清晨的校園作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的清晨的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清晨的校園作文1
金黃色的陽光灑進校園，蟬聲唧唧，鳥鳴啾啾，被綠葉紅花圍繞著的白色建筑展開雙手迎接新的一天。同學們精神抖擻的走進校園，老師們滿面笑容的站在校門口，值周老師拿著旗幟、吹著哨子在校門口指揮交通，而小朋友們吱吱喳喳、快快樂樂地邁著輕快的腳步魚貫走進校園。校園寧靜的早晨，在笑語聲中揭開了序幕。
莊嚴的鐘聲如同貝多芬的交響曲，震響學子心中奮發(fā)向上、努力不懈的精神。教室里，老師或坐或站、忽嚴肅忽慈祥；學生們搖頭晃腦、專心地翻動書頁，對他們而言，似乎別無所求，再沒有任何人、事、物能夠擾亂他們的心志，完完全全地沉浸在浩瀚的書海里，不可自拔。晨風拂過干凈整潔的長廊，帶來涼爽的微風，也帶走瑯瑯的讀書聲，和蟬鳴鳥叫交織在一起，構成和諧動人的樂章。
俗語說：“一日之計在于晨“，旭日東升，振奮的力量如投石旋渦般，讓黑夜褪去，讓萬物蘇醒。身為學子的我們，背負著家長的期望，是國家未來的棟梁，更要好好把握早晨的時光，使頭腦在最清醒的時刻，盡力地充實自己，加廣眼界，加深學養(yǎng)，期許往后的每一個早晨都盡我所用。
清晨的校園作文2
今天清晨，我走進校園，看到的是住宿生整齊的晨跑隊伍，聽到的是住宿生整齊跑步的聲音。
一進入學校大門口，一陣朦朧的感覺襲向我！那些住宿生晨跑完后，開始嬉戲，開始玩耍，他們那清脆的笑聲像銀鈴一般的傳到我的耳邊！
有的同學在勵學瀑上跳躍，有的同學在教學樓正前方轉呼啦圈，還有的同學在仍沙包，有一群一年級的小朋友還在叫著“先出一個，再出一個，情況不妙，收回一個�！�
看著這些同學們在玩耍，我仿佛到了一個歡樂天堂，那些玩耍的同學仿佛就是歡樂精靈，那一個個教學樓仿佛就是歡樂峽谷……
連五，六年級的大同學們也沒有落后，別看他們平常壓力很大，可是早晨的嬉戲還是少不了他們的呀！
五六年級的同學們有的拿著語文，數學，英語課本朗讀，復習，有的則看著著名小說集入了迷，還有的就在跳繩，拔河！
時間很快地過去了，隨著上課的鈴聲，同學們也陸續(xù)地走回了教室！
校園的早晨真是豐富多彩呀！
清晨的校園作文3
早晨，艷陽高照，我背著書包，邁著輕盈的步伐來到學校。
走進校園，天，格外藍；空氣格外清新，還夾雜著各種各樣花草樹木的清香，令人心曠神怡。水泥路兩側，有兩排高大的廣玉蘭樹，像兩排正等待檢閱的士兵．一片片葉蒼翠欲滴，在微風中搖曳；一朵朵廣玉蘭花白的勝過了皚皚白雪，絲毫沒有人間煙火的味道；使人見了有一種出塵脫凡的感覺．花壇里，小蝴蝶花展開了五顏六色的翅膀，在微風中翩翩起舞．美麗的太陽花也展開了它自己的花瓣，每天朝著太陽；海棠花，還有一些叫不上名字的花，也競相開放，它們開得那樣熱烈，真是萬紫千紅，令人目不暇接．草坪上一株株小草探著腦袋，在陽光下綠得發(fā)亮，小草像在草地上鋪上了綠毛毯．活潑機靈的小鳥，它們撲騰著翅膀自由的飛翔，快樂的鳴叫，好像在說：＂校園真美啊！＂
同學們三三兩兩地陸續(xù)來到校園里，校園里漸漸熱鬧起來．有的打掃衛(wèi)生，有的做游戲，為校園增添了生機．悠揚的音樂鈴聲響后，教室里傳來朗朗的讀書聲，在校園里回蕩，像動聽的大合唱。
校園的早晨真美啊！我愛我的校園。
清晨的校園作文4
紅日初升，一陣清脆的鈴聲響起，喚醒了整個校園。
似春季一般，如夢境一般，又好似那母校的呼喚。帶來一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩邊的小樹苗仰出頭來，伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽招手，好像在感謝陽光的輕吻。
鳥兒們也醒過來了，在樹枝上飛來飛去，飛來這根樹枝上，一忽兒又飛來飛去，飛來這根樹枝上，一忽兒又飛到另一根樹枝上，十分有規(guī)律，而且還著快樂的晨歌。
