- 今年夏天作文 推薦度：
- 今年夏天作文 推薦度：
- 今年夏天作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
今年夏天作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的今年夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
今年夏天作文 篇1
有人問，幸福是一定要快樂嗎?我成績不好，自己很不快樂;但是每一個人很關(guān)心我，我卻很幸福。其實幸福往往就在我們的身邊，并不是快樂才會幸福，而是幸福才會快樂。事情追溯到20xx年，我剛讀小學(xué)的時候。男孩是我現(xiàn)在初中的好朋友，如果不是小學(xué)認(rèn)識，上了初中也不會理睬對方吧。
并不是男女一起交朋友就一定會談戀愛吧，真不懂老師家長是怎么想的。其實男女之間還有的是一層最純潔的友誼，套個時髦的詞語吧，時間久了，就成為現(xiàn)在人們所說的“死黨”了。初中的時候，也就是現(xiàn)在吧。我成績不好，他每天打電話安慰我、教導(dǎo)我，天下沒有哪個好朋友會這樣了吧。在20xx年的初夏，一個偶然的機(jī)會讓我遇到了女孩。本來這個世界應(yīng)該充滿愛，所以，我很愛這個女孩。這是一種發(fā)自內(nèi)心的友誼的愛。她和男孩是同一個班的，所以我才能認(rèn)識到她。即使有很多日子我也不能和她聊天，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她笑了，我的心情也好了。
在我最困難、最不開心的一個時期，男孩和女孩并沒有像其他朋友那樣的.噓寒問暖。男孩的電話來了，他對我說了很多道理，并教會我以后應(yīng)該怎么樣。女孩發(fā)了短信息來了，只是一句話，卻令我感動了很久的話：“小琪，你一定要快樂啊!”人活在這個世界里，希望的不就是幸福快樂嗎?世界上沒有天堂，沒有天使，人類一直渴求的天使眷顧，不過是平時的白日夢罷了。最重要的，是在生命中占據(jù)了你心里很大部分的人。在這一大部分里，就只有那個男孩和那個女孩了。我相信他們都不是天使，只是這個世界最平凡的男生和女生，有些事、有些人，和小說寫的真像啊。20xx年的秋天，我遇上了那個男孩;20xx的的夏天，我遇上了那個女孩。也許就像小說——《夏至未至》一樣吧：那個男孩，教會我成長;那個女孩，教會我愛。
今年夏天作文 篇2
夏天，一直是溫暖而燦爛的字眼。但今年夏天，卻放肆鮮艷地涂抹上離別的色彩。
也許等到一切都?xì)w跡與無聲的時候，那些天使的身影才越發(fā)鮮明起來。我們揮灑著一樣的青春，我們高唱著相同的夢想，我們隱藏著共同的悲傷。就這樣，在曾以為無人理解的日子里，比什么都真摯，比什么都堅定地構(gòu)筑起來的友誼，一分一毫地，以一種落寞又喧囂的聲音，在那場注定的遇見里留下它延續(xù)的意義。
太多的事情都被我們帶上了“曾經(jīng)”這樣的字眼，可我依然舍不得放下那些回憶。我們的嬉戲，我們的歡笑，都在時光的長河中變得澄靜遼遠(yuǎn)，安詳?shù)āＤ切┡⑿θ轀嘏凵衩髁粒切┠泻⒁荒樓蹇∧抗庾谱啤?/p>
畢業(yè)那天，那一張張單純而又充滿堅毅的臉，第一次被淚水打濕。每次翻看畢業(yè)時的照片，我的嘴角總會泛起一個淺淺的笑，漸漸的，那笑意又化作一抹淡淡的感傷。
沒有人想離開，但我們終究還是散了。
在天使離開了以后，那本日記是否已經(jīng)開始泛黃?在天使離開了以后，校園里的玉蘭花是否依舊四處飛散?在天使離開了以后，課桌上信手的涂鴉是否已被人抹去?
天使離開了。可我依然感激。
懷想著那段有你們一起陪我走過的'年華，我的難過全都化為勇氣，讓我能堅持自己的腳步，微笑著向前。也始終相信著，哪怕阻隔著萬水千山，我們還是能夠心心相印，甘苦與共。不會忘記，那一天我們高喊著各自的理想，我依稀看見了你們閃亮的羽翼，夾雜著那么多奢華，融進(jìn)我的眼底。風(fēng)和日麗，白云舒展。因為有你們，無論何時我都能夠擁有夢想。夢想變得堅強(qiáng)，夢想與你們分享，在未來的某一天實現(xiàn)!
