小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-05-30 11:12:37 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生作文26篇【合集】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文26篇【合集】

小學(xué)生作文1

　　杭州西湖風(fēng)景如畫，秀麗神奇。

　　百聞不如一見，有一次我和媽媽、弟弟還有爸爸去西湖游玩。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡，比如雷峰塔、斷橋白堤、柳浪聞鶯等等。

　　西湖很深，湖水碧綠，像一塊晶瑩剔透的翡翠。湖中央有個(gè)美麗的.小島叫湖心島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)掉進(jìn)水里的西蘭花。我坐在船上拿著畫板寫生，還看到小魚兒跳出水面，像兩個(gè)小圓圈，可愛極了。我把這幅場(chǎng)景畫下來了。畫中小魚兒活靈活現(xiàn)，好像在跟我吐泡泡。

　　中午，太陽高照，整個(gè)西湖的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前，吸引了許許多多的中外游客。

　　清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。西湖的美景真讓人流連忘返。

小學(xué)生作文2

　　有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問香蕉爸爸，說：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸答復(fù)說：“香蕉沒在家。他必定去找蘋果啦！你先去蘋果家看看吧。”西瓜聽了馬山就去了蘋果家，到了蘋果家，香蕉公然在哪。

　　過了一會(huì)兒，他們一路去找了哈密瓜。蘋果說：“我們來玩踢足球吧？”哈密瓜說：“好啊！”

　　他們開始玩啦！開始看誰和誰一伙，功效出來啦，西瓜和哈密瓜一伙，蘋果和香蕉一伙。角逐開始啦！西瓜和哈密瓜這隊(duì)叫勇者隊(duì)，蘋果何處叫實(shí)哀隊(duì)。勇者隊(duì)先發(fā)球，紛歧會(huì)兒，勇者隊(duì)進(jìn)球啦！一二小時(shí)已往啦，兩隊(duì)斗得難明難分。

　　午時(shí)到啦，兩隊(duì)打成了等分，各人玩的很興奮。各人都回家吃午時(shí)飯了。

小學(xué)生作文3

　　滄海一粟，我們僅此而已，鶴立雞群，你可曾奢望過，若在茫茫人海中不曾見過你的身影，你可愿意。人世之間未嘗苦悲，仍然可以花開花落花憔悴，而在悲后，我要的是希望，不是渺茫。

　　若你還未曾放棄，那便繼續(xù)努力，在花開之際，大放屬于自己的光彩。

　　簌簌桃花，千里繁華。面垂青史，萬古不滅。

　　你知道的，失敗的結(jié)果，并不好受，為什么要自己再嘗試一次呢？若你當(dāng)初沒有動(dòng)力，歷經(jīng)坎坷的你，現(xiàn)在足夠了嗎？

　　你說自己沒有毅力，是的，你沒有。你說自己沒有理想。是的'，你沒有。試想你不想要的東西，又如何會(huì)有呢？

　　雖然，努力后不一定有成果，但是你要明白，不努力，你什么都得不到。

小學(xué)生作文4

　　又是一個(gè)美麗的春天來到了，天氣變得暖和起來，萬物都漸漸蘇醒了，一切都是那么溫暖。一個(gè)陽光明媚的下午，老師帶著我們來到郊外，去捕捉春天的美景。

　　天空一片蔚藍(lán)，幾朵白云像甜甜的棉花糖飄在空中，小鳥唱著歡樂的歌在藍(lán)天下快樂地飛翔。遠(yuǎn)處的山也因?yàn)榇禾斓牡絹盹@出了嫩嫩的綠色。小河流淌的清波將幾只小帆船送去了遠(yuǎn)方。河邊的`草地上，開滿了各種各樣美麗的小花，看到這些我們開心極了。同學(xué)們開始玩耍起來，有的在玩皮球，有的在捉蝴蝶，有的在觀察昆蟲，還有的坐在草地上享受著溫暖的陽光。

