【必備】夏雨的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的夏雨的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏雨的作文 篇1

　　夏雨來(lái)也匆匆，去也匆匆。 開(kāi)始，天還是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)還是那樣的火辣，只見(jiàn)天邊有一朵小小的烏去。一會(huì)兒，烏云越來(lái)越大，越來(lái)越黑，把太陽(yáng)都給遮住了，好似世界末日要來(lái)了。樹(shù)枝也停止了擺動(dòng)，烏云壓得人們透不氣來(lái)。不一會(huì)兒，刮起了陣陣大風(fēng)，把地上的沙子吹得漫天飛舞，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，枯枝敗葉紛紛落下來(lái)。

　　突然，天空中劃出了一道刺眼的閃電，跟著一個(gè)轟隆隆的雷聲把我嚇了一跳。隨后，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，打在地上發(fā)出&“啪、啪&”的聲音，地上還冒出了絲絲&“煙&”。忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那雨似斷了線的珍珠從天上掉了下來(lái)，打在地上濺出了潔白的水花。頓時(shí)地上覆蓋了一層薄。透過(guò)窗戶看樹(shù)、看房子壓根看不清楚。不一會(huì)，地上已是一片汪洋，那雨水涌向了下水道，好似簇?fù)淼暮⒆釉趽屖裁礀|西似的，樹(shù)木、小草在雨中以了狂似的跳舞，好似是歡迎暴雨的到來(lái)。漸漸地，雷聲停了，雨也停了。太陽(yáng)拔開(kāi)了去霧，又露出了燦爛的笑臉。走出家門(mén)，哇！

　　空氣格外清閑，一股沁人心脾的泥土氣息撲鼻而來(lái)。放眼望去，大樹(shù)、房子、馬路都被雨水沖洗得干干凈凈，樹(shù)枝青翠欲滴，樹(shù)葉上還帶著閃閃發(fā)光的水珠，房子好似剛造的，啊！一切都是新的。夏雨可真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。

夏雨的作文 篇2

　　剛下完了第二節(jié)課，我們?cè)诮淌议T(mén)口玩耍，忽然，天空中飛出一道閃電，像銀蛇一樣眼和我們擦間而過(guò)，然后，一陣陣?yán)醉懴竦乩滓粯禹懺谖覀兊念^頂，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，都逃回了教室，這時(shí)天空中更是烏云密布。

　　不一會(huì)兒雨娃娃落在屋頂上，就像孩子們敲打著屋頂?shù)耐咂�，雨點(diǎn)兒落下來(lái)，就像被剪斷的珍珠。過(guò)了沒(méi)多久，雨越下越大，也許是雨娃娃太頑皮了，尿了床了吧，雨又好像一根根粗線和細(xì)絲，世界好像成了絲的世界和線的天地。

　　雨漸漸地小了，同學(xué)們打著自己的小花傘來(lái)到門(mén)口，一下子大門(mén)口好像又多了上千朵花，在門(mén)口的同學(xué)有的玩水，有的拿雨水洗著自己的腳丫子，小雨珠一下子跳到你的雨傘，一下子又跳到你的小手，就像一個(gè)正在玩躲貓貓的孩子。雨停了，小樹(shù)上的葉子被洗得閃閃發(fā)亮，葉子上還有著容光煥發(fā)的小露珠。小草喝足了水，現(xiàn)在這個(gè)被夏雨洗過(guò)澡的大地，仿佛更美了。

　　啊，我喜歡初夏的第一場(chǎng)雨！

夏雨的作文 篇3

　　夏天天氣很讓人捉摸不透。也許在某個(gè)陽(yáng)光明媚下午，就會(huì)有一場(chǎng)雨突如其來(lái)，然后又不知所蹤。陽(yáng)光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒(méi)有來(lái)過(guò)了。

　　雷陣雨常客。

　　在晴朗又似乎有點(diǎn)悶熱日子里會(huì)突然聞得一聲悶悶“隆隆”聲，不很響，卻又聽(tīng)得明了。萬(wàn)物沉寂，這大抵那雷陣雨要來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)雷聲，都從山那邊傳來(lái)。記得還笑過(guò)那首叫《童年》歌，問(wèn)“山里面有沒(méi)有住著神仙”，我當(dāng)時(shí)想這自然沒(méi)有。可這會(huì)兒，又不確定有沒(méi)有了……可以確定山外邊住著我，此時(shí)正虔誠(chéng)地聽(tīng)著大自然節(jié)奏。

