【精品】我的校園生活作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的校園生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文 篇1
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，點(diǎn)亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個(gè)個(gè)經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時(shí)特別喜歡看書(shū)，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來(lái)，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評(píng)語(yǔ)上都寫(xiě)著用詞不當(dāng)，心里那個(gè)酸啊!看來(lái)功夫還沒(méi)到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)我是為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我再接再厲。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說(shuō)付出總有回報(bào)，看來(lái)平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)啊!
苦
最苦的時(shí)候就是開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩(shī)朗誦練習(xí);有時(shí)為了一個(gè)節(jié)目、一個(gè)動(dòng)作冥思苦想半天，還是覺(jué)得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個(gè)火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開(kāi)始了：先跑50米返往，再做80個(gè)坐位體前屈，30個(gè)俯臥撐……沒(méi)想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè)……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)。小作者向我們展示了她的校園生活，寫(xiě)出了其中的各種滋味，語(yǔ)言雖有些稚嫩，但卻能從字里行間感受到小作者的快樂(lè)。
指導(dǎo)教師：徐菊花
我的校園生活作文 篇2
我們的校園生活像擺放在餐桌上的一道道美味的飯菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。雖然有令人厭惡的苦味，有令人恐懼的辣味，有令人皺眉的酸味，但還是缺一不可，因?yàn)樯倭似渲腥我庖粋�(gè)菜肴，這頓豐富的飯菜就不完整了。現(xiàn)在，就請(qǐng)大家品嘗一下我的菜肴吧！
酸味——被老師冤枉的滋味
那是一節(jié)英語(yǔ)課，課上到一半，老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講一道重點(diǎn)題目，唾沫星子橫飛。突然，同桌的筆“啪噠”一聲掉在了我的腳邊。而同桌卻聚精會(huì)神地聽(tīng)課，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，對(duì)著地上努著嘴，輕聲地說(shuō)：“你的自動(dòng)鉛筆掉在了我的腳旁邊，快點(diǎn)撿起來(lái)吧！”同桌對(duì)我露出了感激的笑容。“趙陳甫……”老師的聲音仿佛晴天霹靂在我耳邊炸開(kāi)來(lái)，我閉上了眼睛，完了！“你學(xué)一學(xué)你的同桌：上課多么認(rèn)真啊！哪像你……”完了，老師的訓(xùn)話開(kāi)始了。我暗中嘆了一口氣，搖了搖頭：唉，被別人冤枉的感覺(jué)真難受！
甜味——得到獎(jiǎng)狀時(shí)的滋味
那天上午，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，太陽(yáng)在空中慵懶地照著大地，在這么美妙的上午，我的第六感告訴我今天一點(diǎn)有好事情砸上門來(lái)。不出所料，在下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師一臉興奮地跑進(jìn)教室對(duì)我說(shuō):“趙陳甫，你的作文獲得了二等獎(jiǎng)！”老師的話語(yǔ)里浸透著喜悅。“啊？啊！哦耶！”我一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)想明白后興奮地跳了起來(lái)。看來(lái)我付出的汗水沒(méi)有白潑灑，付出的時(shí)間沒(méi)有白浪費(fèi)！我更加相信那句俗語(yǔ)了：只要付出，就會(huì)有收獲。那一瞬間，我仿佛感覺(jué)到整個(gè)世界都在為我歌唱。
苦味——為班級(jí)不斷地服務(wù)的滋味
