精選夏天作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夏天作文10篇，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
“鈴鈴鈴……”鬧鈴響了，我睜開(kāi)迷迷糊糊的睡眼，便感覺(jué)一屋子的潮氣從四面八方襲來(lái)，難受極了全世界都悶悶的，被子、衣服、沙發(fā)都被潮所覆蓋，一上午都是潮氣濃濃。太陽(yáng)公公一整天躲在云婆婆的身后，咋么也不肯出來(lái)露個(gè)面。
第三節(jié)課，天地間仿佛只有大雨點(diǎn)兒在戲耍。人們都在房子里。我看著窗外的大雨，一切是那么和諧。只有大雨在天地間演奏今年夏季的第一場(chǎng)大雨的歌曲。“沙沙沙沙沙沙……”這神奇的大自然樂(lè)師彈奏地聲音是那么美妙。“滴答、滴答”清脆的琴聲，也許在山澗、小溪上會(huì)有“叮咚”的音樂(lè)，大雨在下著，密不透風(fēng)，“嘩”的一聲大雨傾下來(lái)了，教室內(nèi)潮氣甚重，但大家都興致勃勃，一點(diǎn)而也不影響，教室里放著動(dòng)畫(huà)片，而我卻被這不引人注目的大雨所留住了。
大雨停了，樹(shù)木吮吸著自然的甘露，空氣清新起來(lái)讓人心曠神怡，一場(chǎng)大雨給大地甘露，給人清新的空氣，我趴在窗戶上，雙眼一動(dòng)也不動(dòng)，這夏季的大雨是潮濕的，是新鮮的，是快樂(lè)的，是讓人尋味的。
夏季的大雨是多么神奇而平凡，我喜歡這大雨。
夏天作文 篇2
夏天是一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)，但是，也別有一番景色。
夏天，有許多花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光的映襯下，這些花兒顯得格外的美麗。眾多花中，唯獨(dú)荷花獨(dú)得我心。在荷池邊的小路旁漫步，只見(jiàn)有些荷花才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)小芽，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！聞著荷花淡雅的清香，望著美麗的荷花，頓時(shí)讓人心曠神怡。
夏天的雨令人難以忘懷。每逢下雨天，我都不禁將頭伸出窗外，只見(jiàn)滂沱大雨在地面敲擊出許多大大小小的水泡。站在樓上，俯視地面，行人們都撐著各種顏色的雨傘，那些在雨中的雨傘，多么像一朵朵盛開(kāi)的花啊！伴隨雨的是一聲聲電閃雷鳴，這閃電是照相機(jī)的閃光燈，這雷鳴是照相機(jī)的快門(mén)聲，哦，這是上帝在給雨中的小花們拍照呢！雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)一道彩虹。這彩虹似乎期盼著每一個(gè)人的笑臉與歡樂(lè)。下過(guò)雨后，空氣甚是清新。街上的每一個(gè)人都甩去了下雨時(shí)不快的心情，心中感到神清氣爽，臉上也出現(xiàn)下雨后爽快的表情。
我愛(ài)這個(gè)夏天，這個(gè)豐富多彩的夏天！
夏天作文 篇3
有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走—題記
一年前，我從那畢業(yè)了，不知什么時(shí)候，覺(jué)得自己成熟了，那些快樂(lè)一轉(zhuǎn)眼消失了，沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有花草為我們悲傷。
回想畢業(yè)前，班上似乎沒(méi)有什么異常，漸漸，漸漸地變得浮躁起來(lái)。“你干嘛？干嘛打我？”“我高興，我想干嘛干嘛”再回首我覺(jué)得那是我們太單純想一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每人似乎都知道畢業(yè)悄悄地來(lái)了。
畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結(jié)束了六年的生活，于是，小學(xué)的記憶就此凝固。椅子上寫(xiě)的“…喜歡”的話語(yǔ)，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時(shí)做的美好夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格，成為永久。
畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕亂景逼的想讓人想畢業(yè)，但真的來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍。
畢業(yè)了，我想忘記小學(xué)生活。我知道我很幼稚，這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的單純，作為畢業(yè)禮物。
畢業(yè)了，感覺(jué)就像心在衰老……
這一路經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。
夏天作文 篇4
上了初三才知道，初二知道很重要。
上了初三才知道，對(duì)于中考，老師比我們還急。
上了初三才知道，這一年，我們將會(huì)很辛苦。
上了初三才知道，時(shí)間已經(jīng)不允許我們?cè)诤[下去。
上了初三才知道，化學(xué)真的很無(wú)聊。
上了初三才知道，其實(shí)我也有理想，我也有我理想的高中。
想想以前，就算時(shí)間再緊，放一晚上的假回家也會(huì)繼續(xù)玩電腦，打開(kāi)QQ，看看同學(xué)們的簽名，都是一些亂七八糟的話。是的，中考離我們還遠(yuǎn)著呢。[迎考沖刺。]
書(shū)桌上的書(shū)不再是用來(lái)遮擋自己上課開(kāi)小差，筆袋里裝的不再是新筆，而是一只只寫(xiě)完的筆，因?yàn)橐锌肌?/p>
平時(shí)漫步操場(chǎng)的閑情逸致沒(méi)了，取而代之的是來(lái)去匆匆的腳步，因?yàn)橐锌剂恕?/p>
平時(shí)下課的閑聊話題沒(méi)了，取而代之的是“這道題怎么寫(xiě)？”因?yàn)橐锌肌?/p>
本來(lái)我都要和花癡們討論張根碩好帥啊！××班的×××好帥啊！
老師一來(lái)上課，就向我們?cè)乙淮蠖训脑嚲恚驗(yàn)橐锌肌?/p>
不管成績(jī)?cè)趺礃樱移綍r(shí)沒(méi)有學(xué)好，但我現(xiàn)在要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。因?yàn)橐锌剂?/p>
突然很珍惜和同學(xué)們相處的日子，因?yàn)橐厴I(yè)了
平時(shí)討厭的老師，現(xiàn)在卻想要跟他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)橐厴I(yè)了。
平時(shí)總是哀聲連天地叫著“什么時(shí)候畢業(yè)啊”，現(xiàn)在卻呆在教室不舍得走，因?yàn)橐厴I(yè)了。
平時(shí)不想踏進(jìn)的校園，現(xiàn)在不想踏出校門(mén)，因?yàn)橐厴I(yè)了。
畢業(yè)后。走出校門(mén)，微笑地對(duì)自己說(shuō)一聲“你好，畢業(yè)生。”心里確實(shí)滿滿的苦澀。就要畢業(yè)了，我們能開(kāi)心到哪里去。
三年，不長(zhǎng)，卻又很長(zhǎng)。真的畢業(yè)了，才知道我有很多的不舍。( )
第三個(gè)夏天是痛
中考已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，終點(diǎn)已經(jīng)遙遙可望
祝我考好，祝你們考好，考好請(qǐng)我吃飯
夏天作文 篇5
連續(xù)的暴熱天氣，若是來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨該多好啊！這些天我一直盼望著。