　　“隆隆”聲間歇性傳來(lái)，提醒著田間勞作農(nóng)民或者趕路人們?cè)琰c(diǎn)找個(gè)地方躲雨去。雨，要來(lái)了。

　　濃厚烏云層，不時(shí)地有幾道不規(guī)則亮弧閃現(xiàn)，撕扯著天幕，泛著詭異光，映照著人們臉。然后過(guò)了幾秒，便又雷聲，“轟隆隆”聲音聽(tīng)著很駭人。有時(shí)會(huì)突然響起，讓你連捂耳朵都來(lái)不及。

　　這大自然原始音樂(lè)，神圣而又嚴(yán)肅。震懾著人們煩躁心，使人們安靜下來(lái)體會(huì)自然力量。

　　雨從無(wú)到有也瞬間事。嘩啦啦雨自天上傾瀉而下，洗盡大地污濁。那雨水，在地上濺起泥污，砸出水坑，小溝，然后水流匯到低處結(jié)合，奔向前方，也許江湖，也許海洋。

　　這時(shí)雨，往往急躁。仿佛有人規(guī)定它們只能在什么時(shí)辰之間下多少雨量，所以雨滴前仆后繼似砸向地面，在空中形成長(zhǎng)長(zhǎng)雨柱，爭(zhēng)取在這規(guī)定時(shí)間完成使命。如果有人因?yàn)楹猛娑�伸手去接這雨水，那么他必齜牙咧嘴一副痛苦模樣了。這么急雨，帶著洗刷天地使命，又怎人們可以褻玩呢?

　　窗戶被雨砸咚咚作響。我畏懼這力量，所有人都應(yīng)該畏懼這力量。這聲音使我害怕，外面天空灰暗色，以及突然閃現(xiàn)電弧和響徹蒼穹驚雷聲都令人恐懼。

　　檐下小燕，在慌亂地飛著，剛沖進(jìn)雨中，又被打回來(lái)了。在屋檐下轉(zhuǎn)著圈，無(wú)助地哀叫。放心吧，過(guò)會(huì)兒，天地就清明了。

　　這陣勢(shì)強(qiáng)大雷陣雨終于過(guò)去了，其實(shí)也不過(guò)持續(xù)了十幾分鐘。現(xiàn)在，天地明亮。

　　幸運(yùn)地見(jiàn)到了一架彩虹，這用來(lái)安慰我們剛剛受到驚嚇圣物。我見(jiàn)彩虹看不到層次分明界限，也看不到書(shū)上常說(shuō)七種顏色，大致也只三五種而已。我也許肉眼被湛藍(lán)天空迷花了?或許真有七色虹，我只看不真切吧。

　　我靜靜地在彩虹這端凝望那端風(fēng)景如畫(huà)。

　　太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，萬(wàn)物似煥然一新。飛鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲起來(lái)了，剛才雷陣雨似乎場(chǎng)噩夢(mèng)，現(xiàn)在醒了嗎?

　　沿著青石板小路散步，光景如夢(mèng)般美好。

　　呵，待會(huì)兒這該長(zhǎng)出青苔來(lái)。

夏雨的作文 篇4

　　“嘩嘩嘩”今天下起一場(chǎng)大雨，噼里啪啦的打在地面上。我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)豆大的雨點(diǎn)從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悅。好一場(chǎng)大于呀！太棒了，因?yàn)槲易钕矚g雨了。這樣一直下著，我們又可以盡情的玩雨水了。

　　今天開(kāi)始賈老師要為我們輔導(dǎo)作文，我打著雨傘向?qū)W校走去。那些淘氣的孩子——雨點(diǎn)，想方設(shè)法的從我的傘下擠進(jìn)來(lái)，把我的'衣服打濕，真是調(diào)皮。

　　到了學(xué)校，賈老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講臺(tái)上說(shuō)一種雨，然后讓我們做動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好。的確是很好玩的。

　　在寫(xiě)作文之前，賈老師帶領(lǐng)我們到教室外親自體驗(yàn)一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經(jīng)下的小了。但是雨點(diǎn)打在水里就好像“水之保護(hù)牌”。我們大家都出來(lái)了，似乎雨神很開(kāi)心，故意把大批大批的雨派下來(lái)，就好像“水炮”似的轟向地面，然后和地面上的水匯成“雨河”。

　　我們參觀完室外雨景，進(jìn)了教室，開(kāi)始討論有關(guān)雨的詩(shī)句，一共有十多句，其中我喜歡的詩(shī)句是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，而我最討厭的是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。