不要在悲傷面前認(rèn)輸。
閉上眼睛，努力微笑，每個人都有一雙看不見的翅膀，童真羽化為更加堅強(qiáng)的成熟，總有一天可以自由地翱翔于天際。
今年夏天，天使經(jīng)過我夢里。
今年夏天作文 篇3
伴著漸聽漸近的雨腳，我知道你風(fēng)風(fēng)火火地來了。好像鳳辣子接林黛玉是的“未見其人，先聞其聲”，你隨著敲鑼打鼓似地雷鳴暴雨，大搖大擺的來了……
下馬威給足了，你終于名正言順地當(dāng)上了這個季節(jié)的縣令。新官上任三把火，可你卻不滿足，似乎在天邊放了就九把火。燒紅了天空，烤赤了大地。報紙上驚呼：“大半個中國掉進(jìn)了火爐！”，這都是你的杰作。我總捕獲不到你那飄忽不定情緒，可我感到你真有當(dāng)官的`嚴(yán)肅。于是，盡管汗水淋淋，衣衫津津，我釋然：嚴(yán)肅有什么不好呢？也許正因為有了你的鐵板面孔，才有了“汗滴禾下土”，才有了“秋收萬顆籽”。因為炎熱，才更發(fā)覺風(fēng)拂的清涼；因為炎熱，才更感到清水的珍貴。
近幾天，風(fēng)云突變，似乎有什么東西翻滾著，積蓄著。六月天，孩兒臉，說變就變。農(nóng)民說的沒錯，你著實是個京劇變臉的高手。“啪”一顆碩大的雨珠順利著陸。人們跑著叫著“收衣服啦”。這時你便越發(fā)的興奮了。“轟”一聲令下，雨滴兒爭先恐后地往下跳，好像小朋友們從滑滑梯上飛速沖來似地，充溢了歡樂。可這些雨滴真是調(diào)皮。它們好像很喜歡人們，一個勁兒地往人們身上擁擠。人們可不理解這份情誼：跑啊，逃啊，躲啊。雨滴們越發(fā)興起，更活潑地與人們玩耍。你這頑皮的夏！你正在笑吧！笑人們的憨，笑人的傻，笑人們不懂得接受你這份清涼的禮物。我才發(fā)現(xiàn)，拿下你的鐵板似的偽裝，其實你有一顆純潔的童心。
其實每到秋天，萬物都是感激你的。因為你給了他們驕陽烈日，因為你給了他們清涼雨露，才使它們收獲累累碩果。你可真是個高明的領(lǐng)導(dǎo)者。你不想春天那樣總是吹著慵懶的風(fēng)，使萬物閑適而懶散；你也不會像冬天那樣總是舉著一把寒冰利劍，斬斷萬物生存的希望。你讓萬物在烈日下練就剛毅的品格，在清雨中享受生活的美妙。生活豈不是這樣？你可真是個生活的智者。
在這個暑假你教會了生活的智慧。，明年，依然等你，摯愛的夏。
今年夏天作文 篇4
蟬聲唧唧，火傘高張，在這炙熱的夏天，說到我最喜歡得一首歌，第一個想到的就是“今年夏天”了。
想起去年姐姐畢業(yè)，在家里渾然忘我的聽著這首歌，動人的旋律，娓娓道來畢業(yè)生的心境，一下子就引起了我的注意，讓我伸長耳朵認(rèn)真的聆聽……
“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜！朋友，曾經(jīng)相惜，我站在窗前，靜靜回憶，臉上浮起了一絲絲笑意，心中雖有時感到空虛卻依舊溫馨，今年夏天是個充滿希望的季節(jié)。我們就要說再見，不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重復(fù)上映在眼前。今年夏天有種令人不舍的感覺，徘徊在你我之間，抹去彼此流下的淚水，重新展開笑顏，各自踏上錦繡的明天。”
青澀的'嗓音，兩位初中生，唱出了大家畢業(yè)時的心聲。和學(xué)長、學(xué)姐們相處的時光過去了，回想起以前和學(xué)長、學(xué)姐一起玩耍，一起比賽，一起上臺表演……等，在一起的點點滴滴，在畢業(yè)的前夕，好像特別叫人回味。當(dāng)我再次聽見這首歌，心里不知道從哪來涌現(xiàn)一個想哭的沖動，一滴滴淚水不知不覺的滑落下來了……
兩位初中生，用優(yōu)美的旋律，溫柔的歌聲，和動人的歌詞，將畢業(yè)時的喜、怒、哀、樂，用優(yōu)美的歌聲唱出來，但“離別是為了下一次的相遇”！所以學(xué)長、學(xué)姐們，請擦干你們的眼淚，接受我們最誠摯的祝福，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己另外一個燦爛的學(xué)習(xí)生涯。
六月，又是個充滿離別的日子，學(xué)校里的學(xué)長、學(xué)姐，將踏上人生中另一個階段，那是一個新的開始；一聲“再見”，將會是你們小學(xué)生涯中一個完美的句點，但那種離別的不舍，在校園中不斷的徘徊、回響！“今年夏天”不停回蕩在我耳邊，那是多么的難過，因為我們將要說再見了！
