我的校園生活作文（通用36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活作文 篇1
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章! 鎮一中的環境十分優美，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風中接受陽光的沐浴，在細雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實在是妙不可言!
清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。
在緊張的學習之余，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的`征文比賽，讓同學們文采飛揚;舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采;乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!
啊!美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮;當我們站在領獎臺上自信微笑的時候;當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。
我的校園生活作文 篇2
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節目，放風箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由于事前經過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。”他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。
接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。 野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續往灶肚里添柴禾。“嘶”的一聲，那是灶肚里彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭發上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結束，我再往灶肚里看，發現情況不妙，柴已經快要澆完了，再不抓緊時間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：“小姑奶奶，你是怎么燒火的?”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。可是，已經晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚里。“轟”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的'地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。
二十分鐘過去了，鍋子里飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。 五分鐘過去了，同學們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。
啊，這飯是我從來沒有吃到過，那么好吃。雖然有點焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動手燒出來的呀!
那一天，我真開心。校園的那一個角落歡聲久久回蕩。 你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個深刻的印象嗎?
我的校園生活作文 篇3
學校不但是傳授知識的場所，它還讓我這個淘氣包懂得： 一個人要勤勞、勤奮。 我小時候嬌生慣養，養成了不愛勞動的壞習慣。后來上學了，那時，我可高興啦！但煩惱也接踵而來。 上學以后，自然，我這個放在手里怕冷，含在嘴里怕烽的孩子，不得不參加一些勞動。要說掃地，那我可是個門外漢。一天，我值日，要掃教室里的一組地。沒法子，掃就掃嘆。我拿了掃帚，勉勉強強地掃起來。我的同桌小陳，他沒過多久便掃好了一組地。我可羨慕了，大概他的掃帚好，和他對調去！ 這個念頭在我的腦海里產生了。對！我回答了自己，便拿了掃帚走到小陳面前：“我們調把掃帚。” “那……好吧！”小陳爽快地答應了。
我可得意了，便拿著那把“神”掃帚掃了起來。哪知這掃帚和我剛才用的那把一樣，好像有一二十斤重。掃完了地，我已汗流渙背。唉，小陳搞的是什么鬼名堂？略微一想，我終于明白了，這是因為他要我懂得，問題不在掃帚而在人啊。 我在小時候可還真聰明，媽媽老對人夸我說：“這孩子不錯，在如今社會準吃香！”我聽后總是樂滋滋的。但就因為這樣，我的學習成績幾次落后了。 一次，就要智力測驗了，老師叫我們回去看些書報雜志。這些話我根本聽不進去。就憑我的小聰明，準能名列前茅！過了幾天，果然測驗了。卷子發下來，第一題是：“世界上什么動物最大？’’
我不由笑了起來，這不是大象嗎？第二道題是‘準世界上跑得最快的動物是什么？”這題雖然有些棘手，但未過片刻我就想出來—狗。記得有一次我見了狗就跑，哪知沒過幾秒鐘，狗便跑在我的前面了……第二天，卷子發了下來，我竟只得了60分！而我認為反應遲鈍的`小海，卻是05分！我不由吐了一下舌頭，但又極力安慰自己，后來者居上嘛！我們期中考試見分曉。 期中考試前，我看到小海每天很早起來，又背書，又做練習，忙得不可開交。我不由暗暗好笑，他底子薄，要超過我—沒門。可是期中考試結束，他竟又一次以總平均85分的成績超過了我。我才真正領悟到后來者居上的秘訣—勤奮。 _一’我一定要把這勤勞和勤奮，作為自己的座右銘，讓它化為升騰的力量，向自己的理想奔騰！
我的校園生活作文 篇4
校園？一般小朋友都不喜歡上學的呀？我怎么會喜歡校園？讓我來告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會漸漸喜歡校園，發現校園的趣味性。你可以細細聆聽鳥兒悅耳動人的歌聲，也可以和昆蟲一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂。當！當！上課了，同學們快回座位坐好，和大家一起快樂學習吧！課堂中，你可以吸收到許多知識，更能享受到新奇有趣的對話方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺好像才上課沒多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團”聊聊天吧！把最近發生的快樂、難過的事大聲的說出來，心情會出乎意料的好喔！對了！偷偷告訴你們，下課的時候，可以找老師談心，也會有意想不到的有趣呢！相信這是個不錯的選擇，你會發現老師上課時嚴肅的`面孔，才一下子就變得像許久不見的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡直判若兩人耶！只要能經常這樣互動，不僅人際關變好，而且這也會成為想來學校的動力，這些都是讓我愛上校園的法寶喔！
