下，像一堵厚實(shí)的墻，堅(jiān)不可摧。他們始終堅(jiān)守原則，為人民造福。他們美好的心愿使我肅然起敬。
本來可以安度晚年的鐘南山爺爺；本該可以在家吃著團(tuán)圓飯、享受天倫之樂的“白衣天使”們在人民需要他的時(shí)候，站了出來。是什么意志支撐著他們？是人民的安危，是民族的存亡，是國家的興衰……這次病毒使人們?nèi)诵幕袒獭㈦u犬不寧。他們無所畏懼同病毒戰(zhàn)斗。在他們厚厚的防護(hù)服下，是怎樣的一顆熾熱的、善良的心啊！“呵，治愈了一例。”說出的歡樂，殊不知背后是他們用艱辛、汗水換來的。這樣的人讓我發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
一個(gè)平凡的職業(yè)，它的精神卻煥發(fā)著耀眼的光芒。像蓮一樣高潔，像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，像菊花一樣默默無聞。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”詮釋著“大醫(yī)精誠”。讓我們眾志成城，一起期待著他們早日平安歸來，致敬我心中的英雄！
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇21
在生活中與我認(rèn)識(shí)的人就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都有自己的獨(dú)特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。
這顆”星星”有一對可愛的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個(gè)很深的小酒窩，只要他一笑起來，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀(jì)大了吧，他的頭發(fā)幾乎只有幾根了。
在課堂上，他時(shí)而會(huì)像小孩，時(shí)而會(huì)像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會(huì)時(shí)不時(shí)聽到他那會(huì)心的笑，他這笑會(huì)讓我們的心一下子暖起來。當(dāng)他在講述文言文時(shí)，怕我們聽不懂意思，于是就會(huì)用不同的嗓音和不同的動(dòng)作來扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學(xué)們上講臺(tái)板書的時(shí)候，他會(huì)尊重的聽同學(xué)們講，也會(huì)及時(shí)的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。
他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時(shí)候還謹(jǐn)慎還一絲不茍。
記得那一次，我把作業(yè)全收齊了，準(zhǔn)備將作業(yè)送進(jìn)辦公室，于是我來到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地?cái)[放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個(gè)大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準(zhǔn)備走的時(shí)候，他抬起了頭這才發(fā)現(xiàn)我，于是她連忙說：”請進(jìn)。”唉！這個(gè)老頑童啊！真是愛學(xué)習(xí)。
他不僅認(rèn)真。愛學(xué)習(xí)還有著頑強(qiáng)的毅力。每次跑操都會(huì)看到他的身影，一個(gè)人在操場上打著太極，日復(fù)一日，學(xué)期復(fù)學(xué)期，他每天都會(huì)打打太極，他這種毅力讓我敬佩。
寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰了吧。他就是讓我敬佩的那個(gè)人——黃校長。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇22
細(xì)雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可見絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻涌，回到了依舊下著雨的那天……
