校園的生活作文通用5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　校園的生活像一朵永不枯竭的花，永遠(yuǎn)都充滿了生命力，也永遠(yuǎn)散發(fā)出淡淡的清香吸引著你。

　　校園里也常常傳出一些瘋狂的尖叫聲，這一聲聲的尖叫聲中充滿了同學(xué)們幸福的叫喊。就說(shuō)這次的體育節(jié)吧，校旗隊(duì)和彩旗隊(duì)的隊(duì)員們高舉著旗幟昂首挺胸，全身的精神忽地從腳底一直竄到頭頂，別提有多精神了！運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，首先進(jìn)場(chǎng)的'是一年級(jí)的學(xué)生，此時(shí)的他們不好像改頭換面，不再像平日里那樣稀里嘩啦，走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂，我想：他們肯定對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍有了很多的希望，也對(duì)未來(lái)的生活有了充滿了無(wú)限的渴望：二年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)定有力地踏著步，我相信他們一定會(huì)向成功招手;緊接而來(lái)的是三年級(jí)，四年級(jí)……

　　比賽終于開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，不斷傳來(lái)“加油”“加油”的叫喊聲。運(yùn)動(dòng)健兒的情緒也忽高忽低。可想而知肯定有人取得了好成績(jī)，也有人失敗了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系“失敗乃成功之母”，現(xiàn)在輸給了別人，以后更有經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)這么容易失敗了。終于最令人期待的短跑比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)健兒們就像奔騰的黑馬在大草原上一路狂奔，他們知道勝利一定會(huì)向他們招手。

　　振奮人心的長(zhǎng)跑比賽也隨之開(kāi)始了。長(zhǎng)跑比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員耐心與意志力最好的項(xiàng)目。但我相信，運(yùn)動(dòng)員們是一定不會(huì)放棄比賽的，無(wú)論結(jié)果如何，他們一定會(huì)拼盡全力來(lái)完成比賽的……一圈又一圈，體育健兒們的頭上躺下豆大的汗珠，甚至臉色變得蒼白了，但他們?nèi)耘�力�?jiān)持著，因?yàn)樗麄冎�道“滴水穿石”的道理。總而言之，他們是最棒的�?/p>

　　兩天就這么悄然而過(guò)，不過(guò)幸福會(huì)在每個(gè)人的心底留下印痕。

校園的生活作文 篇2

　　我，一位六年級(jí)的小學(xué)生，由于離畢業(yè)只有半年左右，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。每天面對(duì)的，只有一本本的輔導(dǎo)書和每位老師的“諄諄善誘”。“公立”、“免費(fèi)”、“提前錄取”這幾個(gè)詞天天縈繞耳畔。有時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)累，所以，我十分希望要有一種我理想的校園生活。

　　有一天，爸爸問(wèn)我這樣的學(xué)生生活感覺(jué)怎么樣，我剩下的只有苦笑，我是“累并快樂(lè)著”。爸媽都知道，這樣的教學(xué)模式只是我們國(guó)家才有，但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　我理想的校園生活是輕松的'：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂(lè)、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢？最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。

　　我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè)而不為？服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往；棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。

　　我理想的校園是靜謐的網(wǎng) ，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥(niǎo)聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書，寫作業(yè)，真乃天下一大樂(lè)事也！

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　　我理想的校園生活就是這么充實(shí)，這么快活，這么的有趣。同學(xué)們，你們的校園生活是怎么樣的呢？快說(shuō)出來(lái)，讓大家一起體驗(yàn)?zāi)愕男�園生活，感受無(wú)限的樂(lè)趣吧。

校園的生活作文 篇3

　　在校園里，我們過(guò)著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息，在各門主科之外，開(kāi)展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周圍，團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)做學(xué)校的快樂(lè)小主人。

　　清晨，當(dāng)縷縷陽(yáng)光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂(lè)曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那是一年級(jí)的學(xué)生們?cè)谏险Z(yǔ)文課背誦古詩(shī)。“平行二邊形的……”這是三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，二年級(jí)的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問(wèn)，五六年紀(jì)的大同學(xué)們?cè)陟o靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵?chǎng)，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場(chǎng)，大家按班級(jí)排好隊(duì)做課間操，那時(shí)就會(huì)安靜起來(lái)，同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、二節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過(guò)。

　　下午，我們一般都要開(kāi)展豐富多彩的益智活動(dòng)課，如音樂(lè)課，美妙的琴聲，優(yōu)美的.音符，同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課是我的最愛(ài)，我會(huì)在老師的指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂(lè)的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課，在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍，依次走出校園，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。

校園的生活作文 篇4

　　剛剛進(jìn)入中學(xué)的校門，壓力就直接撲面而來(lái)，四周不再是小學(xué)校園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。

　　到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來(lái)臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!

　　每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺(jué)已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫(kù)那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。

　　回想起八月份的時(shí)候，覺(jué)得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦海總浮現(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔!

　　現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒(méi)辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的`生活斗爭(zhēng)到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛(ài)它，想它，我可以的，累!我不怕你了!

　　雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽(yáng)光是屬于我的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累!

　　如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過(guò)一道又一道的難關(guān)和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。

校園的生活作文 篇5

　　初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門的那一刻起，我就發(fā)現(xiàn)自己再也不是個(gè)小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱!

　　當(dāng)啟明星剛剛升起時(shí)，黑色的天空仍舊籠罩著大地。我從溫暖舒適的床上爬起，迅速穿好衣服，來(lái)到洗手間，伴隨著水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰，讓我渾身上下充滿活力，我如同一只快樂(lè)的小鹿沖出了家門，開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，一會(huì)兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代，與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車水馬龍之間，，晨風(fēng)徐徐地吹著，我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚(yáng)!

　　到了學(xué)校，一節(jié)課接著一節(jié)課，一位教師挨著一位教師輪流著來(lái)上課。數(shù)學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂，地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界;政治課上，老師教育我們?nèi)绾巫鋈耍瑲v史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jī)。課下，同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家后，如山的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，一摞摞高高的.書本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。

　　日子在一天天過(guò)去，好不容易熬到了周六、周日。可一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)課班又讓我在車上來(lái)來(lái)回回穿梭，一篇連一篇的作業(yè)讓我忙不過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上，我的身影仿佛被魔法師拉長(zhǎng)了——初一的生活多么單調(diào)，初一的生活多么艱難，可初一的生活又充滿了甜蜜和向往。

　　正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后，才知道該念的書都沒(méi)有念。”

　　初一的生活雖然枯燥但是十分有趣，在三年后的中考中，我一定會(huì)金榜題名，它是我內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕!

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