那天是禮拜四，輪到我做值日。我有一點(diǎn)兒另類，我喜歡為班級(jí)服務(wù)，看到同學(xué)們?cè)谖覄?chuàng)造的干凈環(huán)境下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我就會(huì)有一種油然而生的自豪感。我把我掃來(lái)的垃圾放在一起，快要完工時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，把我掃來(lái)的垃圾吹得七零八落，正當(dāng)我想把掃把一扔賭氣時(shí)，我心里有一個(gè)聲音在輕輕地說(shuō)：趙陳甫，你能為班級(jí)效勞是一件榮幸的事，你可以由此得到同學(xué)和老師的信任，博得大家的尊重，你為什么因?yàn)槔鄱艞壱粋�(gè)榮幸的任務(wù)呢？我思考了一下，對(duì)，有道理！于是我拿著掃把，把我掃的那一組又認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍。第二天，我看到同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依镒x書(shū)，不由得自豪起來(lái)。
辣味——考試考砸了的滋味
那天是數(shù)學(xué)考試，我很有把握考好，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了一整個(gè)晚上。白花花的考卷發(fā)下來(lái)了，我的心頭不由自主地緊張起來(lái)。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不難，還蠻簡(jiǎn)單的，我心中提起的那塊大石頭慢慢地放了下來(lái)。我拿起了筆，開(kāi)始“沙沙沙”地在考卷上寫(xiě)了起來(lái)。我只花了35分鐘就完成了考卷。剩下來(lái)的時(shí)間我也不檢查，在那兒轉(zhuǎn)筆，因?yàn)槲沂钟邪盐铡Ｊ蘸每季砗螅乙膊挥浿屯瑢W(xué)們?nèi)?duì)答案，坐在自己的座位上看課外書(shū)。下午，老師已經(jīng)把考卷好了。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“95分，趙陳甫84分……”啊？不會(huì)吧，我才考了84分？我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向講臺(tái)。接到考卷后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)全是因?yàn)榇中模季砩系臄?shù)字“84”很刺眼。我不敢相信地?fù)u了搖頭：唉，成敗就在細(xì)節(jié)上啊！
這就是我的美味菜肴，生命中的風(fēng)雨并不重要，重要的是你是否有樂(lè)觀的心態(tài)；生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有堅(jiān)持不懈的毅力！
我的校園生活作文 篇3
有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng)，在這里悄悄地埋下過(guò)一粒向往未來(lái)的'種子，哭過(guò)鬧過(guò)，卻又深深地愛(ài)著這兒——學(xué)校。
很多時(shí)候，在校園中，我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)她講著今天的開(kāi)心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦，什么道聽(tīng)途說(shuō)的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹(shù)一樹(shù)爭(zhēng)春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺(jué)得比較像梨花。”
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。
“我好喜歡這種天氣啊，沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨，又沒(méi)有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。
“我也是。”我輕聲附和。
是啊，我們都深愛(ài)著校園里的春天，深愛(ài)著校園里溫文爾雅的春天，深愛(ài)著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見(jiàn)你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過(guò)臉，更沒(méi)有吵過(guò)架，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無(wú)聲的理解與包容。我的校園生活，因?yàn)橛心悖悴辉偈菃握{(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。
我的校園生活作文 篇4
一、第一次背上小書(shū)包
“家慧，快起床，快起床！”媽媽催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼，突然想起，今天我將正式踏入校門。全部、一切，都要做到完美！