“今年夏天”讓我想起親愛的學(xué)長、學(xué)姐們將離我而去，去一個陌生的新學(xué)校，展開另一段的人生旅程。我喜歡“今年夏天”這首歌，在優(yōu)美的歌詞中，讓所有的畢業(yè)生心中充滿一股信心；讓所有畢業(yè)生回想起以前學(xué)校生涯的種種美好；讓所有的畢業(yè)生勇敢的向前邁進(jìn)，追求璀璨的人生。這首歌是充滿意義的一首歌，和現(xiàn)在的流行歌曲截然不同；一首歌，讓人有許許多多的感觸和激勵，我想，這才是最值得大家伸長耳朵，認(rèn)認(rèn)真真聽的的好音樂！
今年夏天作文 篇5
一年級的我們感嘆還剩五年，二年級說時間過的太慢，三年級說在忍忍還有三年，四年級時說還有兩年了，五年級時說時間過的太快，六年級了，說還想做一回小學(xué)生。
六年的時間如流水，一去不復(fù)返，六年的時間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時間如薄霧，被初陽蒸融了，六年的時間發(fā)生了許多點點滴滴的小事。
一年級時，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說聲：“你好。”在我們互相打招呼的時候，只見一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見面，一年級美麗大方的老師，一直陪伴我們走過了小學(xué)六年，如今六年過去了，時光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來說短也不短，說長也不長。還記得因沒寫作業(yè)，而被老師批評的我們；因上課睡覺，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級，在操場上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級舞蹈，能在英語班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長啊！
回憶六年來的點點滴滴，那長長的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅固的黑板，永恒的'課桌都是我成長的記錄，六年時光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場考試考散了我們，我想對大家說：“我們有緣將再見。”
即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒有不散的宴席，沒有悲傷的分離，怎會有快樂的相聚呢！同時，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級就追悔莫及了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，在這里，我想對你們說：“感謝你們，成為我成長道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會永生銘記，那些時光，謝謝有你！”
今年夏天作文 篇6
疲憊的五月已經(jīng)過去，無奈的六月已經(jīng)到來。
陽光剪碎了一樹的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過，難道六月還沒有離去而我們卻要離開．高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒有選擇．收拾好行囊，懷揣著夢想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語不再，鼓勵的眼神不再，一切習(xí)以為常的東西都在這個夏至未至的季節(jié)變的陌生．一切司空見慣的表情都在這個驕陽灼傷的六月變的傷感！
無奈的一路走，無奈的一路向北．我也想找一個讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了．心已麻木，人已離開，再怎么挽留也只是徒然．站在校門外，此時的我仿佛站在一個暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來來往往的人群，我們竟然找不到一個人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個可以讓自己繼續(xù)前行的方向。