依然是下著細(xì)雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想著，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長椅，每一絲雨都在長椅上點(diǎn)綴一朵小花。長椅上繁花點(diǎn)點(diǎn)，我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長椅上，閉上眼睛，感受細(xì)雨中的寧靜、安逸。
突然，一滴雨從葉尖滑脫，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的額頭上。啊！好清涼！一陣微微的顫動(dòng)從長椅上傳來。哦，長椅上有人了！不過，這，是一個(gè)佝僂的身影，一張布滿皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經(jīng)滄桑的老人。她，只身著一件花襯衫，上面打滿了補(bǔ)丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹相比，她瘦啊！與嬌嫩的杏花相比，她老了！但與愁著眉頭的人兒相比，她卻很快樂。
雨中，她穿著打補(bǔ)丁的花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼著一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問：“您，怎么在這樣的情況下也能這樣開心？”我當(dāng)然不能說她穿得差，長得瘦了。她轉(zhuǎn)過那張蒼老的臉，望了望我。
“人嘛，要活就快樂地活著嘛！傷心，時(shí)間在走，開心，時(shí)間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵？看你是學(xué)生，心情也要好才對嘛！心情雖不能決定人生，但可以決定態(tài)度，心態(tài)，這也很重要！
這老人的一番話使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進(jìn)心里。
我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無法忘懷！
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇23
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。以文育人的魯迅，為人民服務(wù)的毛澤東，給大家?guī)砜鞓返拿餍恰易罹磁暹@樣的人，當(dāng)我們還沉浸在甜美夢中時(shí)，他們已經(jīng)穿好衣服開始工作了。
天還沒有亮，幾個(gè)路燈孤零零的亮著，給黎明前漆黑街道灑下微弱的暖色。清冷的大街上流浪貓、流浪狗已經(jīng)開始覓食，綠色的垃圾桶倒像是穿著盔甲的戰(zhàn)士，保護(hù)著無家可歸而蜷臥著的阿貓阿狗。咦，這是誰的三輪車？
順著小巷繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處傳來颯颯的聲音。順著聲音的方向，抬頭眺望，一個(gè)手拿掃帚彎腰掃地清潔工映入眼簾，一副畫面定格眼前。原來巷子這么干凈，是他們的功勞，天還沒有睜開它那朦朧的睡眼，清潔工們已經(jīng)將城市打掃一大半了。現(xiàn)在他們正在社區(qū)里打掃，他們沒有嘰嘰喳喳，他們不想吵到正在酣夢中的人們。
天漸漸亮了，幾個(gè)工作族匆匆忙忙地上班去了，祖國的花朵也蹦蹦跳跳的上學(xué)去了，大家各有各的事情。忽然，一個(gè)叔叔帶著他的女兒走了過去，她嘴里還嚼著油香濃郁的面包，只見她吃完面包后把包裝袋隨手一扔，面包渣掉了一地。這時(shí)，一個(gè)清潔阿姨，默默地把它掃走了。我想：“這樣的人還有很多，假如每個(gè)人扔一個(gè)垃圾，沒有這些默默無聞的情節(jié)工作者，環(huán)境護(hù)衛(wèi)者，我們的生活環(huán)境會(huì)是什么樣？簡直不敢想象。”
當(dāng)我們還在酣夢中，他們辛苦已經(jīng)工作多時(shí)；當(dāng)我們享受美好環(huán)境時(shí)，請記得他們的默默付出；當(dāng)隨手亂扔垃圾時(shí)，請學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)成果。
默默無聞，但卻值得尊敬——致敬我們的城市環(huán)衛(wèi)工。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇24
他，是一個(gè)陌生人，但卻讓我感覺到不一樣。
夏日的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。正如我此時(shí)的心情，清早還是自然醒來的輕松愜意，轉(zhuǎn)眼便郁悶透頂。本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下，可老媽竟然命令我去圖書館看一上午的書。一上午啊，好幾個(gè)小時(shí)呢！平常看書已經(jīng)看得夠煩的了，老媽這是想讓我吐的節(jié)奏嗎！唉，唉！