　　啊，春天真美啊！雖然要等待三個(gè)季節(jié)才能迎來一個(gè)春天，但為了這美麗的景色，我們?cè)敢饷磕旰痛禾靵硪粋€(gè)約會(huì)。

小學(xué)生作文5

　　今年，我上三年級(jí)了，我的班主任是張老師。

　　張老師的眼睛大大的，一瞪起來像銅鈴，烏黑的亮發(fā)一會(huì)兒扎成小辮兒，一會(huì)兒披在肩上，可漂亮了！

　　張老師的眼睛會(huì)說話。你看，我上課積極舉手發(fā)言，她用高興的目光看著我，好像在說：“沈睿，你真棒！”當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，寫字寫得手酸了，真想放松一下，沒想到張老師的目光正向我這邊射來，好像在說：“沈睿，快一點(diǎn)寫作業(yè)！”當(dāng)我拿著作業(yè)本，走到張老師身邊批作業(yè)時(shí)，她在我本子上批了一個(gè)鮮紅的`“良”字，用眼睛冷冷地看了我一眼，好像在說：“沈睿，你的字退步啦！”

　　就這樣，我在張老師的目光下度過了兩個(gè)星期，已經(jīng)慢慢地讀懂了張老師的眼睛。

小學(xué)生作文6

　　校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天我就來給大家說一說我的校園。

　　記得有一次，那是文藝匯演的前一天，老師對(duì)我們說：“大家記得明天帶上你們文藝會(huì)上表演的東西哦！”說完，我們一個(gè)個(gè)地都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我看見同學(xué)們有的帶了古箏，有的帶了電子琴，還有的帶著畫畫的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地問了問同桌：“不是有人學(xué)小提琴的'嗎？怎么沒有人帶呢？”他說：“他們應(yīng)該帶了，可能還沒有到學(xué)校吧。”過了一會(huì)兒，有人走進(jìn)了教室，我看見他手里拿著小提琴。我開心地說：“真的，真的。”同桌說：“我說得沒錯(cuò)吧！”我很開心，過了一會(huì)兒，文藝匯演開始了……

　　我愛你，我的校園生活。

小學(xué)生作文7

　　我的鉛筆盒里有許多文具，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆，苗條的鉛筆，但是最漂亮的就是橡皮。

　　我的橡皮大大的像一個(gè)漢堡，并發(fā)出一陣陣牛奶味。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了字，就幫我把錯(cuò)字擦了讓我重新寫好，平常我也不舍得用，就把它放進(jìn)口袋里。有一次，正在考試，我的小橡皮找不到了，我焦急萬分，突然，我想起了口袋里的.朋友，于是我拿出了它迅速改正了錯(cuò)誤，最后取得了好成績(jī)，這塊橡皮成了我形影不離[注：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好幫手。

　　隨著時(shí)間慢慢地流逝，我的“漢堡”橡皮也慢慢變瘦了。我長(zhǎng)大一定要發(fā)明一塊永遠(yuǎn)用不完的橡皮，讓它一直幫助許許多多的小朋友，改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。

小學(xué)生作文8

　　哦，終于做完作業(yè)了，我喊著。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”我聽了，高興地跳了起來。

　　我們來到廣場(chǎng)中央，支起風(fēng)箏，媽媽手里拿著線，而我卻逆風(fēng)飛跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏奮力地往上“飛”，我一松手，風(fēng)箏就飛了起來，我趕忙跑到媽媽那里，“搶”過繩圈，一個(gè)勁地放線，我以為這樣能讓風(fēng)箏飛得更高，可是，風(fēng)箏卻落了下來。原來，放風(fēng)箏是不能一個(gè)勁地放線的。

　　第二次，我像扔紙飛機(jī)一樣把風(fēng)箏送到了半空中，我像離弦的箭一樣跑到媽媽那里，接過線圈，恐怕風(fēng)箏已經(jīng)落地了，我把線放一米，收半米……不一會(huì)兒，風(fēng)箏就已經(jīng)升到了當(dāng)空。