在這連續(xù)的暴熱天氣里，連那些路邊的花花草草都被曬蔫了，我想它們一定非常需要大雨水的沖刷和滋潤(rùn)。不僅花草們這么想，我們?nèi)祟?lèi)也很盼望下一場(chǎng)大雨。
這一天，終于來(lái)了。在下大雨前，我感到非常悶熱。外面的天也陰沉下來(lái)了。我斷定一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。果然，不一會(huì)兒，瓢潑大雨就來(lái)了，那大雨啊，大得就像從天上拉下一張巨大的大雨簾，把天和地都連在了一起。狂風(fēng)把樹(shù)木吹得東倒西歪，它們像喝醉了酒似的。馬路上的車(chē)輛艱難地行走著，人們都躲進(jìn)了家里。不一會(huì)，閃電也出場(chǎng)了。我猜想如果在黑夜里來(lái)一道特大的閃電，一定會(huì)變得像白天一樣亮。現(xiàn)在，在我眼前的這道閃電也算是大的了，它像一把利劍刺向大地，緊接著傳來(lái)“隆隆”的雷聲。那風(fēng)聲、大雨聲、雷聲夾雜在一起，真像一場(chǎng)大自然的搖滾樂(lè)！
這場(chǎng)大雨過(guò)后，變得涼快多了，都不用開(kāi)空調(diào)了，多舒服啊！再瞧外面的花草樹(shù)木也都昂起了腦袋，挺直了腰板，變得神氣多了！
啊！好爽的一場(chǎng)大雨啊！
夏天作文 篇6
晚上，氣溫驟然下降。我晚飯后，便去離家不足五十米的岳麓廣場(chǎng)去散步。在廣場(chǎng)上走上一圈，發(fā)覺(jué)自己舒服多了。于是，我便坐在石凳上歇涼，一旁，矍鑠的老年人在草地旁打著太極，無(wú)邪的小孩在草坪中翻滾玩耍，真是一幅和諧的畫(huà)卷呀。看著這幅圖畫(huà)，自己也輕松了許多，仿佛和大自然融為了一體。一陣幽風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一絲涼意，而帶走了一點(diǎn)煩心，使心中無(wú)波無(wú)瀾。一個(gè)字，爽！
正因?yàn)橄奶煊腥绱硕嗟臉?lè)趣，才使我愛(ài)上了這個(gè)朝氣勃勃的季節(jié)--夏天。
夏天作文 篇7
我喜歡紅色的春天，也喜歡金色的秋天，還喜歡雪白的冬天，更喜歡五顏六色的夏天。
夏天是個(gè)炎熱的天氣，也是小朋友們玩耍的季節(jié)。因?yàn)橄奶焯珶崃耍械娜讼矚g在水里游來(lái)游去，像小魚(yú)一樣快活地游著。有的喜歡在地上玩著各種各樣的'游戲。有的則喜歡玩捉迷藏，玩的可開(kāi)心了。我喜歡在夏天里游泳，那是我最快樂(lè)的時(shí)候。
我喜歡夏天，夏天給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
夏天作文 篇8
那年夏天，向左走還是向右走？
“我們一起度過(guò)了青春，誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)的，青春就是用來(lái)懷念的！”
——《致們終將逝去的青春》
一句“青春是用來(lái)懷念的”勾起了多少人的過(guò)往，也讓多少人想起了那年夏天陪著自己走在香樟樹(shù)下的他或她……或許曾經(jīng)兩個(gè)人很幸福，或許曾經(jīng)兩個(gè)人很簡(jiǎn)單，青春里我們都曾許下“非君不嫁，非卿不娶”的誓言，可是當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，當(dāng)我們抬頭望向那早已不見(jiàn)的象牙塔，面對(duì)那個(gè)他（她），我們是否還依舊堅(jiān)如磐石？當(dāng)南工的枇杷樹(shù)結(jié)滿黃橙橙的枇杷果，為果實(shí)、學(xué)業(yè)的豐收而喜悅之余，想著畢業(yè)臨近，就業(yè)壓力何去何從？你儂我儂的感情又該何去何從？曾經(jīng)看過(guò)一部微電影，男孩和女孩在大學(xué)里，在人生最美好的時(shí)候遇見(jiàn)了，并相愛(ài)了。四年后，在畢業(yè)典禮上，男孩高舉畢業(yè)證，女孩高舉結(jié)婚證。