此時(shí)，外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨，我懶洋洋地舉起一把傘，走進(jìn)陰涼的風(fēng)中。晃晃悠悠地來到圖書館，漫不經(jīng)心地走過一排書架旁。眼前的景象一下觸碰了我的心底：一位農(nóng)民工打扮的男子，穿著灰色上衣，煙色長褲，腳下是一雙黑布鞋，全身多處泥點(diǎn)，還未靠近就已經(jīng)聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注，他突起變形的關(guān)節(jié)，黝黑干燥的皮膚，分外顯眼。然而，他卻專心致志，連同身邊的書架，都籠罩在淡淡的寧靜的氛圍中。時(shí)光在這一刻停留，倏地被拉長拉寬，似寧靜的湖面突然漾開了微波。
于是，我在他的身邊停駐，拿起余華的《活著》讀起來，也讓自己躁動(dòng)的內(nèi)心漸漸歸于寧靜。書中那些血濃于水、真摯樸實(shí)的情感，那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程，都讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見那位男子，仿佛他就是書里的一個(gè)人物:雖然生活境況窘迫，卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言，我的生活風(fēng)平浪靜，有充裕的時(shí)間看書，我卻慵懶散漫地活著。想到這，我的心里慚愧得無可復(fù)加，也對這個(gè)男子產(chǎn)生了尊敬、敬佩。
那男子似乎感覺有人在注視著他。于是輕輕抬起頭，沖著我憨厚的一笑，又繼續(xù)埋頭看書。我也梳理了一下自己的情緒，又繼續(xù)看書，繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，一邊沉浸在文字的感動(dòng)中。室外勁爆的音樂，馬路上此起彼伏的喇叭聲，圖書室外連綿的小雨，陰冷的空氣，這些都與我、與那位男子無關(guān)。
用了三個(gè)小時(shí)，我將《活著》這本書讀完，時(shí)間已臨近中午，當(dāng)我離開圖書館時(shí)，他還依然坐在書架旁聚精會(huì)神地看書。
他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇25
今年寒假，我去青海的一家滑雪場滑雪。細(xì)細(xì)密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下，讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來。可是，當(dāng)我和教練來到雪坡底下，往上一看，發(fā)現(xiàn)通向雪坡上的傳送帶上落滿了積雪，正像條白龍似的緩緩向上運(yùn)行，不知怎地，這高聳的傳送帶讓我忽然有點(diǎn)望而生畏。
似乎知道了我的膽怯，我身邊的教練趕緊拍了拍我，對我咧嘴一笑。他是個(gè)二十來歲的小伙子，面龐黝黑，小眼睛，臉上總洋溢著陽光的笑。看著他，總讓人覺得無比安心。雪停了，我和教練準(zhǔn)備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了，剩余的都化成了雪水。一路上，教練千叮嚀萬囑咐：“千萬要把鞋子上的雪抖掉，不然會(huì)滑下來。”
走上了傳送帶，我才發(fā)現(xiàn)，傳送帶寬度很小，周圍又沒有欄桿，此刻的它，就像一座橫跨懸崖的獨(dú)木橋，布滿未知的危險(xiǎn)。我和教練不能并排站，教練站在我的前面。看上去，前面有一個(gè)胖胖的中年人，以一種很滑稽的姿勢站立著，用力拄著雪杖，仿佛抓著救命稻草。我看著他忍不住笑了，正要跟教練說時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他擺出這滑稽的姿勢是因?yàn)樗谙禄∷峙率菦]有抖干凈鞋子上的雪，再加上傳送帶上有雪水，傳送帶每抖一下，他就下滑一點(diǎn)，眼看著就要失控了！他后面的人臉色立馬變得煞白，我的心也提到了嗓子眼！
教練突然大喝一聲“小心啊！”但那個(gè)中年人沒有堅(jiān)持住，雪杖一撐空，就不可抑制地滑了下來！他后面的人被撞了一下，踉蹌了幾步，撐住了他，但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我，對我說了句：“站好了！”，隨即咬緊牙關(guān)，雪杖往帶上猛地一撐，目光里露出無比的堅(jiān)毅，一個(gè)箭步就沖了上去！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，教練撐住了他倆，沉著地說：“把雪杖撐在地上，抵住后腳，堅(jiān)持住！”三個(gè)人，此刻像一座雕像，一動(dòng)不動(dòng)。誰都不敢輕舉妄動(dòng)，也許誰動(dòng)一下，三個(gè)人都會(huì)摔下去。
