那年夏天作文(匯編15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的那年夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那年夏天作文1

　　還記得，校園中那棵高高的松柏嗎？一年四季都是翠綠的，它記錄著我們多少的回憶？

　　——題記

　　真的好懷念那年的夏天，電風(fēng)扇還在頭頂“吱嘎，吱嘎”的轉(zhuǎn)動(dòng)著，蟬鳴依舊擾得我們心神不寧，黑板還掛著“距離畢業(yè)還有20天”的小牌子，那一切，回想起來總是那么的美好。

　　那年盛夏，異常炎熱。班上的每個(gè)人都抱怨著學(xué)校的空調(diào)是擺設(shè)；那年盛夏，異常繁忙，上課時(shí)，老師總是對(duì)我們說：“同學(xué)們，把這個(gè)經(jīng)典例題抄寫下來，明天考試！”接下來，一片噓聲；那年盛夏，異常感動(dòng)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)榘嗌嫌袔讉�(gè)女生受傷了，還沒宣布我們是第一時(shí)，那幾個(gè)女生哭得撕心裂肺，而宣讀完畢時(shí)，她們竟然破涕而笑。那含淚的微笑，至今令我難忘。

　　那年盛夏的滋味，甜甜的。

　　最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又贏了，但缺少了昔日的歡呼與吶喊，因?yàn)槲覀冎�道這是最后的一次；最后的一次的抄寫經(jīng)典例題時(shí)，我們還像往常一樣認(rèn)真的抄寫著，但缺少了昔日的不情愿和噓聲，因?yàn)槲覀冎�道，這將可能成為我們?cè)谶@兒最后的抄寫。離考試還有一天時(shí)，我們沒有再抱怨學(xué)校的空調(diào)是擺設(shè)，我們把風(fēng)扇開到最大，任憑那“吱嘎，吱嘎”的聲音在頭頂上響著，甚至覺得是那樣的美妙而動(dòng)聽。

　　畢業(yè)典禮的前一天，我們約定好了誰也不哭，誰哭就要給全班同學(xué)買棒棒糖，但是我們都沒能忍住自己的淚水，都哭得像個(gè)小孩子。

　　那年盛夏的滋味，酸酸的，澀澀的。

　　現(xiàn)在的我們，各自上了不同的初中，聯(lián)絡(luò)也越來越少。偶爾舉辦一次同學(xué)聚會(huì)，但人員總是到不齊。昔日那一幫經(jīng)常小打小鬧的好兄弟，見了面也卻找不到了相同的話題；昔日那些成群結(jié)對(duì)的好姐妹，見了面也只是簡(jiǎn)單的問候一下，再也找不到接下來要談?wù)摰闹黝}。我問爸爸我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，爸爸卻說：“因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了。”

　　我們長(zhǎng)大了，不代表我們忘記了。

　　我們長(zhǎng)大了，不代表我們生疏了。

　　那年夏天的子曰，那年夏天的瘋狂，我們都不會(huì)忘記。

　　那年夏天的滋味，是我一輩子的記憶；那棵翠綠的松柏，會(huì)記得我們的故事……

　　評(píng)語：小學(xué)畢業(yè)典禮前后的那個(gè)夏天，很少有人能真正忘懷，那或許是他們?nèi)松�中的面臨的第一次分別。所以，那年夏天的滋味，甜甜的，因?yàn)槊篮玫幕貞洠荒悄晗奶斓淖涛叮�酸酸的，澀澀的，因�(yàn)榉謩e在即。小作者獨(dú)辟蹊徑，選取了這樣一個(gè)典型環(huán)境中的一組典型鏡頭，娓娓道來，相信會(huì)勾起很多人的共鳴。

那年夏天作文2

　　小說中，總是，在最好的年紀(jì)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，遇見你，才不算辜負(fù)了自己

　　然而，現(xiàn)實(shí)生活卻是，君生我未生，我生君已老。

　　在一個(gè)錯(cuò)誤的年紀(jì)，一個(gè)錯(cuò)誤的地點(diǎn)，沈小聃遇見了那個(gè)讓她糾結(jié)煩惱的人，羅小勤。

　　高考之后，沈小聃意外的考砸了。其實(shí)，她早有預(yù)料。雖然，此前，她信誓旦旦的對(duì)所有人說，開玩笑，高考，一本絕對(duì)沒問題。從小到大，關(guān)鍵性的幾場(chǎng)考試，她從未失誤。但是，高考，仿佛是上帝在和她開了一個(gè)玩笑。她

　　高考之后，她離開了那個(gè)傷心地。去了廣東，打工掙錢。雖然，還不知道成績(jī)，但是，她知道，她注定會(huì)讓父母失望。她只好盡己之能，減少父母的負(fù)擔(dān)，她的大學(xué)，一定會(huì)是一筆巨大的消費(fèi)。

　　她孤身去往那里，沒有同伴，沒有朋友。當(dāng)然，她也需要冷靜一下。她進(jìn)了一個(gè)工廠，而且是兩班倒。她可以吃苦，她也別無選擇。每天，一如往常，那是一成不變的生活，類似高中生活，卻比高中自由。一天工作10小時(shí)，她還有時(shí)間。她于是，每天看書，在書海里傲游。這樣，就不用面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)。

　　不過，她還是交到了朋友，有個(gè)女生，也是和她同個(gè)地方的，于是便熱絡(luò)起來。

　　有一次，她把她的廠牌掉地上了，旁邊一個(gè)男生撿了起來，問到，這是誰的。她不善于與人相處，她面紅耳赤，低聲說了聲，這是我的，就要回了自己的廠牌，當(dāng)時(shí)，那個(gè)男生對(duì)她笑了笑，她還記得，他的眼睛很大，有黑眼圈，皮膚很白，但是，笑起來，有一點(diǎn)賤賤的感覺。她不知道，此后，她與他，竟有了千絲萬縷的聯(lián)系。

　　后來，她知道，他叫羅小勤，在那個(gè)工廠，工作了半年。

　　日子還是這樣不緊不慢的過著。每一個(gè)假日，她總是一個(gè)人窩在宿舍，看看電影，聽聽歌，或者是閱讀幾本她喜歡的書籍。起初，她一度無法忍受，千篇一律的生活，經(jīng)常向舊日好友抱怨。到了后來，連情緒都成了擺設(shè)。她開始，打量身邊的人。

　　慢慢的，她和工廠里的一些人，聊的蠻熟。她已然釋懷，在知道她只能上一個(gè)不算差的二本學(xué)校之后，她知道，她已經(jīng)無法挽回了。對(duì)于復(fù)讀，她從未考慮，她不相信，不是名校，她的未來會(huì)黯然失色，她覺得憑借自己的努力，她也可以驕傲的生活。她和幾個(gè)同事，關(guān)系還不錯(cuò)，他們也經(jīng)常會(huì)開玩笑。她終于不再悲戚。

