我的校園生活作文400字三年級

時間：2021-02-25 17:09:12 校園生活我要投稿

我的校園生活作文400字三年級

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的校園生活作文400字三年級，歡迎閱讀與收藏。

我的校園生活作文400字三年級

我的校園生活作文400字三年級1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關上，眼睛又瞇了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之后，我又狼吞虎咽地吃了點飯。

　　爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩車，我就跳了下來，飛快地沖向教室。進了教室，我心里的那塊石頭終于落下來了，因為老師還沒到教室來，我出并不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。

　　再一看課程表，哎呀---第一節課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來，我果真說話變了個音兒。第四節上課我是心不在焉，因為我已經餓得饑腸轆轆了。

　　下午上課時，我的眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動的活動，而且天氣也比較熱。

　　下午放學，是我最喜歡的時候，因為那時我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田，又像綿綿群山......

　　我每天的生活都是這樣的，盡管有時睡眠不足，有時很饑很餓。但是，我愿意過著這種忙碌的生活。因為我不僅能學到知識，交到朋友，而且每天都過得充實、快樂和幸福！

我的校園生活作文400字三年級2

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自我獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與期望的寄語。。。。。。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一齊討論問題來提高彼此之間的成績，讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中，每個班級都是一個家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。

　　此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對完美未來的憧憬！

我的校園生活作文400字三年級3

　　在學校的六年里，我學到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

　　從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

　　我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

我的校園生活作文400字三年級4

　　我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂的第二課堂。

　　在第二課堂時，我們可以自由活動，打球、買書、看書......干什么都可以。同學們有的去打球，打到滿頭大汗才罷休;有的去買書，挑了好久才找到自己喜歡的書;有的同學去圖書館看書，一時間不知道看什么書好，就隨便的拿了一本書,坐在凳子上，津津有味的讀了起來，有時候還會忘了吃飯呢!

　　我在第二課堂里沒事做，于是就到操場上去玩。“(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過去看了一下，原來是我們年級的1班和4班進行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來不相上下，一會兒1班進了球，一會兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了。看，一班的球員已經到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見一班球員一個漂亮的轉身，然后一投，球繞著籃框轉了幾圈，掉進籃筐，一班拉拉隊頓時響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來，如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。

　　學校是我們學習和生活的地方，是培養我們德、智、體全面發展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。

我的校園生活作文400字三年級5

　　那是在三年級，那是一個陰沉的下午。

　　對于我來說，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績。“張家慧，良優合。”潘老師報到了我的名字。什么，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。

　　拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目。看完所有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。

　　下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對我說：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領悟了學習應有的態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優”給奪回來了！

　　成長，就是一個蛻變的過程。

我的校園生活作文400字三年級6

　　九月十三日，是我校一年一度的采摘節。就在這一天，我們都異常的興奮。

　　在很遠的地方，也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠遠望去，校園一片綠色，在我眼里，學校就像是一片果園，美麗極了。

　　早上，我們舉行了一個隆重的儀式，那就是發水果。我看見國旗臺上有許多水果，如：棗，石榴。看著新鮮的水果，我的嘴水都快流出來了。閉著眼睛想，如果這些果實都是我的該多好呀！哈哈，不過這些想法就是白日做夢，好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果，我們興高采烈的提著水果回教室了。

　　回到教室，李老師就走了，我用渴望的眼神望著那些水果，口水馬上要流出來了。你們這些可愛的小精靈們，什么時候才能讓我品嘗你們的美味呀！

　　下午上完最后一節課，我們正要準備走的時候，李老師來了，同學們又安靜的坐在座位上，李老師先布置了家庭作業。當老師宣布分水果的時候，教室馬上沸騰起來。李老師先給我們發了棗，一人兩個，七十八個學生一共是一百五十六顆棗。緊接著又發了石榴，李老師先把石榴切成花型讓我們看，同學們都紛紛叫好。同學們都陸續分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了，剩下手里的棗都不舍得吃，想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學經不起美味的誘惑，把棗吃完了。我吃了一顆，剩下一顆留給媽媽吃。

　　我真的喜歡這個采摘節，不但可以嘗到新鮮的水果，還能感悟親情。

我的校園生活作文400字三年級7

　　經過小學那六年的美好時光和這七年級，現在的我已經基本掌握了學習的方法，還學會了如何生活，這能讓父母少操多少心啊！如今，在家里有的格局但到了校園中，你的格局就不一定有用了，下面就以我為例來說。