現在你對學校的想法改觀了嗎？不會再覺得學校像地獄般可怕了吧！這就是我愛上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來發現，希望大家都能喜歡校園，而不要對校園懷有恐懼感喔。
我的校園生活作文 篇5
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的
早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的……
我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的.感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的一定會成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文 篇6
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過幾年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入這個校園，成為一名自豪與驕傲的學子。雖然我在這個學校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的'航船到達成功的彼岸。莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了學校一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了學生的活力四射……我們是成長中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛學習、尊師，我們始終以樂觀積極的態度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色，因為我們陽光。
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
我的校園生活作文 篇7
豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活，我不僅學到各種只是、本領，還收獲來自同學的溫暖。
最近，正是學校的藝術周，我們“版畫”興趣小組的任務是畫一只只巨型油畫小狗，在門廳展示。
那節興趣課上，又瘦又高的王老師示范后，提醒我們：“要小心啊，別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊。”我急著一顯身手，心想，畫油畫這么簡單，難不倒我，肯定不會弄臟衣服，沒注意老師的示范動作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著，不一會兒，小狗的.半個身子已經活靈活現：一雙大眼睛亮得出奇，臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著這半幅作品，“天啊，看你的衣服！”一邊五年級Lemon學姐突然大叫。我低頭一看，白襯衫的袖口蹭到了畫面，沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料，記得老師說過丙烯顏料洗不掉。于是，我將袖子卷起來。可沒過一會兒，袖子又滑落了下來，袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料，回家可怎么交代啊！這樣下去，下課時白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉，今天回家準得挨批評。”我失望地小聲嘆氣，卻被Lemon聽到了。“這樣，就不會弄臟了。”她微笑著放下手里的畫筆，把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷，還讓我作畫的時候把手肘往上提起一些，這樣袖口就不會接觸到畫面了。
我們倆齊心協力，慢慢地，小狗的身體成形了，小狗的毛發豐滿了，小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”，可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢！
我的校園生活盡管會有一些小小的挫折，但每一天都更加溫馨，更加精彩，更加快樂！
我的校園生活作文 篇8
每個人的心里都有自己所屬的美好的事物，它有可能為自己的人生點出了道路，也可能讓自己的人生都充滿陽光，照耀著自己前進。而在我的心里，最好的事物，就是我的校園生活。
校園是我們夢想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識，是我們所收獲的至寶。在書的海洋里，我們自由地暢游，每節課都是滿滿地收獲。當悅耳的下課鈴聲打響了，坐滿學生的教室一下子變得空寥無人，操場上有調皮的男同學追逐打鬧的身影、有女同學們牽著手閑走的身姿，小賣部更是成了同學們課間最向往的地方。同學們仿佛都攢足了氣，迎接著下一課的到來。上課鈴聲一響，同學們快步急走，興致沖沖地走進教室，等待新知識的澆灌，等待著開出夢想之花。
校園是友誼的開始。從陌生到認識，從爭吵到相知，我們的感情越來越深厚。當我在角落獨自哭泣時，你們默默地走到我的身邊，什么都不說，默默地陪伴在我身邊。當我收獲成功時，你們歡呼雀躍。當我生病時，你們的細微照顧。感謝友誼，讓我們都學會了珍惜，學會了寬容，學會了付出。有友誼的校園，特別有愛，有愛的我，特別幸福。
校園是我們青春綻放的見證。一堆堆的作業，一次次的考試的.失敗，讓我們無所適從，放棄的念頭在腦中涌現，但是，當看到老師那激勵的眼神，看到那熱情洋溢的身影，我們內心的那顆被澆滅的心就會重新燃燒起來，于是我們披荊斬棘，奮勇向前。終于，我們又收獲了勝利的果實。美麗的校園，讓我們收獲了成功的喜悅，校園見證了我們的青春，我們青春無悔。
美麗的校園，我愛你。愛你的仁慈，愛你的寬容，愛你的激勵。我們會更加努力地拼搏，為我們的校園增添更靚麗的風景。
我的校園生活作文 篇9
我已經一年多沒有實事求是了。我記得越來越多的事情。也許我已經忘記了一些文章和文字，但我從未忘記我豐富的校園文化活動。我認為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時的熱門話題，因為有一項新的活動——賣蔬菜。這應該是實事求是的古老傳統。
那時，剛上學半年的學生開始期待他們賺錢的方法。這群學生決定買窗花結果第二天，我起得很早(通常比這晚得多)。剛過下午6: 30，天還沒亮，我們又開始了新的一天。我們在開封市的批發市場轉了轉，把貨物運進來，然后回到指定的銷售地點。各種大大小小的攤位都擺了起來。沒關系，還不算太晚，但我第一次“進入商界”，我等了半天，沒有看到任何顧客來。平時在學校的溫柔小組終于坐不住了，發現了其他小組的秘密，開始主動推銷。幸運的是，它終于開張了，但顧客仍然很少。賣東西太難了。
看到街上的人越來越少，我們決定用50多公斤面條來“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣得好得多，但畢竟面條的成本太高，只有賣了以后才能賺到積分。因此，帶他去彌補窗花的損失就足夠了。(知情人:最后，這個組的一個同學擔心最后的攤位太“恐怖”,教他的父母買20多公斤面條。那時，不管他的花費是否真實，他只是擁抱了本。)經過這次課外活動，學生們都知道了父母的.困難。