“同學(xué)早！”校門口禮儀隊(duì)員親切的問(wèn)候讓我受寵若驚。“哥哥姐姐好~”我鞠了一個(gè)躬，甜甜地回答他們。可是禮儀隊(duì)員卻一個(gè)個(gè)笑了起來(lái)。咦，他們?yōu)槭裁匆δ兀克懔耍还芰恕Ｓ谑牵野菏淄π兀戎椒ィ哌M(jìn)校門。禮儀隊(duì)員笑得更歡了，可我無(wú)暇顧及，因?yàn)檫@里的建筑，讓我產(chǎn)生了濃濃的新奇感——高低不平的教學(xué)樓，寬敞的紅塑膠跑道，蒼翠欲滴的樹(shù)木，色彩斑斕的花草……我的眼睛都要長(zhǎng)在這些學(xué)校建筑物上了。不管怎么說(shuō)，還是有些陌生。差點(diǎn)跟丟了帶我去教室的老師——
“這里就是你的教室了。”“老師再見(jiàn)！”“嗯。”來(lái)到教室門口，看到“一一零”這幾個(gè)字，是那樣的神圣，是那樣的威武。教室門口，還站著一位帶著甜美笑容的女老師，她就是楊老師。“進(jìn)去自己找位置坐下~”“好的~”我高興地點(diǎn)著頭，進(jìn)了教室。我開(kāi)始漸漸熟悉這里。
我選了第一排的一個(gè)位置，旁邊坐著一位女同學(xué)。我學(xué)著那位女同學(xué)的樣子——把手平行疊在一起，放在桌上。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得氣氛有些尷尬，想找一個(gè)話題，和那位女同學(xué)聊一聊。我左思右想，目光落到了她的衣服上——：“這….這…呃…..那個(gè)….今…今天不…不用穿校服！”女同學(xué)面不改色：“我穿了也沒(méi)關(guān)系呀！”嘖嘖，好有公主范兒！我心里想著。但后來(lái)，就是這位“小公主”，成了我最好的朋友。
接下來(lái)參觀校園。我至今還記得楊老師讓我們排隊(duì)時(shí)和我們講的話：“矮的在前，高的在后，男生右邊，女生左邊，看看前后，記一下你在什么位置……”我這矮個(gè)不假思索地站在了女生列第一個(gè)。排好隊(duì)，參觀校園，“這是音樂(lè)教室，這是美術(shù)教室，這是操場(chǎng)，這是教學(xué)樓，這是食堂，這是廁所，這是辦公室……”轉(zhuǎn)了一圈后，我們回到教室。
什么，要做自我介紹！？楊老師的命令如同一顆原子彈，投入我原本平靜無(wú)瀾的心湖。大家你看看我，我看看你，面面相覬。誰(shuí)都希望有幾個(gè)“敢死隊(duì)”站出來(lái)介紹自己。而我，就是打頭的那個(gè)隊(duì)員。我再三思考，顫顫巍巍地舉起了手：“楊老師，我…”未等我說(shuō)完，楊老師就高興地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，上來(lái)做自我介紹。同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)！”聽(tīng)著同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我突然后悔了。世上沒(méi)有后悔藥，爆發(fā)吧，小宇宙——“呃……我..我叫張家慧，今年——”誒？話說(shuō)我是6歲呢，還是7歲？楊老師看我遲疑了，連忙小聲提醒我：“6~”“6歲！”我繼續(xù)說(shuō)。“我很喜歡……練字，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)1000多個(gè)字了！我還會(huì)背弟子規(guī)！呃——哦，對(duì)，弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文……”背了幾句，我意識(shí)到我太啰嗦了，馬上說(shuō)：“謝謝大家！”接著，我紅著臉、快速地跑下了講臺(tái)。
聽(tīng)完我的自我介紹后，楊老師狠狠表?yè)P(yáng)了我，接著“鼓動(dòng)”其他同學(xué)做自我介紹。有幾個(gè)同學(xué)也像我一樣，傻乎乎地做了自我介紹。我心想：“這難道就是傳說(shuō)中的上課？”
然后，吃午飯，布置作業(yè)，這一切，我都感到新鮮無(wú)比。該放學(xué)了。一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)蜂擁而至，堵在校門口，那才是真正的水泄不通。我四處張望，找不到媽媽。于是，我大喊：“媽媽~~媽媽~~”“我在這呢！”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起。眾里尋她千百度，葛然回首，老媽就在我身邊！
良好的開(kāi)端，是成功的一半。
二、第一次考試失利
那是在三年級(jí)，那是一個(gè)陰沉的下午。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，單元檢測(cè)考“全優(yōu)”是家常便飯。數(shù)學(xué)課上，潘老師報(bào)起了每個(gè)人單元檢測(cè)的成績(jī)。“張家慧，良優(yōu)合。”潘老師報(bào)到了我的名字。什么，良優(yōu)合，怎么會(huì)！我甚至懷疑我聽(tīng)錯(cuò)了。
拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過(guò)了好一會(huì)，我才開(kāi)始查看做錯(cuò)了的題目。看完所有錯(cuò)誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計(jì)算錯(cuò)誤！我又回想起考試時(shí)的情景：我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”，所以根本沒(méi)有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。
下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進(jìn)行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對(duì)我說(shuō)：“不僅是考試不認(rèn)真檢查，還有就是你太驕傲了。學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁...…”聽(tīng)完潘老師的一番話，我終于領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，終于把“全優(yōu)”給奪回來(lái)了！
成長(zhǎng)，就是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
三、第一次參加講故事比賽
說(shuō)起那一次講故事比賽，我至今記憶猶新。
五年級(jí)時(shí)，我要代表全校去參加一個(gè)區(qū)級(jí)的講故事比賽。語(yǔ)文老師李老師給我推薦了一篇文章，讓我先回去背熟。
這么長(zhǎng)的文章，怎么背呀呀！看著參賽的文章，我的眉頭擰成了“川”字。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我想出了好辦法：把每一句的重點(diǎn)詞抄在紙上，看著那張紙“背”文章。只要多“背”幾遍，一定能把它背得滾瓜爛熟。
這個(gè)方法果然好用。半個(gè)小時(shí)抄詞，半個(gè)小時(shí)背誦。一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)可以把這篇文章一字不差地背下來(lái)。
第二天，我向李老師匯報(bào)昨天苦練的成果。李老師說(shuō)：“講得非常流利！但是講故事，一定要有表情，動(dòng)作，以及語(yǔ)音速度、高低的變化。”說(shuō)完，李老師先給我確定好每句話要做的表情、動(dòng)作，讓我這樣背了幾遍。熟練后，李老師教了我一些講故事的要點(diǎn)：“講故事需要聲斷意不斷，并且平靜、悲傷的語(yǔ)言要讀得低沉，緩慢；興奮、喜悅的語(yǔ)言要讀得高昂，快速。這樣加起來(lái)，才算是講故事。”
回家后，我讓爸爸媽媽充當(dāng)聽(tīng)眾，給他們講故事。練了兩三遍后，我就已將李老師交給我的技能基本掌握。可是爸爸媽媽不約而同地說(shuō)我講故事還有一個(gè)瑕疵：講得太快了。的確，速度很難掌握——講得快了，聽(tīng)起來(lái)不好；講得慢了，又會(huì)超過(guò)比賽規(guī)定三分鐘的時(shí)間。于是，我又練了幾遍。
早上，我去李老師那訓(xùn)練。李老師也說(shuō)，我講得太快了。看來(lái)，還是要控制好語(yǔ)速。所以，我一有空就練，一天輕則講七八遍，重則講十遍。為的，就是能取得好成績(jī)，并讓我的閱讀能力提升。
終于要比賽了。我是最后一個(gè)上場(chǎng)的。在觀察了前面二十多位選手優(yōu)缺點(diǎn)后，我胸有成竹地走上講臺(tái)，開(kāi)始以最好的姿態(tài)講故事：“大家好，我是西湖文新小學(xué)的張家慧，今天，我要為大家講一個(gè)故事，名叫——《六月的紅裙子》。
我發(fā)揮得非常好。語(yǔ)音，動(dòng)聽(tīng)到極限；語(yǔ)速，完美到極限；語(yǔ)言，流利到極限……就這樣，我自信滿滿地完成了演講。
后來(lái)我得知，這次比賽我是全區(qū)第三名！我真是高興得一蹦三尺高啊。從此，我不停地參加大型比賽。甚至有一次全國(guó)性的作文比賽，我還拿到了銀獎(jiǎng)！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我的校園生活作文 篇5
我的校園生活充滿酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮。
酸
快考試了，我在家專心致志復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)期末考試考出好成績(jī)。有一次，我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著弟弟去散步，臨走時(shí)讓我快吃飯。可是，我哪知道吃飯哪？媽媽散步回來(lái)了，看飯菜原封未動(dòng)，看到我還在復(fù)習(xí)，就沒(méi)有打擾我。可事情就沒(méi)想象的那樣美好。我語(yǔ)文只考了93分，作文扣2分，其他都是書(shū)上的，都是粗心惹的禍，害得我被媽媽訓(xùn)斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。
甜
音樂(lè)課上，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的唱歌。快到我了，我的心一直在跳，該來(lái)的總是要來(lái)的。輪到我唱了，第一次我沒(méi)有跟上節(jié)奏。老師鼓勵(lì)了我，我又唱了一遍，唱得很好。老師夸獎(jiǎng)了我。老師還讓我當(dāng)上了音樂(lè)組長(zhǎng)。人逢喜事精神爽，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。