　　有一個(gè)男生，經(jīng)常會(huì)逗她開心，偶爾也會(huì)說些不著邊際的話。但是，對(duì)于他經(jīng)常在她周圍轉(zhuǎn)悠，她毫無察覺。感情史一片空白的她，在那個(gè)男生有一天神經(jīng)質(zhì)似的摸她的手，還讓她對(duì)他拋媚眼時(shí)，她還以為，他失戀了，所以才會(huì)不正常。她還和身邊的朋友開玩笑。

　　殊不知，一切都在悄然的改變著。

　　許是命中注定她會(huì)遇見他，但是他們也注定不會(huì)有結(jié)果。

那年夏天作文3

　　夢(mèng)幻般童年時(shí)的記憶，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)變得模糊不清。時(shí)光匆匆的逃走，讓我還來不及準(zhǔn)備。六年。那是我們的最后一個(gè)夏天。知了依然在樹上蟬鳴。卻已不是我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的知了了。回想六年，感慨時(shí)間的流逝真快。小婷。你還記得嗎？那年，我們四年級(jí)。我與你是前后桌，從那以后，我們從好同學(xué)變成了好姐妹。我們一起上學(xué)，一起吃早飯，一起買東西，一起出去玩。連在學(xué)校，我們都會(huì)一起去上廁所。好東西，我們會(huì)一起分享。

　　那時(shí)，我們緊密無間。我還清晰地記得，那年--“唉。怎么又是考試啊。真是煩死了。天天考試考試的，考來考去不是還是原來的分?jǐn)?shù)嘛。”我苦著一張臉說到。“我也是說為。我最討厭數(shù)學(xué)了，那些數(shù)字算到頭都大了。”小婷也跟我同樣苦著一張臉說。“哎呀。快點(diǎn)吃，你看校門口都沒什么人了。快點(diǎn)快點(diǎn)。好像快遲到了。”“啊。不會(huì)啊。”說完我們用我們的最快速度跑進(jìn)教室，坐到座位上。“呼呼。還好…還好…。沒…遲到。”小婷喘著氣說。“嗯嗯。早知道…早知道，前面就快點(diǎn)吃了。現(xiàn)在…累死我了。”“同學(xué)們。把有關(guān)數(shù)學(xué)的書都放到抽屜里，準(zhǔn)備開始考試了。”老師捧著一大疊試卷莊重地走進(jìn)了教室。同學(xué)們?cè)�先都是笑容滿臉，紅光滿面的，但是一看到試卷，個(gè)個(gè)的臉都變成灰白色的了。老師卻不管：“來，把試卷發(fā)下去，開始考試了。要細(xì)心點(diǎn)哦，會(huì)做的題不要做錯(cuò)……”老師又開始長(zhǎng)篇大論起來了。老師后面的話我們都沒聽，要不然做題目的時(shí)間就不夠了。

　　同學(xué)們一拿到試卷，都開始認(rèn)認(rèn)真真地做試卷了。教室里安靜極了。我也是認(rèn)認(rèn)真真地，每一道題仔細(xì)地做去。可是，我做到畫圖題時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我的尺子一把都沒帶竟然沒帶。哎呀。這可怎么辦，直接畫可是要扣分的。這時(shí)的我著急死了。怎么辦怎么辦。對(duì)了，我可以問小婷借啊。于是我輕輕地敲了一下小婷的桌子，很小聲很小聲地說“婷。尺子借我用下。”老師一下子走過來，我以為老師來找我，嚇?biāo)懒耍�趕緊坐好裝模作樣的做題。看見老師走過去了，我又敲了一次婷的桌子說：“尺子，尺子，借我用下，快點(diǎn)。等會(huì)老師過來就麻煩了。”婷趕緊給我一把尺子。讓我度過了難關(guān)。那年。那一次。我們用了同一把尺子。我們?cè)��?jīng)用了多少同一個(gè)的東西，婷，你還數(shù)得清嗎？六年朝夕相處的日子我難以忘記，是你伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在我傷心時(shí)你幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)你給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。我還記得我們要分開的時(shí)候，我們的手還是緊緊地握在一起，不想分開，不想分離……六年朝夕相處的我們?cè)谀悄晗奶煲�分離如今的我怕只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段屬于起我們美好的回憶。

那年夏天作文4

　　夜幕降臨，清早的安寧被打破，街道上，人潮涌動(dòng)，我似乎看見了一幅熟悉的臉龐，雖然很舊，但她的臉上卻掛著如同孩童般的笑臉。我多想沖上前去，抱住她，說一句——“外婆”。

　　蟬聲，風(fēng)聲，樹木被敲擊的沙沙聲……它們都為了這個(gè)不同凡響的夏天唱起了前奏。那時(shí)的我才八九歲，學(xué)校放暑假，于是被我吵的不得安寧的父母將我送到外婆家。

　　一進(jìn)門我便看到了一個(gè)穿著寬大的衣服，臉上皺紋十分明顯的人。“外婆”我沖過去抱著她，抬起頭，那燦爛，孩童般的笑容掛在臉上，眼睛咪起來與皺紋形成一條波浪。那個(gè)改變我頗深的夏天從這個(gè)笑容展開。

　　孩童的我，調(diào)皮地使得大人們恨不得一刻不停地盯著我，生怕我惹出什么事端，但外婆不一樣，她喜歡我的性格，而她的一舉一動(dòng)也改變了我。

　　我印象最深的，是我到外婆家住了一個(gè)星期后。我那時(shí)對(duì)什么新鮮玩意都感興趣，于是我和外公一次在大街上閑逛時(shí)，我的眼睛時(shí)不時(shí)就往兩邊瞧，尋覓新奇的事物。果不其然，我看到了一個(gè)好玩的玩具：一根木棍，上面插著兩個(gè)扁平的“翅膀”。我向外公指著玩具問，原來那是竹蜻蜓。

　　已是傍晚，我拿著剛買的竹蜻蜓回到了外婆家。我對(duì)這個(gè)新玩具的喜愛已經(jīng)到了睡覺都要拿著的地步。

　　次日清早，我開始研究起竹蜻蜓，玩的著迷，可意外發(fā)生了。

　　在陽光沐浴下的我正玩得盡興，結(jié)果用力過猛，它“飛”上了房頂。我頓時(shí)著急，哭了起來，外婆聞聲趕來，連忙問我發(fā)生了什么。我?guī)е�哭腔向她傾訴，外婆也認(rèn)真地聽。外婆安慰我，過了好一會(huì)我才稍稍安頓點(diǎn)。“竹蜻蜓是不是飛上屋頂拿不下來了呢？”外婆用溫柔的語氣問我。

