小學生作文（大全7篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我們中華民族自古以來就是一個注重尊老愛幼的民族，這是我們淀積了千年的傳統美德。從我們很小的時候，父母就開始教育我們“百善孝為先”的道理，教育我們要尊敬長輩，孝順長輩。
國慶是非常好的黃金旅游期，許多人都會去各地游玩，我們家也不例外。但這次國慶卻不同，正當我們全家都高高興興地收拾行李準備出發去游玩的時候，卻突然接到了爺爺的電話：奶奶的急性闌尾炎發作了，需要馬上動手術！聽到這個消息，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，二話不說立刻放下手中的行李，趕到爺爺所說的那家醫院。
到了醫院，我們找到同樣很焦急的爺爺，他告訴我們，奶奶已經去做手術了，大概還有半個小時要等。我們緊張地坐在手術室外面的椅子上，爸爸在我面前不安的走來走去，奇怪，平時短短的半個小時，此時在我們心中漫長的仿佛是一個世紀……終于，“手術中”的燈暗了下來，門被打開了，我們立刻起身，向正在把奶奶推出手術室的醫生問長問短。所幸的是，醫生告訴我們，奶奶并無大礙。只要休息一星期就恢復了。
奶奶做完手術，剛開始要吃流食，還要清淡，媽媽就天天熬各種粥給她喝，并且準時，一餐不落。有時爺爺出去了，，老人一個人呆著寂寞，媽媽就和爸爸一起過來陪她聊天解悶。漸漸一周過去了，奶奶在爸爸媽媽的精心照顧下恢復地特別好，我們全家都如釋重負，開心不已，奶奶更是喜得逢人便夸兒子、媳婦好。
望著這溫馨的場面，我不禁想起了一個廣告：一個孤獨的老人高高興興做了一桌的飯菜，等待兒女來吃飯，卻接到他們的`電話說不來了，畫面上只留下老人惆悵的背影……
其實外公、外婆、爺爺、奶奶們并不圖我們什么，他們的生活都有保障，他們只希望兒女能經常回家，陪自己吃頓飯，說說話，享受一下親情帶給他們的天倫之樂。重陽節快到了，再此，我呼吁所有人，去看望一下你們的父母長輩吧，去關心一下他們吧，這就是他們想要的最簡單的幸福！
小學生作文 篇2
殘冬的景色，凝重如西洋油畫，但終究是那雪在點綴。雪，給大地披上了華麗的婚紗
雪花像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，親吻著雪白的大地。漫天的`雪花像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中跳起優美的舞蹈，她是在迎接冬天的到來嗎？我最喜歡大雪紛飛的樣子，那時的雪花打的眼睛都難以睜開。外面像撒滿了白糖似的，山，屋頂，樹，大地母親、田野都是白茫茫的一片，那是多美呀。
深夜，雪依然不辭辛勞地下個不停，他在無邊的夜里飄蕩，夜，是那樣靜，那樣靜。雪是圣潔的天使，他像鵝毛，像柳絮，像蒲公英……雪，她潔白無瑕，帶給了我們提個銀白色的世界。
小學生作文 篇3
困難時而像萬丈深淵，時而又像一座通向成功的橋梁。自卑是困難的助手，但自卑本身又依存于你的內心。它會吞噬你的信念，而信念正是你不斷前行的動力。膽怯、退縮不能躲避困難，它會一步步向你一逼一近，逐漸把你的靈魂侵占，遮蓋你的光輝，抹掉你的光彩，而你如行尸走肉般，碌碌終生。在夢想的道路上也避免不了困難。
這個學期，學校開展了拓展課，我的夢想很簡單，就是寫一手好字。于是，我不假思索地報了書法班。
終于可以去上課了，我背上書包，拿著書法材料，和好朋友手牽著手，哼著小曲，蹦蹦跳跳地朝美術教室走去。來到美術教室，我迫不及待地把材料擺放好，認真聽老師講解。終于到自一由發揮的時間了，我滿心激動地拿起毛筆，小心翼翼地用筆尖沾了一點點墨,便信心十足地寫了起來。誰知，在落筆的`那一剎那間，手竟不受控制地抖起來，好好的橫也就被我寫成了波浪線。我一鼓作氣，連練了兩張，可都不堪入目。前桌一個不經意地轉身，看到了我的“畫作”，目瞪口呆地說道：“呵呵，羅欣瑩，你報錯班了吧，你應該去美術班的。”我苦笑一聲，沮喪了起來。
走在回家的路上，世界仿佛一下子變成灰色的了，小花跳著極不協調的舞蹈，風好像在嘲笑我，說：“你不適合書法班，你寫的字太丑了！”
回到家中，媽媽見我不開心，跑過來問我怎么回事，我沉默不語。強忍了好一會兒，我終于忍不住放聲大哭，奔向媽媽的懷里，抽泣著說：“媽媽，我不想去書法班了，我寫的毛筆字真的太丑了！”媽媽蹲下來，輕撫著我的頭，溫柔地說：“俗話說，萬事開頭難啊！哪有第一次就能把事情做得完美的呀！別灰心，媽媽堅信你行的！”媽媽的一席話，瞬間找回了昔日那個倔強的我。我一抹眼淚，點點頭，說：“嗯，我不會放棄的，我現在就去練字！”我跑到書房里，練了起來，我努力克制著手抖，寫了一張又一張紙。
經過我的不懈努力，字也有了進步，雖然過程十分艱辛，但讓我明白了：在追夢的路上要付出汗水，要與困難同行，不能放棄。
困難并不可怕，重要的是你有沒有那份戰勝它的決心；成功并不難，重要的是你有沒有做好揮灑汗水的準備；夢想并不遙遠，重要的是你有沒有那顆堅持不懈的心。
小學生作文 篇4
一、要交代清楚事情發生的地點、時間
要把事情的經過、因果寫明白。
一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。
時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化。
將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出
在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。
為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰
一件事都有發生、發展和結果的`過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。
適當地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。
寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。
小學生作文 篇5
朝夕相處的小學同學，即將會分開，如果我能再回到小學，再坐在教室里，再看看花壇里桂花樹的美麗，那該多好啊……
又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的.大門，熟悉的一切，顯得那么親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室里的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。
當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬著自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至后面的同學說要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。
在上次六年級最后一次運動會時，我要為班級最后一次爭取榮譽，可是，在200米復賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最后一組運動員的跑步成績，哎……
這次，我又回到了小學六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學同學并肩努力……
在離開小學時，我無比樂觀，想象著走向新學校的快樂，是啊！誰沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。
童年，離去！
青春，走起！
小學生作文 篇6
"墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。"
——題記
冬，乘著北風而來，她沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的累累碩果。一提起冬，不少人就會情不自禁地想起它的寒冷來以及那蕭條的枯木殘草。但我卻希望它的到來。因為，也只有在這別具一格的季節里才能見到那令我思緒飛躍的梅花。
梅花，她就像人生的向標。她迎接著狂風暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會逃避寒冬帶來的種種困難，而是暗自飄香。
梅花，她就像冬天的畫家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調的世界添上了一線生機，一點色彩。讓人覺得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界并無多少留戀。
梅花，就像一位得道的`高僧。看破了紅塵，生死對她毫無畏懼可言。在她強健的身軀里，能看到的是對生死的感悟。
梅花，就像一位堅持不懈的人。不管呈現在眼前的困難有多大，只要存在著一絲的希望，她也絕不會放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無怨無悔。
梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭奇斗艷的杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴以律己，潔身自好。
人就應該像這嚴冬中盛開的梅花，像她一樣，我們應該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫道"梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"
小學生作文 篇7
我一口氣把《黃瓜國王》這一本書給讀下來了，讀的時候有點生氣，也有點著急。
這本故事的作者是【奧地利】克里斯蒂娜？涅斯珞寫的，然后再有趙燮生翻譯過來的，這一本故事是作者幻想出來的，但卻顯實現時的事，是孩子們的世界——學校里和家庭中經常發生過的事情。所以這本書被獲為國際安徒生獎的得主涅斯玲格代表作。
這一本書記述了這樣的一個有趣故事：一個安整的家庭里有爺爺、爸爸、媽媽、弟弟尼基、瑪蒂娜和我。在去年的復活節星期天在吃早飯的時候，發現廚房里出現了一位奇怪的客人，他是個丑陋的黃瓜，他居然自稱是庫米奧利國王二世，出生于地下室家族，他雖然說是國王，丹灶早被他的子民們趕了出來，所以他來我家里請求避難。黃瓜國王的到來引發了我家中的一系列家庭矛盾，因外除了爸爸和弟弟我們都不喜歡這位黃瓜國王，我們就和爸爸吵了一架，好多天都沒有說話，當做不認識。但我和瑪蒂娜終于把弟弟尼基給說通了，弟弟尼基站在了我們這一邊，而爸爸卻還是和那位黃瓜國王在另一邊。但在最后，爸爸終于想通了，最后黃瓜國王還是被弟弟尼基給送走了。
我曾經在聽媽媽對我說，要對客人禮貌，要善待別人，可我覺的在這樣的一個故事中，媽媽給我說的這句話不適合與相遇，對待這位陌生，奇怪的黃瓜國王，所以我會站在媽媽他們那一邊去的。
一開始的時候，我不知道為什么這個故事的爸爸那么得會站在那一邊去，那到最后我才知道原來是叫那一個黃瓜國王給騙了，因為黃瓜國王說她有個朋友是汽車保險公司的庫米奧利的一個皇帝，這個皇帝能夠控制汽車保險公司的總經理，讓那一個汽車保險公司的`總經理給爸爸一個經歷的職位作為報答。這樣爸爸就有錢買一切的東西了。雖然這個故事中的爸爸開始是幫助了那一位陌生的黃瓜國王，但到了最后那一位爸爸也想通了，我覺的這一次這個爸爸也都全明白過來了，爸爸也不幫助黃瓜國王了，那個時候故事中的大家庭又團結起來了。
我認為這一個故事的結尾很好。一家人們都化解矛盾，和黃瓜國王被送走為結局，那么這一家人以后都可以很美滿了。
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