這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結(jié)婚證。是的，他們結(jié)婚了，很幸福。可是，這是電影……電影中的情節(jié)能否成為現(xiàn)實(shí)，對(duì)此雜志社記者組同學(xué)對(duì)全校同學(xué)各個(gè)年級(jí)近200人進(jìn)行了隨機(jī)采訪調(diào)查。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于情感問(wèn)題還是很有興趣的，有的人認(rèn)為，有情飲水飽，其中專(zhuān)門(mén)采訪了幾對(duì)熱戀中的情侶，覺(jué)得畢業(yè)之后克服困難一定會(huì)步入婚姻的殿堂，占37%，；有的人態(tài)度決然，否定大學(xué)戀情，認(rèn)為純屬小孩子玩過(guò)家家游戲，畢業(yè)不合適就分手，占21%；有的人表現(xiàn)出一種不確定的態(tài)度，走一步算一步，不清楚哪里是頭兒，占35%.當(dāng)然，我們還發(fā)現(xiàn)大概7%的同學(xué)，不準(zhǔn)備大學(xué)談戀愛(ài)，期待更高的學(xué)府或者父母準(zhǔn)備相親。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生在感情問(wèn)題上并不是盲目，無(wú)主見(jiàn)的。介于此，我們可以將畢業(yè)季=分手季？給予以下結(jié)論。
（一）“畢分族”：親愛(ài)的，對(duì)不起，我們分手吧！
調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生情侶中，一畢業(yè)就分手的情況超過(guò)了30%，很多在一起的校園情侶在畢業(yè)一刻毫不猶豫地選擇分手。而就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等壓力也促使昔日純真的校園愛(ài)情在不知不覺(jué)中變了味道。那么是什么稀釋了愛(ài)情，又是什么毀了愛(ài)情呢？ 其實(shí)原因有很多：1.其實(shí)根本不愛(ài)。“90后”大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的外部環(huán)境不同，他們與上幾代大學(xué)生相比，愛(ài)情觀念發(fā)生了明顯的變化。這代大學(xué)生眼中，愛(ài)情并非無(wú)上的“神圣”，變得更為平淡，是處于“一般朋友”和“愛(ài)人”的之間的一種中間狀態(tài)。 曾經(jīng)分析過(guò)一些大學(xué)生戀愛(ài)的個(gè)案，發(fā)現(xiàn)很多人戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是“在大學(xué)好歹要談一場(chǎng)戀愛(ài)”，不是真的懂得“情為何物”。由于缺少感情基礎(chǔ)，大學(xué)生們?cè)诿媾R考驗(yàn)的時(shí)候表現(xiàn)得耐性不足，也較易為現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖。在大學(xué)里，一個(gè)人遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，我們很多時(shí)候難免孤獨(dú)，于是所謂的愛(ài)情填補(bǔ)了這一空缺。其實(shí)我們根本就不愛(ài)那個(gè)人，只是青春里有個(gè)伴而已。畢業(yè)了，我們分手吧。盡管殘酷，可我們不能否認(rèn)。2.異地，我們熬不過(guò)。可能曾經(jīng)我們很相愛(ài)，可是畢業(yè)了，你在南，我在北。我需要你的時(shí)候你不在，當(dāng)然你脆弱的時(shí)候我也不在。于是，提早分手，免得以后大家都痛苦。3.父母之命，媒妁之言。雖然，現(xiàn)在是21世紀(jì)，可是我們?nèi)噪y逃父母之命。既然拗不過(guò)，只有服從。