　　“嗯！”我此刻的臉上只有丟了玩具的傷心和想要拿回來的希望。

　　“那外婆陪你去拿好嗎？”

　　“好。”我的臉上又充滿了喜悅。只見外婆搬來一架梯子，靠在墻邊，先把右腳邁上去，接著緩慢爬上屋頂。沒過幾分鐘，竹蜻蜓和外婆一起回到了地面。外婆又哄了哄我，我牽著外婆的手進(jìn)了屋子里。從屋外到屋內(nèi)，外婆始終面帶笑容，仿佛不關(guān)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，一個(gè)笑便可以安慰我恐慌的心靈。

　　那個(gè)夏天，我第一次感受到了笑容的魔力，也讓我在往后的日子里笑著成長(zhǎng)。我還記著，那個(gè)夏天，外婆就站在屋頂上，撿起竹蜻蜓后，應(yīng)著陽光，露出了那孩童般的笑容。

那年夏天作文5

　　在我們的身邊，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總會(huì)有人幫助過你，在我們那心田中撒下一顆顆關(guān)愛的種子，身邊那幫你的一點(diǎn)點(diǎn)小事，有時(shí)都會(huì)讓你難忘，那是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)恩德的小事，在你的心田里已發(fā)芽。當(dāng)初撒下的一粒粒關(guān)愛的種子，待時(shí)間的推移，已變成一片櫻花林。這樣的滴水之恩，我們就應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！

　　在我的成長(zhǎng)日記中，每翻開一張嶄新的頁面時(shí)，我都記載這一些別人幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這時(shí)它在我心中長(zhǎng)成一片世界上獨(dú)一無二的櫻花林，而唯一一課長(zhǎng)的最為高大的櫻花樹，永遠(yuǎn)刻在我的腦子里，

　　那年夏天，我很清楚的記得那天很熱很熱。爸媽要我獨(dú)自一個(gè)人去奶奶那邊玩。我起初很興奮，在家里亂蹦亂跳的慶祝著，一個(gè)人在房間里唱著獨(dú)角戲，還津津有味的。爸爸給了我車費(fèi)然后看到我上車，方可安心走開，那車滿載著我的興奮駛向遠(yuǎn)方，一路上，我哼著歌，不停的傻笑，可萬萬沒有想到，下車后，我竟沒有看到爺爺來接我。我很怕很怕，一個(gè)人在陌生的城鎮(zhèn)，我急的亂蹦亂跳，眼淚就從眼睛里像噴泉一樣，一下子噴出來。正當(dāng)我無助的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)身穿白色衣服的陽光男生向我走來。近了，近了。他停在我的身邊，用憐惜的眼神望著我。我當(dāng)時(shí)好怕好怕，怕他會(huì)抱走我，雖然他和我年齡一樣，但是不知怎么的，我還是恐懼，“你怎么啦。一個(gè)人在這里哭，女生哭可是很丑的哦”聽到這句話，我立即把淚水檫干，倔強(qiáng)的說：“我才不哭呢！”當(dāng)我把原委告訴他的時(shí)候，我的淚水又冒出來呢，他小心翼翼的幫我把淚水拭干，仿佛是一個(gè)大哥哥對(duì)待妹妹一般，我心里不禁躥動(dòng)一絲暖意，他陪著我度過最無奈的時(shí)光，在等待爺爺時(shí)候，我便撒嬌的抱著爺爺，爺爺則用寵愛的目光看著我。當(dāng)我回頭想問那個(gè)帥氣陽光哥哥名字與道歉時(shí)，我看到的是他遠(yuǎn)去的背影！

　　我回到奶奶家后，我告訴了奶奶，我躺著奶奶的腿上，奶奶撫摸這我的頭發(fā)：“孩子，你要永遠(yuǎn)記住這一個(gè)人，他是你的恩人。要記住一句古話：滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”我會(huì)意的朝奶奶微笑。在街上，我看到他，很開心的沖向他，他對(duì)我笑，然后帶我去玩，臨走前：“我很謝謝你，以后有機(jī)會(huì)再見！”剛走到半路，我小迷糊的個(gè)性又犯呢。忘記問他名字呢，帶著遺憾留心中，在我心中我已默默發(fā)誓，以后遇到，他提出什么要求我都會(huì)答應(yīng)！

那年夏天作文6

　　慢慢懂得，歲月經(jīng)得起多少等待。有些人在生命中還未來得及說再見就離開了。

　　生命中。誰不曾傷過，痛過，失落過，遺憾過。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)離散不過是這世上最平凡的結(jié)局。

　　猶記那年夏天，我們揮筆潑墨所寫下的層層試題；我們披荊斬棘；闖過的層層難關(guān)；我們一步一腳印踩著奮斗青春的土壤前進(jìn)。

　　生命中，有些人來了又去，有些人去而復(fù)返。有些人近在咫尺，有些人遠(yuǎn)在天涯。我們總是在起點(diǎn)相遇，然后結(jié)伴同行了一段路程，卻又在終點(diǎn)分離。

　　然而我們都有一臺(tái)相同的機(jī)器，叫做回憶。它會(huì)記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等我們累了，回頭看看自己的歲月。有時(shí)候，決定了要走。卻總是徘徊留戀。有時(shí)決定留下，眼神卻總望著遠(yuǎn)方的山水。沒關(guān)系，唱首歌，走走停停看風(fēng)景。一路始終，有個(gè)盡頭。

　　猶記那年夏天，在黑板上留過的“請(qǐng)假條”和我們的親筆簽名，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上一張張熟悉的笑臉……而這些不經(jīng)意之間已淡出我的生活。

　　我有時(shí)很喜歡現(xiàn)在的自己。卻很懷念過去的我們，感覺這個(gè)青春有你們這幫損友，互相鼓勵(lì)，互相勸勵(lì)，與此往昔。在經(jīng)歷過高考的洗禮后，無論結(jié)局，還能坐在一起，追憶往昔，這大概是最好的結(jié)局。

　　有些故事還沒講完，那就算了吧，那些心情，在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生，不過好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。我很懷念我們一起奮斗的青春，一起“埋頭苦干”一起互相鼓勵(lì)噓寒問暖的日子。猶記得那句“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。”“別再該吃苦的時(shí)候選擇安逸。”“奮斗的青春最美麗。”一字一句全刻在腦子里，歡聲笑語縈繞著心頭……無論歲月如何蹉跎，我們總記得那年夏天分別的場(chǎng)景。與其懷念，不如順其自然，猶有煩惱，總有天明的。