雖然在整個班級里很少有活動看起來太成功，但是當每個人都獲得真理、困難和快樂，甚至更多的時候，這些會讓更多的學生無休止地享受它們。唯一的缺點是我沒有第一份工資，這是我自己的勞動所得。
我的校園生活作文 篇10
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼的故事，這里到處都是學習的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學的壓力，這些壓力是我們學習的無限動力。每天黎明前，校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里，你都會看到學生們在校園的每個角落專心學習。
我也是其中之一，我加入了這樣一個緊張和具有挑戰性的學習生涯。下午，你會看到校園運動場的美麗景色。許多學生參加了各種各樣的體育活動，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球，這不僅有助于減輕學習壓力，還有助于保持健康。生活在于運動。我喜歡運動。此外，我必須盡快調整自己，以適應初中的學習和挑戰。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學習和成長的地方。雖然我們有時間和同學們小小地爭論一下，但我們很快就會變得更好，成為朋友。
在這里，我學會了如何與他人交流和相處，這不是我能學到的，也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的.價值。這種集體生活，這種團隊，更鍛煉我們的團結，增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團結就是力量。這將是我一生中重要的一課，并為我漫長的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心里，即使過了許多年，它仍會在我的心里散發著淡淡的清香。
我的校園生活作文 篇11
好幸運，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。
很慶幸，我有一個充滿歡樂的班級體，在那里沒有人與人間的勾心斗角，沒有自私。有的是一群活力四射的伙伴們，坐在一個大家庭里，一起學習，一起進步，一起追求自己的夢想。早晨一跨進教室門，總會聽見同學們吵鬧的聲音，教室里總是亂糟糟的，值周老師來了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來了”瞬間，大家在過道里亂做了一團，推推擠擠的被擁回自己的座位，然后迅速從書桌里隨便抓出一本書，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒有抓住我們的把柄。
下課了，老師一走出教室，班里又炸開了鍋，有敞開心扉大笑的.，有站在樓道犯花癡的，也有一群吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當然也有我。不過啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學回家是最糟的，本來被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍，走到半途中就散了，就像是一個個運動的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班里，因為大部隊早已解散了。每天我們都重復著這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時候向老師撒撒嬌，下課后，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼里我們班是最頑皮，最不聽話的，然而我卻不這么認為，因為啊，我覺得我的每個伙伴都很可愛呢。真希望，我能永遠自私的霸占著這個班級，這些伙伴，讓他們永遠封存在我的記憶里，不會磨滅。因為我愛他們。
或許，以后的以后，我們都有了新的幸福的生活；或許，以后的以后，我們又奇跡般的相遇了；或許，沒有那么多或許。珍重，不忘。不過，只想說一句：很幸運，有你們的出現。
我的校園生活作文 篇12
對于我的校園生活，我是快樂的，同時，也是無奈的，為啥這么說呢？請且聽我慢慢道來……
清晨，和煦的春風輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多么美好的早晨啊！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學五（4）班教室里，同學們的班長大人正被組長的匯報搞得頭疼不已。“我的天，這是什么？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫？這都第幾次了？”我揉著太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級的同學？他不小了吧，跟小朋友計較什么呀？”我快抓狂了，我們……我們班都是些什么哪？！班主任出差，一個個都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業報告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當啊！我無語望天，在心中默默唾棄自己，這班長當的`，太失敗了！同桌還一臉的幸災樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！
所幸，我們的同學良心未泯，知道該體恤班長什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來，然后報告蔣老師，不過，我寧愿認為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！
書香園時間到了，同學們很自覺地拿出書本看了起來。“啊！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰金科睿”的戲碼再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結果仍是金科睿勝，對于這樣的結果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。
第二天，同樣的戲碼又開演了……
嗚嗚~，難道我的小學生涯就要在此中度過嗎？
我的校園生活作文 篇13
校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我的游樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節課是科學課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發了出來。哦，原來火山噴發是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的。
