校園生活的作文實用（6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園生活的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活的作文 篇1
三年前的一天，當我第一次站在學校門口，望著那美麗而又彌漫著書香氣息的校園，我憧憬著將要來臨的校園生活。
三年里，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺上，我曾經作為一名升旗手，在莊嚴的國歌聲中，我把鮮艷的五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍天白云的映襯下，顯得格外鮮艷。在這里，我和全校同學、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運的到來，那是多么振奮人心的事走進景徽堂，這里正是我學習知識的樂園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，同學們紛紛走進課堂，校園里安靜了下來，像退浪潮的'海灘恢復了平靜。課堂里，聽著張老師仔細認真的講解，同學們時而恍然大悟，時而側耳聆聽，時而興高采烈。同學們一刻不停地吸收著老師給我們的養分——知識。下課了，同學們個個神采飛揚，飛一般地向操場猛沖過去，三五成群地玩著自己喜歡的游戲。
放學以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經過了一個學期的訓練，我的射擊成績也越來越好了，這讓我明白了一個道理；只有通過不斷的勤學苦練，才能讓成績一點一點提高，熟能生巧就是這個道理。
學校還經常組織我們去參加各種有意義的活動，也有許多的地方課程，讓我們去自由選擇，這些活動都很受同學們的歡迎。
我的校園生活多么豐富，多么快樂啊!
校園生活的作文 篇2
學校是一座童話般的城堡，我們在這里度過了許許多多個快樂的日子。
我和伙伴們在這座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺……三年朝夕相處的學習生活讓我們建立了深厚的的友誼。
清晨，我們迎著朝陽在操場上做操、跑步，嘹亮的口號聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進灑滿晨光的教室開始一天的學習生活；課堂上，我和同學們認真聽講，積極舉手回答老師的問題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識的甘霖；下課啦，歡樂的.課間活動開始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長廊上，沐浴著陽光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們融入在這個集體里，每個班級都是一個家。
我們的校園還有豐富多彩的活動。讀書節里，我們與書為伴，遨游書香世界；英語節中，活動氛圍濃厚，體驗英語快樂。我和同學們在學習中成長，在成長中學習，處處洋溢著快樂和喜悅。
我愛學校這座美麗無比的城堡，我愛五彩的校園生活。
校園生活的作文 篇3
我的校園生活有喜也有樂，有怒也有哀，想要了解一下的話，就跟我來吧。
喜：今天，我們的數學試卷發下來了！發到我的時候，我看到了那大大的.評分：A！我興奮得差一點跳起來了，真是喜從天降啊！
怒：正高興的時候，語文也發下來了，我看了看自己的得分，什么？82！剛才高興的情緒一下子涼了大半截。氣得我一跳十二尺高。
哀：上體育課的時候，我最討厭的“鴨子步”來了，我總是做不標準，我快瘋了，真的快瘋了，我走路連頭都沒抬，當！一下子撞上了籃球架！真悲哀，那滋味可真不好受。
樂：終于熬到了放學，我抱上籃球就去練習投籃。正好趕上我們班的籃球賽，我飛快地換上球服，加入了比賽。我們打得非常順手，一個個三分球在我們手里出現，“嘟……”比賽結束了，我隊以33比10的優異成績取得了勝利！我快樂得又撞上了籃球架。
這就是我喜怒哀樂的校園生活！
校園生活的作文 篇4
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什么要我們補習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！
NO.1 校園環境之 甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我帶著鞋套！這時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
NO.2 校園環境之 苦
每當下午放學時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫??作業怎么這么多啊~！不過痛苦之后，就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.3 校園環境之 辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的`小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！
因為有了上述“三大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣，盡在校園！
校園生活的作文 篇5
我擁有一個充實而又愉快的校園生活，在學校里讓我學到了很多的知識，我還結識了很多的好朋友，包括我們敬愛老師們在一起度過了幾個春夏秋冬，經歷了多少喜怒哀樂。
下課了，只聽鈴聲響起，同學們就像一個個高興的小兔子迅速地跑到了操場上找了了一個空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒，他們有的兩個三個一組的踢毽子，有的你爭我搶地跳著繩，有的爭先恐后的一起跑步，有的三五成群地說著悄悄話，有時說道開心的時候大家還不禁笑出聲來，有時說到的氣憤時候大家也緊鎖眉頭，有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂的`課間活動。
愉快的下課時間很快過去了，隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場上，教室里立馬回復了安靜，同學們一個個靜靜的等待老師的到來，隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書，嚴肅的走進了教室，在教師桌前站定，翻開了課本便開始了今天的課程，上課中，老師在上面講課時，同學們則認真地做筆記和仔細地去傾聽，老師請同學發言時，有的同學都把手舉得高高得，生怕老師叫不到他，眼睛一個個都睜得大大得，智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光，有的同學一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆，眼睛里充滿了疑惑，盯著那道想不出來為什么，有的同學盯著別的地方亂看，這些細節都瞞不過老師的眼睛，老師就知道那些同學走神了，可老師特別喜歡叫這些同學起來發言。有的同學就是心里知道，可但又不敢說，老師也會給這樣的同學更多的機會，可以讓他們體會到大膽的舉手發言其實也沒什么可怕的。
上學路長之又長這其實是大海中的一小滴水，長征的一個小腳印而已。
校園生活的作文 篇6
我想：每個人的心中都有自己美麗的浪花，而浪花是什么都無法取代的，我心里的浪花也是。
我心里的浪花就是我的母親，我的母親每次一看到我有困難就幫助我解決，叫我慢下心來，認真去思考，我不會的'還要去問媽媽，媽媽總是會認真的講給我聽而我，卻有的時候媽媽正在給我講題的時候，我不在認真聽，而沒有靜下心來去聽，有時候還讓媽媽反復的講給我停，知道我聽懂了為止，我覺得媽媽這樣很累，而我去不在認真聽講，這使我想起非常內疚。
記得又一次，我上自習課寫著數學作業，因為數學課今天沒有好好聽講，所以我一看到作業題，每一道題我都花出好長時間才能寫完，而且也好多題也想不明白，想回到家里去問媽媽，到了家里，我放下書包，準備去吃飯，吃晚飯我就開始去寫數學作業了，拿出來，我就問媽媽數學題，每一道題講的步驟都非常仔細，我也是在認真的聽講，因為我今天的數學課沒有認真的聽講，我要補過來。
不知不覺的過了1個小時后數學作業終于處理玩了，我感覺還是上課注意力集中，認真聽老師講課的話，數學作業就不會這么長時間了，這樣使媽媽很累，我也很累。
還有幾次媽媽給我講題的時候，我忽然看見媽媽的頭上有白頭發了，我就把數學題聽完就問媽媽：“媽媽，你長白頭發了。”媽媽說：“因為媽媽累的，天天給你將數學題什么的，還有干家務活，因為這樣，才會長白頭發的。”我聽了，當時就非常的傷心，早知道我就把心靜下來，認真去思考，就不會讓媽媽這么累了，過了一會，媽媽給我說：“兒子，你一定要好好學習，不要在讓媽媽教你這么多數學題了，你要好好學，這樣你才能學習更好。
我聽了媽媽的話，一定要好好學習，讓媽媽為我豎起大拇指，我要好好學習。加油！
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