窗外，操場有積水，不多，卻足以將我純粹的的年華淹沒。那些曾經(jīng)在操場上靈動的身影、沖天的吶喊和無數(shù)的喧囂此時都退到了地平線外，成為記憶。我不知道那些記憶會不會成為永恒？
天空，有閃電劃過，那刺眼的光芒劃開了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過，仿佛那隔了幾個世紀(jì)的嘆息！這就是成長吧，成長是一個痛苦的過程，而高三更是一個兵荒馬亂的年代。
哭過，笑過；順從過，抗拒過。三年來我們就這樣沒心沒肺的走過，很累但很快樂，因為我們有朋友、有奮斗，我們知道，奮斗過的'都是美好的。三年來，我們都從一個無知的孩子成長起來，成長的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過的日子像被打亂的號碼，無法編排。
曾天真的以為我們走過大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯過，錯過的是不是永遠(yuǎn)失去？失去的又如何來修復(fù)，靠時間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！
曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！
春華，夏花，秋實，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無表情的穿過了一年又一年。年年花開花落，歲歲雁去雁來，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！
今年夏天作文 篇7
有人說：“時間太瘦，指縫太寬”；有我說：“時光飛逝光陰似箭”……是啊，三年的高中生活行將成替歷史，這就象征著今年夏天要告別了。
遐想該年，發(fā)到市一中的錄棄告訴書時的笑容，野人自豪的眼神，我清身都充謙了干勁，懷著一份美妙的幻想去到市一中，想拼一拼，搏一搏，最始的妄想，還緊握在手上，在漂亮的市一中撒下了我的淚水和汗水，多少歡啼，多少苦楚，多多個日晝夜夜斗爭的燈光……全體交錯成了一片殘暴的記憶，今年夏天是個布滿希看的節(jié)令。
還記得往年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長們離啟時，看著他們?yōu)⒚摰母褂埃也唤袊@萬分，那種感到酸酸的，很想泣。但我沒哭，由于我曉得他們對將來充斥了愿望，要走出校園，闖沒屬于大家的一片藍(lán)天，時間荏苒，我們也便將分開這美如畫的市一中了，心中有種戀戀不舍的感覺，校園中的一草一木皆讓我倍感親熱，望著他們好像瞅到從前這點點滴滴，徐慢地淌功心房，泛出發(fā)點點漣漪。
昔年夏地，空氣中飄著告別的味講，不是很深，也不是咸淡的，這種滋味攙雜著櫻花的縷縷的幽香，曾記得高一高二時的咱們經(jīng)常在燦若星辰的櫻花樹下嬉鬧，三五成群地朗讀“桃之夭夭灼灼其華”，美的詩句陪著美的風(fēng)景，令己歸味無限，在這個夏天爾們將把高中生涯繪上一個完善的句點，給本人一份完美的問舒。
今年夏天，我們將要離別老師、同窗、敵人，各奔貨色。一想到這些，口面會萬般不舍，但我們領(lǐng)有甜美的回想，令人激動的霎時。老師們在講臺上精神奕奕的道課共學(xué)們聚精會神的'聽講，但偶然也會呈現(xiàn)一段小拔曲，給課堂增添一份樂趣，一份活氣，同教之間彼此輔助，友愛相處，全部班級樂融融的，我們將走完最后的三個月，帶著感謝、帶著悼念、帶著淡淡的傷感跟高中生活說再睹。
今年夏天，天仍舊那樣藍(lán)，水仍然那樣清，我的市一中也照舊那樣美，我信任我和她都將有美惡的未來！
今年夏天我們將碩果累乏！帶著我們的盼望幻想馳聘在金色的曠野上……陽光。
今年夏天作文 篇8
有人說：“時間太瘦，指縫太寬”；有人說：“時間飛逝，日月如梭”……是啊，三年的高中生活即將成為歷史，這就意味著今年夏天要離別了。