下午的一節體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳。看那些女生，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前。“快跳啊！”“趕緊跳！”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑里，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩穩落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學們都驚呼起來，男同學都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學們的`贊美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。
我的校園生活作文 篇14
我的學校雖然很小，但是同學們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實，有活力和積極樂觀。
進入了初中以后，每個同學在這四年里的奮斗目標就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來到學校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學習氣氛。第一縷晨光照在了同學們的臉上，他們都在認真地晨讀。在課代表的領讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導下，聲音格外和諧、有節奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時候，同學們都自覺地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時揮著胳膊，有時踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。
到了午休的時候，原來擁擠、嘈雜的教學樓變得出奇的安靜，這時，只見紀委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的'則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標和理想。每位同學為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實，快樂。因為在這里的每一個同學都在認真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。
凱風自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深！
我的校園生活作文 篇15
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的積累，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加地充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺，有的聚集在長廊上，沐浴陽光，談笑風生，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的'沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
現在，我們微笑著在校園的林陰小路上散步，灑下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
我的校園生活作文 篇16
校園生活是人生中必不可少的一個重要部分，是童年中最精彩絢麗的章節，是人生中溫馨的回憶和前進的動力；是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活，在無聲的成長中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的`人生充滿欣喜和充實。
步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙，它帶領著我開啟卓越之門。走進了教學大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲，這是那么得悅耳，那么得美妙，無論走到哪里都會看見同學們聚精會神學習的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的校徽，仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間，同學們排著整齊的隊伍，來到了食堂。遠遠地就聞到了一股香氣迎面而來，點完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎咽。
夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個小伙伴住在同一個房間，在那里我們一起學習，一起成長，雖然偶爾也會有點小矛盾，但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學會了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到，也無法體會的。
新的開始，新的起點，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這里我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個真正的華二學子。
我的校園生活作文 篇17
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上…… ”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是生活。
清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的發絲，讓我全身心地放松，頓時全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!
這時我的腦海里會是空的，因為本學期也將結束，離期末考試的時間也越來越緊了。
突然想起《攀登金字塔的蝸牛》，心里在不斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸牛》的.故事嗎？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那只鷹，還是那只蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠，就算你現在是倒數第一，但你只要慢慢地進步，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點一點地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?
