我的校園生活作文

時間：2023-10-19 11:48:58 校園生活我要投稿

我的校園生活作文15篇(優秀)

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園生活作文15篇(優秀)

我的校園生活作文1

　　要說一個人最深刻的記憶是什么，我想那一定就是在校時間了。校園是一個隱形的攝像頭，悄悄地記錄著你成長的點點滴滴。

　　清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝。站在操場上，清新的空氣迎面撲來，頓時有種說不出，道不盡的暢快，立刻驅散了我朦朧的睡意。

　　當我爬上五樓時，早讀的教室里面傳來朗朗書聲，那無疑是我們懷揣著夢想的吶喊。俗話說：“一日之計在于晨”。一天的學習就在這時被拉開了帷幕。在語文課堂上，老師帶領我們一起穿越到古代，領略了孔子的“因材施教”，體會了庖丁解牛背后深刻的人生哲理，認識了有勇有謀，能說會道的愛國人士燭之武。在數學課堂上，老師帶領我們探索數學的奧秘，欣賞數學中的.美，數學課堂氛圍總是活躍的，同學們你爭我搶，爭議聲音不絕于耳，此起彼伏。于是，知識每天就像空氣一樣被我們吸收。

　　倆節課之后的我們，便要進行課外活動，今年，我們高一年級也參與了跑操。走到操場上，一個班組成一個方隊，體委在前面扛著‘大旗’，班主任在一旁陪跑，這不禁讓我想起了“掛帥出征”的威風場面，在其中，老師是智謀雙全的元帥，我們則是驍勇善戰的將士。隨著體育老師的一聲哨響，同學們踏起了震天動地般的小碎步，蓄勢待發。在跑操過程中，這種掛帥出征的感覺愈發強烈，是的，沒錯。我們的確是在出征，向著中考，向著高考全面進發。

　　之后便是我們的政治課，在政治課上，我們一起學習人民代表大會的地位，職能，作用，這一瞬間，仿佛我們也在評論著國家大事，在政治課堂上，你會明顯地感覺到很強的正能量，更加讓你積極樂觀的對待學習，在歷史課上，我們返回到原始社會去了解社會的形成，地理課上，我們仿佛在進行環球航行，了解當地的特色，風俗，氣候等。我們在學習中成長，我們在成長中學習著。

　　我們融入集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃，因此，在各個比賽中，我們總堅信六班就是第一，無人能敵。

　　現在，我們微笑著在校園的操場上散步，灑下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自信，有的是對未來美好的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

我的校園生活作文2

　　我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當地灑把青椒和臘腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數不清啊！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好；你正在寫作業呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟蹋……

　　三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”；外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經過一系列的鬧劇，最后還是老師結束了這場“外號風波”。

　　四年級，流行小商務。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的`頭皮發麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉。

　　五、六年級。唉，做作業哪！我們已經脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長藝術班揮之不去。可是我們仍然努力著、堅持著、學習再學習！成功了，大家的夸贊、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

　　我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”

我的校園生活作文3

　　校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。

　　有一次，我發燒生病了，整整一天都沒去上學，心里一直為上課的事操心。第二天上學，我就急著問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學校？”“噢！我生病了。”“噢！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的。”

　　中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄了自己休息的`時間，來幫我。”可他一臉真誠地對我說：“沒關系，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

　　通過這件事，我感受到了同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。

　　我的校園生活

　　現在我是換河路小學三年級的一名學生，學校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。

　　記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發現它的腿被踩傷了，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室，這時被同學李欣雨看到了，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事。”

　　上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們復習一遍學過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。過了一會兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨唱“呱呱！”全班同學一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動了，并有責怪我，而是對大家說：“這位小同學做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應當保護它。”我決定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。

　　在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好啊！

　　校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

　　校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

　　期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

我的校園生活作文4

　　我走上講臺，對著大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來。花花低著頭走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