遙想當(dāng)年，收到市一中的錄取通知書時的笑顏，家人驕傲的眼神，我渾身都充滿了干勁，懷著一份美好的理想來到市一中，想拼一拼，搏一搏，最初的夢想，還緊握在手上，在美麗的市一中灑下了我的淚水和汗水，多少歡笑，多少痛苦，多少個日日夜夜奮斗的.燈光……全部交織成了一片燦爛的記憶，今年夏天是個充滿希望的季節(jié)。
還記得去年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長們離開時，看著他們?yōu)t灑的背影，我不禁感慨萬分，那種感覺酸酸的，很想哭。但我沒哭，因為我知道他們對未來充滿了希望，要走出校園，闖出屬于自己的一片藍(lán)天，時光荏苒，我們也即將離開這美如畫的市一中了，心中有種依依不舍的感覺，校園中的一草一木都讓我倍感親切，看著他們仿佛看到過去那點點滴滴，緩緩地流過心房，泛起點點漣漪。
今年夏天，空氣中飄著離別的味道，不是很深，也不是淡淡的，這種味道夾雜著櫻花的縷縷的清香，曾記得高一高二時的我們常常在燦若星辰的櫻花樹下嬉鬧，三五成群地朗誦“桃之夭夭，灼灼其華”，美的詩句伴著美的景色，令人回味無窮，在這個夏天我們將把高中生活畫上一個完美的句點，給自己一份完善的答卷。
今年夏天，我們將要告別老師、同學(xué)、朋友，各奔東西。一想到這些，心里會萬般不舍，但我們擁有甜蜜的回憶，令人感動的瞬間。老師們在講臺上神采奕奕的講課，同學(xué)們專心致志的聽講，但偶爾也會出現(xiàn)一段小插曲，給課堂增加一份樂趣，一份活力，同學(xué)之間相互幫助，友好相處，整個班級樂融融的，我們將走完最后的三個月，帶著感激、帶著懷念、帶著淡淡的傷感和高中生活說再見。
今年夏天，天依舊那樣藍(lán)，水依然那樣清，我的市一中也依舊那樣美，我相信我和她都將有美好的未來！
今年夏天，我們將碩果累累！帶著我們的希望夢想馳聘在金色的原野上……陽光。
今年夏天作文 篇9
去年夏天沒暑假。我都快忘記綠色點綴的集寧是什么樣了。
想起高考后的暑假恍如隔世。那年夏天，去長春出發(fā)前的幾天，我獨自走了好幾個小時候愛去的地方。也算是散步吧，以賞景懷舊為目的隨便走走。
不知不覺走到了虎山后山以西南方的平房區(qū)。很偏僻。滿以為集寧都逛遍了，今日才發(fā)現(xiàn)小城集寧還有這般隱秘的地方。所以心里滿是歡喜激動，恨不得好好探幽一番。
果然沒讓我失望，這片不小的平房區(qū)很有韻致。仿佛是十年前集寧的'一個縮影。狹窄的道路、陳舊的磚房，不正是我家十年前的樣子嗎？忽然間時間概念模糊，分不清今昔，我又回到了童年。那是的我還是一個不諳世事的小孩，整天和同院的小孩瘋玩（那時的商業(yè)車隊家屬房大院）。總得媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍回家。飯后又是和媽媽約幾個鄰居去聯(lián)營門口看電影，或到廣場玩耍。
人的年齡是從他開始有時間觀開始的。童年的我就像是被甩進(jìn)了一個沒有時間流逝的世界。沒有憂愁，沒有顧慮，甚至感覺爸媽也永遠(yuǎn)年輕著。
往事如潮，止不住地在腦海中奔流。現(xiàn)在的我已上大學(xué)了。并且不可挽回地看時間流逝，父母不可挽回地變老。讀大學(xué)，意味著人生另一個新的階段的開啟。
不知不覺，我走到了熱力公司旁的佛寺。夏日的佛寺好像在睡午覺，靜極了，沒忍心打擾它。看了幾眼后我走上了山間小路。在路邊我看到了一株小松。便把李楊送我的一枚彈殼藏在了樹下。由于此地很偏僻，不會被人發(fā)現(xiàn)的。我對彈殼說：等我到冬天，寒假我來取你，你見證了時間。
造化弄人，我第一個寒假忘了這事。沒去。等到夏天又沒暑假。去年冬天再去找時已發(fā)現(xiàn)那里的路被拓寬了，小松不見了。彈殼，我找不到你了；似水年華，我也永遠(yuǎn)地與之告別了。等不及了，快放假吧！回家拾起往昔珍珠。
上周日照例給媽媽打電話。
“媽，去西安我們能放三十八天暑假”我說。
“那挺好，你想去旅游？”媽媽猜我這句話的意圖。
“不是啦，今年夏天回家過”
今年夏天作文 篇10
“今年夏天，是個充滿希望的季節(jié)，我們就要說再見……”6月，快要放暑假了，我不應(yīng)該高興嗎？可我為什么想哭？眼淚為什么不停的落下？為什么我控制不住我自己？哦，我想起來了，在這個暑假，我們將分離……