我終于想通了！有壓力那是正常的，你在小學的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應付這一年，但你這一年不還是過來了嗎?并且，老師對你也是常常夸贊，同學們還是那么羨慕你。當初的心理壓力再大，慢慢地習慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
踏著新的希望，在這太陽的光照和空氣的涼意里，我不覺加快了前往求索道路的腳步。
我的校園生活作文 篇18
我的校園生活豐富多彩，課上，同學與老師的互動生動有趣；課后，教室里的一片其樂融融的景象。
課堂上，從老師走進教室、走上講臺開始，班上的同學就已經端正的坐直了自己的身體。之后，老師在講臺上用清亮的聲音開始了這一節課。往往上到一半的時候，老師就今天課堂上學習到的知識點，叫班上的'同學們舉手回答。
同學們很是積極，只要到了這個提問環節，同學們都會舉著手躍躍欲試。老師常對我們說，回答錯了并不可怕，怕的就是我們連舉手的勇氣都沒有。我們將老師訓導我們的這句話當做了信條，所以每節課上，班上的同學們都很踴躍。
上課環節是在老師與同學們的交流中度過的，而下課，我的校園生活就更加的豐富多彩了起來。下課的時候，我經常會隨著自己幾個玩得好的伙伴，一起沖去校園的操場上，在那里開始我們的游戲。我們可以選擇有很多，可以是打球，可是是跳繩，還能是賽跑。
課后的游戲，雖然很大的程度上是愉悅興致的，但是也少不了會有比賽在里頭。課后游戲比賽也是我們熱衷的一件事，我與伙伴們喜歡相互追逐，比賽之前，我們也會說好，贏的那一方會有什么獎勵，輸的一方又會有什么樣子的懲罰。等到比賽之后，我們就會兌現自己的承認，就算輸了，也會輸的心服口服，然后迎接輸的懲罰。
我的校園生活里，最忘不了的就是每一次學校里組織的大型活動，比如歌唱比賽，朗誦比賽，舞蹈比賽等等。每一次這種活動，我都會很激動，不止是我，校園里所有的同學們都會感到很期待。這些活動一開始，校園里都熱鬧了，有尖叫，有吶喊，有鼓掌……
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇19
校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動的樂園。
二〇一八年的元旦慶祝會歷歷在目。學校里到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個班八仙過海，各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂”的標語，教室里張燈結彩。每個班級都是一個游樂場：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚、套圈、踩高蹺……光聽。游戲名，就讓同學們趨之若鶩，所以當老師宣布：“游園活動現在開始！”時，大家像飛出籠子的'小鳥一樣，歡呼著，爭先恐后地撲向各個游樂場所。
我隨著人流，進入踩高蹺活動室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎么能踩上去走呢？這時后面又響起了同學們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說。“撲通"一聲，還沒等我站穩就摔了一個五體投地，引起同學們的哄堂大笑。我連忙站起來，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩了！我學著那些民間的高蹺表演藝術家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動雙腿，“噠噠噠”的向前移動。我覺得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語不斷，同學們個個喜笑顏開。
游園活動結束了，我們意猶未盡的回到教室，每個人都滿載而歸。同學們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。
我的校園生活作文 篇20
我的校園生活就像雨后的彩虹，五彩繽紛。有快樂也有痛苦。有快樂也有悲傷。
我記得在我三年級的時候，我們班舉行了一次光盤行動主題班會。我了解到，非洲的兒童正在餓死，甚至吃馬糞。我也知道世界上每六秒鐘就有一個孩子死于饑餓。然而，一些中國餐館每年浪費高達2000億元。這一切讓我們震驚！在班會那天的午餐上，學生們吃光了所有的食物，甚至那些總是留下食物的學生們，今天都吃光了，一點也不剩。
我仍然記得四年級的一個下午，老師讓我們在操場上吹泡泡。學生們吹不同大小的泡泡，或多或少，顏色很棒。我們男生一起打了一場“泡泡戰”。規則是每個人一起吹，讓泡泡互相“吃掉”。最后，剩下更多泡泡的人就是冠軍。我吹的泡泡越來越小，很快就被吃掉了，真的.被消滅了。獲勝者把我釘在地上，每個人都向我“冒泡”，把各種大小和顏色的泡泡吹得滿身都是。那個場景怎么會是一個悲慘的詞？
上學期五年級的一個冬天，一場大雪給我們帶來了快樂。我們剛做完練習，正排隊進入教室，老師攔住了我們，讓我們體驗大自然的美，想象創造力。老師一開口，我們就跑向雪毯。一些人開始滾動，一些人正忙著堆雪人。我們男孩開始打雪仗，玩得很開心。
我們還承包了學校種植園，做了一個小“農民”。我們也幫助父母做家務。這些活動讓我感受到了勞動的快樂，也體驗到了農民叔叔和父母的辛勤勞動。這些活動讓我認真反思我們“伸手拿衣服，張嘴吃東西”的懶惰。我也明白我們應該永遠對身邊的每個人心懷感激，感謝他們為我們所做的一切。
我的小學校園生活在我的記憶中是金色的，簡單、充實、快樂。在汗水中成長，在困難中積累力量！我的校園生活令人難忘！
我的校園生活作文 篇21
每當我邁著輕盈的步伐來到楚水中學時，我不由自主地感覺到快樂、興奮，感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著我前進再前進，我加快腳步到教室里去認識更多朋友，學習更多知識。這使我愛上了這個美麗的校園，融入新的集體，新的學習生活。
雖然我們起得非常早，差不多比雞還早；睡得又非常晚，有時背書差不多十點多才睡；每天上的課非常多，中午晚上放學都很晚，每一次也都很餓，上課還想睡覺。但是，習慣就好，時間一長，也不會覺得累了，反而會覺得快樂、美好。有那么多活潑可愛的同學陪著我，有那么多和藹可親的老師找我談心，都我們更多豐富有趣的知識。
當自己花費了許多精力和時間獨立完成一道題目，心里會是多么開心。因為自己努力了，思考了，進步了。好想大聲地告訴大家：“我解出來了！”
從一幢教學樓里傳來陣陣清翠悅耳的.讀書聲，這聲音就像一首美麗的曲子。放學時，教室里傳出甜美的笑聲，這是埋頭苦學了一天的笑聲，是歡樂的見證。
同學們挽著手在晚霞中談笑風生，一陣陣涼爽的風吹來，是多么愜意！還有老師，當你遇到困難時，老師會幫助你，當你有心里話無處可說時，老師會靜下來聽你訴說。這樣的老師和同學，難道你不喜歡嗎？
我還有一個理想，就是成為一名優秀的作家，為孩子們寫更多有趣的書，用這些書去教育、感染他們，教他們如何做人，如何做一個優秀的人，教他們什么是孝順；什么是善惡美丑等。所以我要努力學習，發奮圖強。
誰說校園生活枯燥無味？誰說校園生活是人生地獄？不，看我的校園：處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了，各位同學，fighting!