　　這次放風(fēng)箏讓我知道了怎樣放風(fēng)箏，同里也得到了快樂，真是一箭雙雕。

小學(xué)生作文9

　　20xx年2月18日，天氣晴朗，萬里無云。我趁媽媽看電視的時(shí)候想：“是不是應(yīng)該幫家人做一些事情。”我又想：“應(yīng)該做一些，因?yàn)閶寢尯貌蝗菀撞庞锌措娨暤臋C(jī)會(huì)。”

　　于是我想干些什么好呢？我東找來，西找去地，沒找到一個(gè)活干。

　　忽然，我覺得腳底下墊墊的`，一看才知道是一些卷起來的膠帶。

　　我想起應(yīng)該拖地呀！

　　于是我開始涮拖把，準(zhǔn)備拖地。

　　我首先拖我們家的長(zhǎng)走道，我按照先拖外圈再拖里面的方法拖。

　　我把每個(gè)房間、每塊地板仔仔細(xì)細(xì)都拖了一邊。我拖完了已經(jīng)全身冒汗。我終于知道拖地有多么辛苦了。

　　等媽媽發(fā)現(xiàn)我拖完地以后，高興夸我說：“你真棒啊！”

　　我終于知道了我孝順，我幸福呀！

小學(xué)生作文10

　　春風(fēng)送走了寒冬，帶來了陽光明媚的春天，燦爛的陽光把大地裝點(diǎn)地?zé)o比美麗。

　　在雨后，春筍便拔地而起。一開始，它們還是一顆顆幼小的'筍苗，接著慢慢長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成又粗又壯的竹子。

　　春雨過后，各種各樣冬眠的動(dòng)物，也慢慢地蘇醒過來，它們從洞里爬出來，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，曬曬太陽。

　　春天的氣候更給人帶來了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，綿綿的春雨會(huì)給人一種清爽的感覺。

　　春天，她是一位魔術(shù)師，春天一到，蒲公英就開花了，到了4月份就結(jié)果實(shí)了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們?cè)竭^田野，飛過小河，在各個(gè)地方留下了它們的足跡。

　　春天，我喜歡你！因?yàn)槟憬o世間帶來了歡笑和美麗。

小學(xué)生作文11

　　爸爸看到我泄氣的樣子，說：“有一個(gè)辦法，可以把乒乓球復(fù)原，你想試試嗎？”我欣喜若狂：“當(dāng)然想啦！”爸爸先燒了一壺開水，然后將水倒進(jìn)一個(gè)水杯里，再把扁的乒乓球放進(jìn)去。過了一會(huì)兒，突然有“滋——滋”的聲音，我想乒乓球難道要碎了嗎？拿起來一看，愣住了，乒乓球竟然恢復(fù)了原樣，變得圓圓的'。

　　我驚訝極了，忙問：“為什么踩扁的乒乓球，放在開水中會(huì)復(fù)原呢？”爸爸說：“這是熱脹冷縮的原理嘛！”熱水使球里的空氣受熱后發(fā)生膨脹，球內(nèi)氣壓大于環(huán)境壓力，乒乓球凹下去的部分會(huì)被撐起來，使乒乓球恢復(fù)了原樣。

　　你們看，這就是科學(xué)，科學(xué)無處不在！生活中還隱藏著許多小奧秘，等待著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生作文12

　　今天，我和爸爸媽媽去斗門鎮(zhèn)那兒的夜市玩兒。一位阿姨告訴我媽媽，說那里很熱鬧，所以爸爸媽媽就帶我去哪里玩兒。爸爸媽媽不知道具體位置，只知道在斗門鎮(zhèn)，我們問了個(gè)路人才知道了夜市的具體位置。好不容易到了那里，一看，只有為數(shù)不多的`幾個(gè)路人和小攤，并沒有阿姨說的那樣熱鬧，而且地方也很小。