操場上的人漸漸多了起來有的斜躺在綠茸茸的草的地上目不轉睛地看著書，有的則倚靠在球架下面的一遍遍的遐想……
向教室走去，遠遠的便聽見朗朗的讀書聲，遠遠的便可以看見齊刷刷的同學，遠遠的便可以聞見從學校兩旁傳出的香氣……令人振奮，令人陶醉。
看！你能看見學校后面約有幾百株竹子。聽，你能聽見竹葉在唱歌，“滴咚……”仔細一看，你會發(fā)現原來是水滴在搗鬼啊。
哦，早晨的校園，充滿著豐富多彩，奮發(fā)向上的氣息。
清晨的校園作文5
我愛我的校園，更愛那清晨的校園，因為它太可愛了；我愛我們清晨的校園，因為它太美麗了。
清晨，我走進校園那華麗的大門時，一股鮮花的清香迎面撲來，那花香——清新，那花香——新鮮，深深吸口氣，真是最好不過的了，讓人直來精神！天漸漸的亮了，可以隱隱約約地看見周圍的事物了。我看到了那綠油油的葉子上滾動著一些乖娃娃，它們好像是在捉迷藏，你追我趕，又好像是迷失了方向的迷童一樣，它那晶瑩透亮的身體，閃動著一絲光亮，似一顆顆鉆石——露珠兒。小鳥早早起了床，在枝頭上唱著那首悅耳動聽的歌兒，好聽極了！太陽漸漸伸出頭來，它是那么羞澀。我看到了我們的校園此時像是在童話般的世界里，綠草如茵，花團錦簇，還有那些形態(tài)各異的樹木，美極了，讓你仿佛像是走進了一幅美麗的畫卷似的。
你聽，聽見什么了嗎？你是否聽到了同學們那朗朗的讀書聲呢？同學們已經早讀了，同學們已經投入狀態(tài)去學習了，我們靜靜的，別去打擾他們了……
新的一天，又從這兒開始了……
清晨的校園作文6
清晨，霧仙子一身輕紗盈盈地走進了校園，擋住了帶著眼淚的小花，包圍了帶著嫩葉的小樹，一點一點浸綠了小草.....啊！宛若白云從天而降，又似天空帶來的棉花糖給勤奮好學的小朋友們品嘗。
霧一點一點散去，隱約看見小花的淚珠滴下，小樹嫩綠的輪廓，小草綠色的地毯....就仿佛置身于人間仙境，又好似走進了神秘的天堂。
霧全散去，一切都變得清晰起來。小花擦干了眼淚，露出了笑臉。小樹展開了嫩葉......小鳥們也出來了，有的唱起了清晨的贊歌，有的飛出去覓食，有的站在枝頭靜靜地梳理著羽毛，而鳥媽媽在呼喚可愛的鳥寶寶，呈現出一片生機勃勃的景象。
一年之計在于春，一天之計在于晨，美好的一天已經開始......
清晨的校園作文7
今天，老師笑盈盈的走進了教室，說：“今天，我們來做一次有趣的小實驗。我們先把筆拿出來，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來，沒想到，小紙片竟然像一個聽話的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來解釋這種原理，夏雪瑩說：“筆和頭發(fā)磨擦的時候，筆桿上的負電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的負電子多，根據同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學們這才恍然大悟。
沒過多久，一位同學又提問了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過了一會兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個問題，我回答說：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時候筆桿的正電子還是聚集在一起的，后來正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來啦!”
我們繼續(xù)做實驗，有人發(fā)現用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時間到了，這次實驗真有趣，希望下次還有更有趣的小實驗在等著我們!