　　這是一個看起來很文靜的女生走了上來，對我們說：“你們好，我是班長，相信以后我們會相處得很好的。”班長?班長是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來，說：“嗯。”然后我走向座位，并且拽了一把花花。花花埋著頭跟著我走向了座位。

　　“唉，學校的課程太簡單了，我們都學過了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨著。“多多，你知道班長是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來了。“不知道。不過好像所有同學都很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說。

　　回到家，老奶奶很高興的接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數清楚!”老奶奶在后面喊。

　　“花花，錢怎么數?一個花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點兒錢就行了。”

　　“賣花籃!十塊錢一個!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

　　“抓小偷!抓小偷!”這時，一個黑影從我們身邊跑過，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過去。

　　我和花花對視一眼，同時念了咒語，那個小偷就定住了。然后我們就回家了。

　　“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地摟住了我。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點詫異。“當然不喜歡。我喜歡巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動。“可我覺得地球很好。這里的.事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什么小偷，班長，都是我們聞所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學到新東西。”花花搖搖頭，然后就睡了。

　　我也睡下了，閉上眼睛，我準備來迎接新的明天了，加油!!!

　　第二天上學就發生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發現了!請看下一章：巫師身份。

我的校園生活作文5

　　我不喜歡成堆的作業，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學、我那被我和同桌畫得亂七八糟的課桌了呢？

　　喜上云霄

　　還記得上次的運動會，經過我們四名運動健將七七四十九次的磨煉和努力，終于得到了第一名！打拼的過程是這樣的：

　　校運會開始時，我們班的同學都熱血沸騰，因為我們認為我們班的4X100米接力賽穩贏！比賽開始了，只聽一聲槍響，我們班的第一棒以百米沖刺的速度拼了命地往前沖。沒過多久，就將對手甩出好幾米。不過，好景不長，到第二棒時，我們班的第二個隊員被撞了一下，一下子就被對手反超了。我們的心都懸到了嗓子眼。幸好，我們的第三棒像飛人一樣，嗖地一聲又將對手反超。最后一棒的選手更快，直接沖向終點。我們使勁喊著加油，沒想到，快到終點時，他突然被什么絆了一下，差占摔倒。我們都嚇壞了，幸好他穩住了自己，沖向了終點，獲得了第一名！當老師公布名次的時候，我們全班同學一蹦三尺高！我們大聲歡呼著，心情好得簡直要飛上天去！

　　怒氣沖天

　　在校園里，有高興的.時候，就會有生氣的時候。在我們班，就我一個人長著一米四五的個子，其他人都是一米六或一米七的，所以大家都愛叫我矮冬瓜。就因為這個外號，有一次，我和我的朋友還吵起來了。那天，我們一起走在路上，他突然罵了我一句：“矮冬瓜！”我很氣，邊跑邊罵他“高黃瓜”之類的話，一直跑到校長辦公室，他還在追我。校長發現了我們，不過校長沒抓到他，只把我給逮住了，還把我臭罵了一頓。校長說了什么，我都不知道了，因為我的心里只有滿滿的怒火！

　　樂極生悲

　　哀莫大于心死。想起那次考試，我真是想死的心都有了！上次考試，試卷剛發下來，我就奮筆疾書，很快做完了，剩下的時間我就睡覺了，直到老師把我叫起。第二天，我信心滿滿地沖向教室，等老師來報分數。老師暴跳如雷地走進教室，我以為老師會像上次一樣突然變臉來逗我們，所以我提前做好了準備。不過，現實比想象殘酷，老師大發雷霆地說：“這次我們班沒有一個人上80分的！”我被嚇得嘴巴好似能裝下一個碗，這還不算什么，當老師念到我的名字時，我的心房開始忐忑不安，就像十五只吊桶——七上八下。“40分！”試卷發下來了，那鮮紅的40分，深深地扎進我的心里，痛，真痛！當時我就淚水汪汪地哭了。