　　猶記那年夏天，我們總以為“越努力越幸運(yùn)”，以為分離的日子還很長(zhǎng)，總以為“我們”這個(gè)詞永遠(yuǎn)不會(huì)散。卻曾忘了時(shí)光匆匆，只有一去不復(fù)返。

　　待我們?cè)倩厥讜r(shí)已是馳道背離，可昔日的同窗卻在我們青春中留下了一道亮麗的風(fēng)采。謝謝你們陪我經(jīng)歷過的每一場(chǎng)考試；謝謝你們奔跑的印記留在我曲曲折折的青春里；謝謝你們?cè)谖也幻利惖哪昙o(jì)給了我無與倫比的記憶；謝謝你們的奮斗和鼓勵(lì)教會(huì)我在追逐夢(mèng)想的旅途上永不言棄。

　　我很感謝你們，懷念你們?cè)谝黄鸬拇虼螋[鬧的歲月，懷念你們一起熬夜奮斗的日子，懷念你們一起“同甘共苦”的時(shí)光……那年夏天，時(shí)光正好，我們就各自說拜拜。然而時(shí)光不會(huì)再重來，唯有珍惜。

　　我們都擁有過最美的時(shí)光，最好的年華。而在那段時(shí)光里，我也許懵懂無知過，也許跌跌撞撞行走著人生的路，但猶記得那年夏天的我們。

那年夏天作文7

　　那年夏天，我成長(zhǎng)了，我畢業(yè)了。

　　——題記

　　斜陽伴隨著清風(fēng)，泛起了湖中朵朵浪花。金色歲月，豆蔻年華，誰敢忘記。

　　那一年，記憶憂新。坎坷的道路，一步一個(gè)腳印地走過，灑下了青春的汗水，流下了辛酸的眼淚。盡管是辛苦，但是我們還是走完了這條不能重來的路。

　　還記得，那時(shí)每天都要體能訓(xùn)練，我們總是抱怨著，但是我們還要參加體育考試，所以最后還是不得不堅(jiān)持下去。每天都頂著火辣的太陽，在操場(chǎng)上跑步。有的同學(xué)撐不住了就會(huì)偷走去小買部買雪糕吃，我也偶爾一兩次吧。但在享受著雪糕的冰涼的時(shí)候，又要擔(dān)驚受怕，因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了就要罰雙倍，所以我們總是很快的速度把雪糕解決掉。那時(shí)，練跑步就會(huì)很認(rèn)真，但是練足球的時(shí)候卻總是偷懶。每到分選項(xiàng)來練習(xí)的時(shí)候，我們總會(huì)格外興奮，因?yàn)槲覀冇帜茏�在草地上聊天了，那時(shí)一天中最快樂的時(shí)間。終于要體育考試了，以后終于都不用再體能訓(xùn)練了，本來我們應(yīng)該很開心才對(duì)，但是在最后一天體能訓(xùn)練的時(shí)候我們卻不舍得，黃昏的那種美麗真的不會(huì)形容，它的光線是多么的迷人。那天晚上我們沒有偷懶了，我們用盡了全力，跑完了最后一圈。

　　臨近考試的時(shí)候已經(jīng)是盛夏了，可惡的蟬總在樹上叫個(gè)不停，同學(xué)們終于忍不住了，決定去把它們?nèi)�部捉下來。但是每一次的行�?dòng)總會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，那些蟬就繼續(xù)在放肆。每到中午就會(huì)有一種昏昏欲睡的感覺，也許是天氣太熱了吧。上語文課的時(shí)候尤其壯觀，因?yàn)檎Z文課比較悶，所以同學(xué)們都支持不住了。雖然我們上課經(jīng)常睡覺，但是到了復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們還是頂住了。一天緊張的學(xué)習(xí)，好不容易才等到放學(xué)。我們常常在馬路上你追我趕，比賽誰先沖回家。可能是我們的比賽太過阻礙交通了吧，經(jīng)常會(huì)有人藐視我們。通常我們都會(huì)一笑而過。

　　殘酷的一天終于要來臨了，時(shí)間過得太快了，讓我們無法接受這個(gè)事實(shí)。還記得最后的一個(gè)晚修，我們把愿望折成了飛機(jī)，我們放飛了我們的夢(mèng)想，不知哪一天才能實(shí)現(xiàn)。那個(gè)晚修我們都沒有溫習(xí)，我們一直在回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，太開心了，太難忘了。即將上戰(zhàn)場(chǎng)了，大家都在互相鼓勵(lì)，一首《愛拼才會(huì)贏》唱得多么的洪亮。它唱出了我們的信心，唱出了我們的友誼。

　　我們已經(jīng)分別一年多了，親愛的同學(xué)們，你們還好嗎？請(qǐng)不要忘記我們最純真的夢(mèng)想，我們要在不同的地方努力。今天的努力為的就是明天的重逢。我舍不得你們，舍不得那個(gè)匆匆忙忙的雪糕，舍不得我們一起捉的蟬，舍不得我們一起享受過的黃昏，舍不得我們的夢(mèng)想……太多太多，如今只能一一懷念了。

　　回憶停止了，

　　停在那年夏天。

那年夏天作文8

　　窗外樹開花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時(shí)，結(jié)束小學(xué)的生活。

　　清晨，太陽還沒從地平線升起時(shí)，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來，然后開始忙碌起來。每天總有讓我忙不完的事。一到學(xué)校我就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。問問題，背書等任務(wù)都必須在一個(gè)早讀完成。老師也穿梭在學(xué)生們中間，一刻也沒有停過，就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師，老師走到哪，學(xué)生就跟到哪。我并沒有什么問題需要老師幫我解決，反倒還會(huì)幫一些同學(xué)解決問題。我甚至覺得我比老師還忙。不過，我并沒有覺得煩，反倒也樂在其中，就當(dāng)是幫我鞏固知識(shí)吧。

　　六年級(jí)了，上課總是枯燥無味的，畢竟快小升初了，每節(jié)課都要學(xué)很多東西。自然而然書也就多了，那一本本練習(xí)冊(cè)在書桌上越堆越高，越寫越厚，筆記本也是一本接著一本，手中的筆也是時(shí)常在替換。每天我就是遨游在這令我“眼花繚亂”的書海中。有時(shí)，遇到不懂的地方就向老師請(qǐng)教，可以說我們一天見老師的時(shí)間，比見父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱四芴岣邘追郑�做了一頁又一頁的練�?xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……