清晨的校園作文8
黎明時分，四周漆黑的伸手不見五指。校園是靜的，整個世界是靜的。剎那間，東方的`天空已泛起了一小片魚肚白，慢慢的，慢慢的，光線由白到黃，由黃到金······地平線上出現了一張棗紅色的，溫暖的面龐——太陽。
光線漸漸由弱變強，校園也漸漸清晰起來。“喔喔喔——”雞鳴聲打破了這片沉寂。人們醒來了，校園也“醒”來了，陽光灑在校園墻壁的瓷磚上，閃爍著五彩的光芒，仿佛生命在悅動。
廣場南圍墻邊，青草簇擁著中間的一棵老樹。枝干粗壯，估計兩個人圍在一起也抱不住，樹干上的老皮像魚鱗密密麻麻，靠近土壤的一截，上面長滿了綠綠的青苔。樹枝像粗壯的手臂伸展著。“嘰嘰——喳喳——”鳥兒乘著晨風，撲棱著翅膀飛過來，兩腳抓住樹枝，挺直胸脯，雙翅收斂，站在樹枝上，歡快地歌唱。你瞧，那樹葉青得直逼你雙眼，上面懸著一滴滴晶瑩的露珠，清風吹拂，樹枝搖曳，晶亮的水珠不是滾落下來，倏的一下，便不見了蹤影······
清晨的校園作文9
清晨，寧靜的校園中偶爾傳來一兩聲正在訓練的運動員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥在枝頭歡快地賣弄著自己的歌喉，唱著它們自己的校園歌曲。嫩綠的樹枝迎著晨風翩然起舞，各色鮮艷的花迎著太陽張開了熱情的笑臉。調皮的小草伸著懶腰，探著腦袋盡情地欣賞著校園的美景。
還沒跳出地平線的太陽發(fā)出了一道道微弱的光芒。過了一會兒，光越來越強，顏色也越來越亮，逐漸變成了金黃色。這時候，太陽公公已經露出了他的頭和眉毛，漸漸地，整個臉都露出來了。這時，整個天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學們陸陸續(xù)續(xù)踏進了校園，他們三五成群，有說有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個教室里傳來了朗朗的讀書聲。瞧！那邊值日的同學已經開始打掃操場了，他們拿著掃把認真地清掃著操場，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧靜，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂曲。樂曲的主題是，勤學苦練，天天向上。
我愛清晨的校園！
清晨的校園作文10
校園的清晨，是百花齊放的、是鳥語花香的；是同學們早讀的好時光、是老師忙碌的時光、是校園里最美的時光。
清晨的校園是熱鬧的，有同學們洪亮的早讀聲在教室里響起，有老師們在辦公室里忙碌、緊張的備課，還有的同學在操場上游戲。
學校門口，有老師帶領著值周班級的同學在校門口微笑地迎接同學們入校。同學們背著書包、系著紅領巾，邁著輕快的步伐，朝氣蓬勃的走向校園，與校門口的老師同學禮貌地問好。但是，有一小部分的同學，在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐開始吃，還有一些同學在要入校前才拿出紅領巾出來系在脖子上。
教室里，一些到校早的同學們已經坐在自己的位置上開始早讀了，晚來的同學們悄悄地坐在自己的位置上拿起書本也加入早讀的隊伍。慢慢地，讀書聲越來越大，整個校園都沉浸在這一片朗朗的讀書聲中。
清晨，陣陣涼風吹來。校園里的小樹在風中起舞，同時發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是小朋友一邊跳著一支美麗的舞蹈一邊哼著一首動聽的歌曲。小鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說“這校園的清晨多美妙呀！”
這，就是我看到的校園的清晨。
清晨的校園作文11
校園是我最熟悉的地方，它是那么美麗迷人，校園的清晨更是別具一格。
漫步校園，濕潤的泥土氣息不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風徐來，花香襲人：火紅的雞冠花、向上攀登的牽�；ā善G的月季花，爭奇斗艷、姹紫嫣紅。幾棵柳樹上，那些不知名的小鳥先亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音，霎時組成了一支美妙的樂曲，是那樣動人。
清晨，校園里彌漫著一層薄霧，那是層特殊的霧，里面沉浸著朵朵花的清香。
清晨的校園有一個最不起眼，但是看一眼就足以讓人著迷的地方，那就是操場后面的小沙丘，一顆顆小小的沙粒為滿是石磚的操場增添了一絲美麗。
當清晨的第一縷陽光照射進校園時，那座高大堅固的建筑——我們的教學樓，顯得更為耀眼奪目，尤其是樓頂上方那特別大的圓盤時鐘，它像永不知疲倦似的時刻在提醒著同學們要和時間賽跑。
當陽光灑滿了整個校園時，同學們像一個個快活的小精靈一樣，邁著輕快的步伐走進校園，此時的校園里立刻熱鬧起來了，瑯瑯的讀書聲此起彼伏，猶如一曲優(yōu)美的旋律響徹在校園的上空。
清晨的校園是如此的迷人，我愛我美麗的校園。
清晨的校園作文12
我們的校園一年四季很美麗，校園的早晨是那么的迷人。
校園的早晨是熱鬧的�！斖瑢W們陸續(xù)來到學校，校園里頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們那矯健活潑的身影。瞧!高年級的同學正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練的傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動作讓觀看的同學歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校原的早晨更加充滿希望。當金色的陽光破窗而入時，教室里已經是書聲瑯瑯，同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有人在背誦古詩……個個都是不說不浪費1分1秒，因為大家都知道一日之計在于晨一年之計在于春。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著校園，教學樓若隱若現，好一派迷人的景色。
校園的早晨是美麗的。當太陽公公露出的一絲笑臉時，新的一天已經開始了，校園里，小草從地下慢慢的探出頭來，樹木又給我們的校園和我們帶來了新鮮的空氣，花兒綻開了笑臉，聽，小鳥在枝上唱著歡樂的歌，給校園帶來了勃勃生機。
校園的早晨真是五彩繽紛，我愛校園的早晨!