　　可愛(ài)的夏雨，我愛(ài)你，你給人們帶來(lái)了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹(shù)木干的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開(kāi)來(lái)。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來(lái)。讓農(nóng)民伯伯高興極了。但是，沒(méi)有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點(diǎn)：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會(huì)感冒，給人們的外出帶來(lái)不便。過(guò)分的大暴雨，也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。山洪暴發(fā)，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。

　　不過(guò)，雨的優(yōu)點(diǎn)還是多一些。它能在關(guān)鍵時(shí)候救人、樹(shù)、花、草、動(dòng)物等的生命，還能給我們小朋友們帶來(lái)雨天的快樂(lè)，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！

夏雨的作文 篇5

　　有人贊美春雨“春雨貴如油”。她溫婉纏綿，好像一位溫柔的母親，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物；她閑靜清雅，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，她與大自然渾然一體，送給人們一個(gè)幽靜的環(huán)境；她幽怨恬靜，“滿斟綠醑留君住，莫匆匆歸去，三分春色，二分愁，更一分風(fēng)雨”，她帶給離別的人一些風(fēng)雨，一些憂愁，也可以喚出一些浪子的思鄉(xiāng)之情。春雨，很美好，既便是千古流芳的詩(shī)人，也在贊美她。

　　秋天的氣氛很凄涼，很優(yōu)雅。就是秋雨，也極富情調(diào)。提起這秋雨，也不得不想起那種江南的韻味。秋風(fēng)清清的刮著，雨如同煙霧般籠罩著那個(gè)如同玻璃般晶瑩剔透的江南，而里面一個(gè)紅衣女子撐起油傘，臉上透露出點(diǎn)點(diǎn)憂傷，旁邊是小橋流水人家，很是美好的景象。秋雨里透露了一種極具氣質(zhì)的感覺(jué)，很多作家也正是用秋雨?duì)I造了一個(gè)美好的氣氛。

　　春雨與秋雨早已成了自古以來(lái)人們贊美議論的對(duì)象，可夏雨呢？

　　夏雨像從來(lái)沒(méi)有在人們的心目中形成過(guò)一個(gè)美好的形象。一提起她，人們就說(shuō)，太粗獷，太暴躁，閃電與雷聲太厲害，可誰(shuí)又細(xì)細(xì)觀察過(guò)她呢？誰(shuí)又想過(guò)她美好的一面呢？沒(méi)當(dāng)夏雨來(lái)臨之前，閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀，而深藍(lán)的天空就好似一塊藍(lán)色的絲絨，沒(méi)有任何瑕疵，剪刀“唰”的給藍(lán)色絲絨拉開(kāi)了一條口子，反射出的白光十分耀眼，但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲，那“隆隆”的響聲如同烏云滿心的幽怨，又不想讓別人聽(tīng)，很悶很悶，讓人的憂傷之感也會(huì)流露出來(lái)，而不是害怕。而之后的大雨，就好似烏云的宣泄，讓所有的不愉快“啪”一聲使勁濺到地上，然后到處流淌，最后消失。這些雨點(diǎn)憤怒的打著窗戶、地面、水面，不停的宣泄，宣泄……夏雨無(wú)論有多么的委屈，多么的痛苦，她從不讓人知道，只是自己默默地宣泄，她不想讓更多的人與她一起痛苦，所以她選擇了咆哮、摔打，變得粗獷，暴躁，可人們卻不知道她的心……

　　人應(yīng)該好像夏雨那樣，不要給別人添太多的麻煩，學(xué)會(huì)讓自己去消除悲傷與煩惱，而不僅僅是去訴苦，那是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)，雖然不必要好像她那樣宣泄自己。

　　希望每個(gè)人都能去了解夏雨，諒解她的粗獷與暴躁。

夏雨的作文 篇6

　　夏雨房間里有頭熊。

　　放心不是一頭真熊。夏雨也想有頭真的熊，但那只能想想。夏雨的熊是只一人高的絨毛熊。

　　這只熊陪伴了夏雨的出生，整個(gè)小學(xué)，現(xiàn)在陪伴著夏雨步入初中。

　　夏雨家只有她一個(gè)女孩，所以她希望絨毛熊是個(gè)弟弟，她每天就“熊弟，熊弟”的喊它。

　　這只熊在夏雨的心里不只是絨毛熊，它就像一個(gè)家人，一個(gè)屬于她的忠實(shí)的家人。

　　每天熊弟配她睡覺(jué)，睡前夏雨都有好多話和它說(shuō)，學(xué)校里的不開(kāi)心啦，中午的飯菜啦，明天要考試很緊張啦……熊弟都安靜的聽(tīng)著，說(shuō)著說(shuō)著，夏雨就甜甜的睡覺(jué)了。