　　每天下午放學(xué)過后，媽媽把我接去了補(bǔ)習(xí)班。許多同學(xué)像我一樣為了能夠在最后的沖刺階段取得更好的成績(jī)紛紛都去了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班每天晚上八點(diǎn)結(jié)束，但八點(diǎn)之后，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)繼續(xù)留下來學(xué)習(xí)，繼續(xù)糾纏老師。我也不例外，在別人休息的時(shí)間我都會(huì)用來進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦語文必背題

　　小升初好像是注定要考驗(yàn)我們的毅力；小升初好像是注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；小升初好像是注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄�拼得你死我活…�?/p>

　　小升初。這個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的階段。

　　小升初。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。

　　小升初。這個(gè)破滅了多少人的愛，然后教會(huì)我們向前的階段。

　　小升初。我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。

　　在6月26號(hào)，我結(jié)束了這2880小時(shí)的掙扎，結(jié)束了172800分鐘的奮斗，結(jié)束了10368000秒的緊張，結(jié)束了，終于結(jié)束了……

　　窗外，那樹盛開著花兒，還是那么的美麗。老師說，當(dāng)我們?cè)俅位貋淼臅r(shí)候那樹就會(huì)長(zhǎng)出碩大的果實(shí)。如今，我們回來了，樹結(jié)出了碩果，我們也收獲了屬于自己的碩果。

那年夏天作文9

　　也許曾經(jīng)我們一直避諱提及苦澀的青春年代，但是在內(nèi)心深處，我們又怎能抗拒青春的誘惑。

　　——題記

　　有時(shí)候，對(duì)事物產(chǎn)生了一種憐愛之心，便隨之有了一種信念，這個(gè)信念就是：這是我一生中僅有的一次。而年幼無知的我們往往會(huì)陷入此種誘惑。

　　曾經(jīng)幻想總有一天，魚也會(huì)長(zhǎng)出翅膀，脫離它自己的生活，走進(jìn)鳥的世界里，與鳥雙宿雙飛；曾經(jīng)以為愛的世界里沒有對(duì)與錯(cuò)，有愛就要說出來；曾經(jīng)癡迷抓住了有距離的愛，生活就會(huì)更加美好。然而當(dāng)這一切都變成泡影，都消失得無影無蹤時(shí)，我們卻依舊在混沌中掙扎，難于逃脫青春的毒網(wǎng)。

　　曾經(jīng)放聲朗讀慕容《成長(zhǎng)的痕跡》在《南下的火車》里引起共鳴，不錯(cuò)的，一切來的，都將過去，一切過去的，就將不復(fù)重現(xiàn)，這又該是我們一生中僅有的一條定律了，既然如此，我們又何必對(duì)某些事戀戀不舍，對(duì)某些人念念不忘呢？我們又何必在青春的旅途中迷失自我，沉醉于童話般的世界呢？我們更何必用短暫的青春去換取一時(shí)歡樂呢？

　　記得那個(gè)蜂馳蝶舞的聒噪的夏天，我漫步在校園的林蔭大道，迷失于以后的路何去何從？懷著一絲希望不斷向同窗詢問人活著的意義，他們的答案似乎令人發(fā)笑，可又真情畢露：“人活著是為了吃飯，吃飯也是為了活著”，“人活著是為了等死”，“人活著是為了傳宗接代”……五花八門的答案似乎讓你覺得他們生活的無趣，其實(shí)又有誰真正明了生活的意蘊(yùn)？因此，在青春的旅途中，我們不斷地走錯(cuò)路，也在不斷地走彎路，而當(dāng)最后終于走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)有一條近路赫然浮現(xiàn)在眼前。我們惱悔，我們郁悶，然而過去的終將不會(huì)重現(xiàn)，失去的無法重頭再來，時(shí)光又何以倒溯，于是我們要么沉湎于失望與痛苦之中，要么就拍落身上的塵埃，重抖精神，從頭再來。

　　多少仁兄摯友陷入“虎穴”，無法自拔，沉湎于夢(mèng)幻西游的虛假世界，陶醉于武林高手的對(duì)抗之中，置身于水深火熱的愛恨之間，游離在現(xiàn)實(shí)與幻境的比拼里。青春的蠢蠢欲動(dòng)，讓你失去自我，無法自拔，而事后，從游戲天國中探出頭來，你已迷失了前進(jìn)的方向；從虛幻海洋里浮到水面，你已失去了行走的能力，于是，青春給你演繹了這么一場(chǎng)悲劇，無論你怎樣的后悔，亦是怎樣的痛苦，失去的都不會(huì)再來。

　　既然這樣，那么，何不從青春的毒網(wǎng)中逃脫，用有限地時(shí)光來點(diǎn)綴未來的道路。要知道看似失落低下的情緒里也蘊(yùn)含著美好的生機(jī)：痛苦是偉大的開始，無聊是解脫的起步，煩惱是智慧的源頭，無明是光明的窗子，悲哀是慈悲的根菌，迷失是覺悟的開頭，既然這樣，那么，就趁此，要我從那個(gè)夏天走出來：吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

那年夏天作文10

　　只是想簡(jiǎn)單說說我的暑假，我的夏天，如此而已。——題記

　　小的時(shí)候過暑假都要上很多很多的補(bǔ)習(xí)班，英語數(shù)學(xué)語文繪畫，幾乎一天都排滿了，雖然嘴上說著我真倒霉或我想死之類的話，但是一說到補(bǔ)習(xí)全部取消卻又反而不自在起來。似乎只要暑假度的補(bǔ)習(xí)夠多開學(xué)了之后成績(jī)就會(huì)夠好，所以我還是乖乖去把所有課程都認(rèn)真聽了。

　　現(xiàn)在我正在家里無聊，老師一直在說暑假不是用來玩的室友們也紛紛奔向各種各樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可不知為什么一到初中反而慵懶了下來，開學(xué)了之后大家聚在一起，個(gè)個(gè)一副我荒廢了一個(gè)暑假的樣子，其實(shí)我知道那幫人暑假里用功著呢。這叫什么？保留實(shí)力。

　　小學(xué)時(shí)過暑假我通常會(huì)乖乖擬定好計(jì)劃再乖乖在第一個(gè)月里就把所有作業(yè)趕完。那個(gè)時(shí)候我的字雖然沒有現(xiàn)在漂亮，卻是工整，外公在旁邊監(jiān)督，我只得一筆一劃認(rèn)真寫。作業(yè)做完了外公還會(huì)給我講各種經(jīng)典，從諸葛亮的前出師表到馬克思思想主義，外公又很嚴(yán)重的口臭，所以自打小時(shí)起我就最討厭外公給我講東西了。