終于，終于，傳送帶到了坡頂，教練不住顫抖的腿終于平息了下來，下了傳送帶，教練終于笑了，緊繃的身子也松了下來。他拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事了，開始滑雪吧！”。望著他溫暖憨厚的笑容，我的內(nèi)心卻久久不能平靜。腦海里依然回想著他渾然忘記自己的安危，為一個(gè)陌生人挺身而出的身影。
在這冰雪的世界中，因?yàn)樗澜绮辉俦洹?/p>
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇26
如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì)就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜萬籟俱靜，人人都進(jìn)入了酣甜的夢鄉(xiāng)，伴隨著瑟瑟寒風(fēng)，大街上傳來一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音；清晨人們還不舍得從夢中醒來，到已經(jīng)有沙沙聲伴著冬陽從黑暗向光明中蔓延開來。
最令我敬佩的，便是小區(qū)的清潔員。
清潔員是一個(gè)年過花甲的老奶奶，無兒無女，頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿皺紋的臉上時(shí)常洋溢著微笑。
早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過去，撿起垃圾，還細(xì)心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對自己的孩子說：“看見沒？你現(xiàn)在要是不好好學(xué)習(xí)，將來只能當(dāng)個(gè)掃地的。”老奶奶沒有在意，繼續(xù)打掃灰塵，她望著孩子的背影，眼里沒有一絲責(zé)怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過去問她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎？”我這才知道，她一生無兒無女，老伴兒也不在了，能有一個(gè)孩子陪著她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點(diǎn)又何妨？
一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇?fù)沓梢粋�(gè)個(gè)金黃的小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來看看。我去搖晃銀杏樹纖細(xì)的樹干，樹葉如同小蝴蝶般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁。可她沒有一點(diǎn)不高興，依舊是微微笑著，聚精會(huì)神地看著銀杏樹，看著正在搖樹干的我。迎著陽光，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼中閃爍著光輝，笑容中回蕩著甜蜜，似乎在回憶著往事，又好像在憧憬著未來。像一個(gè)年輕的姑娘似的，陶醉其中。
“真對不起。”我走時(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹葉，笑容還是那么幸福而滿足
人們都說，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻(xiàn)，不在意流言蜚語，一顆熱忱的心去為人民服務(wù)，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發(fā)著耀眼光芒的星星嗎？
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇27
記得那是一個(gè)雨中的下午，我剛結(jié)束了課程，走在回家的路上。凹凸不平的地面積了不少水坑。我不得不走得很小心。
在聚精會(huì)神地盯著路面行走時(shí)，我突然聽見后面有車輪壓過路面使水花濺起的聲音由小及大。扭頭一看，一輛鮮黃色的摩托車出現(xiàn)在視野之中，騎手罩著雨衣，正騎著一輛摩托車前行。