清晨的校園作文13
新學期開始了，我背著雙肩書包蹦蹦跳跳的趕到學校，走進校門時，我發(fā)出了由衷的贊美，��！這還是我的學校嗎，小樹的樹葉在陽光的照射下閃閃發(fā)光，變成了金色。我走到操場中間，環(huán)顧四周，四周全是金色的海浪，我把自己想成了一名海軍，在金色的海浪里乘風破浪。我把跑道想成了我們?yōu)⑾碌孽r血，多威武呀！
我走進了風雨操場，風雨操場比以前廣闊多了，下雨的時候我們就可以在風雨操場自由的玩耍。我還觀察了小草，小草上面的小小露珠在太陽的照射下發(fā)出了迷人的光彩，讓我更驚訝的是，露珠里面居然有一道漂亮的彩虹。
我又去了學校的后花園，后花園的樹和操場的樹可不一樣，后花園的樹葉是碧綠的，我把自己想象成了一只小鳥，在這片碧綠的海洋里做操，那該有多好��！參觀了迷人的校園，我高興的回到了教室。
清晨的校園作文14
太陽從東方的山間鉆出來了，清爽地灑在美麗的校園。
清晨，一切都那么寧靜，一切都還在夢中未醒。枝頭上的鳥兒把我從睡意中喚醒。于是，花醒了，樹醒了，一切都醒了。
原本安靜的校園熱鬧起來了，一切都變得生機勃勃。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩。陽光透過綠樹，射在樹蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術家在路上隨意用金色顏料畫的畫。
學生們一個個匆匆忙忙，來到飯?zhí)�，吃著營養(yǎng)早餐。之后趕回教室，一路上和伙伴們有說有笑，為校園增添了許多歡樂！
早讀時間，總是那么有趣。校園內書聲朗朗，書香四溢。同學們一個個捧著書本認真讀書，連枝頭的小鳥都“嘰嘰喳喳”地為孩子們伴奏，一切都那么和諧。為校園添上了一道美麗的風景線。
“叮鈴”，上課鈴響起，隨著老師進入課堂，緊張的一天拉開了序幕。
清晨的校園作文15
五月的清晨，太陽還沒有升起來。一踏進校門，一股幽幽的樟樹花的清香就撲鼻而來。
透過薄薄的晨霧，滿眼是綠。香樟和雪松，枝繁葉茂，這時，卻靜靜地挺立著。濃濃的樹冠低垂著，似乎還在夢中，沒有醒來。一邊是法國梧桐，微微地搖擺著才伸展開的新生掌葉，顯得那樣的精神抖擻，生氣勃勃。樓腳下的，是兩排棕櫚，一個個亭亭玉立，搖曳著巨大的扇葉，不時發(fā)出輕微的沙沙聲，好似情人間竊竊的私語。特別是那圍墻邊的幾叢番石榴，花開得正艷，火紅火紅的，展示出無限的熱情，不禁讓人怦然心動。
坪中的小草，密密的，柔柔的，像是剛睜開晶晶亮眼的嬰孩，這時正貪婪地吮吸著天賜的甘露，好歡，好歡！
操場中心，是一片草地，七八個八哥兒正在悠閑地踱著方步，間或啄食一下草間的美味，間或又跳躍追逐，顧盼生姿。遠處樹叢里，“勃咕咕，咕”“勃咕咕，咕”的鳥鳴，正是野鴿子的叫聲，這美妙的聲音，給靜謐的校園平添了幾分詩情畫意。好愜意！
回首望了望高大的教學樓，幾個早到的孩子已來上學，那銀鈴般的笑聲，似乎比鳥鳴還動人。于是，微笑著，走進了這熟悉的樓道，開始了一天的營生。校園的梧桐樹校園的花壇作文校園的美。