　　笑料百出

　　不管怎樣，校園還是樂事多。比如說上次我和我的一個朋友一起去上廁所，我們在路上談起手機游戲，由于講得太投入，我朋友直接走進了女廁所。當他發現不對，立馬落荒而逃，而我在外面爆笑了三分鐘，我想，經過他對女廁所這一番的一探究竟，肯定對女廁所的情況了如指掌了吧？哈哈哈！

　　校園生活就是這樣變化多端，喜怒無常。和它在一起時，我想逃離，和它分開時，我想回去。

我的校園生活作文6

　　都說：遇見繡山，遇見更好的自己。但我的卻是：遇見繡山，遇見了不一樣的自己。來到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個驚喜箱，你永遠不知道里面放的是什么；就像個定時炸彈，你總是不清楚它啥時候爆炸。而爆炸后帶來的火光與能量，總是讓我的生活充滿著驚喜與回味。

　　記得剛來繡中時，班內有一個班徽設計的活動，我也不例外地著手畫了。可隨后我沒想到，自己的班徽設計進入了待選隊伍里，而且還要上臺為大家介紹設計理念！我一下子傻眼了，腦子里不停地回憶出當時繪畫的靈感，只是覺得緊張又隱隱有些激動。本以為我只要好好把想法說出來就好了，但是總有出乎意料的事情發生，有一部分的內容同學們沒有聽懂，我只好漲著紅撲撲的臉繼續講下來，不知道為什么，大家就是不開竅，很尷尬，我甚至開始懷疑是不是自己的問題。我像極了一個滑稽的.小丑，講了一遍又一遍，盡量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時的我一定能清清楚楚地聽見自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實證明，逼一下自己，什么困難都不是問題，我僵硬的面容上，終于露出釋然的笑臉。從那以后，自己也豁然開朗。

　　上學期的某個課間，班主任老師走到我面前，帶著一絲耐人尋味的笑容問我：我有件事想拜托你可以嗎？我當時想也沒想就答應了，老師笑嘻嘻的將晨會演講的重任托付與我，我當場就卡帶了，擺著一張苦瓜臉，然后一遍又一遍的說，‘我不知道怎么寫咋辦’。可最后的最后，我仍是克服了自己心里種種的抗拒，站上主席臺，面對著全校師生的注視與傾聽給大家帶來了演講。我的繡中生活啊，總是充滿未知，總是不知道下一秒會經歷什么。類似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報了女子1500米的比賽；突如其來的告訴自己要參加市里的作文比賽，等等。對我來說都是前所未有的挑戰。盡管我有多么不愿意，有多么畏懼，我還是咬緊牙關，硬著頭皮上了。

　　進入繡山，一次次的機遇的背后，總是會有一個個堅定的微笑讓我安心，總是會有一聲聲加油讓我自信，總是會有一句句鼓勵的話讓我能不負大家的期望把事情做好。腦海里的一幅幅畫面里總有好伙伴們做我堅強的后盾。一次次的機會都是對我的考驗對我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個不一樣的更好的自己。拋開從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時光你們所給予我最驚喜的關懷！

我的校園生活作文7

　　校園生活就如一個五味瓶—————酸甜苦辣咸，樣樣俱全。 ————題記

　　“酸”，“苦”何處不在

　　“唉，有道了體育課了”。我垂頭喪氣的小聲的嘀咕著，你知道為什么嗎？如果你想聽的話，就讓我給你講講吧！

　　那是一個炎熱的日子，火辣辣的太陽像一團火死的，仿佛要向我們砸來，站在太陽下背上都快要被“烤熟”了，因為那時正值中午，是最熱的時候，更討厭的是，還要50米乘8考試，真是“暑”中送炭啊！“噩夢”還沒開始之前，我們現在操場上跑了整整三圈，在平常，跑步三圈算的聊什么呢？可是，在這酷暑之中，跑步三圈也顯得異常漫長。等跑完時，個個都已經是汗流浹背了。考試開始了，每個人都考完之后都口干舌燥，有的甚至都反胃了。這節體育課中，讓我們嘗盡了苦的滋味。回家后，腿也全都酸痛無比，這就是“酸”。