（二）“畢婚族”：這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結(jié)婚證。我們，結(jié)婚啦！有畢分族就有相應(yīng)的畢婚族。畢婚族，顧名思義，就是那些畢業(yè)就結(jié)婚的大學(xué)生。失戀總在畢業(yè)時(shí)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是普遍現(xiàn)象。但近年來(lái)，不少大學(xué)生戀人卻選擇了另一條路——“一畢業(yè)就結(jié)婚”，這些從象牙塔里走出來(lái)的“畢婚族”引起了社會(huì)的好奇與關(guān)注。目前一部分大學(xué)生選擇當(dāng)畢婚族，畢婚族中許多女生把結(jié)婚當(dāng)出路，緩解即將面臨的就業(yè)壓力，尤其是即將畢業(yè)的女大學(xué)生，由于急于給自己尋找一條可靠的出路，不斷的物色男友，男朋友像流水一般不斷更新，“愁嫁”的陰云籠罩在他們頭上。所以，臨近畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)的戀人們，會(huì)不斷徘徊于“分手或結(jié)婚”的兩點(diǎn)一線間，拿不定主意。畢業(yè)就結(jié)婚，或許是對(duì)大學(xué)戀情的一個(gè)的肯定，但是對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)，工作、事業(yè)剛剛亦或尚未起步的兩位新人來(lái)說(shuō)，這或許不是一個(gè)好主意。大學(xué)生對(duì)待婚姻應(yīng)該慎重。從心理學(xué)角度說(shuō)，雙方要有比較穩(wěn)定的感情基礎(chǔ)，能夠用合適的溝通模式來(lái)處理差距和分歧才具備結(jié)婚的條件。 愛(ài)TA不僅僅是送給TA一本印有你二人的照片的結(jié)婚證，而是二人可以在生活中奏出一首動(dòng)人的交響曲。有調(diào)查顯示，過(guò)早走入婚姻的大學(xué)生們一般都難以一下接受從“未婚”到“已婚”的轉(zhuǎn)變。一方面，他們害怕“已婚”身份遭年輕同事和朋友疏遠(yuǎn)，很多人在婚后更喜歡參加各自圈子的社交和聚會(huì)；另一方面，他們又受已婚觀念的束縛，尤其不希望對(duì)方過(guò)多地參與其他社交圈子，害怕因此而越走越遠(yuǎn)。這種心理落差和無(wú)法適應(yīng)的角色轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了少部分“畢婚族”婚姻“中途死亡”。
后記
春去秋來(lái)，日子在手指間悄悄溜走。停頓在六月校園時(shí)，彌漫著空氣中離別的氣息越發(fā)濃厚了。又到了一年畢業(yè)時(shí)，親，你跟相伴四年的同窗、老師們深深道別了嗎？校園情侶們是否遇到感情上的瓶頸？美麗的校園里再?zèng)]有屬于自己的一個(gè)床位，四年朝夕相伴的親密同窗轉(zhuǎn)眼間就要分道揚(yáng)鑣。對(duì)于同學(xué)情侶檔來(lái)說(shuō)，畢業(yè)也許是一種禁忌的解除，有人的愛(ài)情從此進(jìn)入一個(gè)新的階段，結(jié)婚一事被提上日程；然而，畢業(yè)對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，也許還意味著更多屏障的到來(lái)，很多人的愛(ài)情就此終結(jié)。 畢業(yè)季=分手季？其實(shí)不然。或許戀愛(ài)雙方在彼此確定關(guān)系時(shí)，能夠多考慮考慮未來(lái)，面對(duì)生活的刁難，二人能否合力渡過(guò)難關(guān)，那么最終的分手，不會(huì)是一個(gè)悲傷的必由之路了吧。
夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)相碰撞的結(jié)果就如同彗星撞地球——好一陣華麗的流星雨，紛亂又渾濁。但恐怕過(guò)了這個(gè)流星雨季，等大家從浮躁錯(cuò)亂的狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，就只剩下一段寂寞的回憶了。
夏天作文 篇9
不得不說(shuō)，在這么“溫暖”的夏日里閑逛，一點(diǎn)也不讓人心曠神怡。
在灼熱的陽(yáng)光下，剛剛買(mǎi)的冰激凌很快融化，在地面上留下一灘水跡，還沒(méi)吃上幾口的我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。
啥也別說(shuō)了，回教室吧。
才坐下沒(méi)多久，鄰班的英語(yǔ)課代表瞬間移動(dòng)到教室門(mén)口，說(shuō)英語(yǔ)老師找我，我只好抹抹汗，走向辦公室。
英語(yǔ)老師看見(jiàn)我，又露出了熟悉的笑容。我脊背一陣發(fā)冷，突然有了一種不祥的預(yù)感。果然，她交給我一摞卷子和練習(xí)冊(cè)，要我回去留作業(yè)。天哪，為什么留作業(yè)這種天怒人怨的黑鍋總要我來(lái)背？心里哀怨的想著，臉上卻依然平靜。
走出辦公室，迎面撞上了一群說(shuō)說(shuō)笑笑的男生。我下意識(shí)地一閃，人是躲過(guò)了，卷子卻天女散花的躺在了地上。百感交集的我蹲下身一張張地?fù)熘碜樱谛睦锔袊@：真丟人啊，這邊樓道有好多我以前朋友呢，這副狼狽的樣子可別讓他們看到啊。我臉上頓覺(jué)火燒一樣，總覺(jué)得別人都在笑我，默默撿著。
突然，我眼前出現(xiàn)了一雙鞋，緊接著，有一雙手幫我撿起了卷子。瞬間，我覺(jué)得一股清涼沁入心脾，心里充盈著一種叫感動(dòng)的東西。我沒(méi)敢抬頭看他到底是誰(shuí)，只是輕輕道了一聲謝謝。在他的幫助下，卷子很快撿完了。我吁了一口氣，很快站了起來(lái)，步履輕盈地繼續(xù)向前走。他也站了起來(lái)，追上了幾個(gè)同伴，數(shù)落他們：“喂，碰上人家也不幫幫忙，什么態(tài)度啊……”聽(tīng)這這些話語(yǔ)，心里流過(guò)一些清涼，澆滅了盛夏的焦灼。
回到教室，陽(yáng)光依然灼熱，可這炎熱中仿佛摻入了幾縷清風(fēng)。寧?kù)o中，締造出一個(gè)被瘋吹過(guò)的夏天。
夏天作文 篇10
這個(gè)夏天有點(diǎn)熱，有點(diǎn)涼爽。它給人的感覺(jué)是一種非常舒服的感覺(jué)。也許這個(gè)夏天不一樣吧！
櫻花樹(shù)掛在夏天里蕭瑟的紛落，世界又變了一種色彩。過(guò)往的一切記憶閃過(guò)腦海，現(xiàn)在總算明白，夏天的記憶是強(qiáng)烈的。
為什么回憶會(huì)是甜的？
為什么總是想到的是痛苦？
一切太熟悉了，見(jiàn)到這些畫(huà)面，猶如是水蒸氣一般消失在空中不見(jiàn)了。也許愛(ài)情也如此吧！為什么要逃避，明明被愛(ài)包圍的，明明就是在等待幸福的，可一切都沒(méi)有了。都沒(méi)有了。。陪你笑過(guò)的人也許你會(huì)忘記，可是陪你一起哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這個(gè)夏天，突然想起這句話，會(huì)是這樣嗎？因?yàn)槟鞘冀K恒久不變的真理告訴我們，愛(ài)的路上，有你也有我。這就是所謂成長(zhǎng)的苦難和歡樂(lè)吧！這個(gè)夏天，我懂得了很多。女孩的平靜不代表命運(yùn)的魔輪再次旋轉(zhuǎn)！我們青澀的成長(zhǎng)故事，用心去訴說(shuō)，用文字去表達(dá)！夏天，是每個(gè)人的一片純潔天空。它帶給我們好多完美的故事。
夏天，曾經(jīng)有著美麗回憶的草地，
我有時(shí)還是會(huì)慢慢的徘徊在上面沉思！
夏天，清爽如春，陣陣清香縈繞，這個(gè)世界因夏天而清涼，
因愛(ài)唯美！
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