我的校園生活作文 篇22
每個人都有自己的校園生活，我的校園生活充滿了興奮和快樂。但有時又使我難忘，最使我難忘的校園生活是大課間，它使我快樂無比。
我上五年級的時候，學校就開展了大課間活動。和課間十分鐘比起來，我更喜歡大課間，因為大課間是學校組織的活動，有豐富多彩的活動項目。而課間十分鐘是無方向的玩，有時會覺得沒意思。
大課間，同學門都喜愛。叮鈴鈴，下課了。同學們不約而同的跑到了操場上。等待著大課間的到來。我們做完操，快樂的大課間便開始了。操場上的歡聲笑語響成一片。同學們都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似樹上的小鳥在枝頭歡快的唱歌。操場上，同學們進行的活動有許多花樣。有的在跳大繩;有的在踢毽子;還有的在打乒乓球。真是應有盡有。每個同學的'心里都充滿了快樂，玩兒的不亦樂乎!同學們都是滿臉笑容。有一次，快要開春季運動會了，參加比賽的同學都在訓練跳高。學校器材不夠用，同學們和聰明就把跳繩拉直當器材用。雖然有的同學碰到了跳繩，但他們不灰心，繼續努力。我們班也有許多跳繩跳得好的。他們的動作很伶俐，每次都能很好的跳過去，并擺出優美的姿態。我們班的同學發明了一種新玩法------每次都要旋轉三百六十度。這種玩法很刺激。也有的同學在跳的時候用手摸一下地。無論哪種玩法都使我們快樂。緊張而又短暫的大課間過完了，同學們都依依不舍得回到了教室。大課間真是太精彩了。
大課間活動使我快樂，使我們快樂無比。但是現在大課間不進行了，我希望大課間繼續開展，讓我們更快樂!
我的校園生活作文 篇23
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早，伴著鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包里的作業被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那么小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”“你們這里哪是參考，簡直就是抄作業！”……優美的旋律在我們的耳朵里響起，大家在教室里吵吵鬧鬧的`，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將于兩分鐘后到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室里傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”……課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！
我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文 篇24
心靈的美好點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的花紅柳綠。
童年總是燦爛的;童年是不知憂愁的`;校園是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這，就是校園。
每當老師出現在講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。你的摯友便是你的生命。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇25
我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我背著書包來到學校時，發現一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動聽的歌。
當我踏著美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當我們做好課前準備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。
數學課把我們帶入數學王國，“＋、——、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的.疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學。
課堂上，我們享受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。
看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活
我的校園生活作文 篇26
轉眼間，六年小學時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學習，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學校里生活；第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講臺。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油。”我心里的大石頭才放了下來。
一開始的中學生活我還是不大適應的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間里，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時間太少了。”正當我焦急時，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我幫你值日課室。”我感激地說著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。
從一開始的陌生到現在的熟悉；從一開始的.手足無措到現在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年里努力學習，我要變得更有責任心。
我的校園生活作文 篇27
每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光，或者一次難忘的經歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。
我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。
我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學校里，涌現出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情，感受浩瀚的歷史，感受社會的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個堅強的人，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。
我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經歷，共同的學習生活和共同的幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。
我的`校園生活是難忘的。校園生活的經歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴著我，讓我的生活充滿了歡樂和充實，時時溫暖著我的心，讓我永遠難忘。
隨著時間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個新的明天。在我心里，我對自己說:讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創造我生命中最燦爛的點點，譜寫人生最美好的篇章!