　　今年的夏天外公外婆都去了北京的舅舅家里，聽說外公在被口臭熏得忍無可忍的舅舅的要求下乖乖去了醫(yī)院檢查。在家里通常只有我和媽媽倆，爸爸一般不回家，媽媽的身體不好，除了她斗地主的時(shí)候會(huì)比較精神點(diǎn)以外，一般都是懶懶散散的，所以不管我。我開始在暑假最后幾天趕作業(yè)，之前的時(shí)間我?guī)缀醵加脕砀闪怂�謂的毫無意義的事情，暑假的時(shí)候感冒加重了，晚上幾乎睡不著覺，白天起來望望自己的黑眼圈，自嘲幾句后便又開始趕起作業(yè)來。

　　我記得初一之前我是不明白什么叫做80后什么叫做90后的，那個(gè)時(shí)候我讀著楊紅櫻陽光的文字，向往著一個(gè)陽光的未來，我在日記本上寫了好多小小心愿，畢業(yè)時(shí)寫同學(xué)錄，有一條是理想的職業(yè)，我填的是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂的人。六年級(jí)暑假我也過得很快樂。

　　上了初一我開始迷戀上80后頹廢慵懶的文字，那些方塊狀的字體如同花兒，很容易地就充斥在體內(nèi)每一個(gè)角落。我開始學(xué)著寫一些連自己也讀不懂的憂郁，亦開始不相信童話。這個(gè)暑假我又讀了很多諸如此類的文章，卻開始漸漸感到厭煩，我把以前楊紅櫻的書翻出來讀，更覺難以接受，我不知道我喜歡什么樣的文字，適合什么樣的文字，也不知道我喜歡什么樣的生活，適合什么樣的生活。

那年夏天作文11

　　光陰似劍，日月如梭，即使時(shí)光倒流，星空轉(zhuǎn)換，我也不可能再回到那個(gè)夏天，因?yàn)槟且荒晗奶欤�花開若燦！――題記

　　炎熱的夏天，蟬兒在樹上鳴叫聲斷斷續(xù)續(xù)，仿佛鳴叫一長(zhǎng)夏也不愿停止。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。

　　那一個(gè)夏天，我們?cè)跒槲覀兊膲?mèng)想而奮斗著，努力追尋著。我和我的好朋友兼死黨詩文是初三的學(xué)生，面臨著即將到來的中考我們拼盡全力，只為那個(gè)夏天的夢(mèng)想之花，花開若燦。

　　我們?cè)谕�一班，又兼同一宿舍，所以我們做什么事都�?huì)形影不離。我們一起談?wù)搲?mèng)想，一起想著我們的大學(xué)夢(mèng)，一起在教室中為夢(mèng)想拼搏，無怨無悔；一起在炎熱的操場(chǎng)上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢(mèng)想。我們還曾在難得的周末，一起去ktv唱歌，發(fā)泄壓抑許久的壓力，也曾為了一兩道想法不同的題目吵得面紅耳赤，我們約定一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同書寫青春無悔，青春無畏的生命樂章。我們一直不停的為自己的夢(mèng)想灌溉雨露。

　　時(shí)間在如夢(mèng)如幻的復(fù)習(xí)題海中早已溜走，夏日中，拼搏中，蟬聲依舊，中考如約而至。考場(chǎng)外，開考的鈴聲還沒響起，考場(chǎng)外已經(jīng)堆滿了密密麻麻的家長(zhǎng)群，我們揮著手惶恐的步入考場(chǎng)，每個(gè)人如臨大敵一般。就在我快要進(jìn)考場(chǎng)的一刻，班主任急忙忙的.跑過來，滿臉的汗水沾濕了他的半邊頭發(fā)。他急忙問我說：“小韻，看見詩文了嗎？”我愣了一下，詩文還沒來嗎，我今天早上很早到她家找她也沒見到她，他父母說她早走了，我說：“沒見到，她不是早到了嗎，我去找她。”班主任攔住我說：“不行，時(shí)間快到了，你進(jìn)去吧，我去找她！”我還是放心不下，可奈何時(shí)間快到了，我只得進(jìn)考場(chǎng)。

　　她不在，我們一起的夢(mèng)想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過來了，為什么！我心里滿是怒火與不解。就在我踏進(jìn)門前的一刻，我聽到了那熟悉的聲音：“我，我來了！等一下！”是詩文的聲音！我轉(zhuǎn)頭一看，原來真的是她！我怒火沖天地跑過去大吼：“你差點(diǎn)把我們經(jīng)營這么久的夢(mèng)想給全毀了！我們的約定呢？你這時(shí)才出現(xiàn)，你干嘛去了！”她擦著滿臉的汗珠，眼里閃現(xiàn)出寶石般晶瑩的淚花，她連連跟我說著對(duì)不起，我不想理會(huì)她了就進(jìn)了考場(chǎng)。老師叫她休息一下也進(jìn)考場(chǎng)了。

　　我們順利進(jìn)入了考場(chǎng)，為我們的初中旅程畫上了一個(gè)最完美的句號(hào)，踏上了新的夢(mèng)想的旅程。我們考上了不同的高中，為各自的夢(mèng)想奮斗著。在畢業(yè)晚會(huì)上，她告訴我，中考那天她其實(shí)沒有要放棄夢(mèng)想，她只是忘了拿考試用的鉛筆了回教室去拿了，所以才在考前差點(diǎn)遲到。原來我們都沒有放棄夢(mèng)想，我笑了，她也笑了。

　　青春不再，夢(mèng)想輪回，我們?cè)谧分饓?mèng)想的過程中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記―――那一年夏天花開若燦！

那年夏天作文12

　　映山紅，依然開的那么鮮艷，可人卻不一樣了。

　　——————題記

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我們總會(huì)遇到很多形形色色的人，有的人可能是你親密無間的親人，形影不離的朋友，還有的人可能和你只有過一面之緣后便擦肩而過，甚至有些人和你只是萍水相逢，但或許會(huì)影響你的一生。

　　我的記憶中就有過這么一個(gè)人。

　　不記得那時(shí)自己有多大，只隱約回憶起那時(shí)自己很小很小，小的對(duì)很多事情都不理解，只是懵懂。

　　那年夏天，我很榮幸的被邀去農(nóng)村的姨媽家作客，那是一個(gè)非常貧窮的地方。土瓦房，錯(cuò)落的坐落在大山深處，石子路，硌得腳很疼。但山澗一條小河緩緩流下，河兩岸開滿了鮮艷的映山紅，放眼望去，是大片的翠綠森林，給這個(gè)貧苦凄涼的地方增添了唯一一絲生機(jī)。