　　體育課，是我認為最讓我們嘗盡“苦”“酸”的課，在體育課上，酸，苦可無處不在！

　　唉，還有“辣”和“咸”呢！

　　體育課中的“酸”和“苦”無處不在，可是當你被老是批評時，你又能嘗到“辣”“咸”中十足的滋味。

　　有一個星期一的早晨，我一去就開始交作業了。哎呀！我竟然有張試卷沒有做，一片空白，而我的腦子里，跟這張試卷一樣，頓時一片空白，不知道該怎樣做。這是，組長來到了我的身邊，問：“怎么了？”“我·····我的試卷沒····沒寫。”我斷斷續續的回答著組長的話。“那····你去跟老師說一下吧！”組長說。下課后，我慢吞吞的走向辦公室，我跟老師說我的試卷沒做，沒想到，老是卻嚴厲的對我說：“為什么沒做！”“我·····我忘記了·····。”我哽咽的說這。聽到老是這樣的話，我感覺臉上火辣辣的'，情不自禁的留下了眼淚。眼淚流到嘴里，咸咸的。

　　作業中的“辣”“咸”讓我“吃一塹長一智，”使我寫作業不敢有絲毫的馬虎。

　　“甜”總是人的知心朋友

　　在人的一生中，“甜”有很多種，在這些甜里，有一種最能使我感受到這種滋味。

　　記得那是一個下課，老師讓我們自己出去跳繩，和我對跳的人由于不小心，用繩子刷到我的手臂，我手臂上出現了一條深深的痕跡，我一旁的同學注意到了我，立刻沖上前來，問我疼不疼，我點了點頭，因為疼的說不出話來了。這幾個同學到那個同學的面前，去跟他說明了情況，讓他給我道歉，這是，我心里充滿了甜甜的心情。我們班的同學竟然可以為我打抱不平，雖然我來這里只有還不到一年，但我們已經把對方視為“親人”了。

　　校園中的生活五味雜陳，五彩繽紛，總是讓人回味無窮，流連忘返。

我的校園生活作文8

　　人生如一張白紙，需要你去寫，去畫，但不同的是這紙每個人只有一張，你絕對沒有寫草稿的機會，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經說過：“活過來的人生如果是一頁草稿，能夠把它再謄寫一次該多好！”

　　我走過了十九個春夏秋冬，在校園生活了十三個年頭，這期間我從一個不懂事的小女孩變成了一個高中生。我把這十九個點連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調了色。我的校園生活就像煙火一樣美麗，可煙火再美麗也是瞬間即逝。由于中考的失誤，我被江寧職教中心的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學習生涯。我的校園生活像下象棋一樣，除了黑棋，就是白棋。

　　“起床了，起床了，再不起來就來不及了。”不知道是誰每天就像在催命一樣，手機鬧鐘不醒，宿舍的“奪命軍號環催”一遍兩遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌張張的'起床，甚至有時候還賴床。我就要開始疊被子，這疊被子也是有講究的，不僅要整齊，而且像豆腐一樣，這是要經過訓練。然后我才能洗漱，每天最令我討厭的就是打掃衛生，這打掃衛生可不是一般的掃地拖地這么簡單。我每天掃地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍，然后我要用掃帚再掃一遍，最后我要趴在地上用抹布把地上抹干凈連一根頭發絲都不能放過。我抱怨這哪是來上學的啊，簡直就是清潔工，這項工作至少要十分鐘，真是吃力不討好。

　　上課鈴一響，全班必須到班，五分鐘內到遲到，五分鐘后處曠課，這項規定很嚴明，所以基本上敢有人五分鐘后到班，在課堂上，我認真聽講，不開小差，也不講話，老師布置的作的作業及時完成，做到課前預習，課后復習鞏固，在第二節不上課間廣播操，全校師生在廣場上做操或是領導宣布重要事情，除非天氣原因，否則每天的課間操是必須的，然后上兩節課，12點放學吃飯。