我的校園生活作文 篇28
早點到校！一定要先交作業，把通訊錄寫好。之后的休息時間就是我們的休息時間！在這段時間里，有人吃早飯，有人聊天，有人出去玩，但也有人沒有把握好這段寶貴的時間。那些人用寶貴的晨間自習抄功課，問為什么不寫。
他們只是說，‘我沒帶回家，所以忘了寫。’但是我沒有把這些事情放在心上，讓它們毀了一個美好的早晨。
自習結束，開始打掃衛生！打掃完衛生，查完衛生委員會后，如果還有時間，可以利用這段時間幫助沒有打掃完的同學。打掃時間結束后，就是我們的美好時光了！
當收音機在講故事的時候，我們可以放松下來聽故事，讓好的故事帶我們一步一步走向夢幻般的`虛擬世界。故事在電臺講完后，是我們最喜歡的上課時間！我們有四節課和三節課。課后，一些人在教室里寫日記，幫助老師做作業，有時他們會看到一些人罰站和抄課文。
我們就這樣上課下課，最后到了吃飯的時間。班上的每個人都已經餓了！我們進了餐廳，一陣香味撲鼻而來，大家聞完都迫不及待的馬上開始。我們收拾好飯后，看到面前的美食，讓人難以不流口水！
夢想家老師說開始的時候，我們已經準備好大吃一頓了！所以我們什么都不說就開始吧，因為俗話說‘行動勝于內心’！老師們看到我們瘋狂的表演，叫我們慢點吃，但是餓到把胸口貼在背上就聽不進去了！
午飯后，我們在等老師說，‘你現在可以離開餐館了。’你可以先安靜的休息一下。只是當老師說‘你現在可以離開餐廳了’的時候，我們要等班主任說‘你可以走了’，然后我們再慢慢走回教室。當我們回到教室時，我們會先完成餐廳的工作，然后準備上學。
快樂的一天就這樣結束了。
我的校園生活作文 篇29
在我的學校里，有許許多多的趣事，那就讓我一一講給你們聽吧！
快樂大教堂
終于熬到下課了，上課還昏昏欲睡的同學聽到鈴聲后就立刻起了興致，等老師走了以后，同學們立刻像炸開了鍋一樣都各玩各的了，看我們的笑話大王小胖同學立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了，我們的小胖一會站在座位上講，一會兒拍著桌子，一會兒這個表情，一會兒那個表情，講得繪聲繪色的，他的粉絲們也聽得非常投入，就連上課鈴聲也聽不到了，看，我們的小胖同學厲害吧！
奔跑吧，少年
啊！終于可以放松一下自己了，可以在這無邊無際的大操場上自由奔跑，他們有的打籃球，有的踢足球。那我們還是來看看這超激烈的足球賽吧，小胖同學奮力猛追，但快要追上的時候，他總是被人從眼皮底下搶走了，啊！終于搶到了，快射門，我們尖叫道，可就在一旁，一位同學趁機搶走了足球，這讓正心不在焉的同學摔了個嘴啃泥，呃，好慘啊。我搶到球了，就是現在，可后來才發現，這是一個馬龍球啊，可惡，隊長過來不停地搖著我的身子，想讓我清醒一下腦子。換個鏡頭吧，看我們班的書呆子同學正在操場上看書呢，突然足球飛過來啪的一下撞在了他的腦門上，他的.書立刻掉了下去，他還不知道是怎么回事呢。
放學去哪兒
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于放學了，同學們一哄而散，這一堆， 那一堆的，有的同學擠在一堆，在小店里買東西吃，有的同學在商量今天去誰家玩，有的同學只能乖乖回家了，我就是其中一個，希望明天更好吧。
我的校園生活作文 篇30
每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的'校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑒。我的摘抄本已經有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫著用詞不當，心里那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學生的獎狀。老師說我是為班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!