苦
唉，體育課又來(lái)了。你們不知道吧，人家的體育課都是自由活動(dòng)，而我的體育課可是魔鬼訓(xùn)練。體育課本應(yīng)自由活動(dòng)，可現(xiàn)在一上體育課就先跑操場(chǎng)三圈，二十個(gè)俯臥撐。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英很累，原以為體育課可以放松一下，現(xiàn)在倒好，體育課更累。真是有苦說(shuō)不出，我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦啊！
辣
“六一”兒童節(jié)快到了，終于要過(guò)我們自己的節(jié)日啦！朱老師來(lái)我們班選女生去大合唱，其中就有我一個(gè)。我開(kāi)心極了。可是，我就是不敢放聲唱，擔(dān)心唱不好。老師罵了我?guī)拙洹Ｎ乙粴庵拢舐暤某似饋?lái)。奇怪，這次沒(méi)有音樂(lè)伴奏，我唱的還挺好。后來(lái)，我仍然小聲的唱，這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的，比吃了辣椒還要辣，傷心極了！
這就是我的校園生活，酸甜苦辣俱全。然而，我覺(jué)得充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè)……
我的校園生活作文 篇6
雖然我們只有十歲，卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長(zhǎng)為一名少年。校園里，我們?nèi)鱿铝藲g歌笑語(yǔ)，播種了期望的種子。校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠(chéng)的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒(méi)有找到水杯，看來(lái)媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒(méi)辦法，只能用少說(shuō)話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一齊聊天，可此刻都是她在說(shuō)，而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我：“你這天怎樣了，這么安靜？”我有些無(wú)奈地小聲回答：“唉，沒(méi)辦法，我這天沒(méi)帶水。”她聽(tīng)罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，不一會(huì)兒，一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠(chéng)的笑臉。
“給你。”她說(shuō)。
“水？哪來(lái)的？”我滿臉疑惑。
“明白你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個(gè)一次性方便杯，給你灌了一杯水。快喝吧，必須渴壞了。”她微笑著說(shuō)。我接過(guò)了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個(gè)完美的地方。校園，凝聚著我們的友情，記錄著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。
我的校園生活作文 篇7
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學(xué)的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。
初入大學(xué)懵懵懂懂的我，以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨(dú)厚的條件。我有種美夢(mèng)的感覺(jué)，都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”!意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的認(rèn)識(shí)后，也為了未來(lái)美好的生活，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無(wú)難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力，要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力，我認(rèn)為這是每一個(gè)有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識(shí)。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都應(yīng)該是國(guó)際大師。我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收獲幸福!