　　哎，本來滿懷希望，以為會(huì)是一次難忘的游玩，還想買好多好玩好吃的東西呢，現(xiàn)在卻成了竹籃打水一場(chǎng)空。

　　我們快到家的時(shí)候，爸爸的電瓶車突然又沒電了，我和爸爸只好推著沒電的電瓶車回家，媽媽在一旁走著，給我們加油。

　　雖然今天運(yùn)氣不太好，但是我體會(huì)到了跟爸爸媽媽一起同甘共苦的感覺，心里卻是另一種愉快。

小學(xué)生作文13

　　今天我觀察了我們家小狗，他的名字叫小黑，他長(zhǎng)著黑色的毛，但是胸脯上有一點(diǎn)白毛。它長(zhǎng)著一雙又大又尖的耳朵都已經(jīng)數(shù)起來了，她有一雙靈敏的眼睛，還有一個(gè)什么都聞得到的.鼻子。

　　有一天，我的鉛筆找不到了我找了好幾遍都沒有找到，我已經(jīng)灰心了，我打算再買一根，可是我看到我，們家的小狗從門外到我家屋里叫，一看是我們家的小狗叼著我的鉛筆進(jìn)來了。我趕緊跑過去把鉛筆拿了過來，我把我們家的黑子抱了起來，我非常開心。我和黑子成了很要好的朋友。

　　我相信只有我們彼此信任才能創(chuàng)出美好的境界。

小學(xué)生作文14

　　春天姑娘駕著東風(fēng)輕輕的來了，她把細(xì)細(xì)的春雨灑向大地，喚醒沉睡了一個(gè)冬天的世界。

　　小草偷偷地探出綠色的腦袋，迷迷糊糊地說：“春天，你好！”

　　迎春花歡快地吹起黃色的小喇叭，滴滴答答地說：“春天，你好！”

　　柳樹高興地甩起綠色的頭發(fā)，興奮地說：“春天，你好！”

　　玉蘭花優(yōu)雅地?fù)Q上白色的裙子，溫柔地說：“春天，你好！”

　　碧桃花連忙打起粉色的花骨朵，羞答答地說：“春天，你好！”

　　小鳥兒在天空歡快地飛來飛去，嘰嘰喳喳地說：“春天，你好！”

　　小朋友們都甩掉厚厚的.棉衣，來到公園里活動(dòng)，歡叫著說：“春天，你好！”

　　春姑娘聽見了大家的問候，也親切的說：“大家好！”

小學(xué)生作文15

　　春天來了，小草紛紛探出頭來，那嫩綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一株小草都有生命在顫動(dòng)。遠(yuǎn)看，那里的草叢像是一片綠色的地毯；近看，那些草嫩綠嫩綠的，還可以看見褐色的泥土。

　　田野里種著一望無際的油菜花，油菜花又香又漂亮，發(fā)出的淡淡香味招來了成群的蜜蜂，它們?cè)谛燎诘夭擅郏刮覀兡艹缘较闾鹈牢兜拿厶恰Ｃ鄯湓诓擅郏谔瑁L(fēng)兒在伴奏，還有田里的`小蝌蚪在比賽游泳，爭(zhēng)奪冠亞，有的聚在一起，好像在說悄悄話似的。

　　春天的風(fēng)景真美啊！百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，但春天的田野是最美的一片黃色的海洋，我深深的愛上了春天的田野，春天的田野別有一番風(fēng)味。

　　我愛春天的田野！

小學(xué)生作文16

　　中午放學(xué)后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學(xué)后，我把浸泡過的綠豆鋪在長(zhǎng)方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計(jì)劃在接下來的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。

　　在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個(gè)剝皮、生根、發(fā)芽和生長(zhǎng)的過程。剝開的豆芽就像小小的白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關(guān)閉，幾天后慢慢打開，就像一朵綠色的.花。幸運(yùn)的是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說：“這不僅是可愛的豆芽，也是美味的蔬菜。

　　我有成功的喜悅，感到非常高興。

小學(xué)生作文17

　　家，不僅是個(gè)容身的地方更是每個(gè)人秘密的“儲(chǔ)藏室”。

　　家，我在想家時(shí)，記得有個(gè)人跟我說，家有什么好想的？不就是一扇門，兩扇窗戶和幾個(gè)人嗎！我呆住了，她像畫畫一樣，把她所謂的`“家”描述出來，我當(dāng)時(shí)就覺得困惑。