　　小學的那六年我是真的沒有什么概念，比如在成績上，我們都是一致的認為：只要分數高，就是叫王道。也就是說分數高了，在別人的眼里，你就是一個學霸。所以說，小學可不是一個規范自我的時期。不過小學也給予了我們許多的幫助，它是我們的性格特點變得更活潑了，更開朗了。在集體中更加的團結友愛了，不是說“團結就是力量”嗎？在學習上，它給予我們的知識也為我們考初中奠定了基礎。總而言之，小學的校園生活是必不可少的。

　　聊完了小學，我們來到初中。初中與小學的區別就非常大了：在初中這段時光中我們對生活有了見解，在這個期間我們不僅僅要經得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如說，我們的學習壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。

　　七年級這段時光是讓我們適應初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！

我的校園生活作文400字三年級8

　　在永福小學這個充滿溫馨與關懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園里的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

　　而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩游戲，他不但會協助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。

　　而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫院縫針，當時同學們就安慰我，也協助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時，一定要小心。

　　在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。

我的校園生活作文400字三年級9

　　剛入園的寶寶離開了家長心里會非常沒有安全感，看到陌生的環境會忍不住哭泣，這時候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的，并且讓孩子相信自己會幫助他們從而建立起信任感。

　　可以用一些故事或是游戲讓他們轉移將注意力，生活在開開心心的環境里就沒有那么多時間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學的例子告訴他們上學是一件高興的事情，慢慢改變他們的行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學校一樣有人愛他們，這樣用不了多長時間孩子就會平靜下來。

　　用心觀察每位孩子，他們都是獨立的個體，特點也有所不同，有些孩子特別內向就要多多鼓勵與表揚，有些調皮的孩子也要適當的批評，一些孩子可能入學不會自己吃飯就要多鼓勵適當的喂他但還是要讓他向那些自理能力好的孩子學習，讓幼兒感受老師對他的關愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應該說：“沒關系，老師幫你洗洗，給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態度會使孩子更加親近自己，經常抱抱他們親親他們，孩子會更加喜歡就自己，也能更快適應校園生活。

我的校園生活作文400字三年級10

　　每個人都有屬于自己的校園生活，俠我最難忘的校園生活是七年級。

　　七年級的我從懵懂無知的小學生活來到了初中生活，七年級的我還是要像小學一樣要不斷在知識的海洋里吸取知識，而時間變得緊張了起來了。從以前的三門科目變成了七門科目，也是讓人難以接受。七年級的生活好比本彩色插畫的故事書，里面記錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古怪精靈，有的動人心弦，又有的感人肺腑……。

　　我們的老師總是對我們格外的關心。在校園里生活，當你出現什么狀況，老師總是第一個出現在你面前，幫助你你們解決所有的問題，我們班里有一個人生病了，老師連忙拿起手機，把手機遞給她讓她電話。在我們跑步的時候，老師總是要繞著操場轉來轉去看著我們，不管天有多熱，多冷，老師總是一直都在。早自習的時候，我們班里還沒有一個人來班里，老師就在班里等著我們，直到所有人來齊，才愿意離開。

　　七年級的.生活就是如此，在不覺中溜走了，而現在只有回憶，不論好壞，都是生活中的一部分。七年級的生活，如一本書，一頁永遠翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味。現在的我們只能細細品味新生活。

我的校園生活作文400字三年級11

　　自從五年級第一學期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動。

　　1、在學校

　　每天下午，四點半放學。我只要聽到老師說：”放學排隊。“就把書往書包里一塞，提起書包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場上去練球，直打到六點。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來水，浸好拖把，就等掃地的同學掃好，我的心里十分著急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經開始訓練了，再不快點，就來不及了。我著急地一邊走來走去，一邊說：”快點，快點。“見掃地同學那”蝸速“，就上前幫她，過了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。

　　2、在家里

　　我在家里設定了一個小”藍框“把乒乓球當成籃球。回到家，我迅速做完作業，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準籃框一投……，哥哥沒時間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來了，我也不知道，還沉浸在自己的籃球世界里，哥哥叫我，我也只是打個招呼，就又進入我的籃球世界。家里的人都叫我”小球迷“

　　我喜歡籃球，它一直陪伴著我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的一部分。

我的校園生活作文400字三年級12

　　每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。

　　在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場里打籃球或踢足球。

　　校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴重！其實，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。