苦
最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習;有時為了一個節目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……
我的校園生活作文 篇31
校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊，記錄了我們的純真歲月——童年的渡過，凝聚著我們的友情，記錄了我們快樂的成長，收藏著我們的笑語歡歌。
記得那天，我正在教室上著最后一節語文課，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細雨。過了一小會兒，我再次透過玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，外面到處濕漉漉的，我心里有些著急，心想：怎么辦啊？媽媽身體不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又沒帶傘，回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響起，放學了。我看著同學們陸續被家長接走，我心里更心急如焚了，望著瓢潑大雨發呆。不一會教室里就只剩孤零零的自己了，正在這時候老師走了過來，關切地說：“你怎么還沒回家啊？”我支支吾吾答道：“我家里沒人接我，我又沒帶傘……我只好等雨小一點再走了……”老師面帶微笑著說：“我送你回去吧！”我用力地點了點頭。
偌大的雨霧中，一把小花傘兩個人撐；泥濘的小路上，我和老師共同前行。那個雨傘有點小。老師怕我淋到雨，所以就把雨傘向我這邊傾斜。“老師，傘歪了！”“沒事的'，沒淋到你就行了……”老師說完，一股暖流立刻流進我的心田。到家后，我看見老師的左肩膀都濕透了，連忙給老師遞上一塊毛巾，并對老師說：“謝謝您，把我送回家。”老師微笑著回答：“不用謝！”說完我又給老師沏了一杯熱茶，沒想到她卻悄悄走了，消失在大雨中……
這只是校園生活的一個縮影，有了老師的關心體貼，有了同學的互助友愛，我們就像是相親相愛的一家人！
校園生活是暖人心田的，是快樂甜蜜的，它像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色，我愛我的校園生活！
我的校園生活作文 篇32
早晨，從我邁進學校大門的第一步七，一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。
我的校園生活是甜的。聽，語文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學們聽了。此時，我幾乎成了全班同學目光的焦點，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實我心里像吃了蜜一樣甜。
我的校園生活是算的。上課做題時，前后桌的同學常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續做我的題。當聽到其他同學給它們細細又耐心地講解是，我心里有種說不出的感覺，酸溜溜的……
我的校園生活也有苦啊！老師要我管紀律，可同學們大喊大叫的、竊竊私語的，應有盡有，管了這個，那個說起來，關了那個，這個叫起來，叫人不得安寧。沒辦法，我只好采用原始不過的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺上向下一望，呀！我的一個好朋友竟帶頭說話，我二話不說，先把他的名字寫上，它頓時傻了，同學們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節課教師里非常安靜。可下課我去和朋友認錯時，他卻不理我了。我心里默念：苦啊！
我的'校園生活有時是辣的。我被選上護旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的……
五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇33
校園，是我們學習的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂的。當我們將夢想保留在這兒時，便是白云飄飄的清晨；當我們把疲勞、抱怨送走時，便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實的。
每當陽光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進行曲的時候。充分的預習好心課后，語文老師最先登場，結果，開學第一節課，老師并沒有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節課的舊。太陽奮力地爬上樹梢，數學老師來了：寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺得他長得像數學家陳景潤！緊接著是英語課，英語課最快，不一會兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！
下午一點，又開始上課了！今天的下午，可是我最愛的下午，為什么呢？因為第一節是體育課！體育戚老師領我們到操場上，便開始了有趣的.自由活動！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺上，一邊喝著茶，一邊一臉感慨地望著遠方，好像在感嘆：唉！年輕時我可是學校的籃球隊隊長呢！
不知怎的，太陽公公躲進了云里，一切都暗了下來，可不一會兒，遮天蔽日的云朵散開了，似乎在說：“快放學！快放學！”咦？快聽！歡樂的放學鈴響了！校園里沸騰起來：歡呼聲、談話聲合成了一首《放學進行曲》。
漸漸的，悄無聲息的校園變得越來越沉，越來越沉。溫州校園——睡了……
快聽，是哪里傳來的聲音？哦！原來，是公雞正在為明天的演唱會做籌備呢！新的一天，即將開幕，我準備好努力學習、積極奮斗了！你呢？
我的校園生活作文 篇34
我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔快樂和悲傷。但是金無足赤，人無完人，我們的校園也是有一些缺點的，就讓我說一說我理想的校園吧。
我們踏進校園，看見校園里一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面。看一看右邊的.小花園，那兒已經長年洋溢著同學歡樂的笑聲，小花園里草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！
看見我們班主任了，我們已經不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個禮，問個好，接著又有許多同學向老師問好。
“叮叮叮叮……”上課了，同學們紛紛走進教室，等待老師來，教室里沒有墻壁，外面只有一片美麗的風景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學習……
下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物，下課又給予我們了許多課外知識。
到了下午，我們在走進校園，一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個人出來玩。看書時間到，頓時整個校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……
放學了，大家都在這兒學到許多知識，正準備回家。
大家都很期盼明天的到來……
如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。
我的校園生活作文 篇35
在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環境里學習是多么美好的事。
我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧愿在校園里多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園里待著不會像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的`地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的關系最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺得心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨著彩筆變得更加牢固，可靠。
我的校園生活作文 篇36
也許有人認為校園生活是非常枯燥、無趣、單調；整天有上不完的課，寫不完的作業。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學了。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”古詩的經典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動聽的旋律縈繞耳畔。
7點50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊，下了樓梯，來到操場上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領巾襯托的更加嬌艷動人。
在我們學生的眼中，最快樂的當然是上體育課了。“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊，體育老師便來了。老師還表揚我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個個都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對那些男生說“誰說女子不如男”
在緊張的學習之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們全面發展。比如，有趣的`衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學既增加了體質，又增進了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調，校園已經融入到我的生活中，我不能再失去他了！
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