　　在鄉(xiāng)下，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她的父母叫她燕子。燕子長(zhǎng)的還挺好看，明亮的眸子，小巧的紅唇，梳著一個(gè)大辮子。雖然她家只有她一個(gè)女兒，但是他的父母卻沒有讓她去上學(xué)。或許是覺得女孩兒不需要學(xué)習(xí)太多的知識(shí)，又或是想為家里節(jié)約一筆錢。從小，這個(gè)女孩兒，就在大山里當(dāng)起了放羊娃。

　　小河里的水，淌過她的汗水；石塊上，留下他和羊兒的腳印；樹林里，灑下了她童年的笑聲。

　　“燕子，為什么你不去上學(xué)呢，卻在這里放羊？”我坐在一塊大石板上不解的問，小腳丫踢著清涼的河水玩。

　　“我爸爸說女孩子不可以學(xué)太多的知識(shí)，而且我家也窮。”她無奈地答道。用手?jǐn)X過一朵粉紅的映山紅，插在快已編好的花環(huán)上。

　　“你爸爸真狠心，居然不讓你上學(xué)，反而來放羊。我們老師可說過，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息。難道你就不想去上學(xué)嗎？”

　　“當(dāng)然想啊，但是想又有什么用呢，我家畢竟支付不起學(xué)費(fèi)啊！唉。”她嘆了一口氣，原本充滿著憧憬臉上一下子黯淡下來，轉(zhuǎn)身去給羊兒喂草。

　　以后的幾天，我每天都會(huì)陪她一起給羊兒喂草。隨便幫她干一些簡(jiǎn)單的活兒。一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。爸爸開著小車來接我，我鼻子酸酸的，一直都想哭，可始終忍著。我不想讓燕子看見我流淚。雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，但我卻和這個(gè)貧窮的地方，和燕子結(jié)下了深厚的感情。這個(gè)可愛又可憐的女孩兒，如此美好的年華，就被大山一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕了。

　　“甜甜，你一定要好好讀書學(xué)習(xí)，不要像我一樣，知道嗎？記住，一定還要回來這兒，我還等著你教我寫字呢，千萬不要把我忘了，我會(huì)一直把你記住，你也要記住我。”燕子眼圈紅紅的，強(qiáng)忍著淚水對(duì)我說。我苦笑。

　　車開走了，我終于忍不住小聲抽泣起來。從車的反光鏡中，我看見燕子轉(zhuǎn)過身去，用手擦起了眼睛。

　　山上，映山紅，依然開的那么艷…

那年夏天作文13

　　轉(zhuǎn)眼又過一春，一抬眸發(fā)現(xiàn)夏已至，自己厚厚的長(zhǎng)袖已經(jīng)換成了薄薄的短衫，電視上的Hellokity變成了哆來A夢(mèng)，商場(chǎng)上大大小小的模特已經(jīng)變幻了全身的裝容，撩人的裙擺替代了風(fēng)韻的毛衫。夏天，真的來了。我便開始站在陽臺(tái)上，看眼下愈發(fā)蔥郁的草坪，才想你會(huì)不會(huì)站在那里，抬頭望見被時(shí)光和思念鑲了框架的我。然后，我從1一直數(shù)到92，那上面也沒有你的腳印。我急切的想要畫一幅抽象畫，你會(huì)在，以及我們四目相對(duì)的牽絆。可惜我不懂繪畫，定格不了那充滿我幸福虛幻的夏。所以，你無法不離開。

　　初識(shí)你是在夏末，為秋天所過渡的夏末。秋是美麗的，連樹葉都愿意為了她舍棄自己驕傲的綠裙，抹上昏黃的暗妝，放棄自己高掛的地位而與泥土沉淪。于是，我又怎么能選擇忽略你的存在，在這樣的舞會(huì)間。盡管我們的夏為秋做了鋪墊，我們卻都傷感不起來。我們?cè)谙娜债?dāng)空的日子里排滿快樂，我拉著你的手在校園的一棵樹上刻下我的姓氏，你沒有刻，無奈的說我無聊，罵我傻。我自顧自的做著，什么也沒有說。樹會(huì)記得我來過，而我替樹永遠(yuǎn)的記住了你的名字。

　　后來，我們都離開了，轉(zhuǎn)身各自分散了。我在某個(gè)夏日又回到了那里，那棵樹已經(jīng)不見了。他倒下的那刻，一顆新樹取代了它。樹忘記了我的名字，我卻依然固執(zhí)的替樹記著你的名字。只是我沒有再刻過任何字，因?yàn)槲也恢�道還會(huì)不會(huì)有個(gè)人在旁邊罵我傻。我希望當(dāng)我靠在樹的身上，看到的是窸窸窣窣的葉影間你站在我身后的剪影。

　　“彩色的過去在時(shí)間的海水里被漂白。”曾經(jīng)我們讀到了這句話。“那我們的呢？會(huì)不會(huì)也被漂白啊？”“不會(huì)，只要我們不去海邊就好啦。”“對(duì)，我們永遠(yuǎn)都不去。”暫時(shí)忘了所謂的自欺欺人，我答應(yīng)，永遠(yuǎn)不向往海邊。當(dāng)我們把呼吸葬身大海，重生的美好已經(jīng)預(yù)支了一絲光芒。悲傷，也是這樣的吧。如果見不到海，那快樂的光芒就不會(huì)出現(xiàn)了吧。我們總是這樣，處處生活在矛盾之中。正如你，明明已經(jīng)來了，卻還是要離開。正如我，再怎么想念你，卻也不敢見你。我們的過去是否已經(jīng)被漂白，當(dāng)我們隔著某些無形的天涯。

　　上世紀(jì)的時(shí)候，我過了一個(gè)沒有遇到你的春，有了一幕第一次牽起你的手的夏，走了一場(chǎng)和你并肩踩落葉的秋，看了一次雪地上歪歪扭扭四排腳印的冬。

　　恍了隔世，我擁有了整個(gè)不知你過得好不好的春夏秋冬。我們的回憶，被春風(fēng)吹拂著，被夏雨沖刷著，被秋葉埋葬著，被冬雪漂白著。我們依舊保留著只屬于彼此的笑臉，斷不掉的默契，句點(diǎn)選擇在這里畫截，我們開心的容顏。

　　夏末即至，你將要來。

　　鄭州九中高一：許曉彤

那年夏天作文14

　　我盡力睜開昏睡的睡眼，無力的看了一眼鬧鐘，頓時(shí)，我精神抖擻，大聲喊到：“啊!我要遲到了!”我迅速穿衣起床，連臉都沒來得及洗就直奔學(xué)校。媽媽在后面不住的叮囑我路上要小心，但我卻沒聽進(jìn)去。 剛出門的時(shí)候天還是晴朗的，可沒過多久，云彩就上來了，云彩厚得似乎快要壓到地面上來了，天也悶熱得不得了。我愈加用力的猛蹬自行車，心里還不住的埋怨：“什么鬼天氣，說變就變，本來就起晚了，這一下雨不得更晚了，真要命……”我一邊蹬自行車，心里一邊不住的埋怨。

