小學(xué)生作文經(jīng)典【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年的一天，我閑著無(wú)聊，便在街上閑逛 。正在我準(zhǔn)備打道回府之即，一張巨型海報(bào)闖入我的視線，上面“夢(mèng)想屋”三個(gè)色彩鮮艷的美術(shù)大字。我馬上被它所吸引，帶著疑問(wèn)隨著人流擠進(jìn)了屋子里。兩個(gè)小時(shí)以后，我?guī)е吲d走出了屋子。
因?yàn)槲以谀抢飳?shí)現(xiàn)了我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——出國(guó)留學(xué)，長(zhǎng)命百歲，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這3個(gè)夢(mèng)想可是我用自己假日家教掙來(lái)的1000元錢(qián)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，那只是在“夢(mèng)想屋”中。這時(shí)，朋友們聞?dòng)嵹s來(lái)。爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我：“葉茗雨，聽(tīng)說(shuō)你在夢(mèng)想屋實(shí)現(xiàn)了3個(gè)夢(mèng)想，我們想知道，你為什么選擇這3個(gè)夢(mèng)想呢？”“我這樣只是想造福于人類(lèi)，為祖國(guó)爭(zhēng)光”。我堅(jiān)定的回答到。“出國(guó)留學(xué)”是我的第一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)橐晕椰F(xiàn)在的語(yǔ)言水平是難以達(dá)到這個(gè)目的的。更重要的是，我希望得到世界上最優(yōu)秀的教師的指導(dǎo)，學(xué)到更多的知識(shí)，回來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。
其次，我的`夢(mèng)想是“長(zhǎng)命百歲”。因?yàn)槲覠釔?ài)生活，熱愛(ài)生命。我想要有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，也為全世界的人民作貢獻(xiàn)。做各國(guó)人民之間友誼的使者。最后，我的夢(mèng)想是“獲得諾貝爾獎(jiǎng)”。這個(gè)夢(mèng)想是那么遙遙無(wú)及，可我還是想要。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想不僅僅是對(duì)我自己努力的高度肯定，更是我為祖國(guó)爭(zhēng)得的榮譽(yù)。我知道我現(xiàn)在并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這3個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我100%的去努力，去探究，這些遙遙無(wú)及的夢(mèng)想終將成為我的囊中之物。現(xiàn)在20xx年還沒(méi)有到來(lái)，然而今天的我就已經(jīng)開(kāi)始朝著這些夢(mèng)想努力奮斗了，就讓我通過(guò)自己的努力，在有一天真正地實(shí)現(xiàn)這3個(gè)夢(mèng)想吧！
小學(xué)生作文 篇2
書(shū)能陶醉人們的心靈。那么，書(shū)飄散著什么樣神奇的味道呢？
小時(shí)候，我撲在美麗的童話世界里，伴著白雪公主走過(guò)陰險(xiǎn)的森林，走向幸福的殿堂；我成為灰姑娘的水晶鞋，隨著十二點(diǎn)的鐘聲匆忙離去；我是那天清晨海面上的第一縷陽(yáng)光，照亮了小美人魚(yú)純潔的靈魂……我想，書(shū)是蘋(píng)果味兒的，它美味甘甜，清脆單純。
讀冰心的《繁星·春水》，我成了詩(shī)人手中一頁(yè)載清親情的小舟，隨波而去，朝母親的懷抱漂去；我閃做夜空的繁星，安撫著母親思兒的心靈；我化成一江春水，悠悠流向故鄉(xiāng)……我想，書(shū)應(yīng)該是故鄉(xiāng)土地的味道，它清新又苦澀，恬淡而寧?kù)o。
讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，我望見(jiàn)了金錢(qián)與勢(shì)力的本質(zhì)，也看見(jiàn)了朱麗葉為愛(ài)人而食毒倒地的一瞬。書(shū)，是玫瑰的味道吧，它濃郁美麗，芳香清雅。
讀老舍的《四世同堂》，我回到了那戰(zhàn)火紛飛的北平，望見(jiàn)了日本侵略者那一副副可鄙可恥的丑惡嘴臉，感受到了錢(qián)先生寧死不屈的偉大風(fēng)骨。我想：書(shū)就是梅花的味道，它堅(jiān)毅頑強(qiáng)，雪中飄香。
讀金庸的武俠傳奇，我成了不折不扣的女俠，身披飛素袍，手握絕世奇劍，站在群山的最高點(diǎn)，迎風(fēng)長(zhǎng)嘆，飄散的長(zhǎng)發(fā)道出亂世的無(wú)奈……這時(shí)，書(shū)便成了鋼鐵的味道，在那廝殺的世界中，也未免柔腸寸斷。
在古詩(shī)詞的世界中，書(shū)飄溢著淡淡墨香，讀李白的詩(shī)，月下對(duì)飲，這是美酒的味道；讀杜甫的詩(shī)，茅屋放歌，這是冬風(fēng)的.味道；讀王維的詩(shī)，林中溪澗，這是松竹的味道；讀李清照的詩(shī)，風(fēng)花雪月，這是落花的味道；讀蘇軾的詞，驚濤拍岸，這是大江的味道……
書(shū)的味道是五彩繽紛的，是多姿多彩的。
“讀一本書(shū)，就好像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”書(shū)是知識(shí)的殿堂，是智慧的海洋。我就像一只以書(shū)做翅的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中飛翔，在智慧的海洋中遨游。
愛(ài)書(shū)吧，去品味書(shū)的味道吧！
小學(xué)生作文 篇3
今天該我們班上游泳課了，真高興啊！
進(jìn)了更衣室，我班同學(xué)都開(kāi)始換泳衣了。老師讓我們速度快點(diǎn)兒，我一著急把泳褲穿反了，連續(xù)換了三次才穿正確。唉，真是失敗！（看來(lái)做事情不能太急，否則常常會(huì)弄巧成拙！）
換好衣服之后，老師讓我們做下水前的熱身操。
做完熱身操，我的身體感覺(jué)熱乎乎的.。老師讓我們?cè)诎哆吪抨?duì)，然后一個(gè)一個(gè)把我們拉進(jìn)游泳池。
在游泳池里，老師先讓我們扶著欄桿在水里跳一百下。在水里跳的時(shí)候，我感覺(jué)到水的浮力很大，要使勁跳才能跳出水面。跳夠一百下之后，才發(fā)現(xiàn)我的泳褲悄悄滑了下來(lái)，幸虧沒(méi)人看到，否則就太難為情啦！
最后老師讓我們玩了“拋球游戲”，游戲規(guī)則是：誰(shuí)搶到了球就要馬上把它拋出去，另一個(gè)同學(xué)接到球后再拋給其他同學(xué)。如果誰(shuí)接到球不拋的話，大家就一起去搶球。
游戲開(kāi)始啦，球始終在女生手里傳來(lái)傳去，我們男生都沒(méi)有機(jī)會(huì)搶到球。當(dāng)我好不容易接到球的時(shí)候，還沒(méi)來(lái)得及拋出去，同學(xué)們都來(lái)給我搶球，他們很耍賴地把我按到了水里，還讓我喝了五口水，真是可惡啊！幸虧我抓住了一位同學(xué)的游泳褲才讓自己浮出了水面，（結(jié)果）我的球就被搶走了。當(dāng)我們正玩得高興時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懥耍覀冎缓脫Q衣服回教室。
今天的游泳課真有趣，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。下一次再上游泳課時(shí)，我要爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)把球搶到手。
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