　　家，不是有溫暖、有慈愛的媽媽、有面對(duì)撅嘴的你而無奈的父親、有愛和你搶東西但在你受欺負(fù)時(shí)幫你的姐姐……

　　家，而她把家當(dāng)成了什么？一個(gè)空間？一個(gè)休息的地方？

　　家，干凈，溫暖，是個(gè)讓人想念的地方，想念的不是那個(gè)房子，而是那些人！那些給你溫暖、快樂、支持和建議的人，是讓你想念的！

　　家！一個(gè)有人傾聽你的秘密、一個(gè)有人在乎你的感受的地方！

小學(xué)生作文18

　　周六的早上，陽光明媚，我們七彩元?dú)庑〗M的小伙伴們興高采烈地來到白塔公園游玩。

　　杭州白塔公園是西湖文化遺產(chǎn)的實(shí)證，也是京杭大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的'端點(diǎn)，還是108年前杭城第一條鐵路的始發(fā)站。

　　秋天的白塔公園景色秀麗，到處都是各種各樣的樹木花草。有楓樹、銀杏樹、柏樹、松樹和桂花樹，還有好多叫不出名字的植物，公園的植物都是青黃不接的狀態(tài)。白塔駐立在公園中央，在徐徐微風(fēng)中顯得古樸典雅。

　　一只只像蝴蝶一般的銀杏樹葉在空中飛舞，一條條彎彎的鐵路上鋪滿了一顆顆有趣的小石子。一列蒸汽綠皮火車?yán)言阼F軌上慢慢地行駛，帶著我們欣賞了整個(gè)公園的美麗風(fēng)景。

　　優(yōu)美的白塔景色怎能不令我們流連忘返呢！

小學(xué)生作文19

　　沙沙沙，沙沙沙，樹上的葉子都要落下來了。大風(fēng)一直刮個(gè)不停，汽車都比原來跑得慢，樹葉一直唰唰唰地往下落，樹枝一直不停地晃，有許多樹還倒了呢。漸漸地，不刮風(fēng)了，樹葉黃了，慢慢地往下掉。

　　到了中午，居然是晴天，特別暖和。我很喜歡這樣的天氣。雖然還在落葉，但是汽車要比刮風(fēng)的'時(shí)候跑得快。

　　到了下午，陽光明媚，這樣晴朗的天氣，花草一定非常有精神。各種各樣的花兒，五彩繽紛、五顏六色，把馬路打扮得更加絢麗多彩。

　　哇，到了夜晚，銀光閃閃的燈光照耀在玻璃上，玻璃也馬上變得明亮起來了。

　　到了夜深，一束束燈光都關(guān)閉了，而且過一會(huì)又將回到刮風(fēng)的天氣！

　　明天，只要是陰天，我們又要回到今天的天氣！

小學(xué)生作文20

　　有人喜歡小巧玲瓏的麻雀，有人喜歡兇猛的老鷹，可是我最喜歡南方的大雁。

　　每次到秋天的時(shí)候大雁都排成“一”字形和“人”字形飛向南方，大雁最喜歡吃的東西是蟲子，大雁又稱野鵝，天鵝類，大形候鳥，屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵(lì)飛行的伙伴。一般靠前面的大雁，是很有力量、很有經(jīng)驗(yàn)的，由于頭雁扇動(dòng)翅膀的作用，帶動(dòng)氣流，若排成“人”字形或“一”字形，后面的'大雁飛起來會(huì)很輕松，就不必休息很多次。頭雁飛行過程中在其身后形成一個(gè)低氣壓區(qū)，緊跟其后的大雁飛行時(shí)就可以利用這個(gè)低氣壓區(qū)減少空氣的阻力，有利于整個(gè)群體的持續(xù)飛行力。