　　中午放學，一個個跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊，去得遲，沒我想吃得菜，我討厭等待。所以吃飯我相對去得比較遲，食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天，時間也過得特快。

　　1點40開始上課，基本上每天都上四節課，除了星期三上三節課，第四節課自由活動。我會和班上的同學在一起打乒乓球，或許我不是他們的對手，但我也學會了不少技巧。通常5點15下課，去食堂吃飯啦，或回宿舍打水啦。在10分鐘后，上晚自習。三節自習把作業寫寫，書看看，然后9點05下晚自習回宿舍睡覺。

　　每天都是重復前一天的生活，日復一日，也就司空見慣了，這三點一線的生活，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學習不會沒事做，也不會人精彩的事發生。生活里只剩下了學習，也只有學習。

　　既然選擇了這樣的生活，既然生活只有黑白，那么我也要把它活得精彩，過得充分，我的校園生活應該是多彩多姿的。一幅完美的畫，不在乎它的色彩，而是它對輪廓。

我的校園生活作文9

　　我叫劉榛巖，今年7周歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前說起。

　　記得那是一個秋天的早晨，媽媽領著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說：我是最棒的，已經長大了要懂事！于是我漸漸松開了媽媽的手，隨老師走進了教室，并與其他小朋友一道學著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。

　　后來因爸爸工作的關系，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關幼兒園。在這兩年多的時間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每一天別說我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的游戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。盡管我沒有堅持到最后，但這個游戲告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂！

　　結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心小學的'一名學生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園里散散步，看看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這里發現了學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這里，我最大的進步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。

　　值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭發看起來特別有精神，說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽說，在學校老師就是我們的媽媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂老師要求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛我的老師！

　　這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！

我的校園生活作文10

　　人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

　　升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。

　　大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。

　　于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。

　　課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。

　　操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。

　　初三，讓我們犧牲的.東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？

　　有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍;有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個面包緩解……

　　好像初三是注定要考驗我們的毅力;好像初三注定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向;好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……

　　當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：我的未來不是夢！

我的校園生活作文11

　　今天起的有點早，其實也不怎么早，反正不是我自愿起來的，而是雅拉我起來的。今天是周末，在初中里，大家都是寄宿的，我和雅很幸運，被安排到了一起。

　　今天校長會和往常一樣給我們講大道理，我快速下了床，穿上了班服，恕我直言，這版班服太丑了，還是綠色的。我忘不了別的班看我們班的眼神。天啊，能不能不要上學，或者換個班服。

　　快速的去食堂吃完早飯，早飯還是很好的，一杯熱熱的牛奶，配著軟綿綿的面包。吃飯大概是人生中最開心的時刻了。“張阿姨早，您又變美了！”

　　“小嘴巴真甜！在50號桌，快吃吧。”迅速抓起牛奶喝了下去，邊跑向操場邊吃面包。雅估計早就已經到了吧，我清晰的記得她叫我的時候都已經吃完早飯了。

　　跑到操場時低頭看了看表，總算沒遲到。趕緊跑回班上放了一下書包又跑回操場。天啊，校長又在講那些長篇大論了，什么要好好讀書，讀好書以后會干嘛會干嘛，說的那么偉大干嘛，突然有種同病相憐的感覺。我們聽得快昏昏欲睡了。“好好讀書啊！解散。”反正我就只聽到了這一句，校長說完這一句，我們的眼睛都亮了。直接跑回宿舍。