我不禁皺了皺眉頭，這近乎是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作。之前在下雨天遇見送外賣的騎手時(shí)總會(huì)被濺到水花與泥點(diǎn)，褲子又臟又濕，好不難受。雖然我明白他們開得那么急可能是工作上的需要，但不悅還是會(huì)漫上心來，促使我對這群人敬而遠(yuǎn)之。但現(xiàn)在這么窄的小路，我能避到哪里去呢？
車聲越來越近，我的眉毛也越皺越緊，步伐不斷加快，但是車速總是快于人速，不管我走得多用力，車聲最后還是奔到了我耳后。我暗自哀嘆，卻發(fā)現(xiàn)身后摩托車的速度突然慢了下來，一聲熱情年輕的聲音撞進(jìn)了我的耳朵里：“您方便再往里面避一下嗎？我怕水會(huì)濺到您。”
這聲詢問不像是之前那些外賣小哥粗魯?shù)摹白岄_”，它是熱情體貼的，是溫暖的，是充滿活力的。
我心中的不悅好像突然沒了源頭——因?yàn)檫@個(gè)騎手不同的語言，不同的溫度，我按照他說的又朝里讓了點(diǎn)兒，快碰著墻了。
他緩慢地開過去，口中念叨著“謝謝”兩個(gè)字。但是沒想到水是那么淘氣的孩子，還是跳起來落到了我的鞋面上。他看見了，還不等我說什么，就急忙跳下車來，對我說：“不好意思，您要紙巾嗎，我給您擦擦吧。”
我連忙搖頭，告訴他沒關(guān)系，讓他繼續(xù)去忙。他一邊說著“給您添麻煩了”，一邊又騎著車離開了。我透過塑料雨衣看清了他的臉，大大的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上有著和善的面龐。
我從他的臉上看到了對他人的關(guān)懷和對生活的熱愛，這么一個(gè)人在下雨天的工作困難期還可以熱心友善地對待他人，與不為他人帶來麻煩為念。或許他也很焦急，訂單很趕，但他始終愿意給雨中的行人送去一份關(guān)愛、一份溫暖。
這樣的人，讓我敬佩！雖然這世上的人大多是小角色，他們有些窮其一生在路上辛苦奔波。但在其中，總有人是樂觀面對生活，給人一絲絲溫情。他們會(huì)在雨中給你打一把傘，然后指著天空告訴你：天晴了。
這樣的人讓我敬佩初中生作文 篇28
縱使夜空再暗也有星星點(diǎn)亮；固然大海茫茫，也有波光閃耀。
她，烏黑的短發(fā)修飾著蘋果般可愛的面頰，眼睛不大，卻滿盛笑意。她一向隨便，卻對我的事情格外上心。她是我的好友，我會(huì)一輩子記得的摯友。
還記得那天，云朵遮擋了陽光，天空陰暗。剛經(jīng)歷了數(shù)學(xué)期末考試的我在慌亂之中兵敗了。回家的路上，我雙腿邁得飛快，也難掩心中的悲傷。回到家里，我翻了幾頁政治書，終究沒看下去。打開平板，我找到婷婷的私聊，眼底一片模糊，默默地將滿心的悲傷敲成文字，一長串地發(fā)了過去。
還是難過，我擦擦眼淚，再睜眼時(shí)，鎖屏上已出出了幾條信息。“沒事吧？”“一次考試而已，沒關(guān)系的”“等卷子發(fā)下來后，好好分析錯(cuò)因就好了”“我相信你下次一定能考好”“等發(fā)卷子了，我陪你一起改正錯(cuò)題”……“我一直都在。明天還有考試呢，要加油啊！”我看著一條接一條彈出的信息，眼底更模糊了。看到“我一直都在”時(shí)，眼淚就涮地流了下來。婷婷是我五年的朋友，她“說”出的一直都要在，相比起其他人，更多了幾分力量。對啊，明天還有考試，我不能把成績都押在數(shù)學(xué)上，好好復(fù)習(xí)，我還有機(jī)會(huì)！這次再拿起政治書，我心中堅(jiān)定了許多。
第二天繃著弦地考試結(jié)束。回到家時(shí)，平板上彈出的信息窗吸引了我：“等會(huì)兒出來，我們一起去逛逛吧。”“嗯”我回復(fù)道，看向窗外陽光斜射的天空。
“月！”婷婷一見到我就飛奔著過來給了我一個(gè)大大的擁抱。在她的懷抱里，我?guī)缀跛查g松弛下來，又委屈又感動(dòng)。“還好嗎？”她松開我后觀察著我的神色，安慰道：“沒關(guān)系的，你是有能力的！只是這次沒發(fā)揮好而已。”婷婷托著我的臉，幫我擦了擦新溢出的淚水。“你調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，再加加油，我相信你一定能讓人刮目相看的！”說罷，婷婷做了個(gè)斬首的動(dòng)作。眼睛瞪得大大的，頭極速地歪向一邊。“噗！”我忍俊不禁。“沒想到你也會(huì)做這種動(dòng)作。”我一邊笑，一邊手搭上婷婷的肩膀，婷婷翻了個(gè)白眼，拉上我：“走，吃雪糕去。”
小公園里，我和婷婷吃著雪糕，談笑風(fēng)生，我們談到新同學(xué)，學(xué)校里好玩的事，又談到以后要好好努力，逆流而上。那天的天空很藍(lán)，歡聲笑語撫平了我的悲傷。
謝謝你！婷婷，你讓我又重新對自己有了信心，有了動(dòng)力。這個(gè)女孩，讓我的淚水不只有悲傷，還有感動(dòng)。她讓我在成長的小船上拾起了奮斗的風(fēng)帆，在濃重的黑夜里尋找光明，奔向日光。
這樣的人，溫柔樂觀，會(huì)安慰人，鼓勵(lì)著我前行，讓我感動(dòng)。
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