天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，初中兩年的歡樂年代已將要落幕，我們將面臨分班。回首這兩年，有過歡樂興奮，也有過收獲與成就。想想兩年來，我們一起植過樹，現(xiàn)在已枝繁葉茂。我們一起獲得的獎，現(xiàn)在已高掛教室的墻上，我們一起唱過的歌，現(xiàn)在已永遠(yuǎn)留在內(nèi)心最深處。
當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜。班長，你是否記得我們一起破解的'難題；英語課代表，你是否記得我問你英語單詞時無知的樣子；宿舍長，你是否記得我在宿舍氣你的話語；我的同桌還有對桌，你們是否記得我們上課時閑聊的話題。不論你們是否記住，這些將永遠(yuǎn)留在我心中：我的朋友，我們組的成員，我們宿舍的成員，還有我所有的同學(xué)。同時，還有我問數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)題時認(rèn)真的模樣，我給英語老師背課文時拘謹(jǐn)?shù)臉幼樱医o語文老師背詩時磕絆的語氣，我們與地理老師在上課開玩笑的笑聲，與生物老師回答問題時的俏皮，與歷史老師在課堂上記下的筆記，與政治老師在展示時的風(fēng)輕云淡，與班主任，也就是物理老師在上課時聽不懂卻認(rèn)真聽的迷糊樣子……這一切都那么美好，令人向往，值得回憶。這一切，我都會把它放在內(nèi)心最深處，想你們時，我就會看這些美好的記錄。
學(xué)校，你為何如此狠心，兩年的時間，我們早已成為朋友，兄弟。你卻用一張張試卷把我們分開，痛心，如何不痛心。面對這必然的結(jié)果，我們又能做什么，只希望這最后一個月我們能善待每一個人。曾經(jīng)有位名人說過：“路過的都是景，擦肩的都是客……”我卻想把客留下來，哪怕多停留一秒也行，讓我記住你，記住你們！
今年的開學(xué)季，坐在這個教室的人就再也不是我們了。推開初三的門，一切都變得陌生，曾經(jīng)熟悉的面孔都將不見。最后只想說：八8班，愿我們友誼地久天長！
“今年夏天是個離情依依的季節(jié)，我們友誼到永遠(yuǎn)，對你說一聲再會，輕輕劃上句點，最美的句點。”
今年夏天作文 篇11
剛看到一個話題，叫青春。我的腦子里，可憐得有點空白。
有許多華麗而傷感的詞，我不想說，免得我做作，也怕我對它的敷衍。只能說，它離我很近，我每時每刻都感受著它最后的呼吸，它也離我最遠(yuǎn)，對于不舍與愛戀，總有那么點遙不可及。
這個三月，還是很冷。墻上寫著80天，近了，快是我面對人生又一個路口的時候，何去何從。我站在這個車站，該搭哪班的車，你呢，是否還能與我一路同行？這里沒有櫻花，也不是落葉的時候，你可以聽聽窗外的雨，安靜得像我此時的心情。
下課的時候，YAO給播了一首歌，叫《今年夏天》，讓人很想哭。在一堆又一堆的試卷背后，每個人手中的筆都停了下來，好幾個女孩子閉上了眼，大概她們跟我想的一樣。這個夏天，糾結(jié)，感慨，我不自覺地看了前幾排的那個她一眼，好遠(yuǎn)。
“今年夏天，是個充滿希望的季節(jié)，我們就要說再見……”
突然迷上了這句唱詞，兩種讓人刻骨鉻心的感情。真搞不懂YAO這家伙，有必要這么快就煽情嗎？呵，我甚至想到高考結(jié)束的那一天，大家可以哼著這首歌，給彼此留下背影，正如我此時一樣，哼著哼著，眼角有點濕。
班主任說我寫的作文有點意識流，無所謂，當(dāng)作我是自彈自唱，自我抒發(fā)，就算他們都不懂，也罷，我不想為了應(yīng)付考場那點詞，而不停地刻意地去改變自已的表達(dá)。
就讓我再意識流一會吧，在網(wǎng)上，寫我隨心想寫的東西，說那些我塵封已久的話，還有，你不知道的事。如果這注定是我的`青春，也認(rèn)了，給點暗色調(diào)，也慢慢習(xí)慣著。
她說，上了大學(xué)會是個新的開始，那才是青春的主心。我不覺得，對我而言，高中便是結(jié)束，因為在此之后，沒有你的世界，沒有你們的世界，我會換個面具，重新開始。很強(qiáng)的預(yù)感說，高中之前，才是我一生最純真的時光，就像初春，而不是即來的盛夏。
【今年夏天作文】相關(guān)文章：
今年夏天作文01-27
今年夏天的作文06-12
今年夏天作文03-02
今年夏天04-12
今年夏天優(yōu)秀作文05-26
優(yōu)秀作文：今年夏天01-27
今年夏天作文范文12-02
最新今年夏天作文08-22
今年夏天畢業(yè)作文08-08
初一作文：今年夏天01-31