　　這就是我所理解的一些大雁的知識(shí)，大家了解了嗎？

小學(xué)生作文21

　　春天來了，小草從地下伸出頭來。悄悄開了的野花一朵兩朵地在一起。柳樹搖著它那翠綠的小辮子。小河上的冰化了，水丁冬丁冬的真好聽呀。！

　　我愛這美麗的春天。春天來了，天氣變暖了，人們脫下了厚重的棉襖，穿上了輕便漂亮的春裝。走進(jìn)公園里，春天的氣息就更濃了。首先∪胙哿鋇氖橇鰨廈娉こ雋誦磯嗄堊浚悄勐躺男⊙慷拖窈π叩男」媚錚械穆凍鲆徽帕場(chǎng)⒂械鬧宦棟胝帕常孟裨誶那牡馗嫠呷嗣牽骸按禾燉戳恕！

　　這邊的野花也不示弱，有黃的、白的.、藍(lán)的，五顏六色的漂亮極了，花瓣有三瓣、四瓣、五瓣的，一朵朵綻放的花兒就像一張張燦爛的笑臉，好像在爭(zhēng)先恐后地告訴人們：“春天來了。

小學(xué)生作文22

　　我喜歡奇形怪狀的黃山奇石，也喜歡風(fēng)光秀麗的日月潭，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的田野。

　　秋天，農(nóng)田里的稻子熟了，金黃金黃的，像為大地鋪上了一層金色的地毯。站在稻田中我仿佛置身于一望無際的海洋。風(fēng)一吹，金黃的浪花翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的是鮮黃色，遠(yuǎn)處的是深黃色，最后連成一片，好像與藍(lán)天連接在一起。

　　棉花也成熟了，雪白雪白的，好像一個(gè)一個(gè)的小燈籠掛在綠葉底下。還有那被枝干擋住的'棉花，剛開了一個(gè)小口，像小姑娘隱隱約約露出了笑臉。

　　河塘里的魚蝦也被養(yǎng)得肥肥的，很快成為餐廳里耀眼的明星。

　　秋天給人們帶來了豐收的喜悅，我愛家鄉(xiāng)的田野。

小學(xué)生作文23

　　春天，從冬雪中慢慢地走來，悄悄地敞開了春天的大門。

　　聽，這是什么聲音？原來是春姑娘的腳步聲。她提著花籃，這里摘一朵，那里摘一朵，把最漂亮的花兒摘下來，做一個(gè)花環(huán)。一邊摘還一邊贊嘆到：“真美”！循著春姑娘的`足跡，瞧，柳樹吐出新的嫩芽，在微風(fēng)中搖著它那綠色的長(zhǎng)辮子；小草也探出頭來，呼吸著清新的空氣；小花悄悄地展開淡雅的花蕾，向人們展示著自己美麗的笑臉，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機(jī)，小燕子從南方飛回來了；蝴蝶和蜻蜓繞著芬芳迷人的花兒們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，仿佛在欣賞它們的美麗；蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜。啊，春天多美啊！

　　春天悄悄地向我們逼近，近得觸手可及，只要你仔細(xì)聽，一定能聽到春天的腳步。

小學(xué)生作文24

　　苦瓜，一聽這名字，就覺得嘴巴里有點(diǎn)苦澀味。

　　“苦瓜”這個(gè)名字還真般配它自己。深綠色的衣裳，起了許多皺紋和疙瘩，單看外表，就覺得惡心。

　　可我媽媽卻總是買苦瓜給我吃，還說：“苦瓜有維生素，吃了對(duì)身體有益。”我聽了，只得強(qiáng)忍著苦味，硬咽下去。爸爸一見這情形，便對(duì)我說：“苦瓜其實(shí)不苦，只要你試著咬幾口，細(xì)細(xì)嚼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦瓜其實(shí)很甘。而且，苦瓜雖然外表難看，但卻對(duì)我們的身體有益，這不象征著那些外表樸實(shí)，但對(duì)社會(huì)卻有很大貢獻(xiàn)的人們嗎？”說著，爸爸夾起一塊苦瓜放進(jìn)我碗里，我夾起苦瓜放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼。咦！奇了，這苦瓜怎么跟往常的'不一樣，一點(diǎn)都不苦。真好吃。

　　從此，我再也不害怕吃苦瓜了。