　　來到宿舍我就開始與作業拼搏了。我不知不覺中陷入了題海之中。不知道過了多久，我才寫完作業，寫完了那些可怕的作業，心中頓時松了口氣，還好有雅的補習。

　　接下來干些什么呢？不過我很快找到了答案，因為雅正興沖沖的朝我撲去。“去喝咖啡嗎？我請客。”不得不說，我的愛好中就包括了喝咖啡這一大愛好。“好，本小姐不出錢。”其實這個咖啡館我還是蠻喜歡的，因為店面設計溫馨，有種家的感覺，我和雅就是在這里相遇，自然也會對這里多一點感情了。

　　咖啡館離學校并不遠，這就是為什么我們有時候也會去散散心。我和雅很快就找了個位置坐下，“兩杯苦咖啡，不要糖。”我很自然的說，其實我剛開始也是很疏遠苦咖啡的，喜歡有糖的咖啡，可是后來雅告訴我，生活中的每一件物品每一個東西都有自己的用處，她喜歡苦咖啡，因為苦咖啡沒有糖的脫出，可就算如此，又有什么關系呢？慢慢的.喜歡上了苦咖啡，喜歡上了這個帶有一絲厚重的苦咖啡。輕抿一小塊，再仔細回味它的苦味，就這樣一點一點的浸透這我的內心，苦味蔓延開來，在我的心中回繞著。

　　“馨語，你來了？”不用回頭，我脫口而出：“若雪姐，你今天不是休假嗎？”“聽誰胡說八道呢！”我不禁扭頭看向雅，雅此時肯定比我還憋屈呢！“那個……”雅小小的聲音傳來。“那個……若雪姐，可以打包嗎？”“嗯……”我和雅跑出咖啡館，回頭再看看若雪姐有沒有追上來。

　　沒有，我的心平靜了下來，慢慢牽著雅的手走了起來，看著那飄落的楓葉，此時有說不出的千言萬語。隨風飄揚……

　　雅，我等你……

我的校園生活作文12

　　過來收作業!”這神秘的號碼是艾冰――6班班長的代號。艾冰所在的班集體是一個很友好的集體，他們所有人都參加了一個秘密組織意為：團結、友好兩個英語單詞的首字母。大家心很齊，雖然平時都很聽老師的話，可是那每個舉動都是經過討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定，組織人――班長艾冰和副班長陳君就會通過集會告訴同學們――集體反叛!R。H組織有自己的'紀律。誰要是違反了紀律，就會被開除R。H。他們之間互幫互助，學習都非常好。老師們都稱贊這個班級百里挑一。

　　艾冰本人，長相很清純秀氣，眉宇之間有那種都市女孩沒有的陽光氣息，使得她本人頗具吸引力，再加上學習門門100，芭蕾跳的也好，還會彈鋼琴，她簡直是全校人的明星。但是艾冰對班集體是非常溫和的。

　　這天，艾冰去辦公室抱作業，正巧聽到英俊的男班主任對教六一班的語文老師眉飛色舞地說：“郝思嘉要到我們班，她長得可漂亮了，學習也好，你多多包涵啊!”艾冰聽出點不對頭，就急忙回班通知下午召開集會。

　　“郝思嘉是誰?”性急的同學發問。

　　眾說紛紜。

　　“管她是誰，咱們還是得考驗考驗她。用以前的辦法吧!”經過長時間討論，艾冰鄭重宣布。

　　“好，一言為定!”

　　果真，第二

　　天郝思嘉就來了。這個女孩真是如老師形容的，是那種有點野氣的美，名字恰似那個在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑：“我是郝思嘉。你們好!從今天開始我就是你們班級的一員了……”口才還挺好，可是班里的人按照商量好的方案，根本置之不理，樣子昏昏欲睡，可笑極了。郝思嘉似乎沒有覺得什么，說完了長篇大論，坐在她面前的同學假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。