　　就在快要到學(xué)校的時(shí)候，一輛摩托車向我飛奔而來，我一看這陣勢(shì)可是亂了陣腳，竟不知該往哪邊躲。而那摩托車司機(jī)也絲毫不減速，沖著我就撞了過來……我倒了下去，腦袋暈暈的，當(dāng)然也沒看清撞我的那人的模樣。就在這時(shí)，大雨傾盆而下，打得我睜不開眼，模糊中，我看見不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我跑來，我努力的想使自己頭腦清醒，因?yàn)槲蚁胍�看一看，那個(gè)熟悉的身影到底是誰，可不爭(zhēng)氣的我還是昏了過去。

　　當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。我環(huán)視四周，試圖找到那個(gè)救我的人，可是，病房里除了醫(yī)生，就只有我的家人了。我問媽媽：“那個(gè)救我的人是誰?”媽媽說：“好閨女，你可醒了，咱可得好好感謝你們徐老師，今天幸虧徐老師看見，要不啊……”說到這兒，媽媽哽咽了，我知道媽媽不想去考慮那種可能，所以我也沒再追問。我問媽媽：“徐老師怎么會(huì)看見我呢?不是已經(jīng)上課了嗎?”媽媽說：“你走了以后，我不放心你，就給你們徐老師打了一個(gè)電話，告訴他你可能要晚到，希望他能諒解，可誰知你那么晚還不去，于是徐老師就出去看看，結(jié)果就看到你出了車禍，于是趕緊把你送到了醫(yī)院。”“那撞我的那個(gè)人呢?”我問。“那個(gè)人喝了酒，神志不清，現(xiàn)在在警察局呢。”媽媽說。我聽后長(zhǎng)舒了一口氣。

　　原來那個(gè)救我的人是徐老師，想想以前惹他生氣時(shí)的情形，我打心底里恨自己。我發(fā)誓今后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再惹老師生氣了。那年夏天下過的雨，洗滌了我的心靈;那年夏天的那場(chǎng)車禍，讓我懂得了感恩。我要用一顆感恩的心，去聆聽老師的教誨。在此，我要對(duì)我的老師真誠的說一聲：謝謝您，守護(hù)在我生命受到威脅的那年夏天。雨還在下著，可我已不再回憶，因?yàn)槲乙�把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師，來報(bào)答社會(huì)，來報(bào)答所有幫助過我和默默為我做出奉獻(xiàn)的人們。

那年夏天作文15

　　月色入戶，沉寂中只有翻看日記的聲音，響得斷斷續(xù)續(xù)，竟抖落出幾張信紙。那是半年前，那個(gè)為中考奮斗的夏天，我們?yōu)楣膭?lì)自己或朋友而互相寫的：矯情而肉麻的話，字跡是那么幼稚，感情卻那么真實(shí)。

　　那個(gè)夏天，一群有著和我一樣的青春面孔，滿臉稚嫩的姑娘，互相鼓勵(lì)，互相安慰，互相戲謔中彼此悄悄透露那點(diǎn)小心思，那個(gè)時(shí)候我們只有一個(gè)共同的愿望，簡(jiǎn)單而單純——考好。

　　那個(gè)夏天，我們一起在教室后面的黑板上寫出大大的“距中考還有100 天”的字樣，然后這個(gè)三位數(shù)不知覺就變成兩位，又不知覺變成一位，最后，我們都沒有去動(dòng)它，直到最后一天。

　　那個(gè)夏天，我們一起聽著郭靜的《每一天都不同》，然后從我們每天幾乎是復(fù)制的日子里剪切，比較，找出那個(gè)不同。我們?cè)诿刻斓奈绾螅�打著緩解壓力的旗�?hào)偷偷用放英語聽力的機(jī)器，大聲放著那幾首全班都愛聽的歌，一直循環(huán)著，卻沒有人叫煩。

　　那個(gè)夏天，我們?nèi)匀粫?huì)被“××暗戀××”這樣事情搞得驚叫連連，仍然用著各種小心思努力去撮合誰和誰，仍然會(huì)犧牲上廁所的時(shí)間，只為陪同桌看一眼她喜歡的那個(gè)男生，只是這些事情，發(fā)生出現(xiàn)的頻率越來越少。

　　那個(gè)夏天，我們?cè)缙鹜硭�，頂著吼叫的寒風(fēng)出操，我們?nèi)绱伺�力只為一個(gè)好成績(jī)，我們每個(gè)人都在心里盤算著自己還能進(jìn)步幾名，我們穿梭在人群中，用自己以為的最快速度買到飯，即使有時(shí)會(huì)搞得滿身湯汁。

　　那年夏天，我們突然意識(shí)到青春不能虛度，于是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，總想做出一些叛逆、瘋狂，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼，坐在火爐旁還可以拿來“炫耀”的事。

　　是的，我們確實(shí)這樣做了。燥熱的夜晚，月亮與此起彼伏的蟬聲詮釋著寂寞，那似乎是一年中最熱的晚上，所以，睡不著覺的我和娜跑到教學(xué)樓打牌。玩得不亦樂乎時(shí)被一束燈光照到，很顯然，我們被抓了。然后記名字，寫檢討，然后我們就真的成了一幫患難的兄弟，還在互相安慰彼此：其實(shí)我一點(diǎn)也不后悔，總算在畢業(yè)前瘋狂了一回。那時(shí)離中考僅有三天，所以班主任也懶得管我們了，如今看到我們那時(shí)絞盡腦汁為自己辯護(hù)的語句，像是犯錯(cuò)小孩需要被理解，那么稚氣，那么誠實(shí)。

　　十五歲的那個(gè)夏天，我們面臨的僅僅是中考。那個(gè)時(shí)候的我們似乎還不知道理想是個(gè)什么東西，卻每天理直氣壯地說自己在為理想努力，我們才不去管現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，只是單純地做著自己美好而遙不可及的夢(mèng)。

　　就像《那年》中唱得那樣：“我們瘋狂的那年，已經(jīng)越來越遠(yuǎn)……”過了中考這個(gè)“三”岔路，我們或東或西，我們變得成熟，只是透著青春氣息的臉上，仍然寫滿為理想奮斗的堅(jiān)定，仍然做著那年夏天的美好而遙不可及的夢(mèng)。

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