品味經(jīng)典的小學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的品味經(jīng)典的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

品味經(jīng)典的小學(xué)生作文1

　　從小一起長(zhǎng)大，一起見證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的`友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。 ——題記 今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來。

　　“我要去鳴鳴家”

　　聽過阿姨給我們講過這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無的朦朧友情就已開始悄然萌芽。現(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。

　　同學(xué)。朋友。姐妹

　　剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺這位女孩無形中帶給了我很多快樂。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過程，我收獲得不僅是美好和快樂，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多。

品味經(jīng)典的小學(xué)生作文2

　　《床邊的小豆豆》這本書在我的書架上躺了很久了，今年暑假，我終于一口氣把它都讀完了，這本書非常精彩，深深地吸引了我，它作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

　　小豆豆是個(gè)既可愛又淘氣的小學(xué)生，她上課時(shí)注意力不集中，總是樂此不疲地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼…由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后小豆豆因?yàn)樘詺舛�被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園不僅僅是一個(gè)學(xué)校，它是個(gè)充滿愛心和幻想的地方。巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。小林校長(zhǎng)他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。有一次，小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去。”在平時(shí)，校長(zhǎng)最喜歡對(duì)小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子’’.從此，小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子，變得更加自信，在小林校長(zhǎng)的無私的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的她，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的.好孩子，更因?yàn)樽约杭儩崱⑸屏嫉男模�贏得了更多的友誼。

　　讀完這本書，巴學(xué)園的陽光，純潔與溫暖如同“你真是一個(gè)好孩子”深深印在我的心里。

品味經(jīng)典的小學(xué)生作文3

　　在我每天上學(xué)的路上，都要經(jīng)過幾家咖啡屋，看見那半閉著的門里有著一座假山和優(yōu)雅的環(huán)境使我再也忍不住了，并請(qǐng)求媽媽選個(gè)日子帶我去光顧一下。

　　我期盼已久的日子終于來到了，今天媽媽帶我來到了鼎鼎咖啡屋，門口的裝飾就吸引了我，只見＂鼎鼎咖啡屋＂這五個(gè)大字是用綠色的燈泡組成的。五個(gè)字的下方是幾幅咖啡，冰淇淋的圖片，我與媽媽進(jìn)了咖啡屋。咖啡屋里十分幽雅，我們找了個(gè)靠窗口的`位置，因?yàn)檫@里可以透過窗戶看到外面的風(fēng)景。我們點(diǎn)了一杯咖啡，冰淇淋和一袋爆米花。不一會(huì)兒咖啡上來了，我抿了一小口，呀！真苦，我第一次喝咖啡，才知道咖啡比我想象中的可口飲料難喝那么多倍。可我又喝了起來，盡管有點(diǎn)苦，但我不怕，我多喝了幾口，咖啡也沒第一次那么苦了，我漸漸習(xí)慣了那種苦味。我躺在沙發(fā)上閉上眼睛，喝了幾口咖啡，聽優(yōu)美的鋼琴聲，心想：其實(shí)生活就像一杯苦咖啡，沒有華麗的外表，它只擁有種種困難和挫折有時(shí)會(huì)讓你覺得生活暗淡無光，不過單單擁有甜，一定也會(huì)索然無味。只要你耐心去體驗(yàn)，你就能品味出它別樣的意蘊(yùn)，那樣，生活才會(huì)變得更加豐富多彩。

　　怎么樣？你要不要也來一杯苦咖啡。

品味經(jīng)典的小學(xué)生作文4

　　我，一個(gè)喜愛中國(guó)古典文學(xué)的小書蟲。在我的書柜里，擺放著許多古典名著，但是我最喜愛的，就要數(shù)《三國(guó)演義》了。

　　讀《三國(guó)演義》，不少人都會(huì)唏噓于作者對(duì)書中人物的生動(dòng)描寫。仁慈謙遜的劉備、一生謹(jǐn)慎的諸葛亮、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、氣量狹小的`周瑜……其中，我最欣賞的就是諸葛亮。他忠貞為君，勤政為民;他智慧超群卻處事謹(jǐn)慎。因而才有了膾炙人口的“舌戰(zhàn)群儒”“火燒赤壁”、“空城計(jì)”、“三個(gè)錦囊”等等。

　　一代仁君，劉備。三顧茅廬拜諸葛亮為相，歷經(jīng)千辛打出三分天下。然而意氣用事，被火燒連營(yíng)七百里，病死于白帝城，未能實(shí)現(xiàn)自己的宏偉抱負(fù)。

　　魏武帝曹操在《三國(guó)演義》中扮演著奸雄的角色，挾天子以令諸侯，以及他那“寧教我負(fù)天下人，勿教天下人負(fù)我”的心胸，都能映襯出曹操的陰險(xiǎn)狡詐。

　　讀《三國(guó)演義》，我收獲了累累碩果。在書中，我讀懂了“劉皇叔白帝城托孤”的信任，感受了“關(guān)羽千里走單騎”的義氣，體會(huì)了“趙云單騎救后主”的忠心耿耿……

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”《三國(guó)演義》，一部波瀾壯闊的經(jīng)典作品，一曲大氣磅礴的時(shí)代之歌。翻開此書，我陶醉于那跌宕起伏的情節(jié)，讓我欲罷不能。

品味經(jīng)典的小學(xué)生作文5

　　小時(shí)候，常常問媽媽，什么是幸福?幸福是甜的還是酸的?好吃嗎?媽媽總是說，幸福比糖果甜，比橙子還酸，比中藥還苦，經(jīng)山椒還辣，四種味道的交匯點(diǎn)，就是幸福……

　　長(zhǎng)大了，知道了幸福，就會(huì)一個(gè)人坐在窗前品味幸福。

　　以前，才轉(zhuǎn)入新學(xué)校，沒有不認(rèn)識(shí)他們，一切都好陌生，“一起去跳繩吧!”從認(rèn)識(shí)欣開始，我得到了珍貴的友情，這是一種幸福，我能和班上的同學(xué)在一起上課聽著老師講課，下課在操場(chǎng)上瘋跑也是一種幸福，甜甜的幸福。

　　來到學(xué)校不久，和同學(xué)玩熟了，在操場(chǎng)摔倒了，我看見周圍的同學(xué)都跑回教室上課了，沒有人來管我，我心中真的好難受，我好像一只受傷的小鳥兒，看著別人回家了去飛不起來。我好想哭。突然，一個(gè)有力的手臂把我挽起來，用朦朧的雙眼看見體育老師嚴(yán)厲的面孔，可他的雙眼透著慈祥“站起來!”是他給了我信心，這也是一種幸福，酸酸的幸福。

　　上課時(shí)，本是老師心目中的'好學(xué)生，卻也講話，被老師一聲大吼，當(dāng)著全班同學(xué)被點(diǎn)名。我哭了，是一種犯了錯(cuò)的后悔，通過這件事，我明白要管住自己，這，是一種苦苦的幸福。

　　在課外，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)失去的小熊鋼筆在我最好的朋友手中，鋼筆上還有那個(gè)明顯的傷痕時(shí)，心碎了，一只鋼筆，買了一個(gè)教訓(xùn)，看清了一個(gè)人，失去了一個(gè)不值得珍惜的朋友，明白了一個(gè)道!理，是一種辣辣的幸福。

　　幸福，就在你身邊，用心靈去感覺，慢慢去品味幸福的酸甜苦辣吧

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