　　郝思嘉拿著書包，放在抽屜里，輕輕說了一聲就坐下了。艾冰一副愛搭不理的樣子。

　　下課了，郝思嘉對同學們笑嘻嘻地說：“大家知道F4吧?我可喜歡了……”唉，不就是故意吸引人嗎，大家根本就不理她，身自己干事去了。郝思嘉尷尬地立在班里……

　　艾冰心里明鏡似的。她剛來的時候，大家也是這樣，為的就是看出她這個人怎么樣，如果符合成員規定，就把她加進R。H里面，不符合就與她對立。她那時候表現很好，沒有故意引人注意，只是默默地干自己事，看到別人有困難還幫助，于是艾冰不到一個星期就成為了R。H的組織人。

　　郝思嘉會不會成為R。H成員呢?她能夠接受這種刻薄的對待嗎?請關注(2)!

我的校園生活作文13

　　很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。

　　學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

　　比如說，我們這個班真是奇人百出啊！最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的.反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。

　　課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

　　每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識。

　　在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經常和伙伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。

　　其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛煉效果也就更好了。

　　校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧！

我的校園生活作文14

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　早晨時分，我們在各自的班級里朗讀，看著同學們那般認真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書來讀，下課時，大家有的在討論上課時解不開的難題，有的在教室里做作業，有的在走廊上聊天，有的……上課時，大家專心致志的聽講，時而動動筆，時而抄一抄解題步驟，時而抄課后答案，時而……

　　午休時分，大家在班上各自休息著，有的早看書，有的在班上做作業，有的在午休，有的……

　　我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。

　　放學時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

　　one。時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起五年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的'精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

　　那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

　　有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……”

　　不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。

　　義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的，奉獻給需要幫助的人。

　　我愛我的校園生活！

我的校園生活作文15

　　進入大學也有一段時間了，真的不知道自己怎么會來了這里，自己所理想的大學生活遠遠不是這個樣子，差別大的讓人有點難以接受，大學的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標是什么，難道自己就這樣的混下去嗎？這應該不是我的作風吧！呵呵……

　　高中的時候常常會幻想那充滿了美好的大學生活，那時候把大學生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧。現在好懷念高中是同學們在一起的日子，一起HAPPY，一起瘋狂，想起高三的晚上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺上往里張望，呵呵，那個架勢大概還沒有哪個高三即將畢業的學生這樣瘋狂過吧……還記得高二剛剛分文理科的時候，沒事老是往原來的班級跑，到了星期六就會聚到一起唱歌，到了動情出還會整個教室的人一起唱，搞的學校都有意見說影響別人的學習，在回寢室的路上還會聽到別人的討論說不知道哪個班的人這么瘋，連最后一棟女生寢室都聽到了歌聲，盡管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦！

　　到了大學了，同學們的感情也沒有高中時那么的真了，大部分的時間都由自己支配，同學們也只是上課時見一下就散了，也許我是后來的緣故吧，沒有和他們一樣經歷軍訓沒有那種共患難的感覺吧，好多的人我現在還不是很認識，不知道叫什么名字，當然也有一些玩的來的朋友，這點還是蠻欣慰的哦。再加上我的.寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時候下課回到寢室自己不用去打飯就已經有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺真的很好，不過現在寢室的學姐們都要出去實習了，希望她們都可以找到好的工作，從學姐們的身上也學到了好多的東西，她們也交了我們好多一些可以說是社交方面的知識吧。親愛的漂亮學姐、波波學姐、羅羅學姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來就是一個勞動著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦，我們可都是未來的CPA人才啊！哦，對了，還有小跑學長，潘明學長和新新學長，是我在學校里通過學姐們認識學長級人物，人都很好的，特別是在搞學生會競選時，小跑學長為我們弄了最麻煩的競選演講辭，潘明學長為我們加油，還時不時慰問下我們準備了怎么樣了，還有新新學長的賣力拉票，好感謝他們的哦！

　　所以仔細想想自己其實還是蠻幸福的，既然到了這個學校那就好好待下去吧，不是有句話說“既來之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標，自己的夢想再努力加油吧！

　　最后希望大家都可以過的很好啊，可一定要記得我哦！

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