　　每天熊弟陪她起床，如果她要賴(lài)床，爸爸媽媽就會(huì)跑到床前說(shuō)“你給熊弟弟做什么榜樣呀？純粹一個(gè)懶姐姐。”夏雨回頭看過(guò)去，正好是熊弟那張陽(yáng)光的笑臉，但只有夏雨可以看出，熊弟臉上真有一絲不屑的笑容。夏雨馬上會(huì)一個(gè)翻身起來(lái)，她不想讓熊弟看到她的不良。

　　熊弟其實(shí)論起來(lái)應(yīng)該是夏雨的長(zhǎng)輩，因?yàn)樗�比夏雨更早的�?lái)到這個(gè)家庭。當(dāng)夏雨出生后回家時(shí)，她看到的第一眼就是這個(gè)巨大的熊，這只熊有個(gè)非常明美的笑臉，他的笑容很甜很單純。它有雙特別神奇的眼睛，細(xì)看過(guò)去，棕色的眼球里面是黑黑的瞳孔，你和它對(duì)視的時(shí)候，他的瞳孔里就有個(gè)可愛(ài)的自己。

　　夏雨一天天長(zhǎng)大，從開(kāi)始大熊像一座山一樣的擋住她的去路，到慢慢的可以翻過(guò)大熊，漸漸長(zhǎng)的比熊高了。從原來(lái)需要拖著熊弟走了，現(xiàn)在只要一只手就可以把它夾起來(lái)。終于有一天，夏雨說(shuō)，熊熊該有個(gè)名字了，我要做它姐姐。熊弟就這樣被命名了。

　　熊弟是夏雨最好的朋友，只要夏雨在她的房間，靠著的是熊弟，抱著的是熊弟，晚上聊天的還是熊弟。父母出差的時(shí)候，只要在熊弟身邊，夏雨的感覺(jué)就是很溫暖很安全。

　　夏雨也罵過(guò)熊弟，是因?yàn)橛幸淮嗡�考試沒(méi)考好，父母責(zé)罵了她，回到房間看到熊弟笑的那么燦爛，一付幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，夏雨生氣了，一把揪過(guò)熊弟，把父母罵她的話全部罵到熊弟身上，同時(shí)讓熊弟面對(duì)墻壁去思過(guò)。晚上上床的時(shí)候看到還在那邊思過(guò)的熊弟，夏雨傷心了，她覺(jué)得她牽連無(wú)辜，讓熊弟無(wú)端受難，她一把抱過(guò)熊弟，和它說(shuō)對(duì)不起，然后給他蓋上小被子。再然后夏雨睡了，熊弟也睡了。熊弟還是那樣安全的守護(hù)著夏雨。

　　夏雨為熊弟抗?fàn)庍^(guò)，有次媽媽為了件什么事情要打她，要下手的時(shí)候，方向轉(zhuǎn)了，抓過(guò)了熊弟，一個(gè)雷霆巴掌劈到了熊弟的身上，一巴掌一巴掌的劈下去，夏雨忽然感覺(jué)打的好像是自己，她奮力沖過(guò)去奪過(guò)熊弟，用身體擋住熊弟，然后向媽媽保證以后不再犯相同的錯(cuò)。奪的時(shí)候，熊弟的一支胳膊有點(diǎn)拉開(kāi)，夏雨含著淚，一針針的補(bǔ)好。這次后，夏雨感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，她需要保護(hù)熊弟了，她是個(gè)姐姐了。

　　熊弟依然那么年輕漂亮，歲月在它身上沒(méi)有留一點(diǎn)痕跡，但夏雨卻感覺(jué)自己老了。是的，不是長(zhǎng)大，是老了。雖然她只是個(gè)剛?cè)氤踔写箝T(mén)的學(xué)生，她卻有種蒼老的感覺(jué)。她每天做題，讀書(shū)，學(xué)校，回家，每天如此，天天如此，她不知道她的未來(lái)是怎么樣的。只有每天和熊弟在一起的時(shí)候，她才可以想象她和熊弟在叢林里探險(xiǎn)，奔跑。

　　夏天的雨，又不期而至了。雨水滴答，夏雨的名字就是當(dāng)年出生時(shí)候應(yīng)景而起。

　　夏雨特別喜歡夏天的雨，好像回到無(wú)憂無(wú)慮的更小的年代，有個(gè)濕潤(rùn)的大地的胸懷可以依靠。

　　熊弟也許也寂寞了吧，該給它找個(gè)弟弟妹妹了，夏雨在夏天的雨夜里沉思。

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