　　校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發燒第二天才來上學，剛做到我的位置上，后面的同學說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。

　　我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福！

我的校園生活作文400字三年級13

　　我每天上課下課的校園，不在繁華的市區，充滿了樹木和花草。是所規模不大，每年級只有三百多人的初中，這美麗的學校，就是青山中學。

　　校園的設計有別于其他學校。一進校門，迎面而來的是青山大道，走在其上上，往左望去是學生最愛的寬闊操場，右邊則是老師們常常奔馳較量的網球場，行過路上的孔子像，才是我們的教學大樓。就因為這樣，并不會讓人覺得是一間充滿成績競爭和壓力的學校，而是一個培養友誼和活力的學習之地。

　　校園內，綠樹如茵，不但有花圃和菜園，連教室前也滿是悉心照顧的花，在春風吹拂下展現各自的驕態，從教室往外望出去，非常的賞心悅目。教室樓下的一大片草地，常有同學打羽毛球和散步，構成下課時的一幕風景。

　　每當下課鐘聲一響，許多同學宛如百米沖刺般，直奔操場去打籃球，因此場地一下子就爆滿了；有些同學則是往小超市跑去，不論是去買早餐，還是買零食吃，一下子就被擠的水泄不通，要排很長的隊伍才能結帳。同學每天生活在其中，難免會發生爭執，不過大部份的同學很快就和好了，因此校園到處是一群群聊天的學生，充滿了友情的溫暖，使人每天都能快樂的度過。

　　原本以為初中生活會是枯燥的三年，但在校園內，遇到了認真、風趣的老師和熱情、活力的同學，又有美麗的風景讓人放松、享受，使自己能開心的學習新知并結交到好朋友，相信這樣的校園風景會讓我的初中生活開心又充實的度過。

我的校園生活作文400字三年級14

　　現在進入暑假，有好長一段時間看不到親切的同學和老師，心里不免有幾分寂寞，回想在校的生活，和現在無聊的暑假對比，真的是很有趣啊！

　　每天早上，我們會在七點半到校，然后就開始早讀，但總會發生一點小事情。比如，張曉明同學拍了拍我的肩膀，笑著說：“班長，借借作業來抄唄~”我瞪著他，心里一陣無奈，每天都不寫作業，都抄我的，真的是……這次我沒有借他，就說，“誰叫你自己不寫的。”他沒在我這借到，就又去向別人借了，唉，真拿他沒辦法。

　　這節是音樂課啊！我們班的氣氛很沉悶，因為沒有人愿意唱，就怕出丑！老師也拿我們沒辦法，這時，一陣好聽的歌聲響起，班里齊齊望向坐在最角落的小宇同學，對了，他可是我們班唱歌最好聽的。經他這么一唱，班里氣氛就活躍起來了，大家也不害羞了，都放聲歌唱，好聽極了！

　　中午，當我們上完上午的最后一節課，班里的同學們都餓極了，紛紛向食堂進攻！不得不說我們食堂的飲食真的是好，有米飯，魚和肉，還有蔬菜，還有水果呢！

　　下午，烈日當空，恰好我們上體育課，大家活力滿滿，跑了五六圈，流了汗舒服極了！

　　等到放學鈴響起，我們背起書包離開了學校，回到了自己家。

　　唉，學校生活真有趣，不像暑假，無聊極了，不能和同學一起玩耍，不能和老師請教問題，真的，真的，好無聊！

我的校園生活作文400字三年級15

　　校園生活永遠是美好的，也永遠是溫馨的，可其中也包含了許多無奈。

　　在這個競爭激勵的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前進的，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要二進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時光去閱讀文章，不再有那么多的時光去玩耍，也不再有做實驗的時光。然而，代替一切的，都是學習，我們總在學習中徘徊著，總是擔心著的。

　　可學校生活也是美好的，我們在學校里學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺，好朋友也是校園的一張。他們一張張甜美的笑臉，一句安慰的話，讓我們在任何時候都是充滿活力的。讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈時候他們安慰的話，總能讓我們心里暖暖的。在無聊的時候，他們搞笑的話，總能使我們哈哈大笑。在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽。我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習置身于無憂無慮的課間生活。

　　期盼著，期盼著明天，相信風雨之后會有彩虹，讓我們共同加油！

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