其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機(jī)會(huì)，放棄了提高自己，選擇了落后于人。
我的校園生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我在我現(xiàn)在的學(xué)校生活，學(xué)習(xí)也已經(jīng)有兩年了。想想還有一年的時(shí)間就要離開(kāi)了，莫名的現(xiàn)在就有些不舍了。校園生活是多姿多彩的，充滿了歡笑的。還有我這群可愛(ài)的同學(xué)們，曾經(jīng)看不慣，卻又相處融洽的老師們，真的不想分開(kāi)，真的不舍得。
記得每天早上，我們都會(huì)從四面八方的家里趕來(lái)學(xué)校，先是趁班主任沒(méi)來(lái)在操場(chǎng)上瘋玩一陣，老師一來(lái)，就都像是泄氣的皮球，乖乖的回班級(jí)自習(xí)去了。一天要上八節(jié)課，上下午各四節(jié)，還會(huì)有間操和眼保健操呢。第一節(jié)課，班級(jí)都會(huì)超級(jí)安靜，一方面是老大就坐在后面，一方面是玩累了，在養(yǎng)精蓄銳呢。第二節(jié)課，不是英語(yǔ)就是數(shù)學(xué)，每次班級(jí)都像是菜市場(chǎng)一樣，干啥的都有。前后說(shuō)話的，傳紙條的，吃東西的，幾個(gè)人一起玩游戲的。各種消遣法，應(yīng)有盡有。只要一聲老師來(lái)了，全班立刻安靜，都成了好孩子，專心的聽(tīng)課，有時(shí)會(huì)看到講臺(tái)上的老師苦笑一下，有時(shí)會(huì)把我們，說(shuō)我們當(dāng)面一套，背后一套的。每每第四節(jié)課，同學(xué)們都困了，一個(gè)個(gè)的都在打盹呢，全班臥倒一片。只要下課鈴一響，全都瘋了似的沖出教室，猜猜要干嘛去，哈哈，是要去食堂吃午飯了，雖然菜不怎么地，但同學(xué)們還是熱情澎湃哈，每次都說(shuō)周五改善伙食，但每次都是鴨脖，它從來(lái)就沒(méi)換過(guò)別的菜，我們也是真的醉了。
在下午，往往課都會(huì)很輕松，一般沒(méi)有主科，但那些生物，地理，思品，歷史的也足夠煩的了，尤其是思品，很是墨跡，這時(shí)就會(huì)有頑皮的同學(xué)逃課了，可一班就三十多個(gè)人，老師還能發(fā)現(xiàn)不了嗎，最后還是會(huì)被捉回來(lái)，放在后面站著，我是一次都沒(méi)逃過(guò)，想想好一點(diǎn)遺憾呢，不行，下學(xué)期一定得逃一回，要不就沒(méi)有機(jī)會(huì)了啊。很多時(shí)候，有個(gè)好同桌真的十分重要，在你睡覺(jué)老師叫你的時(shí)候，他能把你叫醒，在你吃東西老師來(lái)的時(shí)候，他能提醒你，在你和后桌聊得火熱，老師趴窗戶時(shí)，他也能叫你。最重要的一點(diǎn)，在你忘記寫(xiě)作業(yè)，而老師恰恰又叫你回答問(wèn)題時(shí)，你會(huì)習(xí)慣性的拿起同桌的作業(yè)，來(lái)夸夸其談啦。
我們的校園生活就是這樣多姿多彩，別的學(xué)校在緊張的學(xué)習(xí)，我們卻在游山玩水，組織各種的野餐活動(dòng)。人家學(xué)生會(huì)有成堆的作業(yè)，挑燈夜讀到11點(diǎn)，而我們是點(diǎn)燈玩電腦到11點(diǎn)。我愛(ài)我的校園……
我的校園生活作文 篇9
”啦啦啦，啦啦啦……“傳來(lái)一陣歡快的歌聲，這是怎么了？哦，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉辦了游園活動(dòng)，深受同學(xué)們喜愛(ài)。
每個(gè)班都帶來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目，我們班準(zhǔn)備的是”武松打虎“，游戲規(guī)則是：每人有3次機(jī)會(huì)，打中老虎的嘴巴和鼻子獲得十分；打中老虎的頭部獲得八分；打中考慮的身體以及背部則獲得六分。
我站在指定位置上，拿著沙包描準(zhǔn)方向，只聽(tīng)撲通一聲，我砸到了老虎的嘴巴上，第一次就獲得滿分十分，這讓我信心大增，我又拿了一個(gè)輕小的沙包，瞇了瞇了眼，還用手在空中劃不了條弧度，希望能再次獲得滿分。我的沙包隨著弧度線落到了老虎的鼻子上，如我所愿，再得滿分。我往桌上看了一眼，只剩下一個(gè)五顏六色的沙包，握在手中。瀟灑地往前一扔。呀！又扔中了，我竟然連續(xù)獲得滿分，我不可思議地看了我的雙手，還搖了搖。”哈哈，陽(yáng)陽(yáng)，我厲害吧！“在自我滿足的同時(shí)也向我的好姐妹炫耀一番，當(dāng)然也想刺激她刺激她，但對(duì)好勝的陽(yáng)陽(yáng)怎么會(huì)服輸呢，她仰起頭，說(shuō)：”輪到了我，我也會(huì)三次都得滿分，哼！“我開(kāi)心地望著她，不懷好意地說(shuō)：”陽(yáng)陽(yáng)，加油，一定要超過(guò)我啊！“說(shuō)完，我就一蹦一跳地去其他班游玩了。
喊叫聲、加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。我們?nèi)缤恢恢豢蓯?ài)、快樂(lè)的小鳥(niǎo)，玩耍在屬于我們自由的天空。
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